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文檔簡(jiǎn)介

幼兒園秋季新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃幼兒園秋季新學(xué)期教學(xué)方案(精選3篇)

幼兒園秋季新學(xué)期教學(xué)方案篇1

一、班級(jí)狀況分析

本學(xué)期我班共有幼兒n名,其中男孩n名,女孩n名,大部分幼兒從未上過(guò)幼兒園,他們來(lái)自不同的家庭,生活行為習(xí)慣各不相同,大多數(shù)孩子在家受家人寵愛(ài),以自己為中心,來(lái)園時(shí)哭鬧現(xiàn)象較多,對(duì)父母或祖輩的依靠性較強(qiáng)。一些幼兒抓住大人的脖子不愿放手,一些幼兒手腳亂跳,還有一些幼兒對(duì)大人又抓又咬,心情很感動(dòng)。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)覺(jué)幼兒的自理力量和行為習(xí)慣普遍較差,如:不會(huì)自己吃飯、不會(huì)入廁;有的共性強(qiáng),形成了很多壞習(xí)慣,時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,任性;有的說(shuō)話不清晰……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定心情,適應(yīng)幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識(shí),我們老師將齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能開(kāi)心的生活,取得可喜的進(jìn)步。

二、班級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo)

在幼兒園班主任工作方案中嚴(yán)格以幼兒園工作規(guī)程為指針,依據(jù)園務(wù)工作方案,扎扎實(shí)實(shí),作好保教工作和家長(zhǎng)工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增加幼兒體質(zhì),進(jìn)展幼兒語(yǔ)言力量,留意智力的開(kāi)發(fā),使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的進(jìn)展。

三、進(jìn)展目標(biāo)

依據(jù)小班幼兒的特點(diǎn),小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上狀況,制定如下

進(jìn)展目標(biāo):

幼兒園衛(wèi)生工作方案、生活方案:

1、在成人的關(guān)心下學(xué)會(huì)飯前洗手,飯后漱口,學(xué)會(huì)使用手巾、仔細(xì)洗手不玩水。

2、會(huì)使用小勺吃飯,吃完自己的一份食物。培育幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習(xí)慣,知道飲食和健康的簡(jiǎn)潔關(guān)系,懂得健康的重要性。

3、寧?kù)o就寢,在成人的關(guān)心下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。

4、學(xué)習(xí)自己的事情自己做,學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫衣服、鞋子,使用自己的杯子,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔整理自己的床鋪。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品,放在指定的地方。

5、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,知道飯前便后要洗手;學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法,懂得愛(ài)護(hù)牙齒健康的重要性,養(yǎng)成好習(xí)慣。

6、愛(ài)惜五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、飾物。關(guān)心幼兒保持儀表干凈。

7、知道不亂拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。

8、建立良好的師生、同伴關(guān)系,讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的開(kāi)心,形成平安感、依靠感。

健康:

1、能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛(wèi)生學(xué)問(wèn),有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,有初步的生活自理力量;

2、能樂(lè)觀參與多種體育活動(dòng),能使用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并留意平安。

3、熟悉人體的主要器官,了解其功能。關(guān)心幼兒了解常見(jiàn)病的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn),樂(lè)于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。

4、了解興奮的心情對(duì)身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作,培育幼兒動(dòng)作的敏捷性、協(xié)調(diào)性,姿態(tài)正確。

5、培育幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律、寬容謙讓、英勇的好品質(zhì)。

語(yǔ)言:

1、學(xué)習(xí)能聽(tīng)別人講話,不任憑插嘴。喜愛(ài)與同伴和老師說(shuō)話,情愿在集風(fēng)光前表達(dá)自己的意愿。

2、會(huì)說(shuō)一般話。能有愛(ài)好運(yùn)用各種感官,根據(jù)要求感知敘述的內(nèi)容。理解簡(jiǎn)潔的故事、圖片、情景的內(nèi)容。

3、能主動(dòng)參加聽(tīng)、說(shuō)、回答,學(xué)習(xí)用較為清晰連貫的語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的愿望和懇求。

科學(xué):

1、對(duì)四周事物有愛(ài)好,會(huì)用感觀直接感知和觀看四周常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象,有初步的形象思維力量;

