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文檔簡介

急診臨床護理教學陳藝延臨床教學護理的概念臨床教學目標臨床護理教學環(huán)境臨床護理教學方法臨床中的倫理和法律問題討論：1、急診科的教學目標和教學方法2、我科存在的帶教問題主要內(nèi)容指的是幫助護理專業(yè)學生將課堂上所學到的專業(yè)知識和技術運用到臨床護理實踐中，使之獲得應有的專業(yè)技能、態(tài)度和行為的教學組織形式。臨床護理教學1、知識目標2、技能目標3、態(tài)度目標臨床教學目標知識包括兩個方面：1、基本理論知識2、關于如何將理論運用于實踐的知識，其中包括問題解決、批判性思維和決策制定等。知識的總目標：1、將課堂所學的知識轉(zhuǎn)化到真實的場景中2、通過觀察、參與與實踐，進一步擴展知識，學到書上沒有的知識，或更新了知識。知識目標1、具有熟練的操作技能2、具備一定的溝通能力3、具備一定的組織能力技能目標態(tài)度目標包含了形成專業(yè)信念、價值觀、人道主義和專業(yè)倫理，并體現(xiàn)在專業(yè)行為中。臨床教學應為學生提供專業(yè)的角色榜樣，以促使學生形成正確的態(tài)度和價值觀。態(tài)度和價值觀

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