2023年履職工作總結標準樣本（3篇）

第11頁共11頁2023?年履職工?作總結標?準樣本?本人自_?___月?晉升為小?學一級教?師以來，?熱愛本職?工作，認?真學習新?的教育理?論，廣泛?學習各種?知識，形?成比較完?整的知識?結構，嚴?格要求學?生，尊重?學生，發(fā)?揚教學民?主，使學?生學有所?得，不斷?提高，從?而不斷提?高自己的?教學水平?和思想覺?悟，為以?后的教育?工作做的?更好，下?面是本人?自履職小?學一級教?師以來的?教育教學?工作的情?況作如下?總結。?一、政治?思想及師?德自_?___月?履行小學?一級教師?職務以來?，我始終?堅定不移?地堅持四?項基本原?則，努力?學習馬_?___、?____?和___?_。熱愛?祖國，熱?愛人民，?____?領導，熱?愛教育事?業(yè)。認真?____?執(zhí)行__?__教育?方針，積?極參加政?治學習。?講政治、?講正氣、?講學習，?服從組織?的工作安?排，與同?事團結協(xié)?作。遵紀?守法、教?書育人、?為人師表?。始終恪?守“學高?為師，身?正為范”?的原則。?認真學習?新的教育?理論，及?時更新教?育理念。?積極參加?校本培訓?，并做了?大量的政?治筆記與?理論筆記?。新的教?育形式不?允許我們?在課堂上?重復講書?，我們必?須具有先?進的教育?觀念，才?能適應教?育的發(fā)展?。所以我?不但注重?集體的政?治理論學?習，還注?意從書本?中汲取營?養(yǎng)，認真?學習仔細?體會新形?勢下怎樣?做一名好?教師。?二、教育?教學能力?自履現(xiàn)?職以來，?我擔任過?普通老師?、班主任?、遠程教?育管理員?、學校報?賬員，工?作中我始?終以教學?質(zhì)量為中?心，不管?在哪個崗?位我都堅?持上好課?。為了上?好課，我?做了下面?的工作：?1、課?前準備：?備好課。?2、認?真鉆研教?材，對教?材的基本?思想、基?本概念，?每句話、?每個字都?弄清楚，?了解教材?的結構，?重點與難?點，掌握?知識的邏?輯，能運?用自如，?知道應補?充哪些資?料，怎樣?才能教好?。3、?了解學生?原有的知?識技能的?質(zhì)量，他?們的興趣?、需要、?方法、習?慣，學習?新知識可?能會有哪?些困難，?采取相應?的預防措?施。4?、考慮教?法，解決?如何把已?掌握的教?材傳授給?學生，包?括如何組?織教材、?如何安排?每節(jié)課?的活動。?5、課?堂上的情?況。組織?好課堂教?學，關注?全體學生?，注意信?息反饋，?調(diào)動學生?的有意注?意，使其?保持相對?穩(wěn)定性，?同時，激?發(fā)學生的?情感，使?他們產(chǎn)生?愉悅的心?境，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛，?課堂語言?簡潔明了?，克服了?以前重復?的毛病，?課堂提問?面向全體?學生，注?意引發(fā)學?生學習的?興趣，課?堂上講練?結合，布?置好家庭?作業(yè)，作?業(yè)少而精?，減輕學?生的負擔?。6、?要提高教?學質(zhì)量，?還要做好?課后輔導?工作，小?學生愛動?、好玩，?缺乏自控?能力，常?在學習上?不能按時?完成作業(yè)?，有的學?生抄襲作?業(yè)，針對?這種問題?，就要抓?好學生的?思想教育?，并使這?一工作慣?徹到對學?生的學習?指導中去?，還要做?好對學生?學習的輔?導和幫助?工作，尤?其在后進?生的轉(zhuǎn)化?上，對后?進生努力?做到從友?善開始，?比如，握?握他的手?，摸摸他?的頭，或?幫助整理?衣服。從?贊美著手?，所有的?人都渴望?得到別人?的理解和?尊重，所?以，和差?生交談時?，對他的?處境、想?法表示深?刻的理解?和尊重，?還有在批?評學生之?前，先談?談自己工?作的不足?。7、?積極參與?聽課、評?課，虛心?向同事學?習教學方?法，博采?眾長，提?高教學水?平。8?、熱愛學?生，平等?的對待每?一個學?自___?_月?lián)?白沙坡小?學兼職報?賬員以來?，我始終?積極向各?位教職工?聽取意見?和建議，?與各位領?導團結協(xié)?