寧夏回族自治區(qū)固原市西吉縣2022-2023學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷

2022-2023學(xué)年寧夏固原市西吉縣五年級(jí)（下）期末數(shù)學(xué)試卷一、準(zhǔn)確填寫（共28分，每空1分）1．（2分）在1～10中，既不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)。既是質(zhì)數(shù)、也是偶數(shù)的數(shù)是。既是奇數(shù)又是合數(shù)的數(shù)是，20以內(nèi)所有質(zhì)數(shù)的和是。2．（2分）9÷＝＝（填小數(shù)）3．（2分）18最大的因數(shù)是，最小的倍數(shù)是．4．（2分）3米長(zhǎng)的繩子平均分成8份，每份是這根繩子的，每份長(zhǎng)米。5．（3分）的分?jǐn)?shù)單位是，它里面有個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位，再添上個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是9和24的最大公因數(shù)。6．（4分）2.09m3＝dm39.15m3＝m3dm325公頃＝平方千米25秒＝分7．（2分）一個(gè)四位數(shù)1□5□，它是2和5的倍數(shù)，也是3的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)最大是，最小是。8．（2分）一個(gè)最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)的分子、分母之積是20，這個(gè)分?jǐn)?shù)是．9．（1分）有9個(gè)羽毛球（外觀完全相同），其中8個(gè)質(zhì)量相同，另有1個(gè)次品略輕一些，至少稱次就一定能找出這個(gè)次品羽毛球。10．（1分）一個(gè)合唱隊(duì)共有15個(gè)隊(duì)員，暑假期間有一個(gè)緊急演出，老師需要盡快通知到每一個(gè)隊(duì)員．如果用打電話的方式，每2分鐘通知1人，最少花分鐘才能通知到每個(gè)人．11．（1分）一根長(zhǎng)方體木料，長(zhǎng)3m，沿橫截面將它鋸成3段后，表面積增加了60cm2，這根長(zhǎng)方體木料的體積是cm3。二、我是小法官，對(duì)錯(cuò)我來判。（5分，每題1分）12．（1分）棱長(zhǎng)是6厘米的正方體，表面積和體積相等．13．（1分）的分子和分母同時(shí)加上10，分?jǐn)?shù)的大小不變。14．（1分）小于而大于的分?jǐn)?shù)只有一個(gè)。15．（1分）要比較西吉縣兩個(gè)月的氣溫變化情況，繪制復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖比較合適。16．（1分）9：30時(shí)，時(shí)針和分針成的角是直角．三、選擇，把正確的選項(xiàng)涂成。（共5分，每題1分）17．（1分）下面的說法中正確的是（）A．6是18的倍數(shù) B．27是3的因數(shù) C．一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的 D．12是60的因數(shù)，也是6的倍數(shù)18．（1分）如圖，在下列選項(xiàng)中，星號(hào)表示的數(shù)最有可能是（）A． B．1 C．1 D．2.219．（1分）下面分?jǐn)?shù)能化成有限小數(shù)的是（）A． B． C． D．20．（1分）下面關(guān)于容積的描述正確的是（）.A．一個(gè)文具盒的容積大約有150毫升 B．一瓶可樂大約1.5立方米 C．教室的長(zhǎng)大約是20米 D．一塊橡皮的占地大約是6平方米21．（1分）小明、小李和小凱三人讀同一篇文章，小明用了小時(shí)，小李用小時(shí)，小凱用了0.2小時(shí)，（）的速度最快。A．小凱 B．小李 C．小明 D．無法判斷四、神機(jī)妙算顯身手!（共32分。）22．（8分）口算。0.25×100＝358+245＝15.2﹣7.8＝0.8÷0.4＝＝＝＝＝23．（12分）計(jì)算下列各題，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。24．（6分）解方程。225．（6分）分別計(jì)算下列圖形的表面積或體積。（1）求表面積?（2）求體積五、動(dòng)手操作。（4分）26．（4分）先畫出三角形向右平移4格后的圖形，再畫出平移后的圖形繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°的圖形。