2、觀看動(dòng)物、植物和無(wú)生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用。

3、喜愛(ài)參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類。

4、學(xué)習(xí)4以內(nèi)的排序力量。學(xué)習(xí)根據(jù)數(shù)量和實(shí)物匹配。

5、區(qū)分1和很多,并理解它們的關(guān)系。學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體。進(jìn)行分類活動(dòng)。學(xué)習(xí)手口全都點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的實(shí)物。

6、熟悉三角形、圓形、正方形。

藝術(shù):

1、愿意參與美術(shù)活動(dòng),體會(huì)繪畫(huà)的樂(lè)趣,培育對(duì)繪畫(huà)的愛(ài)好。

2、學(xué)習(xí)握筆的姿態(tài),熟悉繪畫(huà)的簡(jiǎn)潔工具。培育幼兒大膽繪畫(huà)。

3、熟悉一些顏色,并學(xué)習(xí)選擇自己喜愛(ài)的顏色畫(huà)畫(huà)。喜愛(ài)手工活動(dòng)。

4、能用自然的聲音演唱歌曲,初步理解歌曲的內(nèi)容。

5、學(xué)習(xí)根據(jù)節(jié)奏做簡(jiǎn)潔的動(dòng)作。愿意參與音樂(lè)活動(dòng),喜愛(ài)做音樂(lè)嬉戲,體會(huì)音樂(lè)活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)。

社會(huì):

1、能感受四周成人的關(guān)懷和愛(ài)惜。愛(ài)父母,愛(ài)老師,會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ)。

2、能和同伴共同嬉戲,情愿和同伴交往。知道自己是幼兒園的小伴侶,培育幼兒的獨(dú)立性、社會(huì)認(rèn)知和自理力量。

幼兒園秋季新學(xué)期教學(xué)方案篇2

一、思想方面

嚴(yán)格要求自己,要遵守園里的規(guī)章制度,樂(lè)觀仔細(xì)地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀,以正面教育為主,講明道理。要公平對(duì)待每位兒童。仔細(xì)參與園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力,不斷更新思想,以飽滿的熱忱參與新的工作,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面

樂(lè)觀學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué),給自己充電,樂(lè)觀進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面進(jìn)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩。

加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)職業(yè)道德教育,加強(qiáng)責(zé)任心,規(guī)范言行,加強(qiáng)精神建設(shè),做到“五講、四美”,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢(shì),適應(yīng)時(shí)代的要求。平常在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商議?,在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí),能虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí),仔細(xì)參與教研活動(dòng)、園本培訓(xùn),樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。

三、工作方面

對(duì)工作做到主動(dòng)、樂(lè)觀、踏實(shí),勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。對(duì)幼兒有愛(ài)心、急躁,能細(xì)心地觀看幼兒,努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教,給孩子制造一個(gè)舒適、美麗、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種公平、敬重、信任的關(guān)系,視孩子為自己的孩子。

對(duì)家長(zhǎng)熱忱,準(zhǔn)時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家狀況,并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn),做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù),視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。

按時(shí)制定各種方案,仔細(xì)預(yù)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng),活動(dòng)后仔細(xì)分析和反思活動(dòng)的效果,認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè),做好家訪記錄。做好平安、衛(wèi)生工作,強(qiáng)化平安管理,加強(qiáng)“平安第一”的意識(shí),做到時(shí)時(shí)事事到處講平安,發(fā)覺(jué)擔(dān)心全的隱患準(zhǔn)時(shí)處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身平安。

并且做好平安教育工作,對(duì)幼兒進(jìn)行自我愛(ài)護(hù)意識(shí)教育,不跟生疏人走。做好交接班工作,發(fā)覺(jué)問(wèn)題匯報(bào),妥當(dāng)處理。培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,正確使用手帕及自己的一巾一杯,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,做到疼惜食品,不挑食、不鋪張;午餐后組織幼兒漫步?????或做寧?kù)o嬉戲。

并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展。抓好教育教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,教育教學(xué)做到面對(duì)全體幼兒,因材施教,因人施教,各班級(jí)制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)方案。

四、家長(zhǎng)工作

1、準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的信息,加強(qiáng)互動(dòng)。主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,增加宣揚(yáng)力度。

2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),收集家長(zhǎng)的珍貴看法和建議,共同協(xié)作教育好幼兒。