作，充分?發(fā)揮領導?的核心作?用，嚴格?執(zhí)行集體?與個人分?工負責相?結合的制?度。使我?校的各項?工作得以?穩(wěn)步提高?，協(xié)調(diào)發(fā)?展。三?、工作量?和工作實?績我熱?愛自己的?事業(yè)，從?不因為個?人的私事?耽誤工作?的時間。?并積極運?用有效的?工作時間?做好自己?分內(nèi)的工?作。一分?耕耘，一?分收獲，?教育教學?質(zhì)量有了?一定的提?高，工作?成效明顯?。我所做?的工作，?縣教育局?及鄉(xiāng)中心?學校領導?進行了檢?查、指導?、考核得?到了充分?的肯定。?“金無?足赤，人?無完人”?，在教學?工作和學?校后勤管?理工作中?難免有缺?陷，例如?，課堂語?言平緩，?平時考試?較少，語?言不夠生?動，考試?成績不穩(wěn)?定等。加?之由于精?力有限，?以及自身?能力還有?待提高的?地方。走?進新世紀?，社會對?教師的素?質(zhì)要求更?高，在今?后的教育?教學工作?中，我將?更嚴格要?求自己，?努力工作?，發(fā)揚優(yōu)?點，改正?缺點，開?拓前進，?為美好的?明天奉獻?自己的力?量。2?023年?履職工作?總結標準?樣本（二?）踏上?工作崗位?快一年了?，這一學?年也將結?束。在這?一年中，?通過學習?和實踐，?我從班主?任工作中?得到鍛煉?，在語文?教學中得?到提高。?現(xiàn)就這一?年的工作?做個總結?。班主任?工作方面?：一、?培養(yǎng)學生?遵守紀律?的習慣?低年級不?是收獲的?季節(jié)，而?是耕地、?播種、施?肥的時候?，如果這?個階段沒?有培養(yǎng)好?學生遵守?紀律的習?慣，就不?會有豐收?。一個人?的行為習?慣如何，?將直接影?響到他今?后的學習?、工作以?及生活質(zhì)?量。因此?，從一年?級開始，?我經(jīng)常利?用班會課?，教育學?生怎樣遵?守課堂紀?律，平時?上課發(fā)現(xiàn)?某些同學?或者某個?小組做得?好的及時?表揚，在?班中樹榜?樣，發(fā)現(xiàn)?不良現(xiàn)象?及時予以?糾正。經(jīng)?過一個學?期的努力?，班里有?百分之九?十以上的?同學都能?做好，但?也還有三?幾個紀律?觀念薄弱?的小朋友?，仍需要?不斷地教?育，以培?養(yǎng)他們遵?紀守規(guī)的?良好習慣?，為以后?的學習、?生活奠定?基礎。?二、培養(yǎng)?學生文明?禮貌的習?慣培養(yǎng)?學生文明?禮貌的習?慣就是要?求學生做?到儀表美?、語言美?、心靈美?。強化引?導小朋友?們執(zhí)行學?校的學生?行為規(guī)范?，做到衣?著整潔，?禮貌待人?，尊師友?愛。由班?干部督促?檢查，促?使小朋友?們自覺自?悟，現(xiàn)在?同學們都?已經(jīng)養(yǎng)成?了這個良?好習慣。?在語言行?動上，同?學們懂得?講文明禮?貌，無論?在校內(nèi)、?校外，他?們見到老?師都很有?禮貌地叫?聲“老師?好！”；?同學之間?團結友愛?，互相幫?助，拾到?東西交公?的好人好?事不斷涌?現(xiàn)。三?、培養(yǎng)學?生良好的?衛(wèi)生習慣?良好的?衛(wèi)生習慣?有助于孩?子健康成?長，平時?我特別注?重糾正同?學們錯誤?的讀書、?寫字姿勢?，教孩子?們怎樣講?究衛(wèi)生，?通過檢查?、評比激?勵小朋友?們。教育?孩子們?nèi)?何保持環(huán)?境衛(wèi)生，?每天堅持?一打掃，?讓孩子們?從小養(yǎng)成?愛勞動、?講衛(wèi)生的?好習慣。?四、做?好學生的?安全教育?工作每?天我都會?抽出時間?對孩子進?行安全教?育，教育?學生注意?人身安全?，不要追?逐、打鬧?，不到危?險地帶玩?耍；寢室?里不準玩?打火機、?火柴等。?放假期前?，我總是?提醒小朋?友們回家?后要遵守?交通規(guī)則?，注意交?通安全，?不準私自?外出，不?要和陌生?人講話，?不要吃陌?生人給予?的食物、?飲料等。?五、加?強與家長?之間的聯(lián)?系，共同?教育好學?生老師要?教好學生?除了做?好校內(nèi)的?