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文檔簡介

嚴文華博士

表達性心理治療在中小學教育中的應用

----以圖畫心理為例嚴文華副教授、博士華東師范大學心理與認知科學學院

2013年10月12日，烏魯木齊嚴文華博士主要內(nèi)容表達性心理治療簡介表達性藝術(shù)治療活動的演示表達性心理治療在中小學教育的應用嚴文華博士表達性心理治療簡介表達性心理治療也稱表達性藝術(shù)治療。心理咨詢師通過各種帶有指導性的藝術(shù)活動幫助來訪者表達自己的內(nèi)心感受（顯性的或潛在的），并通過這些活動達到改善來訪者心理沖突、完善其心理和社會功能的目標。嚴文華博士表達性藝術(shù)治療活動的演示圖畫色彩圖板嚴文華博士表達性心理治療簡介表達性心理治療的特點具有自發(fā)性和創(chuàng)造性。創(chuàng)造的過程也是療愈發(fā)生的過程。藝術(shù)本身是具有力量的。創(chuàng)作是一種升華，是修通自我的過程。可以通過非言語的方式表達。可以運用多重投射在其中工作。意識和潛意識能夠自然地融合和整合。嚴文華博士表達性心理治療簡介表達性心理治療的組織形式可以是個人的，也可以是團體的。可以是非結(jié)構(gòu)化的，也可以是結(jié)構(gòu)化的?？梢灾贿\用一次，也可以運用多次。可以和傳統(tǒng)的話語治療結(jié)合使用。嚴文華博士圖畫技術(shù)在中小學教育的應用圖畫技術(shù)的多種形式（個人或多人）粘貼畫粘貼

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