難忘的一課800字記敘文(十一篇)

第頁共頁難忘的一課800字記敘文(十一篇)難忘的一課800字記敘文篇一記得三年級時，我們班要開班會?？赡苁且驗槲覀兡挲g小，班會就被我們的班主任鄭教師一手包辦了?？此歉闭J真的樣子，我感到我們絕對會上一節(jié)節(jié)我難忘的班會?！岸ｂ忊彙?，上課了，要開班會了。只見鄭教師微笑著說：“今天的班會，是小能手比賽！”小能手比賽？沒聽說過，聽著還挺有意思。同學們都坐直了，想把鄭教師說的話聽清楚?！敖裉?，我們比剝豆子，釘扣子。”一聽我就傻眼了。要是考作文，那我可不怕?？墒俏疫@個家里的小公主哪會干這活呀！看到我學習上的競爭對手們都卷起袖子，一副蓄勢待發(fā)的樣子，我也燃起了斗志，準備大干一場?！?，4，3，2，1，剝豆子比賽開場！”鄭教師充當主持人。我拿起豆莢，準備剝開?？蛇@豆莢的皮這么硬，我柔嫩的小手剝不開，只好使用絕招——“九銀白骨爪”——指甲。用勁力氣才剝開。可這豆寶寶不聽話，全都滾到地上去了，看其他同學的豆子也掉到地上去了。很快，剝豆子比賽變成了拾豆子比賽。我心想：我拾拾拾。豆子心想：我滾滾滾。我拾一個豆子，手中的令一個豆子就掉了?！巴＃　北荣惤Y果是：菲菲最多，5個豆子。鄭教師看著我們，無奈地搖搖頭。釘扣子比賽就不跟你說了，其結果慘不忍睹，不是這個同學的手被針扎破了，就是那個同學的針找不著了。這是我“有生以來”，看到的最“可怕”的比賽。不過事后，我沉思：鄭教師給我們上這節(jié)課是有目的的，這位好教師想讓我們這些家里的小皇帝，小公主理解家長的不容易。讓我們也學會幾項技能，來幫助父母完成家務。也是通過這節(jié)課，我成為了父母的小幫手。這真是一節(jié)最令我難忘的課！難忘的一課800字記敘文篇二從我上學四年以來，上過無數堂課，但有一節(jié)課使我至今仍然記憶猶新。那就是去年寒假，到陳教師家上作文補習的一節(jié)課。那天，我一來到陳教師家，就看見黑板上畫著個大大的“米”字。我心中不禁犯起了疑問：陳教師又在出什么難題？上課了，佳俊問：“陳教師，今天是作文課呀！怎么寫了個‘米’字？”“今天，我們來給自己評評分。”陳教師說完然后就在“米”字的各條線上寫上“學生、干部、孩子、主人、客人、乘客”等八個詞，陳教師先做示范：她給學生評了90分，在90分那兒點了個點；給干部評了100分，在100分那兒點了個點；給孩子評了90分，在90分那兒點了個點；又給各詞語評了相應的分數，然后用弧線把點連了了起來。咦？這個圓怎么不圓呀？陳教師接著說：“我已經給自己評完了分，如今換你們給自己評分了?！闭f完，發(fā)了一張紙給我們，上面都有個米字。我想：學生，我當學生做得還不錯，于是我給學生評了90分；干部，我身為副班長，為班級做了很多事，同學們還是蠻佩服我的，我給干部評了95分；孩子，嘿！我在家經常做些力所能及的家務事，但有時會惹媽媽生氣，所以給孩子評了80分。我又給其他評了相應的分數。然后用弧線連了起來。奇怪，我的圓凹凹凸凸根本不像圓。我看看怡然的圓，哈哈！她的圓像怪獸的頭、慧敏的圓看似鵝卵石、美靜的圓像小桃子、小琳的圓像……時間到了，李教師把紙收上去，再把他們一張一張貼在黑板上，同學的圓都是奇形怪狀的，沒有哪個同學的圓是完美的?？戳诉@些圓，教室頓時炸開了鍋，“教師、教師，為什么我們的、圓畫不圓呀？”“對呀對呀！為什么畫不圓？”陳教師拍手示意大家安靜，對同學們說：“你們看，世界上沒有完美的圓，也沒有完美無瑕的人，但是，我們可以努力做得更好，使我們的圓更加完美?！比缃?，我每一個月都會給自己評評分，畫一個圓。