教師2023繼續(xù)教育工作總結(jié)范本（3篇）

第5頁共5頁教師20?23繼續(xù)?教育工作?總結(jié)范本?通過學(xué)?習(xí)，我認(rèn)?識到：教?學(xué)方式是?直接影響?學(xué)習(xí)方式?形成、完?善以及改?變的重要?因素，是?轉(zhuǎn)變學(xué)生?學(xué)習(xí)方式?的根本。?在促進教?師教學(xué)方?式轉(zhuǎn)變的?過程中，?要求教師?做到“四?變”。?一是，再?者時代呼?喚改革，?教育需要?創(chuàng)新。語?文教育，?尤其如此?。通過對?繼續(xù)教育?的學(xué)習(xí)，?我首先是?更新了觀?念：語文?教育須改?變教法，?提高認(rèn)識?，重新思?考“語文?是什么”?這個問題?，真正地?設(shè)計好自?己的每一?節(jié)課，讓?學(xué)生不僅?從這一課?學(xué)到了應(yīng)?有的知識?，而且讓?他們興趣?盎然，沉?浸在老師?創(chuàng)設(shè)的情?景中，真?正地對語?文課產(chǎn)生?興趣且鄭?重去學(xué)習(xí)?祖國的語?言。有人?說，教師?是春蠶，?是蠟燭，?是航標(biāo)燈?，是導(dǎo)航?員。而我?要說，教?師就象一?棵枝繁葉?茂的大樹?，需要吸?收多方面?的營養(yǎng)：?有科學(xué)的?教育思想?，有先進?的教育理?念，有符?合時代特?點的教育?言論，有?廣博的學(xué)?識，有令?人佩服的?教學(xué)藝術(shù)?，有較強?的人格魅?力，有不?斷開拓進?取的精神?。要達到?這個目的?我們自己?就必須多?學(xué)習(xí)，而?網(wǎng)絡(luò)教育?就是一個?很好的學(xué)?習(xí)的平臺??？傊?，通過繼?續(xù)教育的?學(xué)習(xí)，本?人在教育?、教學(xué)和?對教師這?個職務(wù)的?認(rèn)識有了?很大的改?進，為今?后的教學(xué)?和學(xué)習(xí)打?下了基礎(chǔ)?。二是?，教學(xué)方?式的轉(zhuǎn)變?，重情景?、重民主?、重過程?、重引導(dǎo)?、重體驗?。要注重?對學(xué)生綜?合能力的?培養(yǎng)和訓(xùn)?練，強調(diào)?以學(xué)生為?主體的有?意義的語?言實踐活?動，營造?輕松愉快?、積極向?上的學(xué)習(xí)?氛圍。例?如：在教?學(xué)“毛茸?茸的小動?物”一課?教學(xué)中，?教師引導(dǎo)?學(xué)生觀察?圖片，“?虛擬動物?”的情景?，用所學(xué)?過的語言?相互交流?描述自己?喜愛的動?物，然后?向同學(xué)們?說一說小?動的相同?和不同。?學(xué)生學(xué)得?生趣盎然?、主動積?極，創(chuàng)造?力得到了?培養(yǎng)。?還課堂給?學(xué)生，讓?課堂成為?學(xué)生探索?的殿堂，?這是現(xiàn)在?教師們追?求的一個?境界，即?使一個細(xì)?節(jié)也不放?過。教師?讓學(xué)生用?自己的方?式感悟、?表達：可?以用詞語?描述;可?以用動作?表演;可?以用實物?演示等等?。這種教?學(xué)設(shè)計，?拓展了孩?子的思維?，真正體?現(xiàn)了學(xué)生?自主探索?的過程。?三是，?教學(xué)呈現(xiàn)?方式的轉(zhuǎn)?變，注重?信息技術(shù)?與學(xué)科的?整合，為?學(xué)生學(xué)習(xí)?搭建快捷?、高效、?大容量的?信息高速?公路，促?進學(xué)習(xí)方?式的轉(zhuǎn)變?。注重了?教師信息?素養(yǎng)的培?養(yǎng)和提高?，進行培?訓(xùn)，促進?信息技術(shù)?與學(xué)科教?學(xué)的整合??；谛?息技術(shù)的?網(wǎng)上學(xué)習(xí)?已經(jīng)成為?眾多教師?探索的課?題，因此?可以創(chuàng)造?了豐富多?樣的課型?。常識課?堂的開心?詞典等都?是生動有?效的形式?。通過培?訓(xùn)學(xué)習(xí)，?我更新教?育觀驗、?樹立現(xiàn)代?教育思想?、掌握現(xiàn)?代教育技?術(shù)、優(yōu)化?教師知識?結(jié)構(gòu)、提?高專業(yè)水?平。教?師202?3繼續(xù)教?育工作總?結(jié)范本（?二）教?師繼續(xù)教?育是教師?教育的重?要組成部?分，是提?高教師整?體素質(zhì)和?促進教師?專業(yè)化的?有效途徑?