五、個(gè)人努力方向

1、再多點(diǎn)愛(ài)心,多一些急躁,使孩子在各方面有更大進(jìn)步。

2、續(xù)抓好班級(jí)的常規(guī)工作,使得有更好的班風(fēng)班貌。

3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。

4、提高自己的攥寫(xiě)的力量及科研力量,多看書(shū),多動(dòng)筆。

幼兒園秋季新學(xué)期教學(xué)方案篇3

一、指導(dǎo)思想

深化學(xué)習(xí)《新綱要》,不斷反思、積累。堅(jiān)持教研,促老師化進(jìn)展,進(jìn)一步優(yōu)化保教質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、以綱要為指導(dǎo),深化課程改革,促進(jìn)師生在原有水平上獲得限度的進(jìn)展。

2、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化老師自覺(jué)學(xué)習(xí),自主進(jìn)展的意識(shí),在討論中促進(jìn)老師的自主進(jìn)展和自我成長(zhǎng)。

3、針對(duì)本園問(wèn)題,有效開(kāi)展教研活動(dòng),注意教研活動(dòng)的實(shí)效性,切實(shí)提高保教質(zhì)量。

三、主要工作與措施

(一)注意內(nèi)涵進(jìn)展,加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)。

1、加強(qiáng)老師優(yōu)質(zhì)意識(shí)

(1)加強(qiáng)自學(xué)的意識(shí)。結(jié)合縣教育局組織的讀書(shū)工程,要求老師在學(xué)習(xí)中工作,在工作中學(xué)習(xí),在終身學(xué)習(xí)中引領(lǐng)自身的專業(yè)進(jìn)展。本學(xué)期要求每位老師除規(guī)定的必讀書(shū)外,必需重溫細(xì)讀專業(yè)書(shū)籍一本,并做好讀書(shū)筆記。

(2)加強(qiáng)服務(wù)孩子的意識(shí)。要求老師必需轉(zhuǎn)變角色和行為,建立民主,公平的師生關(guān)系。

(3)加強(qiáng)專業(yè)進(jìn)展的意識(shí)。要求老師具有較強(qiáng)的專業(yè)進(jìn)展的意識(shí)和力量,多向同行。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。不斷更新、豐富、完善自己的專業(yè)結(jié)構(gòu)學(xué)問(wèn),提高自己的專業(yè)水平和力量。

2、為老師專業(yè)化進(jìn)展供應(yīng)平臺(tái),注意老師的培育,提高老師的專業(yè)力量。重點(diǎn)培育老師的一日活動(dòng)把握力量和對(duì)教材的熟識(shí)度。

(二)加強(qiáng)實(shí)效性教研

1、每次活動(dòng)圍繞專題進(jìn)行,發(fā)言要圍繞主題,結(jié)合自己的工作實(shí)際,或是閱歷心得,或是問(wèn)題困惑等,要做到人到心到,扎實(shí)有效的開(kāi)展對(duì)教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的討論探討。

2、重視老師反思力量的培育,提高老師教學(xué)反思的質(zhì)量。加強(qiáng)老師如何進(jìn)行有效反思的學(xué)習(xí),促進(jìn)老師不斷反思自己的教學(xué)勝利之舉,教學(xué)敗筆之處;教學(xué)機(jī)靈之精、孩子發(fā)覺(jué)之美、教學(xué)改進(jìn)之想等等,切實(shí)提高活動(dòng)質(zhì)量。

(三)進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)工作。

1、進(jìn)一步增加為幼兒服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí),把握好老師和家長(zhǎng)互為合和支持者的角色關(guān)系,充分利用自身優(yōu)勢(shì)和家長(zhǎng)資源,開(kāi)展各類教學(xué)活動(dòng)。

2、加大家長(zhǎng)參加幼兒園的管理,形成家園教育的合力

3、依據(jù)不同幼兒特點(diǎn)、家庭狀況、家長(zhǎng)需求等,敏捷運(yùn)用面談、家訪、電話、家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑和方法與家長(zhǎng)溝通溝通,贏得家長(zhǎng)的理解、支持和協(xié)作。

四、工作支配

八月份:

1、教室環(huán)境布置

2、完成各類方案的制定工作。

九月份:

1、穩(wěn)定新生心情,加強(qiáng)常規(guī)培育。

2、開(kāi)展走訪活動(dòng)。

3、完成幼兒早操的新授工作。

4、開(kāi)展"老師節(jié)國(guó)慶節(jié)重陽(yáng)節(jié)

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