技能目標(biāo)計(jì)劃表技能目標(biāo)(模板七篇)

第頁(yè)共頁(yè)技能目的方案表技能目的(模板七篇)技能目的是啥目的技能規(guī)劃篇一一、加強(qiáng)業(yè)管工作，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)、標(biāo)準(zhǔn)的承保效勞體系。承保是保險(xiǎn)公司經(jīng)營(yíng)的頭，是風(fēng)險(xiǎn)管控、實(shí)現(xiàn)效益的重要根底，是保險(xiǎn)公司生存的根底保障。因此，在__年度里，公司將狠抓業(yè)管工作，進(jìn)步風(fēng)險(xiǎn)管控才能。1、對(duì)承保業(yè)務(wù)及時(shí)地進(jìn)展審核，利用風(fēng)險(xiǎn)管理技術(shù)及定價(jià)體系來控制承保風(fēng)險(xiǎn)，決定承保費(fèi)率，確保承保質(zhì)量。對(duì)超越公司權(quán)限擬承保的業(yè)務(wù)進(jìn)展初審并簽署意見后上報(bào)審批，確保此類業(yè)務(wù)的嚴(yán)格承保。2、加強(qiáng)信息技術(shù)部門的管理，完善各類險(xiǎn)種業(yè)務(wù)的處理平臺(tái)，通過建立、使用電子化承保業(yè)務(wù)處理系統(tǒng)，建立完善的承保根底數(shù)據(jù)庫(kù)，并繕制相關(guān)報(bào)表和承保分析^p。同時(shí)做好市場(chǎng)調(diào)研，并定期編制中、長(zhǎng)期業(yè)務(wù)方案。3、建立健全重大標(biāo)的業(yè)務(wù)和特殊風(fēng)險(xiǎn)業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估制度，確保風(fēng)險(xiǎn)的合理控制，同時(shí)根據(jù)業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)情況，執(zhí)行有關(guān)分保或再保險(xiǎn)管理規(guī)定，確保合理分散承保風(fēng)險(xiǎn)。4、強(qiáng)化承保、核保標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行條款、費(fèi)率體系，純熟掌握新核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)的操作，對(duì)中支所屬的承保、核保人員進(jìn)展全面、系統(tǒng)的培訓(xùn)，以進(jìn)步他們的綜合業(yè)務(wù)技能和素質(zhì)，為公司業(yè)務(wù)開展提供良好的保障。二、進(jìn)步客戶效勞工作質(zhì)量，建立一流的客戶效勞平臺(tái)。隨著保險(xiǎn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)主體的不斷增加，各家保險(xiǎn)公司都加大了對(duì)市場(chǎng)業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)的力度，而保險(xiǎn)公司所經(jīng)營(yíng)的不是有形產(chǎn)品，而是一種躲避風(fēng)險(xiǎn)或風(fēng)險(xiǎn)投資的效勞，因此，建立一個(gè)優(yōu)質(zhì)效勞的客服平臺(tái)顯得極為重要，當(dāng)效勞已經(jīng)成為核心內(nèi)包容入保險(xiǎn)企業(yè)的價(jià)值觀，成為核心競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，客服工作就成為一種具有獨(dú)特理念的一種效勞文化。經(jīng)過__年的努力，我司已在市場(chǎng)占有了一定的份額，同時(shí)也擁有了較大的客戶群體，隨著業(yè)務(wù)開展的不斷深化，客服工作的重要性將尤其突出，因此，中支在__年里將嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)客服工作，把一流的客服管理平臺(tái)運(yùn)用、落實(shí)到位。1、建立健全語(yǔ)音效勞系統(tǒng)，加大____的宣傳力度，以多種形式將____推向社會(huì)，讓眾多的客戶全面理解公司語(yǔ)音效勞系統(tǒng)強(qiáng)大的支持功能，以進(jìn)步自身的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)客戶滿意化。2、加強(qiáng)客服人員培訓(xùn)，進(jìn)步客服人員綜合技能素質(zhì)，嚴(yán)格奉行“熱情、周到、優(yōu)質(zhì)、高效”的效勞宗旨，堅(jiān)持“主動(dòng)、迅速、準(zhǔn)確、合理”的原那么，嚴(yán)格按照崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)操作實(shí)務(wù)流程的規(guī)定作好接、報(bào)案、查勘定損、條款解釋、理賠投訴等各項(xiàng)工作。