寫給大學老師的一封信

寫給大學老師的一封信

寫給大學老師的一封信篇1尊敬的：您好!很榮幸能向你推薦我的學生,X同學是一名非常優(yōu)秀的學生，無論是學習、品德、還是能力都非常出色。學習刻苦認真，上課專心聽講、勤作筆記，最難得的是他有自己的學習方法與學習理念，他了解自己的長處與短處，能根據(jù)自己的選擇最合適的學習方法。并且，他具有堅強不懈、持之以恒的學習毅力，面對學習上的困難與阻撓，他從不泄氣，總是微笑著迎接每一次挑戰(zhàn)，堅定不移的朝自己的目標奮進。X同學具有優(yōu)良的道德品質(zhì)，他心地善良、樂于助人，對待師長尊敬有禮、與同學相處融洽，是家長眼中的好孩子，老師眼中的好學生、同學眼中的好朋友與學習的楷模。他在教室里刻苦學習的身影是一道靚麗的風景線。X同學工作能力出眾，善于與人溝通交流。他具有得天獨厚的優(yōu)美嗓音，無論是普通話還是英語，從他嘴里讀出來都格外好聽。他一直擔任學校廣播站的播音員，用他那富有磁性的聲音給校園增添了無限生機。甚至連學校的工作人員也對他的聲音贊不絕口，向我打聽“每天播音的那位同學是誰?聲音這么好聽!”在學校元旦文藝匯演中，X同學的詩朗誦帶來了令人愉悅的享受，很多老師與同學對此至今記憶猶新。是我的得意門生之一，他的英語功底非常扎實，發(fā)音標準、流暢，作為他的英語老師，我感到非常欣慰與驕傲，也非常榮幸能有機會給他寫這一封推薦信!以上所寫，句句屬實，衷心祝愿他有光輝燦爛的前途!此致敬禮!推薦人：20xx年xx月xx日寫給大學老師的一封信篇2我從小生活在少數(shù)民族地區(qū)，直到小學畢業(yè)老師都在用民族語言交流，來這兩年，我說話有很多時候別人都聽不懂，挺尷尬的。我也有心在教育事業(yè)做貢獻，很想跟陸—校您申請擔任班主任，可是想到要和學生家長溝通，我就犯難了，打退堂鼓了，寫好的申請書沒有交給您，因為我知道我們的方言不一樣，跟家長溝通起來真的好困難，有時候好事變壞事。提前三個月上交辭呈，這樣你有時間去找合適的人來填補我的空缺，同時我也會盡量協(xié)助新人的工作交接。再此也希望梅—姨不要給自己那么大的壓力，要讓自己帶自由和快樂的生活，多給老師引路，道路是她們自己走出來的。希望蓓—蕾越來越好！是我觀念轉(zhuǎn)變、提升、工作開始見到成效的一年。這一年我牽頭創(chuàng)辦了《xx大學生村官報》；有幸被評為“莘縣優(yōu)秀青年”；作為xx市唯一代表到北京參加農(nóng)業(yè)部舉辦的大學生村官培訓班；村官經(jīng)驗文章在《通訊》上被刊發(fā)；個人事跡也作為村官典型在縣電視臺播出。成績的取得，有自身努力的成分，但更多的是得到了縣鄉(xiāng)的支持和幫助，他們無微不至的關(guān)懷，堅定了我扎根基層，服務(wù)農(nóng)民的信心。在年度述職之際，我這一年來的工作和體會，現(xiàn)與大家一起分享。都說養(yǎng)兒能防老，可是我在離家這么遠的地方工作，未能盡到做兒子的責任。我母親常年有病在身，近年來身體越來越差，年事已高的父親要忙地里的農(nóng)活，兩個姐姐早已出嫁，且被生活所迫到沿海地區(qū)打工維持生計，沒人照顧，所以我今年參加我們黔東南州內(nèi)的事業(yè)單位考試，而且有幸考上，我想去離家近點的地方工作，周末可以回家照料母親。辭職人：20xx年xx月xx日寫給大學老師的一封信篇3尊敬的周老師你好！匆匆的一年，還沒來及享受，就這樣虛度的過去了，當聽到下學期你不回來了消息，難過與悲傷扎根于我們同時，我們像是針刺般的疼痛，一句話也說不出口，因為你要走了，“那一天，聽到你要走了，我們卻一句話也沒有說，當午夜的鐘聲敲痛離別的心門，卻打不開我們每個人深深的沉默，老師你要走，千言萬語我們只留在心底里，曾經(jīng)在大學課堂里的喜怒哀樂，此刻，只有真誠的祝福你：周老師，祝你一路順風。曾經(jīng)的你是那樣的迷人眼目，關(guān)愛學生，我們?nèi)缤桥笥岩粯?，無論什么東西或事情都會去問問你，而你也是洗耳恭聽，聆聽著我們的故事。老師，花開有您的溫柔，春來有您的盎然；邂逅有您的徘徊。踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，我們滿是對您的敬意。一年的大學生活，彈指一揮間，就過去了。曾經(jīng)的我們些許彷徨，些許迷茫，我們還是共同快樂的走過了大學第一年的青春，將來的我們依舊需要堅定步伐，勇往直前，這也？是我們?nèi)松凶铋_心的一段時光。但也很落魄，因為沒有一個好的學習環(huán)境，和一個好的大學生活條件，很開心在迷茫的時候有老師們耐心的指導，在這里我們衷心感謝良師益友們助我成長。