《雨巷》教學(xué)目標 雨巷教案一等獎_第1頁
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《雨巷》教學(xué)目標 雨巷教案一等獎_第3頁
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文檔簡介

雨巷教學(xué)目標一、教學(xué)目標了解并理解《雨巷》這首詩的情感和意象。培養(yǎng)學(xué)生的審美情感和文學(xué)鑒賞能力。提高學(xué)生的朗讀表達能力和口語表達能力。培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。培養(yǎng)學(xué)生對自然與人性的思考和理解能力。二、教學(xué)內(nèi)容詩歌背景介紹詩歌鑒賞朗讀與表達情感發(fā)展三、教學(xué)重點詩歌鑒賞朗讀與表達四、教學(xué)難點情感發(fā)展五、教學(xué)準備課件詩歌《雨巷》的印刷版錄音機圖片或PPT素材六、教學(xué)過程1.導(dǎo)入教師出示一張雨巷的圖片，讓學(xué)生觀察圖片并引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约簩τ晗锏挠∠蠛透惺堋?.詩歌背景介紹教師通過PPT或者口頭介紹《雨巷》這首詩的背景，提到詩人的生平和作品特點，讓學(xué)生對詩人有初步了解。3.詩歌鑒賞教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀《雨巷》，并講解詩歌中的一些情感和意象。教師可以引導(dǎo)學(xué)生分析詩歌中的雨、巷、煙雨等意象，并讓學(xué)生理解詩人通過這些意象所表達的情感和思想。4.朗讀與表達教師出示《雨巷》詩歌的印刷版，并播放錄音機中的詩歌朗讀。讓學(xué)生跟隨錄音朗讀詩歌，并注意語音語調(diào)和情感表達。然后，教師組織學(xué)生分組進行小組朗讀，讓學(xué)生獨立表達對詩歌的理解和情感。5.情感發(fā)展教師設(shè)計一些情感發(fā)展的活動，例如學(xué)生自由創(chuàng)作一幅描繪雨巷的畫，或者寫一篇關(guān)于雨巷的短文。通過這些活動，學(xué)生能夠進一步理解和抒發(fā)對雨巷的情感并培養(yǎng)創(chuàng)造力。七、課堂作業(yè)默寫《雨巷》詩歌的內(nèi)容，并注明出席的情感和意象。寫一篇關(guān)于雨巷的短文，字數(shù)不限。八、教學(xué)反思本課通過了解《雨巷》這首詩的情感和意象，培養(yǎng)了學(xué)生的審美情感和文學(xué)鑒賞能力。通過朗讀和表達活動，提高了學(xué)生的口語表達能力。通過情感發(fā)展的活動，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察力和想象力，加深

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