六、解決問題我能行。（共26分）27．（3分）在2023年西吉縣奔跑吧?少年暨第四屆“體教融合杯”青少年田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，二小奪得了金牌總數(shù)的，將臺(tái)小學(xué)生奪得了金牌總數(shù)的，剩下的是其他小學(xué)奪得的，其他小學(xué)奪得了金牌總數(shù)的幾分之幾？28．（3分）學(xué)生們玩跳繩游戲，可以分成6人一組，也可以分成9人一組，都正好分完．如果這些學(xué)生人數(shù)在40人以內(nèi)，可能是多少人．29．（3分）修路隊(duì)修一條公路，第一周修了千米，第二周修了千米，第三周比前兩周修的總和少千米，第三周修了多少千米？30．（6分）某村要挖一個(gè)長(zhǎng)20m、寬12m、深2.5m的長(zhǎng)方體蓄水池。（1）整個(gè)蓄水池的占地面積是多少平方米？（2）用水泥抹這個(gè)蓄水池的四壁和底面，抹水泥的面積是多少平方米？（3）這個(gè)蓄水池最多能容納多少立方米的水？31．（5分）一個(gè)長(zhǎng)方體油箱，從里面量長(zhǎng)為25cm，寬為20cm，高為45cm，倒入20L汽油，汽油深為多少厘米？32．（6分）小強(qiáng)每年生日時(shí)都測(cè)量體重，下圖是他8歲～14歲測(cè)量的體重與全國(guó)同齡男生標(biāo)準(zhǔn)體重對(duì)比的統(tǒng)計(jì)圖。（1）小強(qiáng)的體重在哪個(gè)年齡段增長(zhǎng)的幅度最大？（2）說一說小強(qiáng)的體重與標(biāo)準(zhǔn)體重之間的變化情況。（3）你對(duì)小強(qiáng)有何建議？

2022-2023學(xué)年寧夏固原市西吉縣五年級(jí)（下）期末數(shù)學(xué)試卷參考答案與試題解析一、準(zhǔn)確填寫（共28分，每空1分）1．（2分）在1～10中，1既不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)。既是質(zhì)數(shù)、也是偶數(shù)的數(shù)是2。既是奇數(shù)又是合數(shù)的數(shù)是9，20以內(nèi)所有質(zhì)數(shù)的和是77?！痉治觥吭?～10中，質(zhì)數(shù)有：2、3、5、7；合數(shù)有：4、6、8、9、10；奇數(shù)有：1、3、5、7、9；偶數(shù)有：2、4、6、8、10；根據(jù)條件由此即可得出答案。找出20以內(nèi)的所有質(zhì)數(shù)之后，再相加即可。【解答】解：在1～10中，1既不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)；既是質(zhì)數(shù)、也是偶數(shù)的數(shù)是2；既是奇數(shù)又是合數(shù)的數(shù)是9；20以內(nèi)所有質(zhì)數(shù)的和是：2+3+5+7+11+13+17+19＝77。故答案為：1，2，9；77。【點(diǎn)評(píng)】此題考查的有：質(zhì)數(shù)、合數(shù)、奇數(shù)、偶數(shù)的意義。2．（2分）9÷24＝＝0.375（填小數(shù)）【分析】根據(jù)已知的分?jǐn)?shù)，利用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)把分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘一個(gè)不為0的數(shù)，得到與它相等的分?jǐn)?shù)，再利用分子除以分母求出小數(shù)和除法算式。【解答】解：＝9÷24＝＝＝0.375故答案為：24，12，64，0.375。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，根據(jù)這一性質(zhì)解答即可。3．（2分）18最大的因數(shù)是18，最小的倍數(shù)是18．【分析】根據(jù)一個(gè)數(shù)的因數(shù)是有限的，其中最大的因數(shù)是它本身，一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無限的，其中最小的倍數(shù)是它本身，據(jù)此解答．【解答】解：18的最大因數(shù)是18，最小倍數(shù)是18；故答案為：18，18．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查因數(shù)、倍數(shù)的意義，理解一個(gè)數(shù)的最大的因數(shù)和最小的倍數(shù)都是它本身．