天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。殘陽的光輝，照不到東方的天空。艷郁的花朵，看不到來年的開春。人生的道路，總會有坎坎重重。而你我人生，要像那騰飛的巨龍。但總要為自己說一句，帶著流血傷口，一路走，不回頭。一切的過去都會變成我們最親切的懷念，一切逝去了的我們才方知其可貴？我們懷念您帶我們走過的分分秒秒，真的很開心，每天的付出都將是我們的目標方向。最后，祝愿老師您身體健康，工作順利，家和萬事興，一路順風。20xx年6月24日晚寫給大學老師的一封信篇4敬愛的老師：您好！老師，您已經(jīng)教我們語文一年多了，對我的教育，我終身難忘。我想對您說：老師，謝謝您！在去年里，當我做了不對的事情時，又是您及時對我進行了教育；當我遇到語文的題不會做的時候，您給了的幫助……我想對您說：謝謝您，我的老師！因為在你的課堂里，我們都感到很輕松和開心，沒有絲毫的緊張和壓抑感！以至每次放學了，我們都舍不得走！你真的是一個特優(yōu)秀的好老師！老師您說過在課堂上，我們不僅僅是師生關(guān)系，更是朋友關(guān)系！能夠成為你的學生，我感到非常榮幸！老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前，我們說話都是一個一個的吐出來的，您來的時候就讓我們回家練吐字要快，現(xiàn)在我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時候聲調(diào)優(yōu)美、感情動人，您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學習最不好的，也都在直著腰，津津有味的聽著，我們同學都非常喜歡我的語文老師。在原來老師眼里，我只是一個平凡的小學生。而在您的眼里，我就是一個金光閃閃的小作家，盡管我的基礎(chǔ)不是很好，可您還是一直在背后支持著我，猶如一個母親對子女的愛。如今，我的寫的越來越好了，還多次獲獎。現(xiàn)在我已從您的眼里讀到了驚喜的神色！謝謝您，老師！讓我知道，我背后永遠有一個人支持著我。老師，我會永遠記住您的——我的語文老師。寫給大學老師的一封信篇5尊敬的吳老師:我是一位普通學生的家長，還是在大學里面已經(jīng)度過了兩年的時間了。這兩年時間，我相信對他來說絕對讓他獲得了很大程度上的成長。我也很感謝老師對他的栽培以及幫助。我知道我們家孩子能夠獲得現(xiàn)如今的這種成長是離不開各位老師的幫助的。所以今天我是懷著十分感激的心情寫下這封，并且想要向你們表達最崇高的敬意，感謝你們。我們的家庭是一個比較貧困的家庭。我們家是在西部的一個比較貧困偏遠的地區(qū)，當初孩子的大學錄取通知書來到的時候，整個家都是欣喜若狂的。但是在開心之后，我們也有很重的焦慮。主要原因就是因為面對大學生活高昂的學費我們無力承擔。幸運的是，在了解到相關(guān)政策之后，我們才得知原來學費在學校程度是可以也進行一定程度的減免的。當時學校照顧到我們是一個貧困家庭，所以就給我們減免了很多的學費。但是對于孩子的生活費而已，因為孩子是去大城市學習，那么物價肯定很高。即使是生活費的話，也依然是一個不小的負擔。當時孩子剛到學校的時候，從家里帶的錢已經(jīng)所剩無幾了，那個時候孩子還不向家里人說這件事情。幸運的是，班主任了解到了這件事情，當時不僅拿出幾百元讓孩子度過了一開始最艱難的時間，還積極幫助我們家的孩子找一些勤工儉學的工作。后來我也從過還是了解，原來這些勤工儉學的工作不僅可以在學校里面學習，而且還可以包吃。這樣一來，就在很大程度上減輕了生活的開銷。自那以后，班主任對于我家孩子以及其他老師，對于我們家孩子的照顧都是很多的。也是因為各位老師照顧，才讓孩子能夠有時間去學習，也不會為家里的事情而擔心。所以在這里我想要給各位老師寫一份，表達自己的感謝之情，也衷心的祝愿各位老師能夠在未來的日子里事業(yè)有成，工作順利，全家幸福美滿。此致敬禮！寫信人：20xx年xx月xx日寫給大學老師的一封信篇6尊敬的：你好！很榮幸你能在百忙之中翻閱我的推薦信，謝謝！今向貴單位推薦我系畢業(yè)生xx同學。該生來自遼寧省，是有色金屬工業(yè)學校的一名應屆畢業(yè)生。在校期間，他認真學習，勤奮刻苦，努力做好本職工作，在學生會和班級工作中積累了大量的工作經(jīng)驗，使自己具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。