人教部編版八年級語文上冊《詩詞五首雁門太守行》教學課件

雁門太守行

李賀03反復誦讀，感受,品味詩歌的意境美和語言美,提高欣賞力.了解作者及背景，理解詩意.領悟作者寄托的愛國情懷，培養(yǎng)正確的情感、態(tài)度和價值觀.作者名片李賀（約公元791年-約817年），字長吉，漢族，唐代河南福昌（今河南洛陽宜陽縣）人，有“詩鬼”之稱，是與“詩圣”杜甫、“詩仙”李白、“詩佛”王維相齊名的唐代著名詩人。幽冷濃艷、虛幻荒誕的獨特風格，在中唐詩壇上獨樹一幟。與李白、李商隱稱為唐代三李。有“‘太白仙才，長吉鬼才’之說。李賀是繼屈原、李白之后，

中國文學史上又一位頗享盛譽的浪漫主義詩人。李賀長期的抑郁感傷，焦思苦吟的生活方式，元和八年（813年）因病辭去奉禮郎回昌谷，27歲英年早逝。寫作背景此詩創(chuàng)作于公元814年（唐憲宗元和九年）。唐代中期，各地藩鎮(zhèn)擁兵自重，不服從朝廷。于是朝廷派兵討伐，當年唐憲宗以張煦為節(jié)度使，領兵前往征討雁門郡之亂，李賀即興賦詩鼓舞士氣，作成了這首《雁門太守行》。知識庫“雁門太守行”是古樂府曲名，后人多用題面意思，寫邊塞征戰(zhàn)之事。唐人的這類擬古詩，是相對唐代“近體詩”而言的。它有較寬押韻，不受太多格律束縛，可以說是古人的一種“半自由詩”?！靶小保艠犯囊环N體裁。朗讀課文雁門∕太守∕行

李賀黑云∕壓城∕城∕欲摧，甲光∕向日∕金鱗∕開。角聲∕滿天∕秋色∕里，塞上∕燕脂∕凝∕夜紫。半卷∕紅旗∕臨∕易水，霜重∕鼓寒∕聲∕不起。報君∕黃金∕臺上∕意，提攜∕玉龍∕為∕君死。

熟讀課文朗讀要求讀準字音讀對停頓讀出情感理解詩意黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開鎧甲迎著太陽閃出的光形容鎧甲閃光如金色魚鱗

譯文：敵軍像烏云般的來勢兇猛，仿佛城墻也要被摧垮，鎧甲在陽光的照耀下像魚鱗般閃爍著金光理解詩意角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫軍中所吹的號角長城一帶，這里泛指北方邊境及胭脂，這里指戰(zhàn)場上的血跡凝聚譯文：秋色中，軍營中的號角之聲響徹整個天空；邊塞之上的泥土，在夜色中，猶如胭脂凝成，發(fā)出濃艷的紫色。理解詩意半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起形容鼓聲低沉，不響亮譯文：救援部隊的紅旗在寒風中半卷，在夜色中悄悄靠近了易水；濃霜打濕了鼓皮，鼓聲低沉，揚不起來。理解詩意報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。相傳戰(zhàn)國時燕昭王在易水東南筑臺，曾置千金以招攬人才。提起指寶劍譯文：為了報答君王的厚愛，我甘愿高舉寶劍戰(zhàn)死在疆場。內容賞析黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。首句既是寫景，也是寫事，“黑云”形容敵軍的來勢洶洶。運用比喻和夸張的手法，渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢。次句寫城內的守軍，以與城外的敵軍相對比，此刻他們正披堅執(zhí)銳，嚴陣以待。未及開戰(zhàn)，便覺殺氣騰騰，奇妙無比。“壓”字有什么作用？

賞析：

一個“壓”字，把敵軍人馬眾多，來勢兇猛，以及交戰(zhàn)雙方力量懸殊、守軍將士處境艱難等等，淋漓盡致地揭示出來。內容賞析角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫“角聲滿天”，勾畫出戰(zhàn)爭的規(guī)模?！扒锷变秩酒鄾霰瘔训臍夥眨弧耙埂秉c明交戰(zhàn)時間之長。這兩句分別從聽覺和視覺兩方面渲染蒼涼悲壯的戰(zhàn)地氣氛。精讀課文半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起寫支援部隊的活動?！鞍刖怼睘榈氖恰俺銎洳灰?，攻其不備”；“臨易水”既表明交戰(zhàn)的地點，又暗示將士們具有“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”那樣一種壯懷激烈的豪情。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。詩人用燕昭王黃金臺上延攬?zhí)煜轮康牡涔剩瑢懗鰧⑹總儓笮С⒌臎Q心，表達了詩人忘身報國的愛國情懷。點明主旨。板書設計雁門太守行李賀首聯(lián)：兵臨城下，嚴陣以待（夸張，比喻）頷聯(lián)：戰(zhàn)斗場面，悲壯慘烈（）頸聯(lián)：視死如歸，壯懷激烈（）尾聯(lián)：誓死殺敵，盡忠報國（）聽覺，視覺用典，側面用典，主旨藝術特色

