行者無疆讀書心得700字（3篇）

第行者無疆讀書心得700字（3篇）

行者無疆讀書心得700字（通用3篇）

行者無疆讀書心得700字篇1

離開象牙塔的憂郁，去尋找文化路上的片片詩意，點(diǎn)點(diǎn)詩情，段段詩境。——題記

非誠(chéng)勿擾

不止一次讀《行者無疆》，每一次的經(jīng)歷也大不一樣，而收獲則在一點(diǎn)點(diǎn)壯大。淺嘗輒止，是讀不出內(nèi)涵的。用心揭去文化、景致、思想示出的“非誠(chéng)勿擾”,里面竟別有洞天。冒出一絲絲靈光，受益終生。

遺跡，沉默，滅亡

歷史會(huì)留下痕跡，文化會(huì)留下痕跡，興亡會(huì)留下痕跡，當(dāng)你面對(duì)那些逝去的繁華，會(huì)有何感想，緘默不語，思想?yún)s在跳躍，文化正在追溯。時(shí)空逆流成河，過往浮出水面，是在向世人警示?抑或是在興亡的末日恍然大悟，發(fā)現(xiàn)人生真理?

古老的窄街，緊閉的舊門，平凡的小城，充溢著不同凡響的人生觀，每一個(gè)地域有不一樣的風(fēng)土人情與文化素養(yǎng)。每一個(gè)見識(shí)，能令人有所收獲。文化的了解，過去與將來打碎，重塑在一起，重要的是鑒往知來。

智者，感知，態(tài)度

墓地荒荒，葬了多少智慧的大腦。樓宇橫棟，哪一扇門后面有著世界的轉(zhuǎn)折，哪一席之地曾做過聞名遐邇的文人墨客，哪一方水土養(yǎng)育那些舉足輕重的大人物。

游歷了這些智者曾經(jīng)的居所，品味了他們的生活，那些個(gè)空間，彌漫著文化與智慧的芳香，智者的態(tài)度，永遠(yuǎn)滯留在這片空間，供后人借鑒。世間智者的歸宿處，正是后人感知的好地方，緊靠著偉大的靈魂消閑半日，收獲頗深。將智者的態(tài)度，傳承下去。

山水，典雅，自然

這個(gè)片段更像是中國(guó)哲理，與歐洲大陸的繁華相差甚遠(yuǎn)，是旅行的本義，牽引了我思緒的聯(lián)想，總歸是我感知的延伸。淙淙的細(xì)水長(zhǎng)流，山巒疊嶂，林寒澗肅，自然地平凡。中國(guó)式哲學(xué)便是從這崇山細(xì)水中領(lǐng)悟。天下萬物，延續(xù)著自然法則，生生不息。用心感受自然萬物的格調(diào)，收益更是無法比擬。中國(guó)文化便是如此飄逸。文化出自現(xiàn)實(shí)，出自這山山水水，

從大山，學(xué)習(xí)深刻;從大海;學(xué)習(xí)勇敢;從大漠，學(xué)習(xí)沉著;從森林，學(xué)習(xí)機(jī)敏。

出發(fā)

一直鐘情余秋雨老師的話。囚禁是叛逃的理由，但走得遠(yuǎn)了，這個(gè)理由漸漸退去，前一段路程了后一段的理由。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。長(zhǎng)久以來，文蛤被禁錮在象牙塔式的囚籠里了。旅行本義，就是文化交流，文明碰撞，旅行連接世界。旅者喜出發(fā)，文化喜出發(fā)。離開，去尋找，旅行時(shí)路徑。

