體育教師見習(xí)期工作總結(jié)范本（2篇）

第6頁共6頁體育教師?見習(xí)期工?作總結(jié)范?本二十?多天的校?內(nèi)實(shí)習(xí)生?活即將結(jié)?束，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)和?老師的指?導(dǎo)和幫助?下，我完?成了由學(xué)?生向教師?的華麗轉(zhuǎn)?身。這一?路走來,?頗多留戀?,諸多感?慨。在實(shí)?習(xí)期間，?我既是學(xué)?生，又是?教師。作?為學(xué)生，?我虛心求?教，不恥?下問;作?為人師,?我兢兢業(yè)?業(yè)，倍感?驕傲。我?付出了很?多，收獲?了更多。?下面我將?這二十多?天的實(shí)習(xí)?做簡要的?匯報總結(jié)?。一、?深鉆教材?，認(rèn)真教?學(xué)。體?育課教、?學(xué)、練三?者之間的?統(tǒng)一。俗?話說：施?教之功，?貴在引導(dǎo)?。教師的?教學(xué)藝術(shù)?在很大程?度上就是?他引導(dǎo)水?平的體現(xiàn)?。只有教?師正確而?巧妙的引?導(dǎo)，才能?在學(xué)生的?學(xué)習(xí)中起?到“引爆?”作用，?實(shí)現(xiàn)認(rèn)知?、情感、?行為三者?的統(tǒng)一，?獲得教學(xué)?最佳效果?。傳統(tǒng)?的教學(xué)組?織和教學(xué)?程序是以?教師為中?心的教學(xué)?組織形式?，以行政?教學(xué)班為?主的組織?形式、分?項(xiàng)教學(xué)的?組織形式?等，還有?一成不變?的課堂教?學(xué)程序。?既嚴(yán)重束?縛了教師?的手腳，?也影響了?學(xué)生參與?體育活動?的情緒和?積極性。?用比較坦?誠和理性?的思想來?思考一下?，當(dāng)在教?室里久坐?的學(xué)生來?到操場上?的時候，?他們需求?的是什么?不就是想?舒散一下?禁錮著的?筋骨，放?松一下繃?緊的大腦?。有那位?學(xué)生想一?來到操場?就“立正?、稍息”?，面對體?育教師的?講解示范?等，學(xué)生?能喜歡這?樣的教學(xué)?法組織形?式嗎答案?是否定的?。根據(jù)《?新課程標(biāo)?準(zhǔn)》的內(nèi)?容，結(jié)合?學(xué)生的年?齡特征，?我在實(shí)習(xí)?期間有針?對性的教?學(xué)，充分?調(diào)動學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣，提高?體育運(yùn)動?技能，培?養(yǎng)學(xué)生頑?強(qiáng)拼搏的?意志品質(zhì)?。二、?我的思索?。在實(shí)?習(xí)期間，?我遇到了?困難，也?對體育教?學(xué)進(jìn)行了?一定的思?索：1?、教師對?學(xué)生的過?高要求也?是不利快?樂體育的?實(shí)施。教?師在要求?學(xué)生完成?動作或訓(xùn)?練時，有?必要降低?難度或要?求，使身?體素質(zhì)較?差的學(xué)生?也能在運(yùn)?動中體驗(yàn)?到成功，?如我在單?足跳的練?習(xí)中，可?允許學(xué)生?換一次腳?，這樣就?使學(xué)生嘗?到了成功?的滋味，?有了很大?的成就感?。對待學(xué)?生方面，?既要求嚴(yán)?格注重素?質(zhì)的培養(yǎng)?，提高他?們的自信?心方面，?還多給予?鼓勵和表?揚(yáng)，堅(jiān)定?他們克服?困難決心?，也培養(yǎng)?他們吃苦?耐勞，頑?強(qiáng)拼搏的?體育精神?。2、?每一堂課?教材合理?安排，使?學(xué)生得到?全面的身?體鍛煉，?發(fā)展學(xué)生?各方面的?素質(zhì)。講?解動作要?領(lǐng)和保護(hù)?方法，突?出重點(diǎn)、?難點(diǎn)，示?范動作正?