《發(fā)展社會(huì)主義民主政治》單元復(fù)習(xí)公開(kāi)課

《政治生活》第七課第三框

我國(guó)的宗教政策探究與共享：怎樣全面正確地理解我國(guó)的宗教政策？你如何看待宗教現(xiàn)象？整體感知我國(guó)的宗教政策的主要內(nèi)容：宗教信仰自由依法管理宗教事務(wù)堅(jiān)持獨(dú)立自主自辦的原則積極引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)。（一）全面正確地理解我國(guó)的宗教政策1、宗教信仰自由的內(nèi)涵（1）含義。（2）實(shí)質(zhì)：使信教問(wèn)題成為 公民個(gè)人的私事。（3）宗教信仰自由是公民的 一項(xiàng)基本權(quán)利。2、依法管理宗教事務(wù)自主探究：你能說(shuō)出依法管理宗教事務(wù)的事例嗎？“依法管理宗教事務(wù)”與“宗教信仰自由政策”矛盾嗎？3、堅(jiān)持獨(dú)立自主自辦的原則（1）.宗教團(tuán)體和宗教事務(wù)不受外國(guó)勢(shì)力的支配。（2）.政府支持宗教界在平等友好的基礎(chǔ)上開(kāi)展對(duì)外交往。（3）.抵御境外勢(shì)力利用宗教對(duì)我國(guó)進(jìn)行滲透、破壞。4、積極引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)合作探究：宗教能與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)嗎？請(qǐng)舉例說(shuō)明。請(qǐng)你歸納：宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)的含義。（兩個(gè)“要求”、兩個(gè)“支持”）(二）、中學(xué)生應(yīng)如何面對(duì)宗教（1）貫徹宗教信仰自由政策,以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待宗教。（2）弘揚(yáng)科學(xué)精神，①弘揚(yáng)科學(xué)精神的原因②中學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎樣弘揚(yáng)科學(xué)精神課堂訓(xùn)練：1、高一某班的同學(xué)就“如何理解我國(guó)的宗教政策”舉行了一次探究活動(dòng)。下面是一些同學(xué)提出的觀點(diǎn)，其中正確的是（ ）A、宗教信仰自由意味著宗教活動(dòng)不受任何約束。B、國(guó)家保護(hù)一切宗教活動(dòng)。公民的宗教信仰受到尊重。C、宗教信仰自由只適用于信仰宗教的人們。D、宗教信仰自由也包括不信仰宗教的自由。D2、2005年3月1日正式實(shí)施的《宗教事務(wù)條例》是我國(guó)宗教方面的綜合性行政法規(guī)。它的頒布（ ）A、有利于保障公民的宗教信仰自由權(quán)利。B、有利于維護(hù)宗教和睦與社會(huì)和諧。C、有利于引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適