4．（2分）3米長(zhǎng)的繩子平均分成8份，每份是這根繩子的，每份長(zhǎng)米。【分析】把3米長(zhǎng)的繩子平均分成8份，求每份的長(zhǎng)度，用這根繩子的長(zhǎng)度除以平均分成的份數(shù)；把這根繩子的長(zhǎng)度看作單位“1”，把它平均分成8份，每份是這根繩子長(zhǎng)的?！窘獯稹拷猓?÷8＝3÷8＝（米）答：每份是這根繩子的，每份是米。故答案為：，。【點(diǎn)評(píng)】解決此題關(guān)鍵是弄清求的是“分率”還是“具體的數(shù)量”，求分率：平均分的是單位“1”；求具體的數(shù)量：平均分的是具體的數(shù)量，要注意：分率不能帶單位名稱，而具體的數(shù)量要帶單位名稱。5．（3分）的分?jǐn)?shù)單位是，它里面有19個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位，再添上5個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是9和24的最大公因數(shù)。【分析】把單位“1”平均分成若干份取一份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)單位，分子是幾就有幾個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位，利用求公因數(shù)的方法：分別分解各個(gè)數(shù)的質(zhì)因數(shù)，找出9和24的公因數(shù)，再把它化成分母是8的分?jǐn)?shù)，把帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)，分子相減即可?！窘獯稹拷猓旱姆?jǐn)?shù)單位是，2＝，因此它里面有19個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位；24和9最大因數(shù)是3，3＝，24﹣19＝5，因此再添上5個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是9和24的最大公因數(shù)。故答案為：，19，5?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了分?jǐn)?shù)單位的認(rèn)識(shí)及求公因數(shù)的方法。6．（4分）2.09m3＝2090dm39.15m3＝9m3150dm325公頃＝平方千米25秒＝分【分析】高級(jí)單位立方米化低級(jí)單位立方分米乘進(jìn)率1000。9.15立方米看作9立方米與0.15立方米之和，把0.15立方米乘進(jìn)率1000化成150立方分米。低級(jí)單位公頃化高級(jí)單位平方千米除以進(jìn)率100。低級(jí)單位秒化高級(jí)單位分除以進(jìn)率60?！窘獯稹拷猓?.09m3＝2090dm39.15m3＝9m3150dm325公頃＝平方千米25秒＝分故答案為：2090；9，150；；?！军c(diǎn)評(píng)】單位換算首先要弄清是由高級(jí)單位化低級(jí)單位還是由低級(jí)單位化高級(jí)單位，其次記住單位間的進(jìn)率；由高級(jí)單位化低級(jí)單位乘進(jìn)率，由低級(jí)單位化高級(jí)單位除以進(jìn)率。7．（2分）一個(gè)四位數(shù)1□5□，它是2和5的倍數(shù)，也是3的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)最大是1950，最小是1050?！痉治觥扛鶕?jù)2、3、5的倍數(shù)的特征可知，同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)的數(shù)，個(gè)位上必須是0且各位上的數(shù)字之和是3的倍數(shù)。據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓?+5＝6，6是3的倍數(shù)，要使四位數(shù)1□5□，同時(shí)是2、3和5的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)最大是1950，最小是1050。故答案為：1950，1050?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查的目的是理解掌握2、3、5的倍數(shù)的特征及應(yīng)用。8．（2分）一個(gè)最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)的分子、分母之積是20，這個(gè)分?jǐn)?shù)是、．