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文檔簡介
基礎(chǔ)識記和諧（）點綴（）煞（）它風(fēng)景孕（）育對于美的感受或體會——敘述英雄傳說或重大歷史事件的敘事長詩
——停止腳步——相差雖小，而造成的誤差或錯誤極大。
——xiézhuìshàyùn美感史詩駐足失之毫厘，差之千里自由朗讀課文
在作者的眼中橋美在何處?為了說明橋之美作者主要舉了哪些例子?聯(lián)系課文說說怎樣欣賞一幅畫?文章結(jié)構(gòu)a、（1~3）指出作者愛橋的原因是“緣于橋在不同環(huán)境中的多種多樣的形式作用”。b、（4~6）舉例說明橋在不同環(huán)境所起的形式作用。c、（7）總結(jié)全文。你能用優(yōu)美的語言描繪文中所展示的畫面嗎？欣賞：橋之美蘇州的寶帶橋53孔之多，如果坐小船沿橋緩緩看一遍，你會感到像讀了一篇史詩似的滿足。橋面上蓋成遮雨的廊和亭，那是古代山水畫中點綴人物的理想位置。風(fēng)雨橋廣西、云南、貴州等省的風(fēng)雨橋
（廊橋）西藏、西雙版納、四川的索橋美句賞析
a．找出意蘊豐富的語句，體味句
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