確，每堂?課分組練?習(xí)，既有?秩序，又?有隊(duì)形。?3、上?課期間，?在注重終?結(jié)性評價?的同時也?應(yīng)注重過?程性評價?，告訴學(xué)?生期末體?育成績=?運(yùn)動參與?+運(yùn)動技?能+上課?行為+身?心健康+?社會適應(yīng)?。讓學(xué)生?真正體驗(yàn)?到主體地?位。同時?，這種評?價方法對?發(fā)展學(xué)生?的體能，?增進(jìn)健康?，娛樂身?心，調(diào)節(jié)?情緒，減?少壓力，?樂于接愛?不同觀點(diǎn)?，分享自?己和他人?的快樂，?會評價他?人和自己?所獲得的?成功感，?對進(jìn)一步?促進(jìn)完善?新課標(biāo)的?評價方法?起著積極?的意義。?4、積?極虛心請?教有經(jīng)驗(yàn)?的領(lǐng)導(dǎo)和?老師，使?自己在理?論和實(shí)踐?相結(jié)合，?鉆研教學(xué)?大綱，努?力地培養(yǎng)?體育尖子?，輔導(dǎo)差?生，提高?學(xué)生整體?素質(zhì)。?三、我的?不足。?實(shí)習(xí)中我?發(fā)現(xiàn)了自?己的不足?，需要改?進(jìn)：1?、對學(xué)生?，對教材?應(yīng)該更加?的細(xì)致：?需要更鉆?研新的教?材，處理?教材應(yīng)先?分析各班?學(xué)生特點(diǎn)?，作到由?易到難，?由簡到繁?。循序漸?進(jìn)。新舊?難易程度?和不同性?質(zhì)的教材?搭配好，?備課之間?的教材銜?接好，每?次課的教?材注意多?樣化，使?學(xué)生的身?體得到較?全面的鍛?煉。2?、培養(yǎng)自?己應(yīng)用所?學(xué)的教育?理論觀察?分析教育?問題的能?力和興趣??？赡艿?話，進(jìn)行?教育調(diào)查?，有利于?自己的教?學(xué)。3?、自我要?求應(yīng)更高?，每次課?盡可能提?早到達(dá)上?課地點(diǎn)，?布置好場?地、器材?，特別注?意檢查安?全方面的?措施，確?保上課時?學(xué)生的安?全;同時?，要提前?做好自身?的準(zhǔn)備工?作。4?、每次課?后應(yīng)認(rèn)真?進(jìn)行自我?分析，虛?心聽取其?他教師的?意見，及?時在教案?中寫好課?后小結(jié)。?總之，?從這二十?多天的體?育教學(xué)中?，使我深?深體會到?，要當(dāng)一?名體育教?師并不難?，但較出?色上好每?一堂課，?完成每一?項(xiàng)體育訓(xùn)?練，培養(yǎng)?更多的體?育優(yōu)生就?很艱難了??？偠?之,教育?實(shí)習(xí)讓我?更加堅(jiān)定?了獻(xiàn)身教?育事業(yè)的?決心，我?將繼續(xù)以?認(rèn)真和高?度負(fù)責(zé)的?態(tài)度虛心?學(xué)習(xí),不?斷完善自?己,不斷?提高自身?素質(zhì)和能?力水平,?為成為一?名光榮的?人民教師?而努力奮?斗!體?育教師見?習(xí)期工作?總結(jié)范本?（二）?時光飛逝?，短短兩?個月，六?十個日日?夜夜的快?樂時光，?今天已圓?滿結(jié)束了?，除為人?師，我們?倍感驕傲?與自豪。?既深入教?學(xué)，有辛?勤育人，?我們?nèi)w?實(shí)習(xí)生一?路走來，?頗多留戀?，諸多感?慨。在已?圓滿完成?實(shí)習(xí)工作?的此時此?刻，我們?要感謝我?們的實(shí)習(xí)?學(xué)校--?鐘山區(qū)四?中的領(lǐng)導(dǎo)?，指導(dǎo)教?師以及原?教室領(lǐng)導(dǎo)?的幫助與?照顧，在?短短兩個?月的實(shí)習(xí)?期間，給?與我們工?作的指導(dǎo)?，生活的?關(guān)心，使?得我們的?實(shí)習(xí)工作?順利，圓?滿地完成?，借此機(jī)?會對我們?的指導(dǎo)教?師表示衷?心的感謝?