千里之行始于足下，文化之行始于足下，智慧之行始于足下。旅行不必拘謹(jǐn)，僅一句“我走完了”.在人生閱歷上揮毫濃墨重彩的一筆。

行者無疆，旅者自得。

離開，去尋找，聚齊零星的文化靈光。

行者無疆讀書心得700字篇2

讀余秋雨先生的《行者無疆》，一路伴隨作者走來，體驗(yàn)了前所未有的心靈沖擊，領(lǐng)略了但丁、米開朗斯羅這些文學(xué)、藝術(shù)大師的風(fēng)采，又一次觸摸了羅馬古城、溫莎城堡這些凝聚了歷史人文積淀的地方。歐洲的城市雖然多，但歷史卻各有不同，很難讓人有一個(gè)統(tǒng)一的概念，是寧靜?是閑散?是偉大?是典雅?是古樸?擬或是其他?我百思不得其解，于是，我決定拋棄這些理性的概念和分析，只保留最初的感性，去感悟歐洲，去捕捉那些令我震撼的歷史片段。

首先，是一個(gè)龐大的家族——美第奇家族。這個(gè)具有傳奇色彩的家族，統(tǒng)治佛羅倫薩長(zhǎng)達(dá)九百年之久。它所作出的豐功偉績(jī)，就是實(shí)實(shí)在在地推動(dòng)了文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)!但丁、米開朗基羅，這些在文藝復(fù)興時(shí)期涌現(xiàn)出來的文化大師，無一例外，都與這個(gè)家族有著不可分割的聯(lián)系。當(dāng)我看到這里時(shí)，很是驚訝，為什么文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)需要這個(gè)集政治與經(jīng)濟(jì)大權(quán)于一體的大家族來推動(dòng)呢?繼而我聯(lián)想到中國(guó)：為什么在我國(guó)歷史上不能發(fā)生呢?中國(guó)的政治家歷來與文人之間就有一種隔閡!諸如李白、蘇東坡這樣的文學(xué)泰斗，雖然受到最高統(tǒng)治者皇帝的青睞，但他們不約而同地受到了政治家的排擠、陷害，最終流落他鄉(xiāng)。另一方面，但凡中國(guó)的最高統(tǒng)治者與達(dá)官顯貴，必定把稀世珍寶藏于自己家中，獨(dú)自欣賞，令珍寶真正地稀世!反觀之，美第奇家族卻把珍寶放在博物館，供世人分享，這個(gè)不凡的家族，必將在佛羅倫薩人們心中，在歷代歐洲文人的心中占有一席之地!

其次，我想說的是一位作家。歐洲是文化大師云集的地方。英國(guó)有莎士比亞、狄更斯、拜倫;法國(guó)有雨果、巴爾扎克、大仲馬和小仲馬;西班牙有塞萬提斯;意大利有但丁。他們都是文化大師，為文藝界開辟出一片新的天地。但今天，我要說的卻不是他們，而是一位叫哈維爾的捷克作家，也是捷克的國(guó)家總統(tǒng)。雖然說很多領(lǐng)導(dǎo)者都很有文采，但從書中摘錄的哈維爾的話來看，他應(yīng)該是一位高水準(zhǔn)的文化大師，同時(shí)，在他做總統(tǒng)的幾十年間，捷克政治經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定，可謂是國(guó)泰民安。他的一句話更是讓我印象深刻、記憶猶新：“捷克需要的是教養(yǎng)，而不是強(qiáng)硬?！笔前?，像捷克這樣的小國(guó)，再強(qiáng)硬也對(duì)抗不了近在咫尺的德國(guó)、英國(guó)，更不要說美國(guó)了。如果太強(qiáng)硬，反而可能招來殺生之禍。只有像哈維爾這樣一位毫無權(quán)利欲的文人才能深刻地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。

最后，我想說的是一群特殊的人——海盜。有人可能會(huì)說：海盜算什么呀?這樣的人應(yīng)該越少越好!其實(shí)，海盜不是強(qiáng)盜，他們不單純是瘋狂的掠奪。據(jù)考證，海盜大多也是有信仰的!而歐洲的海盜們更是一群特殊的海盜，他們虔誠(chéng)地接受宗教和法律。另外，海盜的冒險(xiǎn)精神正是我們需要的，他們敢于向茫茫大海發(fā)出挑戰(zhàn)，是值得我們學(xué)習(xí)的。海盜，原本是一個(gè)恐怖的詞，在這里，變得令人深思。