【分析】簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)的意義：分子分母是互質(zhì)數(shù)并且分子小于分母的分?jǐn)?shù)就是最真簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，找出乘積是20的式子，把其中是互質(zhì)數(shù)的式子中，用小的因數(shù)做分子，大的因數(shù)做分母組成分?jǐn)?shù)．【解答】解：乘積是20的式子有：1×20＝20，2×10＝20，4×5＝20其中1和20是互質(zhì)數(shù)，所以它們組成的最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)是：、．故答案為：、．【點(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是：找出乘積是20的式子，把其中是互質(zhì)數(shù)的式子中，用小的因數(shù)做分子，大的因數(shù)做分母組成分?jǐn)?shù)．9．（1分）有9個(gè)羽毛球（外觀完全相同），其中8個(gè)質(zhì)量相同，另有1個(gè)次品略輕一些，至少稱2次就一定能找出這個(gè)次品羽毛球?！痉治觥恳蛱炱绞且粋€(gè)等臂杠桿，所以如果左右兩盤質(zhì)量不一樣，則天平會(huì)不平衡，利用此特點(diǎn)進(jìn)行分組稱量：（把質(zhì)量略輕的那個(gè)羽毛球指看作次品）（1）把9個(gè)羽毛球指分成3組：3個(gè)1組，進(jìn)行第一次稱量，任意兩組進(jìn)行稱量，如果左右相等，次品就在略輕的那一組中，如果左右不相等，次品就在沒有稱量的那一組中；（2）由此再把略輕的3個(gè)羽毛球平均分成3組：1組1個(gè)，如果左右相等，那么說明剩下的一個(gè)是次品，如果左右不等，那么略輕的那個(gè)是次品，如此經(jīng)過2次即可找出質(zhì)量略輕的那個(gè)羽毛球?！窘獯稹拷猓海?）把9個(gè)羽毛球指分成3組：3個(gè)1組，進(jìn)行第一次稱量，任意兩組進(jìn)行稱量，如果左右相等，次品就在略輕的那一組中，如果左右不相等，次品就在沒有稱量的那一組中；（2）由此再把略輕的3個(gè)羽毛球平均分成3組：1組1個(gè)，如果左右相等，那么說明剩下的一個(gè)是次品，如果左右不等，那么略輕的那個(gè)是次品。如此經(jīng)過2次即可找出質(zhì)量較重的那個(gè)羽毛球。故答案為：2?！军c(diǎn)評(píng)】此題是靈活考查天平的應(yīng)用，方法還是杠桿的平衡原理。10．（1分）一個(gè)合唱隊(duì)共有15個(gè)隊(duì)員，暑假期間有一個(gè)緊急演出，老師需要盡快通知到每一個(gè)隊(duì)員．如果用打電話的方式，每2分鐘通知1人，最少花8分鐘才能通知到每個(gè)人．【分析】老師首先用2分鐘通知第一個(gè)隊(duì)員；1+1＝2，第4分鐘由老師和1個(gè)隊(duì)員兩人分別通知1個(gè)隊(duì)員，現(xiàn)在通知的一共2+2﹣1＝3個(gè)隊(duì)員；第6分鐘可以推出通知的一共4+4﹣1＝7個(gè)隊(duì)員；以此類推，第8分鐘通知的一共8+8﹣1＝15人，減去老師，剛好通知了15人，由此問題解決．【解答】解：第2分鐘通知到1個(gè)隊(duì)員；第4分鐘最多可通知到3個(gè)隊(duì)員；第6分鐘最多可通知到7個(gè)隊(duì)員；第8分鐘最多可通知到15個(gè)隊(duì)員；答：最少花8分鐘才能通知到每個(gè)人．故答案為：8．【點(diǎn)評(píng)】解決此題的關(guān)鍵是利用已通知的隊(duì)員的人數(shù)加上老師是下一次要通知的隊(duì)員人數(shù)．11．（1分）一根長(zhǎng)方體木料，長(zhǎng)3m，沿橫截面將它鋸成3段后，表面積增加了60cm2，這根長(zhǎng)方體木料的體積是4500cm3?！痉治觥扛鶕?jù)題意可知，把這根長(zhǎng)方體木料截成3段，表面積增加60平方厘米，表面積增加的是4個(gè)截面的面積，據(jù)此可以求出長(zhǎng)方體的底面積，再根據(jù)長(zhǎng)方體的體積公式：V＝Sh，把數(shù)據(jù)代入公式解答?！窘獯稹拷猓?米＝300厘米60÷4×300＝15×300＝4500（立方厘米）答：這根木料的體積是4500立方厘米。故答案為：4500?！军c(diǎn)評(píng)】此題主要考查長(zhǎng)方體的表面積公式、體積公式的靈活運(yùn)用，關(guān)鍵是熟記公式。二、我是小法官，對(duì)錯(cuò)我來判。