關(guān)于學科工作計劃模板合集

關(guān)于學科工作計劃模板合集

關(guān)于學科工作計劃模板合集篇1一、指導思想為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質(zhì)教育，推進教育發(fā)展。進一步培植學科課程理念；不斷地強化學科的地位和作用；推進學科有效性教學方法與策略；促進學科教師的專業(yè)成長。為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質(zhì)教育，推進教育發(fā)展。二、主要任務、目標按國家教委頒布的教學課程標準開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到100%，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。三、具體工作措施1、實驗室工作由校長室及教導處直接管理，實驗室設專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。（1）、趙發(fā)清校長：分管實驗室常規(guī)管理工作。（2）、李長圣主任：主分管實驗室常規(guī)管理工作。（3）、郭玉定老師：負責實驗室的實驗教學常規(guī)管理工作。（4）、潘志軍老師：負責實驗室器材的日常管理工作。2、實驗室管理員責任。（1）實驗員必須擬定科學教學計劃，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。（2）在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。（3）在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關(guān)的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相應的結(jié)論，完成實驗教學；（4）指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單（試驗記錄），并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的自然觀和相應的實驗能力；（5）開學及時收取科學各年級《教學工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》；期末按時收取《教學工作總結(jié)》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗記錄表》；（6）在實驗教學、教研方面，以全體科學任課教師為組，進行相應的`自然教學與實驗教學研究，以不斷提高自然學科教師的教學與實驗能力。按德、能、勤、績的原則，根據(jù)不同職務、職稱，不同崗位的特點，以崗位職責為依據(jù)，對實驗室專職人員進行思想政治表現(xiàn)，工作學習態(tài)度，業(yè)務能力，工作成績，服從領導，出勤情況等方面進行全面考核。3、材料歸檔（1）每學期（學年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規(guī)范，便于查閱；（2）在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應達相應要求；4、實驗室器材管理實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。（1）材料（實驗器材）的發(fā)放（借用）和收回工作，并作好相應發(fā)放（借用），收回記錄及損壞，修理等相應記錄；（2）作好相關(guān)實驗器材的申報，采購，申購等工作；（3）每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室（準備室）的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。5、其他相關(guān)工作（1）作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)其它工作；（2）不足之處，另行補充。關(guān)于學科工作計劃模板合集篇2一、指導思想：本學期我校語文教研組本著以教師為主體，以新的課改理念為導向，以學校工作計劃為核心，以《小學語文課程標準》為引領，圍繞“立足課堂，深化課改，提高課堂有效性”的教研主題，以研促教，扎實有效地開展語文學科教學研究，提高語文課堂教學效率，努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學，培養(yǎng)學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力，全面提高學生的綜合素質(zhì)，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。二、具體工作及主要措施：1、學習教育教學理論，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。