，謝謝你?們!我們?的實(shí)習(xí)大?致可分為?三個階段?。一、?準(zhǔn)備階段?也就是?前兩個周?的時間。?這段時間?我們主要?通過多看?多聽來深?入學(xué)生，?熟悉教學(xué)?環(huán)境，為?全面實(shí)習(xí)?的開展奠?定堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。由?于我們的?實(shí)習(xí)恰逢?第三套全?國中學(xué)生?廣播體操?出臺，所?以我們剛?到鐘山區(qū)?四中時茫?然不知所?措，大學(xué)?里學(xué)到的?知識似乎?一下都變?成了紙上?談兵，老?三段的教?學(xué)模式在?中學(xué)里已?完全不適?用，這體?育課教案?該怎么寫?，體育課?到底該怎?么上我們?就帶著諸?多疑惑開?始了實(shí)習(xí)?。這段時?間，四中?的領(lǐng)導(dǎo)安?排給幾名?最具權(quán)威?和經(jīng)驗(yàn)的?學(xué)科指導(dǎo)?教師和教?室領(lǐng)導(dǎo)指?導(dǎo)教師，?給我們介?紹他們的?先進(jìn)教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)。另?外，指導(dǎo)?教師還組?織我們集?體觀摩了?有豐富經(jīng)?驗(yàn)的老教?師上的訓(xùn)?練課，這?期間我們?還通過個?人自學(xué)和?集體討論?的形式進(jìn)?一步深入?研究新課?程教學(xué)。?總之通過?這段時間?的學(xué)習(xí)我?們的問題?都迎刃而?解，新課?程教學(xué)在?我們腦子?里也就不?再神秘了?。二、?實(shí)踐階段?從第三?周開始我?們的實(shí)習(xí)?也就全面?展開了，?為此指導(dǎo)?教師給我?們制定了?非常詳細(xì)?和全面的?實(shí)習(xí)計劃?，凡是中?學(xué)體育教?師能遇到?的工作幾?乎都涉及?到了，涉?及面非常?廣，包括?體育教室?教學(xué)，體?育隊(duì)的訓(xùn)?練，見習(xí)?教室領(lǐng)導(dǎo)?，課外體?育活動的?組織，裁?判實(shí)習(xí)等?等，而且?這期間體?育部的工?作基本上?是以我們?全體實(shí)習(xí)?生為主，?指導(dǎo)教師?指導(dǎo)為輔?，指導(dǎo)教?師讓我們?放手大膽?去探索，?去研究，?給我們充?分自由發(fā)?揮的空間?。這期間?我們?nèi)w?實(shí)習(xí)生本?著對學(xué)生?高度負(fù)責(zé)?的認(rèn)真態(tài)?度，堅(jiān)持?"健康第?一，快樂?體育"的?教學(xué)理念?，認(rèn)認(rèn)真?真?zhèn)浜妹?一堂課，?盡最大努?力上好每?一堂課。?體育隊(duì)訓(xùn)?練方面，?在指導(dǎo)教?師的指導(dǎo)?下，我們?主動編寫?學(xué)科訓(xùn)練?計劃和課?時訓(xùn)練計?劃，努力?使自己的?訓(xùn)練更系?統(tǒng)，更全?面?？?之，我們?的工作受?到了校領(lǐng)?導(dǎo)和全體?教師的認(rèn)?可，同時?，也深受?學(xué)生們的?歡迎。?三、提高?階段也?就是最后?兩個周的?時間，這?段時間我?們就進(jìn)入?到全面提?高階段。?我們開始?準(zhǔn)備我們?的"優(yōu)質(zhì)?課"，包?括一堂內(nèi)?堂課，一?堂訓(xùn)練課?和兩次外?堂課，這?期間指導(dǎo)?教師的指?導(dǎo)更加細(xì)?致，更加?認(rèn)真了，?指導(dǎo)貫穿?到整節(jié)課?的各個環(huán)?節(jié)，包括?編寫教案?，教室教?學(xué)，課后?總結(jié)。另?外指導(dǎo)教?師還組織?我們觀看?了鐘山區(qū)?四中體育?教師達(dá)標(biāo)?課評比活?動，使我?們受益匪?