（5分，每題1分）12．（1分）棱長(zhǎng)是6厘米的正方體，表面積和體積相等．×【分析】正方體的表面積和體積單位不相同，沒法比較它們的大小，由此就解決即可．【解答】解：因?yàn)檎襟w的表面積和體積單位不相同，沒法比較它們的大小，所以原題說法是錯(cuò)誤的．故答案為：×．【點(diǎn)評(píng)】比較兩個(gè)數(shù)的大小必須是統(tǒng)一單位下，面積和體積的單位不同，沒法比較．13．（1分）的分子和分母同時(shí)加上10，分?jǐn)?shù)的大小不變?！?【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不；據(jù)此判斷即可?！窘獯稹拷猓旱姆肿雍头帜竿瑫r(shí)加上10得，≠。故答案為：×?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查的目的是理解掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)及應(yīng)用。14．（1分）小于而大于的分?jǐn)?shù)只有一個(gè)?！痢痉治觥苛信e出分母是6、12……并且小于而大于的分?jǐn)?shù)即可?！窘獯稹拷猓悍帜甘?并且小于而大于的分?jǐn)?shù)是；＝，＝，分母是6并且小于而大于的分?jǐn)?shù)有，，；……答：小于而大于的分?jǐn)?shù)有無數(shù)個(gè)。原題說法錯(cuò)誤。故答案為：×?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類問題用列舉法比較簡(jiǎn)便。15．（1分）要比較西吉縣兩個(gè)月的氣溫變化情況，繪制復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖比較合適?！痢痉治觥織l形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況選擇即可?！窘獯稹拷猓阂容^西吉縣兩個(gè)月的氣溫變化情況，繪制復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖比較合適，所以原題說法錯(cuò)誤。故答案為：×?！军c(diǎn)評(píng)】此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答。16．（1分）9：30時(shí)，時(shí)針和分針成的角是直角．×【分析】9時(shí)30分時(shí)，分針指在6上，時(shí)針在9和10中間；時(shí)針如在9上時(shí)，夾角是90度，時(shí)針在9和10中間，所以不是直角；進(jìn)而得出結(jié)論．【解答】解：9時(shí)30分時(shí)，分針指在6上，時(shí)針在9和10中間；時(shí)針如在9上時(shí)，夾角是90度，時(shí)針在9和10中間，所以不是直角所以“9：30時(shí)，時(shí)針和分針成的角是直角”的說法錯(cuò)誤．故答案為：×．【點(diǎn)評(píng)】解答此題應(yīng)根據(jù)角的分類，并結(jié)合鐘表進(jìn)行解答即可．三、選擇，把正確的選項(xiàng)涂成。（共5分，每題1分）17．（1分）下面的說法中正確的是（）A．6是18的倍數(shù) B．27是3的因數(shù) C．一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的 D．12是60的因數(shù)，也是6的倍數(shù)【分析】根據(jù)題意，對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行依次分析，進(jìn)而得出結(jié)論?！窘獯稹拷猓篈、6是18的因數(shù)，所以本選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、27是3的倍數(shù)，所以本選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無限的，所以本選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、12是60的因數(shù)，也是6的倍數(shù)，說法正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】此題涉及到的知識(shí)點(diǎn)較多，但比較簡(jiǎn)單，只要認(rèn)真，容易完成，注意平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的積累。18．