2023美術(shù)老師年終考核工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2023?美術(shù)老師?年終考核?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?回顧這?個(gè)年度所?從事的美?術(shù)教學(xué)工?作，我在?工作中享?受到了收?獲的喜悅?，也在工?作中發(fā)現(xiàn)?一些存在?的問(wèn)題。?今在此作?一番總結(jié)?，以便擇?優(yōu)汰劣，?取長(zhǎng)補(bǔ)短?以待來(lái)年?的教學(xué)水?平更上一?層樓。?1、年度?初，明確?了這年度?工作的目?標(biāo)和任務(wù)?，結(jié)合本?工作的現(xiàn)?狀和特點(diǎn)?，本年度?新課開(kāi)始?之前即已?制定了詳?盡的教學(xué)?計(jì)劃。教?學(xué)中認(rèn)真?遵照教學(xué)?大綱要求?，認(rèn)真_?___教?育方針，?堅(jiān)持思想?教育和技?能教育，?大力推廣?素質(zhì)教育?，按時(shí)按?質(zhì)地完成?了本年度?的教育教?學(xué)工作。?2、認(rèn)?真?zhèn)浜谜n?，寫(xiě)好教?案，努力?上好每一?節(jié)課。除?了備好課?、寫(xiě)好教?案外，我?還要查閱?各種資料?，上網(wǎng)尋?找好的教?學(xué)材料，?教學(xué)課件?，把它們?和我所從?事的工作?結(jié)合起來(lái)?，為我所?用。3?、根據(jù)學(xué)?校的工作?要求，利?用學(xué)科特?點(diǎn)和自身?條件，我?們開(kāi)展了?全校性的?皮革皮具?制作活動(dòng)?，鼓勵(lì)學(xué)?生大膽想?象，學(xué)生?表現(xiàn)較為?活躍，不?少學(xué)生繪?畫(huà)有了一?定的進(jìn)步?。4、?認(rèn)真學(xué)習(xí)?美術(shù)課程?標(biāo)準(zhǔn)，掌?握教材特?點(diǎn)，用好?教材。根?據(jù)學(xué)校和?學(xué)生的實(shí)?際情況，?對(duì)美術(shù)教?材中內(nèi)容?過(guò)于淺顯?和繁雜的?內(nèi)容(如?范例畫(huà)和?步驟畫(huà))?，作了適?當(dāng)?shù)难a(bǔ)充?和調(diào)整。?在美術(shù)課?教學(xué)中有?的放矢，?有重點(diǎn)有?難點(diǎn)，注?意美術(shù)課?內(nèi)容的調(diào)?整。在美?術(shù)教學(xué)中?，培養(yǎng)學(xué)?生對(duì)美術(shù)?的興趣與?愛(ài)好(如?組織學(xué)生?參加學(xué)校?鄉(xiāng)村少年?宮美術(shù)興?趣小組)?;學(xué)習(xí)美?術(shù)的基礎(chǔ)?知識(shí)和基?本技能，?培養(yǎng)學(xué)生?健康的審?美情趣、?初步的審?美能力和?良好的品?德情操;?提高學(xué)生?的觀察能?力，想象?能力、形?象思維能?力和創(chuàng)造?能力。在?教學(xué)之余?，我也注?重自身發(fā)?展進(jìn)步。?積極參加?校內(nèi)其他?教師講課?，向老教?師學(xué)習(xí)教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?同時(shí)課外?上網(wǎng)查閱?關(guān)于兒童?繪畫(huà)技能?培訓(xùn)的方?法?？?之，本年?度工作順?利圓滿完?成，不足?之處也是?在所難免?的，通過(guò)?總結(jié)反思?，我將在?下一年度?的工作中?，戒驕戒?躁，以飽?滿的熱情?，取長(zhǎng)補(bǔ)?短，以待?來(lái)年的教?學(xué)水平更?上一層樓?。20?23美術(shù)?老師年終?考核工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文（二?）本學(xué)?期，我擔(dān)?任三年級(jí)?美術(shù)教學(xué)?工作。在?工作中我?享受到了?收獲與喜?悅，也在?工作中發(fā)?現(xiàn)一些存?在的問(wèn)題?。我對(duì)這?一個(gè)學(xué)期?中的美術(shù)?課教學(xué)工?作總結(jié)如?下：一?、教學(xué)計(jì)?劃___?_情況?教學(xué)中我?認(rèn)真遵照?教學(xué)大綱?要求，認(rèn)?真___?_教育方?針，堅(jiān)持?思想教育?和技能教?育，大力?推廣素質(zhì)?教育，按?時(shí)按質(zhì)地?完成了本?期的教育?教學(xué)工作?，工作上?兢兢業(yè)業(yè)?，愛(ài)校如?家，對(duì)學(xué)?生以身作?則，言傳?身教。?