幾年來他努力學習專業(yè)知識，從各門課程的基礎(chǔ)知識出發(fā)，努力掌握其基本技能技巧，深鉆細研，尋求其內(nèi)在規(guī)律，并取得了良好的成績，多次獲得獎學金。在學好專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，他還自學了電腦方面的一些知識，比如：電腦一般故障的排除、文字處理與排版。實踐是檢驗真理的標準。所以該生利用暑假期間到電器公司實習電路的配線和故障排除，還安裝了xx中學的語音室的電路等。課余時間他還要到圖書館為同學們服務(wù)，在圖書館和閱覽室里他學到了很多各方面的知識。一個人只有把聰明才智應用到實際上工作中去，服務(wù)于社會，有利于社會，讓效益和效率來證明自己，才能真正體現(xiàn)自己的自身價值！他堅信，路是一步一步走出來的。只有腳踏實地，努力工作，才能做出更出色的成績！器必試而先知其利鈍，馬必騎而后知其良駑。該同學深信：只要找到一個支點，就能撬起整個地球，只要給他一片土壤，他會用年輕的生命云耕耘，你不僅能看到他的成功，而且能夠收獲整個秋天。這就是他的自信和能力的。劍鳴厘中，期之以聲。熱切期望xx同學的拳拳寸草心、濃濃赤誠情能與你同呼吸、共命運、同發(fā)展、求進步。請各位給他一個機會，他會用行動來證明自己。最后，衷心祝愿貴公司事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上。20xx年xx月xx日寫給大學老師的一封信篇7尊敬的：您好！首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我校學生的推薦信！在大學里，該生依然相信知識是最重要的，大學科班學習是獲取各學科基礎(chǔ)知識和法學專業(yè)知識最好的方式。他十分珍惜在校的學習時間，不斷從各個方面完善自己。他刻苦攻讀專業(yè)知識，每個學期都以優(yōu)秀的成績完成規(guī)定學科的學習，并多次獲得獎學金。大學四年認真學習了本專業(yè)的理論與實踐知識。熟悉涉外工作常用禮儀；具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力；能熟練操作計算機辦公軟件。大學是銜接社會的平臺，除了學習之外，還有很多大學生應該具備的能力需要培養(yǎng)。從大一進校開始，該生就把大量課余時間投入到了社會實踐上，自入校以來，經(jīng)同學選舉，他擔任了班長一職，任職以來，他積極配合校、系團委的各項工作，多次被評為校優(yōu)秀干部。通過參加各種實踐活動，培養(yǎng)了他較強的工作能力，組織能力和良好的合作，培養(yǎng)了自己較強的集體主義責任感和榮譽感，善于溝通、積極主動、認真、踏實及動手能力強。影響一個人工作能力和成就一個人事業(yè)還有其他因素，比如舉止、性格、興趣、愛好。該同學在平常生活中注意自己的談吐舉止，積累與他人溝通的經(jīng)驗，爭取做到：“今天的我比昨天的我做的更好！”。還有友善真誠是他待人態(tài)度，顧全大局是他處世風格，樂觀豁達是他的特征，且重視團隊意識和服務(wù)意識。本人愿意推薦同學到貴單位工作，同時，我也相信他能勝任以后的工作崗位，建議貴單位給予任用的機會！推薦人：X年XX月XX日寫給大學老師的一封信篇8尊敬的：你好！我是XX中學屆XX班的班主任，經(jīng)歷了近三年高中階段的教學過程，我對班上學生有了比較全面的了解，而作為高三年級的班主任，我希望能把我的優(yōu)秀學生推薦給優(yōu)秀大學。XX同學是年本校初中部直升進入高中階段學習的，他陽光快樂、開朗自信，沉穩(wěn)不乏活潑、聰穎不乏勤奮，是我們班最優(yōu)秀的學生之一，其優(yōu)秀潛質(zhì)主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一是品德端正，積極樂觀。他踏實認真，積極向上，上嚴格要求自己，樹立了為中華崛起而努力奮斗的遠大理想，進入高中不久就由本人申請班級投票推薦進入青年校學習，連年獲得等光榮稱號，是一個品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的學生。在遇到困難挫折時，他能夠迅速調(diào)整心態(tài)、樂觀面對、坦然處之，具備了良好的心理素質(zhì)和發(fā)展?jié)撃?。二是熱心公益，充滿愛心。年南方經(jīng)歷了一場罕見的冰災，在學校無法上課的情況下，他不顧天寒地滑毅然走進社區(qū)