，也是全?面實施素?質(zhì)教育的?關(guān)鍵。?經(jīng)過今年?繼續(xù)教育?培訓(xùn)的學(xué)?習(xí)，使我?在教育思?想、教育?理論及業(yè)?務(wù)能力等?方面受益?頗多。我?深切地認(rèn)?識到了時?代在更新?，隨著社?會在不斷?的進步，?教育教學(xué)?工作更重?。要，適?應(yīng)素質(zhì)教?育的需要?，必須不?斷的全面?提高自身?素質(zhì)，而?現(xiàn)代教育?觀念的樹?立，正是?教師的立?教之本，?確立現(xiàn)代?教育觀。?本學(xué)年?的繼續(xù)教?育，培訓(xùn)?內(nèi)容多，?涉及的知?識面廣，?具體收獲?如下：?2、時代?在不斷的?進步、發(fā)?展，對教?師也有了?更高的要?求，為了?提高個人?教學(xué)水平?，我認(rèn)真?學(xué)習(xí)新課?標(biāo)，領(lǐng)悟?新課標(biāo)精?神，努力?做好教學(xué)?工作，保?質(zhì)保量完?成教學(xué)工?作。本學(xué)?年，我認(rèn)?真的備課?、編寫教?案，設(shè)計?適應(yīng)學(xué)生?的教學(xué)方?法，開展?的有效的?教學(xué)。在?教學(xué)中我?把學(xué)生放?在首位，?發(fā)揮學(xué)生?的主體作?用。3?、聽取了?我縣及專?家的新課?改培訓(xùn)，?樹立了課?改意識，?____?到了教學(xué)?實踐中。?我充分認(rèn)?識到當(dāng)前?我國進行?新課程改?革的迫切?性和重要?性。新課?程改革，?教師的觀?念改變是?關(guān)鍵，首?先要改變?原有的教?育方式和?教學(xué)模式?，即改變?以前“教?師講授學(xué)?生接受"?教師指導(dǎo)?學(xué)生參與?”的全新?的教學(xué)模?式，倡導(dǎo)?自主。合?作。探究?的學(xué)習(xí)方?式，充分?調(diào)動學(xué)生?學(xué)習(xí)的積?極性，提?高學(xué)生學(xué)?習(xí)的參與?度。5?、在教學(xué)?中學(xué)習(xí)、?反思。我?認(rèn)真教學(xué)?，每月堅?持寫教學(xué)?隨筆和教?學(xué)案例，?在反思中?學(xué)習(xí)，反?思中進步?。只有通?過不斷的?反思，才?能使自己?的教學(xué)水?平、教學(xué)?能力有所?提高。?繼續(xù)教育?為的是素?質(zhì)教育，?素質(zhì)教育?離不開繼?續(xù)教育。?教師2?023繼?續(xù)教育工?作總結(jié)范?本（三）?光陰似?箭，日月?如梭。一?個學(xué)年即?將過去，?回顧這一?學(xué)年來的?工作，既?忙碌又充?實。在教?育教學(xué)工?作中，即?積極做好?了本職工?作，又積?極參加了?各種培訓(xùn)?學(xué)習(xí)，并?廣泛獲取?了各種知?識，形成?了豐富的?知識結(jié)構(gòu)??，F(xiàn)將這?一學(xué)年來?的繼續(xù)教?育研訓(xùn)工?作做個總?結(jié)：一?、參加了?研修培訓(xùn)?學(xué)習(xí)的項?目與內(nèi)容?(一)?縣組織的?繼續(xù)教育?活動1?、參加_?___年?____?縣中小學(xué)?幼兒園教?師法律法?規(guī)全員培?訓(xùn)。2?、參加_?___年?____?縣中小學(xué)?教師(通?識)全員?培訓(xùn)。?(二)學(xué)?校組織的?繼續(xù)教育?活動1?、參加“?人人上好?一堂課”?教學(xué)常規(guī)?賽課活動?。2、?參加學(xué)習(xí)?“社會主?義核心價?值觀重要?內(nèi)容”培?訓(xùn)講座。?4、參?加教師全?員互交式?電子白板?課堂教學(xué)?運用培訓(xùn)?。5、?參加全員?師德師風(fēng)?專題講座?活動。?6、參加?“地震消?防模擬安?全疏散演?練”培訓(xùn)?及活動。?7、參?加教師業(yè)?務(wù)水平培?訓(xùn)及考試?8、參?加“創(chuàng)建?文明班級?規(guī)范教學(xué)?行為”專?題會議。?二、學(xué)?習(xí)與收獲?通過參?加一系列?的研修培?訓(xùn)學(xué)習(xí)，?不斷提高?了自己的?教育教學(xué)?水平，加?強了自己?的業(yè)務(wù)能?力，提升?了自己的?專業(yè)知識?結(jié)構(gòu)水平?，發(fā)展了?自己的綜?合素質(zhì)，