我每天都努力做得更好，讓我的圓更加完美。難忘的一課800字記敘文篇三清明節(jié)過后不久，我的爺爺就因為得了重病而去世了。至今，已經有三個多月了。從我上二年級開場，我的爺爺就患上了一種病，我也不知道他到底得了什么病。聽媽媽說，爺爺可能是患上了老年癡呆癥。我上一年級時，爺爺天天看著我寫作業(yè)，天天和我一起看電視節(jié)目，天天和我一起吃飯。經常和我“談笑風生”。爺爺也經常給我講歷史故事，每次我都聽得津津有味。就在三個月前，爺爺就在咱們全家人的哭聲之下分開了咱們。那天下午，爸爸開車送我、媽媽、爺爺、奶奶回了惠州市文頭嶺〔我的老家〕。黃昏時分，大伯、堂哥、表姐、表哥……他們也來看望爺爺了。家人都哭了起來，突然照顧爺爺的那個人發(fā)話了：“他活不長了，唉！至多只可以活多一至二小時。”家人們哭得更厲害了，聽著聽著，我也情不自禁地放聲大哭了起來。望著爺爺此時此刻的臉龐，我不禁想起以前和爺爺在一起的美妙光陰。聽奶奶說：有一次，爺爺奶奶帶著我去西湖玩。那時我才四歲，一直和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起生活的我。所以我經常跟著爺爺奶奶出去游西湖。那次我和爺爺登上了四洲塔，西湖的風景盡收眼底，非常美麗。我和爺爺奶奶又去劃船、照相，留下了在一起美妙的一瞬間。還有一次，爺爺奶奶帶我去濱江公園。我在草坪上爬來爬去，爺爺一直跟在我后面。我爬到哪兒，爺爺就跟到哪兒。好似怕我丟了似的。爺爺還陪我在草坪上玩著媽媽給我買的玩具車……就在此時，爺爺漸漸閉上了雙眼。爺爺就在家人們的哭聲之下分開了人世間。雖然爺爺分開了咱們，但是和爺爺的美妙光陰永遠留在我的心中。這是我永生永世不會忘記的事，就算再過一千年，一萬年。那天，是我最難忘的一天，是我不會忘記的一天。如今我只想對您說：“爺爺，祝您在天國過得幸福，快樂。”難忘的一課800字記敘文篇四一直以來，科學使我頭痛萬分：什么討厭的機器人、電路，特別是那一堆堆的定理讓人望而生畏。而那一堂課，使我大大增加了對科學的興趣，令我至今難忘?！岸×懔恪焙?，又是討厭的科學課，好無聊哇！剛想趴在桌上睡大覺，教師的身影便使我眼前一亮，手上的各種儀器已蕩然無存，而出如今教師手上的，那么是一杯檸檬水與一支蠟燭?！斑?，好似這堂課還有點有趣嘛！”睡覺的閃念頓時被我踢出腦外，聚精會神地盯著教師，同時，眼里閃著點疑惑：教師終究要做什么呢？望著我們疑惑的眼神，教師淡淡一笑，隨即點燃蠟燭，在大家欣喜與期盼的眼神下拿出一張事先準備好的白紙：“大家看一下，這張白紙有問題嗎？”“沒有！”我們斬釘截鐵地答復道?？赏處熌切Σ[瞇的樣子，我們的疑惑更多了：教師的悶葫蘆里賣的是什么*呢？這時，教師居然把紙輕輕放在燭火上準備“烤熟。”我們屏住了呼吸，目不轉睛地盯著教師的“神秘白紙”。突然，我們驚呆了：白紙上競然漸漸地神秘顯現出四個字：熱愛科學！教室里頓時沸騰了。大家七嘴八舌，議論不休。教師那么輕描淡寫地微微一笑，又從口袋里掏出一支棉簽和一張白紙，把棉簽上稍稍醮了點兒檸檬水，笑著問大家：“誰來試一試？”同學們立即踴躍了起來，個個舉著手，有的還站了起來，仿佛在比誰的手舉得高。我也不例外。教師四外搜尋的目光一下看到了我：“席修文，就你吧！”我有些沖動，大步流星地走上講臺，教師悄悄地與我耳語了幾句，我信心滿滿地用醮了檸檬水的棉簽在白紙上寫了幾個字，在同學們的目光下學著教師的樣子在燭火上烤了烤，一些土黃*的字跡便顯現了出來：好奇妙！這到底是怎么回事？