三影響結(jié)構(gòu)強(qiáng)度因素高中通用技術(shù)地質(zhì)社必修2技術(shù)與設(shè)計(jì)0002

1.3結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的探析教材處理：1.認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)2.分析結(jié)構(gòu)3.設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)4.欣賞結(jié)構(gòu)教材要求：從力學(xué)的角度來理解結(jié)構(gòu)課時(shí)安排：“結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的探析”和“結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性的探析”

所處地位：是前面結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用，也為后面“學(xué)做結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)”打下基礎(chǔ)，是形成學(xué)生合理知識(shí)鏈重要的一環(huán)。一、教材分析地質(zhì)版教材《技術(shù)與設(shè)計(jì)2》第一單元《結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)》第三節(jié)“結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度與穩(wěn)定性”的內(nèi)容。教學(xué)對(duì)象為高一年級(jí)第二學(xué)期的學(xué)生，有一定的力學(xué)和結(jié)構(gòu)的知識(shí)基礎(chǔ)，結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度和應(yīng)力對(duì)于他們來說不難理解；有一定的動(dòng)手實(shí)踐能力，對(duì)于分析影響結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的因素應(yīng)該比較感興趣。1二、學(xué)情分析三、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能過程與方法1.使學(xué)生理解強(qiáng)度、應(yīng)力和容許應(yīng)力的相關(guān)知識(shí)，學(xué)會(huì)計(jì)算應(yīng)力。2.讓學(xué)生掌握影響結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的因素。3.培養(yǎng)學(xué)生初步設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)的動(dòng)手實(shí)踐能力。1.通過多媒體演示、分組討論等過程幫助學(xué)生通過觀察初步學(xué)會(huì)分析問題的方法。2.通過技術(shù)試驗(yàn)活動(dòng)幫助學(xué)生學(xué)會(huì)多角度思考問題進(jìn)而解決問題的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀1.通過技術(shù)試驗(yàn)使學(xué)生體驗(yàn)到通用技術(shù)課程的實(shí)用性，從而提高參與的主動(dòng)性和積極性。2.通過組內(nèi)合作、組間展示等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，競爭意識(shí)，提高膽量和語言表達(dá)能力。3.通過設(shè)計(jì)身邊案例，引導(dǎo)學(xué)生觀察，培養(yǎng)熱愛校園的真情實(shí)感。1.理解強(qiáng)度與應(yīng)力、容許應(yīng)力的概念。2.理解影響結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的主要因素。四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1.掌握影響結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的主要因素。2.簡單結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)應(yīng)用（一）設(shè)疑激趣感受新知（計(jì)劃用時(shí)10分鐘）

報(bào)紙折成的紙橋可以承受多大的重量？板條彎曲試驗(yàn)簡易組態(tài)試驗(yàn)對(duì)比試驗(yàn)紙繩拉伸試驗(yàn)1.給物體施加相同力的情況下，是什么原因?qū)е铝怂麄兊挚棺冃蔚哪芰Σ煌?.在面積相同的情況下，材料不同，可承受的最大應(yīng)力是不是相同？σ

=（公式中字母為斜體）計(jì)量單位N/mm2或N/cm2

讀做牛每平方毫米或牛第平方厘米NS應(yīng)力計(jì)算公式：？容許應(yīng)力：結(jié)構(gòu)所容許承受的最大應(yīng)力。受力面積應(yīng)力變形抵抗變形的能力強(qiáng)度大小小大大小大大小?。ǘ?shí)踐探究總結(jié)規(guī)律（計(jì)劃用時(shí)22分鐘）

本環(huán)節(jié)對(duì)“影響結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的因素”這一教學(xué)重難點(diǎn)進(jìn)行深入分析。主要采用了誘思探究的教學(xué)方法。分析驗(yàn)證階段1階段2分析影響結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的因素橫截面面積、

外部形狀、材料？分析階段得出結(jié)論2：材料是影響結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的主要因素。物體受力的橫截面面積影響結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度。得出結(jié)論3：材料的連接方式是影響結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的主要因素。影響結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的三個(gè)因素材料的連接方式材料形狀（三）解疑拓展設(shè)計(jì)提高（計(jì)劃用時(shí)6分鐘）

報(bào)紙折成的紙橋可以承受多大的重量？開放式設(shè)計(jì)：形狀不限，材料為報(bào)紙，求結(jié)構(gòu)強(qiáng)度最大。報(bào)紙數(shù)量：各組擁有報(bào)紙基數(shù)為2.（四）課堂小結(jié)布置作業(yè)（計(jì)劃用時(shí)2分鐘）

學(xué)生興趣讓我們的校園更美麗——設(shè)計(jì)花展架作業(yè)布置整理工具九、板書設(shè)計(jì)1.3.1結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的探析一、概念：強(qiáng)度應(yīng)力容許應(yīng)力二、影響強(qiáng)度的主要因素：（1）形狀：橫截面形狀外部形狀（2）材料