技能目的是啥目的技能規(guī)劃篇二歲月無痕，我自踏上幼教崗位以來，已歷經(jīng)了十七個(gè)年頭。喜歡，讓我走上了幼兒園老師之路，學(xué)習(xí)，讓我得到了不斷的超越，理論，讓理論不斷得到驗(yàn)證和完善。反思，讓我體驗(yàn)到了成功的快樂。在每一個(gè)與孩子為伍的日子里，我感受著工作中的酸甜苦辣，體會(huì)著與孩子朝夕相處的各種滋味。我本著如同孩子般透明的心靈，保持著簡(jiǎn)單快樂爛漫假設(shè)孩子的心境，在幼教的崗位上盡心盡職，遵守職業(yè)承諾，不求驚天動(dòng)的偉大業(yè)績(jī)，但求問心無愧的職業(yè)滿足。美國(guó)著名的幼兒教育家麗蓮·凱茲在《與幼兒老師對(duì)話》一書寫到的那樣：v幼兒園老師成長(zhǎng)一般分為四個(gè)階段。既求生階段，強(qiáng)化階段，求新階段，成熟階段?！澳俏以撌悄乔笮屡c成熟期之間的老師吧。由好奇、激情的工作狀態(tài)逐漸過渡到平淡、穩(wěn)重再到瓶頸極限平臺(tái)的倦怠期，我一步步的克制各種不同時(shí)期的心理起伏，而今我已是很簡(jiǎn)單樸素甚至原始的心態(tài)：認(rèn)真上好每一堂課，帶好每一天的班，做好工作中的每一件事，這就是我所有的追求。憑自己的才能竭自己最大的努力做好工作，并從中得到快樂與滿足。這是經(jīng)歷歲月的磨練得到的最大的感悟。指導(dǎo)思想以園部青年老師成長(zhǎng)方案為指針，新以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心安康開展?！笆畑五”個(gè)人開展總目的：我渴望成為這樣的一名幼教老師：始終保持恬淡歡喜的心情，親切溫馨的和每個(gè)孩子相處，認(rèn)真有創(chuàng)意的完成教學(xué)任務(wù)，耐心細(xì)致的關(guān)注孩子的生活，有著不斷趨于內(nèi)斂?jī)?yōu)雅的個(gè)性，從簡(jiǎn)單工作中感悟幸福的才能不斷進(jìn)步。為此我將認(rèn)真完成日常教學(xué)活動(dòng)，充分讓自己積累更多的教學(xué)經(jīng)歷得到應(yīng)用。穩(wěn)固理論知識(shí)，進(jìn)步自身修養(yǎng)，成為一個(gè)知性快樂的幼兒老師。使自己具備崇高的師德、廣博的知識(shí)、精湛的教藝,安康的心理,強(qiáng)健的體魄。成為德藝雙馨的幼兒園老師。詳細(xì)目的：20xx年9月到20xx年9月1、努力進(jìn)步自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，充分利用發(fā)揮工作中積累的經(jīng)歷。2.樹立效勞育人的觀念，關(guān)心保護(hù)幼兒，尊重幼兒，與家長(zhǎng)建立良好的家園關(guān)系。3.教學(xué)上形成自己的風(fēng)格和特色。讓孩子喜歡自己平時(shí)溫馨的課堂氣氛，喜歡寬松自主的上課風(fēng)格，從我的課堂里學(xué)到課堂以外更多的東西。讓自己成為幼兒喜歡的老師,社會(huì)信賴的好老師。4、利用業(yè)余時(shí)間繼續(xù)進(jìn)修本科。在20xx年拿到本科文聘。5、及時(shí)總結(jié)教學(xué)中所思所想，撰寫成文，參加投稿，并爭(zhēng)取獲得名次。6、參加市級(jí)科研課題的申報(bào)工作，爭(zhēng)取通過并及時(shí)結(jié)題。20xx年9月到20xx年9月1.在自己的教學(xué)過程中,時(shí)刻反思，不斷更新教育觀念,直面改革中出現(xiàn)的新問題、新挑戰(zhàn),改善教育行為,提升教學(xué)程度,同時(shí),形成自己對(duì)教育現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)立考慮和創(chuàng)造性見解。2、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，結(jié)合教學(xué)工作，總結(jié)、歸納和提升教學(xué)經(jīng)歷。3、堅(jiān)持不懈做好平時(shí)的班級(jí)管理，建立有序良好的班級(jí)常規(guī)。所帶班級(jí)班風(fēng)好，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體爭(zhēng)做優(yōu)秀班主任。3、加強(qiáng)生成活動(dòng)的理論學(xué)習(xí)，充分挖掘活動(dòng)中可持續(xù)開展的內(nèi)涵，日常活動(dòng)中加大v活動(dòng)生成性v的比重，隨時(shí)積累資料，及時(shí)進(jìn)展分析^p和總結(jié)。20xx年9月到20xx年9月1、形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)立考慮和創(chuàng)造性見解。