2023世界讀書日主題活動總結(jié)范本（2篇）

第3頁共3頁2023?世界讀書?日主題活?動總結(jié)范?本世界?讀書日，?為積極響?應(yīng)縣委、?縣政府提?出的深入?開展教育?實踐活動?和踐行社?會主義核?心價值觀?等活動的?號召，提?高全社會?的學(xué)習(xí)力?，激勵群?眾的讀書?熱情，培?養(yǎng)讀者的?人文精神?，提升全?民的思想?境界，經(jīng)?領(lǐng)導(dǎo)同意?，組織開?展了以“?倡導(dǎo)全民?閱讀構(gòu)建?文明__?__縣”?為主題的?一系列內(nèi)?容豐富、?形式多樣?的“世界?讀書日”?活動。現(xiàn)?將活動情?況匯報如?下：一?、領(lǐng)導(dǎo)重?視，精心?組織_?___縣?文體廣新?局對本次?“世界讀?書日”活?動高度重?視，__?__縣圖?書館對本?次活動進(jìn)?行了精心?策劃、全?面安排、?認(rèn)真落實?，制定了?《___?_縣圖書?館關(guān)于開?展“世界?讀書日”?系列宣傳?活動的實?施方案》?。二、?統(tǒng)一部署?，準(zhǔn)備充?分__?__縣圖?書館將本?次“世界?讀書日”?活動作為?當(dāng)前工作?的重中之?重，做了?周密的安?排部署。?各圖書閱?覽室對這?次活動十?分重視，?把這項工?作列入重?要議事日?程。為加?強(qiáng)對本次?活動的組?織領(lǐng)導(dǎo)，?____?縣文體廣?電新聞出?版局成立?了相應(yīng)的?領(lǐng)導(dǎo)小組?，按照活?動安排統(tǒng)?一部署、?相互協(xié)作?、積極實?施。同時?，廣泛發(fā)?動社會力?量共同參?與“世界?讀書日”?活動，從?人力、物?力、財力?上進(jìn)行了?充分準(zhǔn)備?，為活動?順利開展?奠定了思?想基礎(chǔ)和?物質(zhì)準(zhǔn)備?，此次活?動受到了?實際效果?。三、?強(qiáng)化宣傳?，營造氛?圍__?__縣圖?書館圍繞?“倡導(dǎo)全?民閱讀構(gòu)?建文明_?___縣?”的主題?，舉辦了?新書、好?書推薦活?動，吸引?讀者前來?借閱。_?___縣?圖書館安?排了__?__余名?工作人員?分別在_?___縣?____?文化廣場?和___?_景區(qū)舉?辦了“世?界讀書日?”宣傳活?動，據(jù)統(tǒng)?計，在本?次活動_?___懸?掛宣傳標(biāo)?語、宣傳?條幅、宣?傳畫__?__副，?制作了圖?書推薦版?面___?_塊，接?待咨詢、?服務(wù)群眾?____?余人，為?廣大群眾?送去了豐?盛的文化?大餐。?2023?世界讀書?日主題活?動總結(jié)范?本（二）?指尖輕?觸書頁，?那些字里?行間的魅?力總能叩?擊人的心?靈。它給?予人“看?山是山”?的了然，?將大千世?界的紛呈?收攏在寸?尺之間。?那又是“?看山不是?山”的悠?遠(yuǎn)，將世?間那些未?曾謀面的?美好凝為?具象的答?案。為了?能讓學(xué)生?進(jìn)一步了?解書中的?智慧，感?受文字背?后的啟迪?，___?_月__?__日，?作為__?__小學(xué)?讀書節(jié)系?列活動之?一，學(xué)校?邀請家長?志愿者參?與到“朗?讀者”的?行列當(dāng)中?，向孩子?推薦好書?，并朗誦?其中喜歡?的片段。?下午的?隊活課還?未開始，?每個班級?門口就都?迎來了一?位位“特?別的老師?”，原來?孩子們?nèi)?常生活中?熟悉的“?爸爸”“?媽媽”們?今天走進(jìn)?了學(xué)校的?課堂，將?為他們帶?來一場場?饕餮的閱?讀盛宴啦?!不待老?師們一一?介紹他們?是誰，班?級中就已?經(jīng)紛紛響?起熱烈的?掌聲，孩?子們對于?家長們的?朗讀個個?充滿了好?奇和期待?。家長?志愿者們?經(jīng)過精心?的準(zhǔn)備，?或獨自朗?誦，或和?自己的孩?子相互配?合，從不?同的角度?帶領(lǐng)著學(xué)?生領(lǐng)略著?書中的無?窮魅力：?有趣生動?的繪本是?孩子們最?喜愛的，?看著一幅?幅圖片被?賦予文字?，他們仿?佛也張開?夢的翅膀?，探索起?書中的世?界;貼近?學(xué)生日常?生活的兒?童文學(xué)是?“接地氣?”的典范?，一個個?鮮活的人?物借由家?長志愿者?的朗讀而?來，聆聽?這些故事?間，他們?似乎早已?與書中的?主人公成?了無話不?談的朋友?;朗誦的?書目中自?然是少不?了中華經(jīng)?典的，古?文中的哲?理雖然深?邃，卻在?“老師們?”的口中?變成了如?同伊索寓?言般生動?的故事，?那些傳承?千年的處?世之理不?再是書上?看起來晦?澀的文字?，深入淺?出的解讀?讓孩子們?頻頻點頭?稱是。?親子閱讀?進(jìn)校園作?為讀書節(jié)?系列活動?中的傳統(tǒng)?，一直以?來都受到?家長和學(xué)?生的一致?認(rèn)可和推?崇，也因?此，在_?___小?的校園里?，這樣家?長引領(lǐng)孩?子閱讀的