在大家求知假設渴的眼神下，教師為我們解開了謎團：檸檬水里有一種物質，涂在紙上，遇熱后就會呈現出土黃*的痕跡。大家這才茅塞頓開。直到如今，這堂生動有趣的科學課還令我記憶猶新，它讓我懂得了：科學非常奇妙，只要觀察，就會有不一樣的發(fā)現！[size=font-size:16pt,16pt]難忘的一課800字記敘文篇五她是個賣甘蔗的女孩，可就是這樣一個毫不起眼的農村小姑娘，卻給我上了難忘的一課。那天，我們一家四口在逛街。突然，妹妹興奮地大叫起來：“甘蔗，甘蔗！”原來，她看見路邊有人在賣甘蔗，嘴饞病又犯了。哇，不遠處自行車上的兩捆甘蔗，外皮紫里透亮，閃閃發(fā)光，多么誘人??！妹妹拉著媽媽懇求道：“媽，給我買一根吧，就一根！”還沒等媽媽傳“圣旨”，妹妹就向我發(fā)出“請柬”，拉著我一溜煙跑到甘蔗攤前。見顧客上門，小姑娘急忙站起來，笑著說：“小朋友，你要買甘蔗嗎？我給你挑一根最甜的！”這時，我才細細地打量起這個賣甘蔗的小姑娘來：一頭烏黑的短發(fā)顯得有些混亂，身上穿著一件又臟又寬的半袖衫，腳上套著一雙肥大的破皮鞋，還沾了不少泥巴，手里拎著一只鼓鼓囊囊的蛇皮袋。她說話時總是低垂著頭，有點靦腆，黝黑的臉上沾著少許塵土。不一會兒，爸爸媽媽也跟了上來。媽媽問小姑娘：“小姑娘，你賣的甘蔗新穎嗎？”“可新穎哩！”說著，她隨手抽出一根，指著上面的泥巴說：“是俺剛下地砍了運來的，您瞧，靠近根部的這幾節(jié)還沾著濕漉漉的泥呢！”媽媽看了看，滿意地說：“稱一根吧！”小姑娘挑了一根又粗又長的甘蔗，過了稱。接著，只見她用胳膊夾緊甘蔗，拿起一把專用刀，將甘蔗長滿“胡須”的根部一刀剁了下來，然后開場削皮了。她的動作又快又準，甘蔗皮一條條落了下去，既不傷到甘蔗內里，又能把皮完全削去，真是恰到好處。遠看就如快刀削豆腐，“刀光劍影”，輕松自如。不一會兒，一根甘蔗削好了?？粗敲艚莸膭幼鳎覀兦椴蛔越刭潎@：“你可真能干！”突然，小姑娘仔細瞧了瞧那根甘蔗，皺起眉頭來，然后毫不猶豫地把它扔在了一邊，又重新挑了一根又粗又長的甘蔗削了起來。“咦，這是怎么回事？”我疑惑不解地拉了拉媽媽的手，媽媽也莫名其妙地搖搖頭。不一會，一根又白又嫩、滲著晶瑩甜汁的甘蔗就削好遞到我和妹妹的手里了。我奇怪地問：“為什么要把那根已經削好皮的甘蔗扔掉？”“那根甘蔗有點壞了，吃了要拉肚子。”小姑娘有些不好意思地低下了頭。我們恍然大悟之余，滿是感動。仁慈、樸實的她給我上了難忘的一課，她教育了我，也了我應該怎樣做人難忘的一課800字記敘文篇六今天，教師給我們上了一節(jié)具有深入意義的——思想教育課，難忘的一課讓我深入的明白只有認識家鄉(xiāng)，才能熱愛家鄉(xiāng)，只有熱愛家鄉(xiāng)，才能建立家鄉(xiāng)。青少年是祖國將來的希望，是早晨點鐘的太陽，是家鄉(xiāng)將來的建立者，所以，我們一定要深入理解家鄉(xiāng)。那么，你們理解雙峰得意的家鄉(xiāng)嗎？古色古香的前院三層樓雙峰的前院三層樓建于，是大皿名醫(yī)羊煥文所造。這間子坐東朝西，由正屋、南北廂、天井、圍墻組成。正屋是穿斗式二層，走廊上有幾何紋木雕、三層裝飾洋線柱、南北廂各一間，門窗雕琢精細，人物花鳥，栩栩如生，天井內有花壇和魚池，池中養(yǎng)有鯉魚，正方內還有許多植物，這是一幢土洋結合、構思巧妙的古色古香的子，也是當年的藝術典范。清德堂走過前院三層樓，我們便來到了清德堂。清德堂坐東朝西，平面布局有照墻，前天井、前廳、后天井、后堂及南北廂組成。是清代道光年間貢生羊元勤建造的。羊愔亭走過清德堂，就到了我們羊姓祖先羊愔公所造的羊愔亭，一眼望去，首先看到的就是兩只威風凜凜的石獅子。