2、重視資料的積累，經(jīng)歷的總結(jié)，以進(jìn)步分析^p孩子、應(yīng)付孩子、調(diào)整環(huán)境的教育機(jī)智。3、認(rèn)真參加參與式教研活動(dòng)，并在詳細(xì)的教學(xué)理論中嘗試、調(diào)整。及時(shí)進(jìn)展教后反思，以進(jìn)步自己的教學(xué)程度。4.閱讀一定數(shù)量的專業(yè)書籍，不斷充實(shí)、完善自己，進(jìn)步師德修養(yǎng)和理論修養(yǎng)。5.努力工作，爭(zhēng)做鎮(zhèn)級(jí)以上優(yōu)秀老師。詳細(xì)工作和措施一、以進(jìn)步個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)為根底，努力做好本職工作1、美國(guó)心理學(xué)家波斯納那么提出了一個(gè)老師成長(zhǎng)的公式：經(jīng)歷+反思=老師成長(zhǎng)。多反思不斷進(jìn)展師德自查,反省自己的行為,標(biāo)準(zhǔn)自己的言行,做到身正為師,學(xué)高為范。2、主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，汲取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。3、多看教育教學(xué)方面文章和文學(xué)作品，進(jìn)一步進(jìn)步教育教學(xué)理論程度和總結(jié)表達(dá)才能。4、進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)意識(shí),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,準(zhǔn)確定位自己,用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、武裝自己、進(jìn)步自己。5、將利用教學(xué)理論、業(yè)務(wù)進(jìn)修、校本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī),讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣,使自己開展成為具有多種教學(xué)技能的老師。才能做到:給孩子一杯水,我不僅有一桶水,而且有長(zhǎng)流水。二、以理論創(chuàng)新為動(dòng)力，不斷進(jìn)步教育教學(xué)才能二期課改帶給了我們?nèi)碌慕逃砟?，領(lǐng)會(huì)施行《指南》的過程是學(xué)習(xí)的過程，推進(jìn)新課程首先應(yīng)學(xué)習(xí)和解讀《綱要》《指南》，努力把握其精神本質(zhì)，同時(shí)更重要的是勇于探究嘗試，針對(duì)理論中產(chǎn)生的問題積極去考慮和研究，在不斷的學(xué)習(xí)——理論——反思中積累教育經(jīng)歷，總結(jié)教育規(guī)律。1、做為教育一線的老師，還是以課堂教育理論為主。在課堂教育的五大領(lǐng)域中，我將以語(yǔ)言、音樂領(lǐng)域?yàn)榍腥朦c(diǎn)，進(jìn)展重點(diǎn)研究。然后以點(diǎn)帶面，輻射到其它的領(lǐng)域，最終進(jìn)步我的課堂執(zhí)教才能。2、進(jìn)步教學(xué)和科研才能。進(jìn)展如何提問和對(duì)幼兒給予的信息適時(shí)有效反應(yīng)的考慮理論。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)，進(jìn)一步探究合適本班的教育內(nèi)容、教育方法。4、做好每次教學(xué)活動(dòng)的分析^p與反思，從理論中獲得更多的啟迪，進(jìn)步自己的教學(xué)程度和教學(xué)機(jī)智。5、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氣氛，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，開展幼兒的交往才能和語(yǔ)言表達(dá)才能。6、根據(jù)季節(jié)和主題的變化及時(shí)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和游戲環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、以保育教育工作為重點(diǎn)，做個(gè)家長(zhǎng)放心的老師1、在日常生活中，加強(qiáng)平安教育，進(jìn)步幼兒自我保護(hù)意識(shí)。2、注重幼兒個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，讓幼兒養(yǎng)成勤洗澡勤剪指甲、每日帶好小手帕的良好衛(wèi)生習(xí)慣，講文明懂禮貌不亂扔垃圾等。