教書育人是一項常干常新的工作，信息的膨脹，知識的`增長，要求語文老師牢固樹立“終身學習”的思想，開拓學習空間，多讀書，常交流，形成一支“以高尚的人格魅力浸染學生、豐富的學科知識熏陶學生，嫻熟的教法、精湛的技藝征服學生”的過硬教師隊伍。2、規(guī)范教學常規(guī)管理，提高課堂教學實效。（1）備課在備課過程中，可以對現(xiàn)行教材予以整合和取舍。加強集體備課，重視課前討論、課后交流。主張上網(wǎng)查找相關(guān)資料，豐富課堂信息含量、文化含量。將收集下載或自創(chuàng)的課件素材、教學設計擇優(yōu)上傳共享，優(yōu)化課件制作和教學設計。重反思，倡導寫案例。（2）上課認真做好課前準備，抓好課堂紀律，扎實上好每一節(jié)課，注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快，在課堂40分鐘內(nèi)有所得。（3）聽課①加強隨堂聽課，以聽課促教學；提倡互相聽課，互相學習；辦公室里多交流，創(chuàng)造學習討論的機會。②要堅持參加各級各類教研活動，取其精華，棄其糟粕。外出聽課的教師應及時將新的信息在教研活動時進行反饋、交流。（4）檢查實行月檢查和期末大檢查的制度，平時以隨堂聽課和隨機檢查為主。3、加大教師科研力度，提高課題研究質(zhì)量。（1）堅持“科研興教，科研育師”的理念，將教育科研深入到語文教學的各項工作及各個環(huán)節(jié)中，淡化教研形式，注重研究實效。（2）上好教研課，改變教研課研討方式，主張教研課一課多評。創(chuàng)設*、和諧、寬松的討論氛圍，提高研究實效。（3）繼續(xù)深入開展區(qū)級課題“優(yōu)化小學課外閱讀組織與指導”的研究，把課堂教學作為實施“草根式”小課題的主渠道，逐步形成“課題從課堂教學中去選，研究到課堂教學中去做，答案到課堂教學中去找，成果到課堂教學中去用”的研究文化，讓教師在實踐中反思，在反思中提高，打造高效課堂，豐富課題研究成果。4、開展各種語文活動，增強學生文化底蘊。（1）組建班級圖書角，利用學生現(xiàn)有的讀本和學校的圖書，讓學生進行自主閱讀，擴大學生的閱讀量，拓寬學生的知識面，提高學生的語文素養(yǎng)。（2）繼續(xù)加大作文教學力度，鼓勵學生參加“小荷”作文培訓班。（3）進一步抓好寫字教學，切實上好寫字課，嚴格依據(jù)新課標中對寫字教學的建議，落實每節(jié)語文課10分鐘的寫字訓練。（4）做好古詩詞誦讀積累，確保每天的誦讀時間。5、加強青年教師培養(yǎng)，搭建教師成長平臺。（1）繼續(xù)開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”的教學活動。（2）實施青藍工程，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，促使青年教師在較短的時間內(nèi)能適應教育崗位的基本要求，實現(xiàn)教師的專業(yè)化成長，進而為爭取成為好教師、名教師創(chuàng)造條件。關(guān)于學科工作計劃模板合集篇3一、指導思想教學工作室是面向全鎮(zhèn)，服務全鎮(zhèn)教育教學改革，以網(wǎng)絡為主要載體開展教育教學研究活動，推廣經(jīng)驗，改變教師學習方式，促進教師專業(yè)化成長。形成人人皆知、人人皆用、人人為我、我為人人的“工作室”建設目標。實現(xiàn)教師教育跨越式發(fā)展，使“教學工作室”更好地發(fā)揮示范、指導、輻射作用。工作室公共宗旨在于不斷提高自身教學教研水平、順利培養(yǎng)名師、培養(yǎng)校骨干教師、提升全校語文教師素質(zhì)、提高本校語文教學質(zhì)量。二、工作職責1、名師工作室成員制定本年度個人專業(yè)發(fā)展計劃。2、參與學校語文專題課堂教學改革的實驗研究。3、樹立問題即課題的教研意識，積極開展語文課題研究。4、教學工作室成員要不斷學習新的教育理念，積極開展學術(shù)研究、執(zhí)教公開課，向校市教師傳遞先進的教學理念。5、教學工作室成員要不斷總結(jié)教學方法、教學經(jīng)驗、教學模式，力爭早日形成自己的教學特色，更好地為我校小學語文教育教學服務。三、具體措施1、重視課題研究，提高教研能力以版塊專題的.研究為引導，圍繞教學改革的重點和熱點問題開展課題研究，探索提高教育教學質(zhì)量的有效方法和途徑。認真學習理論知識，扎實進行有效教學模式、學生自主學習方式的研究，提高工作室成員的教科研能力，促進學生自主學習能力的提高。2、進行課例研究，促進專業(yè)發(fā)展積極參與課堂教學改革，帶頭參加各級各類優(yōu)質(zhì)課比賽，提高自己業(yè)務水平。結(jié)合全市的課例大教研活動，組織進行課例研究，提高專業(yè)素質(zhì)，并發(fā)揮工作室的輻射帶動作用，促進一部分中青年骨干教師業(yè)務素質(zhì)的快速提升。一是接力式課例教研。教學工作室成員就一節(jié)課進行集體備課，由一名成員執(zhí)教，全體成員進行聽評課，再由第二位教師執(zhí)教，再評課，最后由第三位教師執(zhí)教，打造出精品課例，通過研討會等渠道向全校教師推廣，并進行研討和反思，達到成果共享。二是助長式課例研究。師徒結(jié)對，針對同一課例進行集體備課，由徒弟執(zhí)教，工作室其它成員運用《課堂觀察量表》對課堂進行觀察評價，對課例進行二次備課，徒弟再執(zhí)教，再觀察評價，再次執(zhí)教。