它們日日夜夜、盡心盡職地著我們的祖先羊愔公不受任何。石獅子的臺階，再向后看，12條龍盤旋在亭上、柱子上。在亭的左右兩邊分別刻著“進士名聲揚四方”和“羊公偉業(yè)傳千古”的對聯(lián)。它時刻鼓勵著雙峰要以它們?yōu)榭?，勤奮學習，努力工作。對聯(lián)后面，就是羊愔公的石像。石像中的羊愔公目光柔和，雙眼望著前方，讓人們感到羊愔公雖然死了，但卻一直注視著子子孫孫。對于羊愔公還有這么一個故事：羊愔公原籍于山東泰山，唐代以明經耀第任嘉州江尉。后遭楊弁兵亂，“棄官微服游于括之縉云”，“幽棲于四川”xxx訪道。一日突然迷，進入一個與世的境界，被一名童子請入一個洞中，童子拿出一盤“狀假設簦柄長”的奇特食品招待客人：“此物食之可成仙?！毖驉止藭r肚子餓極了，立即伸手取來，一吃覺察鮮美無比，頓時感到渾身舒爽，就一下全盤吃完了。自此以后，羊愔游山玩水常摘擷此物為食，又常摘百合加餐，山泉為飲。二十余年后，因來無影去無蹤，旁人傳之為神仙，后來成為磐安雙峰羊姓始祖。雙峰的名勝古跡數不勝數，難忘的一課讓我深入的認識了家鄉(xiāng)。通過我的介紹你們對雙峰古建筑的理解應該更深入了吧！讓我們做好這點鐘的太陽；做好祖國將來的建立者；讓我們更好的認識家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)、建立家鄉(xiāng)吧。難忘的一課800字記敘文篇七我渴望有一雙翅膀，承載著希望和夢想，與別人一同飛向成功的遠方……——題記記憶中，已經數不清上了多少課，可有一節(jié)課，卻永遠明晰地烙在我的腦海中。小時候我的性格孤僻，很少與別的孩子在一起玩耍，一直到我進入初中，我總是獨來獨往。漸漸地教師發(fā)現了我的與眾不同。班里要舉辦元旦晚會，教師便要求我和另一個同學一起完成教室布置和晚會準備的任務。雖然我滿口容許了教師，可心里卻是一百個不情愿。以前這些事情都是由我一個人完成的，教師也并沒有什么不滿意呀？真不知道教師在葫蘆里賣的是什么藥。看到他興沖沖地在那里比劃，我的心中充滿了厭惡，別過臉，徑直朝教師的辦公室走去。輕輕推創(chuàng)辦公室的門里面卻空無一人，我正要轉身分開，卻被教師桌上了一張小紙片吸引住了：“小時候總是高高的仰起頭，企盼能尋找到大雁飛過的蹤跡，因為媽媽告訴我，大雁們總是努力朝著希望飛翔，他們不離不棄，我有這樣他們才能抵達終點。于是我也渴望可以擁有一雙翅膀，承載著夢想與希望，與別人一同飛向成功的此岸……”文字到這里完畢了，我翻過紙片反面什么也沒有。我不明白，教師為什么要寫這么一段話呢？就在我困惑的時候，一只大手將我手中的紙片奪走。我回頭一看，原來是教師?！敖處熚也幻靼啄阏f的是什么意思？”“沒關系，你很快就會明白了。來跟我做個游戲怎么樣？這里有小刀、剪刀，你可以用你的手或者使用這里的某樣工具，將我手中的紙一分為二，怎么樣？聽清楚了嗎”“清楚了！”原來這么簡單，可是我會明白什么呢？隨著紙片的漸漸增厚，我開場感到力不從心了，用剪刀也無法將那一疊紙剪斷。教師接過我手中的那疊紙，分成兩份，用手一撕，輕松的就撕開了?！拔覀兠總€人就好比這一疊薄薄的紙，每一個人都是很脆弱的，我希望你明白：你很出色，但是‘一枝獨秀不是春’，況且有些事情即使個人有再大的才能，可能也無法完成，我們每個人都應該學會合作。教師相信你一定會明白這個道理的，因為你很聰明。如今，回去上課吧，教師希望幾天后能看到一場非常精彩的晚會?！彪S著時間的推移，許多事情早已在我的心中漸漸淡忘。