真希望有一天，能穿梭于各國(guó)的街道之間，追隨秋雨先生的腳步，去探尋我心中的歐洲。

行者無疆讀書心得700字篇3

很抱歉一直沒能來寫些東西。我是一個(gè)不善言辭，也不善自我情感表達(dá)的人，不知道能說點(diǎn)什么。姑且說說近來的讀書情況吧。最近看了著名作家余秋雨的一部書，叫《行者無疆》。文章很美，使我的感觸很深，我大概了解了幾乎整個(gè)歐洲的文化概況。這部書是根據(jù)作者旅行歐洲各城市過程進(jìn)行記述的，依次記載了南歐、中歐、西歐和北歐的地理、文化等，是在旅途中寫的，應(yīng)該叫做“述行記”吧。同學(xué)很早就推薦余秋雨的散文書籍，但一直沒看，看過感覺真的很不錯(cuò)。

《行者無疆》這部書主要以歐洲各國(guó)的歷史文化為線索，穿插進(jìn)去許多古建筑、古城堡、古文化遺址、杰出人物、藝術(shù)、飲食等實(shí)實(shí)在在的文華的載體，有令人震撼的龐貝古城，文藝復(fù)興時(shí)期以弗洛倫薩為中心的美第奇家族，以及以美第奇家族為中心的米開朗奇羅、達(dá)。芬奇、拉斐爾、伽利略等杰出人物，有法國(guó)的飲食，瑞士的鐘表，西班牙的斗牛場(chǎng)等等。然后，作者在贊嘆惋惜，羨慕哀傷過后，與我國(guó)的歷史文化暗暗地進(jìn)行冷靜的比較，在比較中進(jìn)行反思，反思我國(guó)現(xiàn)有的文化為什么與西方存在那么大的差距，我國(guó)文化為什么不被西方文化所容納、所理解。

這部書的結(jié)語，作者這樣說：“結(jié)語不是結(jié)論，任何真正的旅途都不會(huì)有結(jié)論”。他講完路上的種種見聞后，只是一聲輕輕的苦笑。他說：“一連講了那么多地方，一定夾雜著太多的錯(cuò)，但即便把所有的錯(cuò)加起來，也抵不過一個(gè)事實(shí)：我們對(duì)歐洲的了解，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過歐洲對(duì)于中國(guó)?！?/p>

接著講了許多故事，其中一個(gè)是這樣的：一個(gè)中國(guó)學(xué)生在歐洲某個(gè)國(guó)家留學(xué)，一天新來的教授掃視過教室的各國(guó)學(xué)生，獨(dú)獨(dú)對(duì)他進(jìn)行了一系列有關(guān)中國(guó)的盤問。這位學(xué)生艱難地回答了一半顯然被廣泛誤解了的問題，然后說：“另一些問題不是誤解，隨著中國(guó)的富強(qiáng)將會(huì)逐步解決的”“那么，什么是你們富強(qiáng)的標(biāo)志呢?”教授緊追不放。學(xué)生突然覺得有點(diǎn)心酸，說：“我不是政府官員，回答不了這么大的問題，只想到一個(gè)最起碼的標(biāo)志，到了那時(shí)，中國(guó)留學(xué)生將不會(huì)在教室被單獨(dú)挑出來，接受那么多盤問?！?/p>

作者認(rèn)為這種現(xiàn)象的根源，在于文華的隔膜。然而，這個(gè)隔膜的“死點(diǎn)”不在古典學(xué)理的譯介，不在陶瓷、絲綢的喜好，也不在社會(huì)數(shù)據(jù)的把握，在中國(guó)人的群體心理結(jié)構(gòu)所衍