3、為了增強(qiáng)幼兒體制，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，幼兒園規(guī)定每天開展不少于2小時(shí)的戶外游戲活動(dòng)。4、結(jié)合生活特色，開展生活特色活動(dòng)，進(jìn)步幼兒的自我效勞和動(dòng)手理論操作才能。5、在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，注意禮儀教育，培養(yǎng)幼兒良好的禮儀習(xí)慣。四、以家園共育為基石，不斷創(chuàng)始家教新路家庭、幼兒園是幼兒開展的二大環(huán)境，教育家蘇霍姆林斯基曾說：沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育都不可能完成培養(yǎng)人這一極其細(xì)微而復(fù)雜的任務(wù)。1、和家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通交流，達(dá)成共識(shí)同攜手。充分利用放學(xué)的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)理解自己孩子在園的情況，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面開展。2、利用校信通、寶寶檔案，等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)絡(luò)，及時(shí)向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。3、家訪理解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長(zhǎng)合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的安康成長(zhǎng)!預(yù)設(shè)成果：1、在“”期間力爭(zhēng)有兩到三篇論文在市級(jí)以上獲獎(jiǎng)。2、可以順利的帶完一屆孩子，并在該屆孩子中有較出色的生活學(xué)習(xí)小能手出現(xiàn)。所帶班級(jí)可以評(píng)上優(yōu)秀班集體。3、順利拿到本科文聘。4、獲得市級(jí)的課題申報(bào)和結(jié)題的成功?！叭松倌炅⒂谟讓W(xué)”，這是社會(huì)開展的趨勢(shì)，學(xué)前教育微妙而神奇的作用正被人們?nèi)找嬷匾暫涂春米鳛橛變航逃撸覍⒏涌鞓返耐渡淼竭@項(xiàng)事業(yè)中。“凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢”我會(huì)漸漸的釋放我的熱量，更快的向優(yōu)秀老師的職業(yè)道路邁進(jìn)。讓自然生命通過職業(yè)得以升華，這也是我們幼教人永久的使命!技能目的是啥目的技能規(guī)劃篇三2、培訓(xùn)方案申報(bào)制度。申報(bào)培訓(xùn)班必須是經(jīng)過招投標(biāo)確定的工程，開班方案(職業(yè)培訓(xùn)方案書)必須附上教學(xué)內(nèi)容及日程安排以及參加培訓(xùn)學(xué)員名冊(cè)，審核《職業(yè)培訓(xùn)方案書》相關(guān)人員(就業(yè)局工作人員)在“就業(yè)效勞管理信息系統(tǒng)”中核實(shí)參加培訓(xùn)學(xué)員信息正確并簽字批準(zhǔn)后，方可開班，否那么不予認(rèn)可?！堵殬I(yè)培訓(xùn)方案書》一式四份(人社局、行政審批科、就業(yè)局、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)各一份)3、培訓(xùn)教學(xué)及日程安排。為了確保職業(yè)技能培訓(xùn)的質(zhì)量，保證參加培訓(xùn)的學(xué)員真正可以學(xué)到一技之長(zhǎng)，要求各定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須保證教學(xué)時(shí)間落實(shí)、教學(xué)人員落實(shí)、教學(xué)設(shè)備落實(shí)。培訓(xùn)教材須使用相關(guān)專業(yè)(工種)正版教材，并報(bào)就業(yè)局備案。做到參加培訓(xùn)的學(xué)員有書看、有筆記、有實(shí)作。每天上午必須保證兩個(gè)小時(shí)(9：00-11:00)理論學(xué)習(xí)或者實(shí)際操作時(shí)間。實(shí)行每次實(shí)名簽到登記制度，嚴(yán)禁代簽、補(bǔ)簽等現(xiàn)象。上課時(shí)間達(dá)不得60%的學(xué)員視為培訓(xùn)不合格學(xué)員。4、常態(tài)巡查制度。對(duì)經(jīng)審批同意創(chuàng)辦的培訓(xùn)班，就業(yè)局或人社局相關(guān)部門將進(jìn)展不定期的現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽查，核查清點(diǎn)培訓(xùn)人數(shù)，檢查教學(xué)方案執(zhí)行及考核情況，并做好檢查記錄。