這首詩句句都有鮮明的色彩，其中如金色、胭脂色和紫紅色，非但鮮明，而且濃艷，它們和黑色、秋色、玉白色等交織在一起，構成色彩斑斕的畫面。作者簡直就是一個高明的畫家，特別善于調色，以色示物，以色感人，以色傳情。主旨歸納

本詩描繪的是將士們在邊境奮勇殺敵的壯烈場面，贊頌了將士們的戰(zhàn)斗意志和誓死報國的決心。過關檢測1.“詩鬼”李賀在《雁門太守行》中寫敵人兵臨城下，戰(zhàn)云籠罩，使人透不過氣來，而戰(zhàn)士整裝待發(fā)，士氣還很旺盛（或極力渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢）的詩句是：

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。2.李賀在《雁門太守行》中抒發(fā)誓死報國忠心的詩句是：

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。3.李賀在《雁門太守行》中描寫官軍出其不意襲擊敵人的詩句是：

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4.李賀在《雁門太守行》中從聲和色兩個方面勾畫了一幅激烈的戰(zhàn)斗場面，渲染了沉重，緊張，肅殺的氛圍的詩句是：

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一、填空黑云壓城城欲摧甲光向日金鱗開報君黃金臺上意提攜玉龍為君死半卷紅旗臨易水霜重鼓寒聲不起角聲滿天秋色里塞上燕脂凝夜紫過關檢測二、選擇題1、下列對這首詩的理解和分析不正確的一項是（）首句中“壓”字形象地寫出敵軍人馬眾多，來勢洶洶，體現(xiàn)守軍將士處境的艱難。詩歌第三句從聽覺角度描寫了秋天塞外漫天嗚嗚的號角聲，格調悲壯，意境蒼涼。詩中“半卷紅旗”運用借代寫敵軍趁夜偷襲守軍之狀，“霜重”加劇悲涼的氛圍。這首詩歌構思大膽，詩人以濃艷斑駁的色彩、奇異的畫面描寫戰(zhàn)爭，頗有震撼力。2、下面選項中，對本詩理解有誤的一項是(

)A.“雁冂太守行”是古樂府曲名，“行”是古詩體裁,本詩借用它作詩題寫當時戰(zhàn)事。B.首聯(lián)“黑云圧城城欲摧，甲光向日金鱗開?！睂懢耙彩菍懯?渲染戰(zhàn)前敵軍圧境,我軍英勇應戰(zhàn)的危急、緊張氣氛;暗示戰(zhàn)斗的殘酷,為下文描寫戰(zhàn)斗的慘烈做鋪墊。頸聯(lián)“半巻紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。”此句中“鼓寒”指的是戰(zhàn)鼓的聲音低沉重濁，“不起”指的是戰(zhàn)士們在這祥沉重的鼓聲中無力擊鼓，斗志難振。尾聯(lián)“扱君黃金臺上意，提攜玉龍為君死?！币玫涔?，表達了守城將士們誓死報效君王的決心。CC

過關檢測三、賞析1、請從煉字或修辭手法中任選角度賞析“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”。2、“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死?！敝械摹包S金臺”和“玉龍”分別指什么？此詩句表達了詩人怎樣的思想感情？

示例一：煉字角度：①“壓”字，本意為“逼近”/“壓迫”。②這里形容敵軍人馬眾多、來勢兇猛。③渲染出敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急情勢。④襯托守軍將士士氣高昂，嚴陣以待。

示例二：修辭角度：①運用比喻和夸張的修辭手法，②這里形容敵軍人馬眾多、來勢兇猛。③渲染出敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急情勢。①“黃金臺”：相傳戰(zhàn)國時燕昭王在易水東南筑臺，上面放著千金，用來招攬?zhí)煜沦t士。后用來指招攬賢士的地方。②“玉龍”：指寶劍。③情感：