教育、管?理外，還?要做好校?外的工作?，要經(jīng)常?與家長聯(lián)?系，把孩?子取得的?成績告訴?家長，與?家長同樂?；把孩子?尚存在的?問題反饋?給家長，?讓家長協(xié)?助處理。?一學期來?，我通過?電話、短?信、家長?會等多種?渠道與家?長溝通、?交流，保?證學校與?家長之間?的信息時?刻暢通，?從而取得?絕大多數(shù)?家長的信?任和支持?。我想，?只有做到?家校相互?理解、相?互支持、?相互配合?，才能真?正地把學?生教育好?。六、?指導培養(yǎng)?小干部?要搞好一?個班的工?作，就得?有一支能?干的干部?隊伍，本?學期我還?著重于班?干部的培?養(yǎng)，使班?干部真正?成為老師?的小幫手?，學生的?好榜樣。?班級小干?部是班主?任的左右?手。我認?真選拔小?干部，同?時精心培?養(yǎng)小干部?：第一?，幫助小?干部樹立?威信；第?二，鼓勵?小干部大?膽工作，?指點他們?工作方法?；第三，?嚴格要求?小干部在?學習、生?活上取得?更大進步?，在紀律?上以身作?則，力求?從各方面?給全班起?到模范帶?頭作用，?亦即“以?點帶面”?；第四，?培養(yǎng)干部?團結協(xié)作?的精神，?通過干部?這個小集?體建立正?確、健全?的輿論，?帶動整個?班集體開?展批評與?自我批評?，形成集?體的組織?性、紀律?性和進取?心，亦即?“以面帶?面”。?七、培養(yǎng)?良好的班?集體孩?子是班級?的一份子?，他們的?心靈就像?一塊塊綠?洲，需要?陽光雨露?，需要關?懷與溫暖?，這樣才?能健康成?長，學生?的個性才?能百花爭?艷。集體?活動，最?能培養(yǎng)學?生的凝聚?力、集體?榮譽感。?在班內(nèi)，?我重點培?養(yǎng)學生集?體主義的?精神，培?養(yǎng)他們彼?此團結、?互助友愛?、具有責?任心。有?了這樣一?個良好的?集體，學?生生活在?其中十分?愉快。?教學工作?方面：?一、認真?備課。?我始終堅?信只有認?真?zhèn)湔n，?才能上出?一堂好課?。課余，?我不但備?學生而且?還備教材?備教法，?根據(jù)教材?內(nèi)容及學?生的實際?，設計課?的類型，?擬定采用?的教學方?法，并對?教學過程?的程序及?時間安排?都作了詳?細的記錄?，認真寫?好教案。?每一課都?做到“有?備而來”?，每堂課?都在課前?做好充分?的準備，?并制作各?種利于吸?引學生注?意力的有?趣教具，?課后及時?對該課作?出總結，?寫好教學?后記，并?認真按搜?集每課書?的知識要?點，歸納?成集。?二、抓好?學生的基?礎知識教?學。一?年級作為?學生走進?學校的第?一步，正?如修筑高?樓大廈一?樣，必須?要為學生?的成長打?下堅實的?基礎。一?年級，我?主要注重?學生的漢?語拼音知?識的掌握?、寫字、?讀書、課?外閱讀等?方面。?(1)注?重漢語拼?音知識的?掌握：漢?語拼音知?識既是學?生學好語?文的基礎?，又是學?好語文的?重點。如?何讓學生?能把這看?似枯燥的?知識學得?生動有趣?，又能很?好地掌握?，我經(jīng)常?向組里的?老師們學?習教學經(jīng)?驗，以使?自己能讓?學生學得?輕松、學?得扎實。?我針對學?生因材施?教，每天?鼓勵學生?讀課外書?。(2?)抓好寫?字訓練。?寫字教?學是一年?級語文教?學工作的?難點。能?讓每一個?學生寫一?手好字，?是我最大?的心愿。?所以，在?平時的教?學工作中?，我特別?注意對學?生寫字的?要求。要?讓學生寫?好字。我?很注重自?己在課堂?板書，給?學生做一?個很好的?示范。在?習慣方面?，也指導?學生怎樣?握筆，保?持怎樣的?寫字姿勢?。在抓好?學生寫好?字的同時?，我更注?重學生有?良好的寫?字習慣。?經(jīng)過一年?的努力，?大部分孩?子們已經(jīng)?能夠在寫?字時注意?自己的姿?勢了。?(3)抓?好讀書訓?練。語?文教學重?在“閱讀?”。在培?養(yǎng)學生閱?讀習慣時?，調(diào)動學?生讀書的?積極性是?最為重要?的，在課?堂上，我?經(jīng)常設立?各種各樣?的讀書比?賽，小組?讀、男女?讀、抽生?范讀、教?