開班檢查重點(diǎn)要結(jié)合培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供的設(shè)備清單、師資等認(rèn)真核對(duì)是否到位、場(chǎng)地是否能滿足培訓(xùn)需要;檢查教材是否發(fā)放;檢查培訓(xùn)是否按方案執(zhí)行。中途檢查要重點(diǎn)檢查教學(xué)過程是否按照教學(xué)方案，有序組織和進(jìn)展。質(zhì)量檢查記錄表必須現(xiàn)場(chǎng)填寫，請(qǐng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師確定簽字。假設(shè)參加培訓(xùn)學(xué)員達(dá)不到50%以上，將責(zé)令其進(jìn)展整改。假設(shè)參加培訓(xùn)學(xué)員達(dá)不到30%，本培訓(xùn)班將視同作廢。如檢查中有其他問題，將以書面形式向機(jī)構(gòu)進(jìn)展通報(bào)。5、考核鑒定制度。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的培訓(xùn)或企業(yè)新錄用人員崗前就業(yè)技能培訓(xùn)完畢，所有人員必須參加職業(yè)技能鑒定(含專項(xiàng)才能考核)，職業(yè)技能鑒定(含專項(xiàng)才能考核)的理論知識(shí)考試由什邡市就業(yè)效勞管理局施行進(jìn)展統(tǒng)考。實(shí)際操作技能考核由德陽(yáng)市技能鑒定指導(dǎo)中心按照“考培別離”的原那么安排鑒定機(jī)構(gòu)施行考核工作。要嚴(yán)格實(shí)行鑒定質(zhì)量督導(dǎo)制度，做好考核現(xiàn)場(chǎng)各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)視檢查，確保鑒定質(zhì)量。一旦發(fā)現(xiàn)有違規(guī)現(xiàn)象，情況嚴(yán)重的，取消其代為申請(qǐng)培訓(xùn)補(bǔ)貼資格?？己藭r(shí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)做好充分準(zhǔn)備工作。要求參加技能鑒定人員必須帶上本人身份證、貼有本人照片的準(zhǔn)考證以及與準(zhǔn)考證相一致的座位編號(hào)和實(shí)際操作考試應(yīng)準(zhǔn)備的設(shè)施材料。技能目的是啥目的技能規(guī)劃篇四通過培訓(xùn)使學(xué)員全面掌握汽車修理專業(yè)技術(shù)理論知識(shí)和操作技能，可以準(zhǔn)確診斷汽車常見故障，并進(jìn)展修理，適應(yīng)現(xiàn)代汽車行業(yè)迅速開展的需求，并為參加職業(yè)技能鑒定作好準(zhǔn)備。二、課程設(shè)置與要求：1.機(jī)械制圖：使學(xué)員掌握投影的根本原理，可以繪制和看懂一般零件圖和裝配圖，掌握軸類零件、箱體零件等常見零件識(shí)圖的多項(xiàng)投影關(guān)系，可以按圖紙進(jìn)展裝配。2.金屬材料與熱處理：使學(xué)員純熟掌握常用金屬材料的牌號(hào)、成份、性能及應(yīng)用范圍;理解金屬材料的內(nèi)部構(gòu)造;理解金屬材料熱處理的一般原理;掌握熱處理的代號(hào)、方法及其應(yīng)用。3.專業(yè)理論知識(shí)通過培訓(xùn)使學(xué)員全面掌握汽車總體構(gòu)造，發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造及工作原理，熟悉配氣機(jī)構(gòu)、燃料供應(yīng)系統(tǒng)、冷卻系統(tǒng)、光滑系統(tǒng)、傳動(dòng)系統(tǒng)的功用和組成，掌握汽車電控技術(shù)、液壓技術(shù)，熟悉常用大型工程機(jī)械(挖掘機(jī)、裝載機(jī)、推土機(jī)、運(yùn)輸機(jī))的日常管理、故障診斷與排除技術(shù)。4.實(shí)習(xí)可以檢查、清潔發(fā)動(dòng)機(jī)、空氣濾清器、燃油系統(tǒng);可以檢查冷卻系統(tǒng)密封情況、帶傳動(dòng)松緊度;可以檢查、緊固或更換進(jìn)排氣管、消聲器;可以檢查清潔化油器及聯(lián)動(dòng)機(jī)構(gòu);可以檢測(cè)柴油機(jī)噴油器的噴油壓力和噴油狀況;可以更換水泵、風(fēng)扇帶、節(jié)溫器;可以進(jìn)展發(fā)動(dòng)機(jī)的小修作業(yè);可以診斷、排除汽油發(fā)動(dòng)機(jī)油路故障、電路故障;可以對(duì)汽車底盤進(jìn)展一級(jí)、二級(jí)維護(hù)及診斷與排除汽車底盤故障;可以正確進(jìn)展汽車電器設(shè)備維護(hù)，并能正確診斷與排除電氣設(shè)備故障。