教師給我上的這一堂課，卻令我終生難以忘記。當然那一年的元旦晚會舉辦的特別成功。從那以后，一改往日冷漠，我的生活也充滿著更多的快樂。我也渴望能有那樣一雙翅膀，如今看來已經不再是夢了！難忘的一課800字記敘文篇八那一節(jié)，是語文課，那一節(jié)，在我心中確實有些與眾不同，讓我感受到詩意的美，讓我產生了朗讀的興趣，讓我收獲了太多太多。想著想著，我的思緒不禁又回到了那節(jié)語文課。那是上午的第三節(jié)課，“?！鄙险n鈴又打響了，我嘆著氣，“唉，這節(jié)課是語文課，肯定是一節(jié)催眠課！”抱著這樣的態(tài)度我坐回了座位。只見教師推門而入，手里抱著他的筆記本電腦，我從座位上稍稍抬起些身子，看看教師會有什么動靜，“喲，投影講課，應該會比單調的一黑板字要有趣得多吧！”我抱著自己的期待等教師說話。他咧咧嘴，笑著說：“今天我們來講《某某》一課，”隨后，按著電腦，出現了一幅閃著亮光的星星的圖，在那xxx漆黑的夜晚xxx中格外耀眼。我撇了撇嘴，拿起筆，正準備趴在書上寫筆記時，教師接著說：“同學們，這節(jié)課我們主要來掌握一下‘有感情朗讀’的幾個要點，”他在鍵盤上快速地敲著，隨著他那“砰砰”的聲響，熒幕上羅列出了幾項。我瞪著眼睛、托著下巴，蠻好奇的朝屏幕方向看去，細細的理解每個句子的含義，不時推推眼鏡或者撓撓后腦勺，往常的困意馬上消失得無影無蹤，心里充滿了跳動的勁頭。教師看著我們認真的樣子，馬上作起了“輔導”，他拿起書說“讓我們回到文中，帶著這種美妙的情感來讀一遍，我先做個示范。”我閉上眼，教師配著音樂讀了起來。他晃著身子，眼睛不時的一睜一閉，我也不禁晃起了頭，仿佛我就在那樣的夜晚，坐在田野上，仰望著繁星閃爍的天空，好似我一伸手就能摸到他們似的。我在詩中美妙的文字中享受著；我在音樂中輕柔的旋律中徜徉著；我在教師甜美的誦讀聲中靜靜的夢想著。說真的，我被陶醉了，我第一次產生了這樣美妙的感覺。教師讀完了，但我還覺得那種感覺在我周圍蕩漾。教師鼓勵我們說：“誰想來試一試？”這時，我才被驚醒，心里早就抑制不住那份激情，我高高地舉起了手。我挪挪了椅子，站起來，手捧著書，向教師那樣，一種幽靜的腔調穿梭在我的朗讀聲中，好似要把自己的整個心都讀出來似的?！安皇巧砼R其境，而是比身臨其境更要形象，”直到我坐下，心還在怦怦的跳……我相信，那一節(jié)語文課，會讓我永生難忘！難忘的一課800字記敘文篇九光陰如流水般，我們阻止不了它流向遠方。數十載的光陰好似轉瞬即逝，但細細算來，我們在這看似短促的時間之中，卻已經上了多少天學，聽了多少節(jié)課，做了多少頁作業(yè)。這些課堂，是我們學習知識的園地，是我們領悟道理的海洋。是的，我們就如同一塊海綿，不斷在汲取它的營養(yǎng)與水分。人生也如同一堂課，一堂雖然漫長而又不會使人感到乏味的課堂。你永遠不知道這堂課上會發(fā)生什么樣的特殊事情，會帶給你怎樣的驚喜。在這一堂課上，我們能學會很多。我們能學會堅強。常說”失敗是成功之母“。是的，漫漫人生路上，不可能事事如意，事事成功，難忘的一課800字記敘文篇十那是一堂別樣的課。臨近期末，我們的學習越來越緊張。每天上課，看著的不是一張張得意的笑臉，而是那一塊塊愁愁的“木頭臉”，同學們的興致不高，教師們也是如此?！昂煤脤W吧，快期末了，你們還等著什么時候努力啊？”教師總是這樣兇我們。我們總是想：已經很努力了，為什么總是不知足呢？難怪，教師們也是恨鐵不成鋼，我們理解他們。那天，教師一如既往的進入教室，拿著一大摞厚厚的書，戴著副眼鏡，穿著一身黑，