讀等形式?在一定程?度上激發(fā)?了學生讀?書的興趣?。在閱讀?教學的過?程中，盡?量引發(fā)學?生能打開?想象的翅?膀，讀出?自己的感?受出來。?我還比較?注重自己?的示范性?。由于一?年級的學?生模仿性?較強，所?以在教學?生讀課文?之前，我?都要特別?注意這篇?課文的字?音、語速?、語調(diào)、?語感等方?面，盡可?能地為學?生作出很?好的示范?。現(xiàn)在，?孩子們都?能對讀書?保持一種?良好的興?趣，閱讀?能力也有?了提高。?雖然在?這一年中?做了許多?工作，但?也有很多?不足需要?改進。一?小部分學?生由于年?齡上的差?異，以及?家庭教育?的空缺，?學習上比?較困難，?因而班級?里就有了?兩個極端?的現(xiàn)象。?如一些學?生只會說?而不會寫?等，這都?有待于進?一步去提?高。今后?我不斷努?力，多向?有經(jīng)驗的?老師們學?習，在教?育教學中?不斷改進?，以適應?教育改革?的新浪潮?。努力使?自己成長?為一個優(yōu)?秀的小學?教師。?2023?年履職工?作總結標?準樣本（?三）我?們都習慣?用一眨眼?的功夫來?形容時間?的流逝。?這不，轉(zhuǎn)?眼間冬天?來了，新?年又到了?。一年忙?到頭，付?出的是什?么，收獲?的又是什?么呢還是?仔細地回?顧一學期?的工作吧?!一、?認真反思?，教學工?作抓緊抓?勤。在?新《綱要?》的指引?下，我園?實施了新?課程《幼?兒園整合?課程活動?》。作為?一名工作?多年的教?師，雖說?有很多教?學經(jīng)驗。?但是，在?實施新課?程的過程?中，我還?是遇到了?許多困惑?。什么是?整合怎樣?整合等等?。于是，?我首先抓?緊時間仔?細閱讀新?的教材。?了解教材?的綱領、?結構、內(nèi)?容和形式?。接著，?加緊設計?教學活動?、布置相?應的區(qū)域?活動環(huán)境?。每當一?次活動完?了之后，?我又對自?己的教育?行為進行?認真的反?思。找出?適宜的行?為，下次?繼續(xù)實施?;找到不?適宜的行?為，分析?原因。在?下次教學?過程中徹?底改進。?不僅如此?，最重要?的是勤學?習、勤反?思，寫好?反思筆記?，做好案?例分析，?使自己的?教學水平?不斷提高?。二、?加強學習?，教研組?工作抓實?抓細。?作為教育?工作者，?想要在專?業(yè)發(fā)展上?有新的收?獲，就必?須不斷地?學習。所?以，在自?身發(fā)展學?習的同時?，我也努?力做好教?研組的工?作，帶領?全體教研?組教師一?起學習新?《綱要》?、新課程?的要求和?精神。組?織每一次?教研活動?時，大家?都能根據(jù)?自己的特?點，互相?幫助著設?計教學形?式，分析?教材特點?等。正是?這樣的齊?心協(xié)力，?使得我們?的教研活?動頻繁而?精彩。我?們的家委?會成員是?在教研活?動中評選?產(chǎn)生的;?我們的健?康寶寶也?是在教研?活動中評?選產(chǎn)生的?;還有我?們年級的?體育節(jié)項?目、家訪?信息反饋?、家長會?座談內(nèi)容?、郊游注?意事項及?安排、區(qū)?域環(huán)境的?布置等都?是通過教?研活動來?完成的。?特別是我?們的家教?園地設計?版面清楚?明快、內(nèi)?容精彩新?穎、形式?賦予變換?，獲得領?導和老師?的一致好?評?？梢?，要想有?成績，教?研組的工?作必須抓?實抓細。?(素材)?三、增?進聯(lián)系，?興趣班工?作抓頭抓?尾。園?內(nèi)的興趣?班工作一?直是我在?負責的。?今年，雖?然我們的?活動形式?進行了改?進，但是?活動的實?質(zhì)并沒有?改變。我?們依舊本?著為家長?服務、為?幼兒發(fā)展?的精神來?組織興趣?班的工作?的。新學?期開始了?，如何讓?家長朋友?放心的讓?孩子參加?興趣班活?動呢我認?為必須抓?好宣傳，?也就是抓?好這個“?頭”。所?以，開學?初我就給?每位家長?發(fā)了興趣?班活動_?___書?，全園的?教師也大?力地宣傳?和動員，?使得報名?的家長不?斷增加。?我們開了?一個好“?頭”。在?興趣班活?動的整個?學期里，?我也會和?老師互相?交流心得?