通過具體的課堂評價的各個緯度，從理論和實踐兩個方面迅速提高中青年教師把握教材和掌控課堂的能力，從而提高課堂執(zhí)教能力。3、增強反思意識，提高寫作能力把教育實踐和教研論文的寫作緊密結(jié)合起來，深入思考、勤于反思，積極主動地撰寫教學反思、隨筆、論文，提高反思能力和寫作能力，促進自身的專業(yè)成長。以學校網(wǎng)站為交流平臺，每兩周更新一篇，達到資源共享。定期向相關(guān)報刊投稿，爭取每學期每人有一篇論文發(fā)表或獲獎。4、加強讀書學習，豐富自身內(nèi)涵加強理論學習，了解先進的教育理念、教育思想、教育方法和教學手段，掌握學科教育發(fā)展的新動態(tài)、新知識，認真撰寫學習筆記，每學年不少于10000字；結(jié)合全市開展的讀書活動，采用同讀一本書、精品推薦等方式，進行讀書學習，撰寫讀后感，定期進行讀書交流，提升品味，豐富內(nèi)涵。四、具體工作安排三月：1、制定教學工作室工作計劃、活動方案。2、召開全體成員會議，確定工作室的教育科研專題內(nèi)容等。3、教學工作室成員制定個人專業(yè)發(fā)展計劃。四月：1、確立論壇教研主題，并組織研討。2、建立工作室成員“成長記錄袋”。3、進行作文專題課堂教學研究，打磨研討課例，進行課堂觀察。五月：1、充實完善學校網(wǎng)站論壇，進行網(wǎng)絡交流。2、確立古詩主題教學，組織研討，實行接力式課堂教學觀摩。3、開展讀書交流活動。六月：1、工作室學期工作總結(jié)。2、充實完善成員“成長記錄袋”。2、學員結(jié)合平日的活動情況進行個人工作總結(jié)。關(guān)于學科工作計劃模板合集篇4一、不斷探索集體備課的新思路、新方法，逐步完善數(shù)學學科校本作業(yè)制度：近兩年來，集體備課的主要內(nèi)容是研討教材教法和聽評課。本學期根據(jù)學校教研部門的要求，逐漸把重心轉(zhuǎn)移至校本作業(yè)的研究和開發(fā)、編制和修訂、收集與交流、實施與改進、完善與推廣等方面來，力爭在本期內(nèi)逐步形成一套較為完備的校本作業(yè)制度，打造成校內(nèi)較好實行校本作業(yè)的樣板，更好地為數(shù)學課堂教學服務。具體措施是：1.堅決執(zhí)行學校規(guī)定，嚴肅備課紀律；2.要求主備人精心準備，讓大家有所啟發(fā)，有所收獲；3.及時小結(jié)，不斷改進；4.注重與課堂教學相結(jié)合，注重實效二、抓命題工作，全面提高數(shù)學學科命題質(zhì)量：由于經(jīng)驗不足、主觀努力不夠等原因，盡管較好地完成了上學期的命題工作，但是也暴露了諸多不容忽視的問題。因此，數(shù)學學科本學期的另一項重要任務是認真總結(jié)經(jīng)驗，切實吸取教訓，完善命題流程，嚴格質(zhì)量控制，力爭在期中、期末、高二學業(yè)水平考試復習等命題工作中做到“高質(zhì)量、零失誤和完全達標”，讓學校教研部門和領導放心，讓數(shù)學學科老師普遍滿意。具體措施是1.加強隊伍建設，遴選有才干且樂于命題工作的老師充實到命題組來；2.在布置新的命題任務的同時加強培訓，提高命題理論水平；3.規(guī)范流程，反復檢查，精心研磨；4.本人更加細心嚴格審查，確保零失誤。三、積極配合學校各相關(guān)部門，全力搭建數(shù)學學科教師交流學習的平臺，著力提高青年教師的課堂教學水平：1.按照學校要求，配合省教科院在我校進行的教學督導工作和完成4月中旬舉行的教學開放周活動。2.按照市教研室本期教研計劃，大力支持我校青年教師走出去，積極參加六項教學研討活動，學習借鑒他山之玉。具體時間參見合肥市教研網(wǎng)中09~xx年度數(shù)學教研活動通知和安排表。3.按照市教研室要求，認真選派兩名老師參加4月10日至15日中旬在池州舉行的全省高中數(shù)學觀摩活動，并把學習心得與其他老師全面交流。四、踏實履行學科主任職責，扎實推進日常學科教科研工作，促進青年教師專業(yè)成長：自3月1日起至期末，繼續(xù)開展聽課調(diào)研活動，全面了解數(shù)學學科所有老師特別是青年教師的課堂教學情況，計劃聽課30節(jié)左右，深入調(diào)查我校數(shù)學學科教學過程中的成績與不足，并及時評課與反思。具體做法主要有：（1）正常安排的公開課；（2）教學開放課；（3）外出教研活動聽課；（4）各種教研講座；（5）隨堂聽課和青年教師交流課等。2.積極參加每周一次的高一、高二年級學科組的定期的集體備課活動，調(diào)動老教師參加集體備課的積極性，不斷提升集體備課的有效性和水平，讓青年教師在集體備課中有所收獲，不斷提高，并在期末進行“集體備課成功案例”的評選，同時建議學校給予適當獎勵，以促進今后集體備課活動的更好開展。3.指導本學科青年教師認真?zhèn)湔n、公開教學、教學反思、學段總結(jié)、高二學業(yè)水平考試的備考復習等，同時繼續(xù)關(guān)注“藍青工程”進展情況。4.本學期內(nèi)，進一步全面了解、調(diào)查、登記和整理我校數(shù)學學科所有教師的基本情況，并分別就性別、年齡、學歷、職稱、教齡等各指標進行分析歸類，為今后數(shù)學學科教師特別是青年教師的專業(yè)成長提出合理化建議并指導、督促他們不斷進行專業(yè)發(fā)展。5.了解我校數(shù)學學科各年級已經(jīng)開展或擬定開展的課