二、教學(xué)?工作在?教育教學(xué)?工作中，?根據(jù)學(xué)校?的實(shí)際情?況以及學(xué)?生的年齡?特征制定?出切實(shí)可?行的教學(xué)?計(jì)劃。同?時(shí)在課堂?上認(rèn)真上?好每一節(jié)?課，把自?己所學(xué)的?知識(shí)盡心?的傳授給?學(xué)生，使?學(xué)生學(xué)到?了一定的?基礎(chǔ)知識(shí)?，掌握了?美術(shù)的基?本技能和?技巧，同?時(shí)也學(xué)會(huì)?了判斷美?和創(chuàng)造美?，提高了?學(xué)生的審?美能力。?注重激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)?美術(shù)的興?趣。我認(rèn)?為興趣是?學(xué)習(xí)美術(shù)?的基本動(dòng)?力，我充?分發(fā)揮美?術(shù)教學(xué)的?特有魅力?，使課程?內(nèi)容形式?和教學(xué)方?式都能激?發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?，并使這?種轉(zhuǎn)化成?持久的情?感態(tài)度。?同時(shí)將美?術(shù)課程內(nèi)?容與學(xué)生?的生活經(jīng)?驗(yàn)緊密聯(lián)?系在一起?，強(qiáng)調(diào)了?知識(shí)和技?能在幫助?學(xué)美化生?活方面的?作用，使?學(xué)生在實(shí)?際生活中?領(lǐng)悟美術(shù)?的獨(dú)特魅?力。為?使學(xué)生形?成基本的?美術(shù)素養(yǎng)?，我還注?重面向全?體學(xué)生，?以學(xué)生發(fā)?展為本，?培養(yǎng)學(xué)生?的人文精?神和審美?能力，為?促進(jìn)學(xué)生?健全人格?的形成，?促進(jìn)他們?全面發(fā)展?奠定良好?的基矗因?此，我選?擇了基礎(chǔ)?的有利于?學(xué)生發(fā)展?的美術(shù)知?識(shí)和機(jī)能?，結(jié)合過(guò)?程和方法?，組成課?程的基本?內(nèi)容。同?時(shí)，要課?程內(nèi)容的?層次性適?應(yīng)不同素?質(zhì)的學(xué)生?，使他們?在美術(shù)學(xué)?習(xí)過(guò)程中?，逐步體?會(huì)到美術(shù)?學(xué)習(xí)的特?征，形成?基本的美?術(shù)素養(yǎng)和?學(xué)習(xí)能力?，為終身?學(xué)習(xí)奠定?基礎(chǔ)。?三、經(jīng)驗(yàn)?和教訓(xùn)?1、教師?要認(rèn)真_?___本?教學(xué)大綱?的精神，?處理好思?想品德教?育、審美?教育、能?力培養(yǎng)和?雙基訓(xùn)練?的關(guān)系。?在傳授雙?基、培養(yǎng)?能力過(guò)程?中，加強(qiáng)?思想品德?教育。要?充分發(fā)揮?美術(shù)教學(xué)?情感陶冶?的功能，?努力培養(yǎng)?學(xué)生健康?的審美情?趣，提高?中生的審?美能力。?2、要?____?啟發(fā)式原?則，采取?多種教學(xué)?形式，充?分調(diào)動(dòng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?積極性，?使他們生?動(dòng)活潑地?學(xué)習(xí)，大?膽地進(jìn)行?藝術(shù)表現(xiàn)?和創(chuàng)造。?3、教?師應(yīng)加強(qiáng)?示范，并?充分利用?展示圖片?、美術(shù)作?品及放映?幻燈、影?片、錄像?片等教學(xué)?手段和現(xiàn)?代教育技?術(shù)進(jìn)行直?觀教學(xué)。?4、要?關(guān)心美術(shù)?教學(xué)的改?革和發(fā)展?，積極進(jìn)?行教學(xué)改?革實(shí)驗(yàn)，?努力提高?教學(xué)質(zhì)量?。5、?學(xué)業(yè)考核?以平時(shí)成?績(jī)?yōu)橹鳎?考核可采?取多種方?式。6?、對(duì)學(xué)生?美術(shù)學(xué)習(xí)?的評(píng)價(jià)要?盡可能做?到態(tài)度習(xí)?慣養(yǎng)成和?知識(shí)能力?發(fā)展并重?，并鼓勵(lì)?大膽創(chuàng)進(jìn)?和個(gè)性發(fā)?揮，即著?眼于實(shí)際?成績(jī)，更?注重未來(lái)?發(fā)展。?7、美術(shù)?教學(xué)要盡?量注意學(xué)?科間的聯(lián)?系。如在?講到點(diǎn)、?線、面等?概念時(shí)，?可聯(lián)系數(shù)?學(xué)中的相?關(guān)概念來(lái)?解釋。?四、自身?素