（1分）如圖，在下列選項(xiàng)中，星號(hào)表示的數(shù)最有可能是（）A． B．1 C．1 D．2.2【分析】把數(shù)軸上一個(gè)單位長(zhǎng)度看作單位“1”，五角星所的位置相當(dāng)于3份，表示1到2之間的，再加上整數(shù)1?！窘獯稹拷猓喝鐖D：在上列選項(xiàng)中，星號(hào)表示的數(shù)最有可能是1。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】此題是考查分?jǐn)?shù)的意義。把單位“1”平均分成若干份，用分?jǐn)?shù)表示，分母是平均分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。19．（1分）下面分?jǐn)?shù)能化成有限小數(shù)的是（）A． B． C． D．【分析】分?jǐn)?shù)化成小數(shù)：用分子去除分母，能除盡的就化成有限小數(shù)，有的不能除盡，不能化成有限小數(shù)的，據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓海?.55......＝0.833......＝1.6363......因此能化成有限小數(shù)。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的方法。20．（1分）下面關(guān)于容積的描述正確的是（）.A．一個(gè)文具盒的容積大約有150毫升 B．一瓶可樂大約1.5立方米 C．教室的長(zhǎng)大約是20米 D．一塊橡皮的占地大約是6平方米【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)以及數(shù)據(jù)的大小，逐項(xiàng)進(jìn)行分析，選擇合適的計(jì)量單位，即可解答?！窘獯稹拷猓篈．一個(gè)文具盒的容積大約有150立方厘米；原題單位錯(cuò)誤。B．一瓶可樂大約1.5升，原題單位錯(cuò)誤。C．教室的長(zhǎng)大約是20米。符合實(shí)際。D．一塊橡皮的占地大約是6平方厘米；原題單位錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活地選擇。21．（1分）小明、小李和小凱三人讀同一篇文章，小明用了小時(shí)，小李用小時(shí)，小凱用了0.2小時(shí)，（）的速度最快。A．小凱 B．小李 C．小明 D．無法判斷【分析】將0.2小時(shí)化成小時(shí)，再比較三個(gè)分?jǐn)?shù)的大小，用時(shí)最少的速度最快。據(jù)此解答。【解答】解：0.2＝＜＜小明用的時(shí)間最少，所以小明的速度最快。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】此題主要考查了分?jǐn)?shù)比較大小的方法的應(yīng)用，要熟練掌握；解答此題的關(guān)鍵是要明確：書的總頁數(shù)一定時(shí)，誰用的時(shí)間越短，則誰的速度越快。四、神機(jī)妙算顯身手!（共32分。）22．（8分）口算。0.25×100＝358+245＝15.2﹣7.8＝0.8÷0.4＝＝＝＝＝【分析】根據(jù)小數(shù)、整數(shù)、分?jǐn)?shù)加減乘除法的計(jì)算方法，直接進(jìn)行口算即可?！窘獯稹拷猓?.25×100＝25358+245＝60315.2﹣7.8＝7.40.8÷0.4＝2＝3＝＝＝【點(diǎn)評(píng)】本題考查了基本的運(yùn)算，注意運(yùn)算數(shù)據(jù)和運(yùn)算符號(hào)，細(xì)心計(jì)算即可。23．（12分）計(jì)算下列各題，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算?！痉治觥浚?）按照從左到右的順序計(jì)算；（2）按照從左到右的順序計(jì)算；（3）按照加法交換律和結(jié)合律計(jì)算；（4）按照減法的性質(zhì)計(jì)算；（5）按照加法交換律和結(jié)合律計(jì)算；（6）按照減法的性質(zhì)計(jì)算?！窘獯稹拷猓海?）＝﹣＝（2）＝﹣＝（3）＝（﹣）+（+）＝（4）＝2﹣（+）＝2﹣1＝1（5）＝（+）+（+）＝1+1＝2（6）＝+﹣＝2﹣＝1【點(diǎn)評(píng)】本題考查了四則混合運(yùn)算，注意運(yùn)算順序和運(yùn)算法則，靈活運(yùn)用所學(xué)的運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。24．（6分）解方程。2【分析】1、根據(jù)等式的性質(zhì)，方程兩端同時(shí)減去，算出方程的解。