已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
傷仲永
王安石囊
螢
映
雪
唐宋八大家韓愈柳宗元蘇洵蘇軾蘇轍歐陽修曾鞏王安石題解：題目中的“傷”字是什么意思？“傷”是哀傷、哀憐的意思。思讀課文，初步探究
方仲永的變化經(jīng)歷了哪幾個階段?這幾個階段，有見有聞，有詳有略，這樣安排用意何在？1.幼年時天資過人，有作詩才能；
2.十二三歲時才能衰退，大不如前；
3.又七年后完全變成平庸之人。聞見聞敘述真切可信“余聞之也久”這句話在本文敘事中有什么作用?本文敘事采用了見聞錄的方式，第一段是“聞”，第二段是先“見”后“聞”。這種見聞錄的方式給人以真切真實之感。本文為什么詳寫方仲永才能初露時的情形?一是說明“仲永之通悟”是“受之天”，與后文“泯然眾人矣”形成強(qiáng)烈對比。二是點明“泯然眾人”的原因是未能受到正常的后天教育。意在以方仲永為反面的例子，說明“受之人”即后天教育的重要性。最后一段的議論講了什么道理?
指出方仲永才能衰退是由于“受于人者不至”，強(qiáng)調(diào)了后天教育和培養(yǎng)對發(fā)展才能的重要性，使人們領(lǐng)悟人的天資和后天成才的關(guān)系。歸納本文主題
以方仲永的實例，說明后天教育對成才的重要性。自由發(fā)言：
—由方仲永所想到的人們的智力發(fā)展存在著某些差異，但它不是起決定作用的因素，起決定作用的是后天教育、學(xué)習(xí)。僅有后天教育是不夠的，還需要自身的努力。我們應(yīng)該為天才營造怎樣的環(huán)境？成功的因
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 勞務(wù)施工合同標(biāo)準(zhǔn)文本6
- 刊物征訂合同樣本
- 勞動合同標(biāo)準(zhǔn)文本勞動合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 化纖師徒合同樣本
- 出資借款合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 農(nóng)產(chǎn)品合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 醫(yī)用氧氣采購合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 包輔材合同樣本
- 農(nóng)村招標(biāo)投標(biāo)合同樣本
- 農(nóng)民代種合同樣本
- 基于PLC的溫室大棚控制系統(tǒng)設(shè)計
- 動物免疫學(xué)第五章細(xì)胞因子
- 新版防雷檢測職業(yè)技能競賽綜合知識試題庫（精簡500題）
- 森林病蟲害防治自測練習(xí)試題與答案
- 2023年新華人壽保險股份有限公司招聘筆試題庫及答案解析
- GB/T 3452.1-2005液壓氣動用O形橡膠密封圈第1部分：尺寸系列及公差
- GB/T 23641-2018電氣用纖維增強(qiáng)不飽和聚酯模塑料(SMC/BMC)
- 新版《FMEA（第五版）》學(xué)習(xí)筆記（完整版）
- 裝配式建筑施工組織設(shè)計（修改）
- 《高等教育心理學(xué)》《高等教育學(xué)》樣題
- 公路工程工程量清單計量規(guī)則18版
評論
0/150
提交評論