三、課時(shí)數(shù)安排：____四、使用教材：《汽車材料與金屬加工》(中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社)《汽車構(gòu)造》(中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社)《汽車修理與檢測(cè)》(中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社)《汽車維護(hù)與故障排除》(中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社)《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》(中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社)五、任課老師：___技能目的是啥目的技能規(guī)劃篇五技術(shù)部專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)方案及目的為進(jìn)步專業(yè)技術(shù)人員專業(yè)技能和才能，同時(shí)實(shí)現(xiàn)一專多能的目的，更好的發(fā)揮專業(yè)技術(shù)對(duì)產(chǎn)品研發(fā)、消費(fèi)及技術(shù)保障的指導(dǎo)作用，讓公司在將來的行業(yè)市場(chǎng)中擁有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，穩(wěn)定快速的向前開展。根據(jù)公司要求，結(jié)合技術(shù)部部門現(xiàn)有的實(shí)際情況，特制定專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)方案。一、指導(dǎo)思想技術(shù)人員要學(xué)習(xí)培訓(xùn)，重在學(xué)習(xí)知識(shí)、提升專業(yè)技能，尤其是對(duì)專業(yè)領(lǐng)域的新技術(shù)、前沿知識(shí)的學(xué)習(xí)，以解決平安消費(fèi)、產(chǎn)品研發(fā)實(shí)際問題為契機(jī)，不斷進(jìn)步技術(shù)部專業(yè)技術(shù)人員的技能和理論才能，進(jìn)而全面提升全體人員的綜合業(yè)務(wù)程度。二、學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式部門一年2次培訓(xùn)學(xué)習(xí);邀請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)、總工程師舉辦講座;個(gè)人自學(xué)、專題研究等。三、組織人員及參加學(xué)習(xí)人員由技術(shù)部總工程師負(fù)責(zé)組織，技術(shù)部全體人員參與。四、培訓(xùn)時(shí)間1、每年12月份及3月份左右進(jìn)展。2、邀請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)領(lǐng)域?qū)＜遗e辦講座。五、考核管理1、培訓(xùn)期間嚴(yán)格實(shí)行考勤制度，全員做到不遲到、不早退。并嚴(yán)格執(zhí)行公司培訓(xùn)班紀(jì)律。2、學(xué)習(xí)期間全員必須參加，不準(zhǔn)請(qǐng)假，確實(shí)因工作原因等特殊情況需請(qǐng)假的，必須經(jīng)總工程師同意，并自行完成學(xué)習(xí)方案，補(bǔ)充學(xué)習(xí)內(nèi)容。3、所有參加學(xué)習(xí)的人員，必須認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)筆記作為考核內(nèi)容，由總工程師檢查。4、每次固定學(xué)習(xí)時(shí)間不低于4小時(shí)，否那么給予扣考勤成績(jī)的5%。公司領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)領(lǐng)域?qū)＜遗e辦的講座，技術(shù)部全體成員必須全部參加，否那么給予扣除考勤成績(jī)的10%處分。5、培訓(xùn)考核成績(jī)分為3局部：考試成績(jī)占60%，考勤成績(jī)占30%，學(xué)習(xí)筆記占10%。成績(jī)低于90分的，每降低1分給予10元罰款。6、個(gè)人自學(xué)情況考核：根據(jù)考核目的，逾期未到達(dá)要求的，每拖一天給予50元罰款。技能目的是啥目的技能規(guī)劃篇六當(dāng)前，教育教學(xué)的根本理念正在發(fā)生重大變化。之所以在備課活動(dòng)中首先要備學(xué)生，其原因自多個(gè)方面：教育目的之一在于促進(jìn)學(xué)生全面、安康、和諧、可持續(xù)開展。