2、根據(jù)減數(shù)＝被減數(shù)﹣差，算出方程的解。3、根據(jù)等式的性質(zhì)，方程兩端同時(shí)除以2，再同時(shí)減去，算出方程的解?！窘獯稹拷猓簒＝x＝x＝2x+＝4x＝【點(diǎn)評(píng)】本題解題的關(guān)鍵是熟練掌握解方程的方法。25．（6分）分別計(jì)算下列圖形的表面積或體積。（1）求表面積?（2）求體積【分析】（1）根據(jù)正方體表面積的意義可知，從大正方體的頂點(diǎn)上挖去一個(gè)小正方體后，表面積不變，根據(jù)正方體的表面積公式：S＝6a2，把數(shù)據(jù)代入公式解答。（2）根據(jù)長(zhǎng)方體的體積公式：V＝abh，把數(shù)據(jù)代入公式解答。【解答】解：（1）6×6×6＝36×6＝216（平方米）答：它的表面積是216平方米。（2）8×4×5＝32×5＝160答：這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是160?！军c(diǎn)評(píng)】此題主要考查正方體的表面積公式、長(zhǎng)方體的體積公式的靈活運(yùn)用，關(guān)鍵是熟記公式。五、動(dòng)手操作。（4分）26．（4分）先畫出三角形向右平移4格后的圖形，再畫出平移后的圖形繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°的圖形?！痉治觥扛鶕?jù)平移的特征，把三角形的各頂點(diǎn)分別向右平移4格，依次連接即可得到平移后的圖形；根據(jù)旋轉(zhuǎn)的特征，平移后的三角形繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，點(diǎn)A的位置不動(dòng)，這個(gè)圖形的各部分均繞此點(diǎn)按相同方向旋轉(zhuǎn)相同的度數(shù)即可畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)題意畫圖如下：【點(diǎn)評(píng)】圖形平移注意三要素：即原位置、平移方向、平移距離。圖形旋轉(zhuǎn)注意四要素：即原位置、旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向、旋轉(zhuǎn)角。六、解決問題我能行。（共26分）27．（3分）在2023年西吉縣奔跑吧?少年暨第四屆“體教融合杯”青少年田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，二小奪得了金牌總數(shù)的，將臺(tái)小學(xué)生奪得了金牌總數(shù)的，剩下的是其他小學(xué)奪得的，其他小學(xué)奪得了金牌總數(shù)的幾分之幾？【分析】把金牌總數(shù)看作單位“1”，用單位“1”分別減二小奪得金牌和將臺(tái)小學(xué)生奪得金牌銀牌數(shù)量占金牌總數(shù)的分率即可求解?！窘獯稹拷猓?﹣﹣＝﹣＝答：其他小學(xué)奪得了金牌總數(shù)的?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查了分?jǐn)?shù)減法應(yīng)用題，正確找出單位“1”是解題的關(guān)鍵。28．（3分）學(xué)生們玩跳繩游戲，可以分成6人一組，也可以分成9人一組，都正好分完．如果這些學(xué)生人數(shù)在40人以內(nèi)，可能是多少人．【分析】根據(jù)“可以分成6人一組，也可以分成9人一組，都正好分完”，則學(xué)生數(shù)即是6的倍數(shù)，也是9的倍數(shù)，只要求出6和9最小公倍數(shù)，乘一個(gè)整數(shù)，結(jié)果在40以內(nèi)，即可得解．【解答】解：6＝2×39＝3×3所以6和9的最小公倍數(shù)是3×2×3＝1818×2＝36答：如果這些學(xué)生人數(shù)在40人以內(nèi)，可能是18人或36人．【點(diǎn)評(píng)】靈活應(yīng)用最小公倍數(shù)的求解方法來解決問題，注意40人以內(nèi)是一個(gè)不確定的數(shù)．29．（3分）修路隊(duì)修一條公路，第一周修了千米，第二周修了千米，第三周比前兩周修的總和少千米，第三周修了多少千米？【分析】第一周修了千米，第二周修了千米，根據(jù)加法的意義，前兩周共修了+，又第三周比前兩周修的總和少千米，根據(jù)減法的意義，用前兩周修的總長(zhǎng)度減去千米，即得第三周修了多少千米．【解答】解：+﹣＝﹣＝千米（千米）答：第三周修了千米．【點(diǎn)評(píng)】首先根據(jù)已知條件求出前兩周修的總長(zhǎng)度是完成本題的關(guān)鍵，完成本題要注意通分．30．