試卷考試成績(jī)的分析課件

團(tuán)結(jié)一心，協(xié)同作戰(zhàn)初2013級(jí)七下半期考試年級(jí)教師大會(huì)

團(tuán)結(jié)一心，協(xié)同作戰(zhàn)初2013級(jí)七下半期考試年級(jí)教師大會(huì)談感受談感受我們的老師值得學(xué)習(xí)！我們的老師值得敬佩！我們的老師值得學(xué)習(xí)！我們的老師值得敬佩！一枝獨(dú)秀固然美

滿園春色才是春

一枝獨(dú)秀固然美

滿園春色才是春規(guī)范有效長(zhǎng)效規(guī)范有效長(zhǎng)效說(shuō)規(guī)范說(shuō)規(guī)范老師的規(guī)范老師的規(guī)范

（1）午自習(xí)：教師不答疑、不講解。（2）不占用學(xué)生課間操、眼操、午休時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)、答疑。（3）任課教師每天留給學(xué)生一點(diǎn)面談、面批、面問(wèn)的時(shí)間。（上課前、下課后、中午午餐后、下午放學(xué)6點(diǎn)前等）（4）作業(yè)有收必改，不允許學(xué)生在辦公室代替老師批改作業(yè)。（1）午自習(xí)：教師不答疑、不講解。（5）年青教師、新引進(jìn)教師嚴(yán)格坐班。（6）嚴(yán)禁無(wú)教案上課，評(píng)講課、復(fù)習(xí)課、習(xí)題課請(qǐng)使用《專用教案本》。（7）體育教師認(rèn)真組織每周一次的體鍛。（8）真心愛(ài)學(xué)生，建立和諧的師生關(guān)系。（9）及時(shí)到位！細(xì)致管理?。?）年青教師、新引進(jìn)教師嚴(yán)格坐班。學(xué)生的規(guī)范學(xué)生的規(guī)范嚴(yán)格規(guī)范嚴(yán)格要求原則：嚴(yán)格規(guī)范嚴(yán)格要求原則：

（1）午自習(xí)：學(xué)生不準(zhǔn)下位、不準(zhǔn)討論、不準(zhǔn)交流、不準(zhǔn)請(qǐng)教，保持教室的絕對(duì)安靜。（2）禁止學(xué)生午休期間進(jìn)教師辦公室。（3）禁止學(xué)生將練字時(shí)間挪作它用。（4）禁止學(xué)生在課堂上做與課堂無(wú)關(guān)的事情。（1）午自習(xí)：學(xué)生不準(zhǔn)下位、不準(zhǔn)討論、不準(zhǔn)交流、不準(zhǔn)說(shuō)質(zhì)量說(shuō)質(zhì)量KT向課堂要質(zhì)量◆降標(biāo)高，重基礎(chǔ)，解決“聽不懂”的問(wèn)題◆激興趣，盯狀態(tài)，解決“不想聽”的問(wèn)題◆重過(guò)手，嚴(yán)督促，解決“不落實(shí)”的問(wèn)題◆管紀(jì)律，抓習(xí)慣，解決“不嚴(yán)謹(jǐn)”的問(wèn)題

◆課堂是主陣地，改變低效甚至無(wú)效的課堂就是改變學(xué)生的前途和命運(yùn)。KT向課堂要質(zhì)量◆降標(biāo)高，重基礎(chǔ)，解決“聽不懂”的問(wèn)（1）如何修改《課堂指南》？（2）如何批注《課堂指南》？（3）如何使用《課堂指南》？BK向備課要質(zhì)量（1）如何修改《課堂指南》？BK向備課要質(zhì)量◆布置必須合理◆收交必須科學(xué)◆批改必須細(xì)致◆改錯(cuò)必須及時(shí)ZY向作業(yè)要質(zhì)量◆不能讓隨意的、機(jī)械的、龐雜的、過(guò)難的、繁重的作業(yè)浪費(fèi)學(xué)生生命中最寶貴的時(shí)間?！舨贾帽仨毢侠鞿Y向作業(yè)要質(zhì)量◆不能讓隨意的◆周末時(shí)間計(jì)劃◆周末作業(yè)設(shè)計(jì)◆周末作業(yè)自查◆周末查漏補(bǔ)缺ZY向周末要質(zhì)量◆挖掘周末潛力，指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子合理安排周末?！糁苣r(shí)間計(jì)劃ZY向周末要質(zhì)量◆挖掘周末潛力“態(tài)度決