教學(xué)設(shè)計(jì)的要害在于圍繞學(xué)生的學(xué)而展開。學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)和全面開展是課程教學(xué)施行的最終目的。對(duì)教材的處理：傳統(tǒng)的備課，根本上是老師按著“我教你學(xué)”的思路來編寫教案，教學(xué)過程完全是由老師來控制。而如今是有效教學(xué)備課，備教材，備學(xué)生，師生共同備課。因此，這種教學(xué)設(shè)計(jì)根本上是預(yù)設(shè)的、有方案的、可控制的。新課程的要求是“以學(xué)定教”。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)始終表達(dá)學(xué)生學(xué)習(xí)需求的“學(xué)案”，但教學(xué)設(shè)計(jì)是通過老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與教材之間的多向互動(dòng)，始終是在“發(fā)現(xiàn)問題——解決問題——引出新問題——解決新問題”的循環(huán)中進(jìn)展。新課程下的教學(xué)方案，是動(dòng)態(tài)的、多樣的、靈敏的和粗線條的，因此老師的課堂應(yīng)變才能就顯得特別重要。新課程的課堂上，學(xué)生的思路就是我們教學(xué)的“線索”，我們只是引導(dǎo)學(xué)生前進(jìn)。制定實(shí)在可行的教學(xué)方案：有了對(duì)教科書、學(xué)生及教學(xué)內(nèi)容和方法的準(zhǔn)備作根底，就可以較好地制定和編寫學(xué)期教學(xué)工作方案、單元教學(xué)方案和每一堂課的教案。一般來講，備課的工作程序是按由大到小、由粗到細(xì)的過程進(jìn)展的。學(xué)期教學(xué)工作方案：每一學(xué)期開場(chǎng)之前，首先要制定學(xué)期授課方案，制定學(xué)期授課方案的目的在于要求老師可以縱觀全局，科學(xué)地安排全學(xué)期的教學(xué)工作，以保證全學(xué)期教學(xué)工作有方案、有目的`、有條不紊地進(jìn)展。單元教學(xué)工作方案：在學(xué)期教學(xué)方案的根底上，將各個(gè)單元的教學(xué)安排進(jìn)一步詳細(xì)化是單元教學(xué)工作方案的主要任務(wù)。一般來講，在每一單元教學(xué)開場(chǎng)前，先由老師根據(jù)學(xué)期中方案和本班學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，擬出該單元的詳細(xì)教學(xué)安排，然后通過同年級(jí)備課組的集體討論，做到大致統(tǒng)一。找到真正合適自己的教學(xué)方法：我們應(yīng)該在原來的根底上不斷創(chuàng)新，找出一套真正合適自己的教法。集體備課是新課程下老師專業(yè)成長(zhǎng)的必然。技能目的是啥目的技能規(guī)劃篇七一、在思想上，積極上進(jìn)，愛國(guó)愛黨我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，為了進(jìn)步自己的思想覺悟，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德》，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，不斷進(jìn)步自己的思想政治覺悟。尊重領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德。始終堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己。全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī)，遵守老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。熱愛教育事業(yè)、盡職盡那么、教書育人、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)校、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同志、嚴(yán)于律己、寬以待人、為人師表。我認(rèn)為老師不能把教書育人降低到只傳授知識(shí)的層面上。我通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實(shí)自己，努力進(jìn)步自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識(shí)去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠(chéng)的愛心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健