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部編人教版三年級語文上冊作文總復(fù)習(xí)1.審閱題目:本次習(xí)作是寫我們眼中的繽紛世界,選定植物作為寫作對象。2.選定內(nèi)容:(1)寫植物的外貌特征,如顏色、形狀、大小等。(2)寫植物的生長環(huán)境,如土壤、氣候等。(3)寫植物的作用,如觀賞、食用、藥用等。3.表達方式:描寫、敘述。4.表現(xiàn)手法:通過細(xì)致的描寫和生動的敘述來展現(xiàn)植物的美麗和價值。5.結(jié)構(gòu)順序:先寫植物的外貌特征,接著寫植物的生長環(huán)境和作用。(動物)1.審閱題目:本次習(xí)作是寫我們眼中的繽紛世界,選定動物作為寫作對象。2.選定內(nèi)容:(1)寫動物的外貌特征,如顏色、形狀、大小等。(2)寫動物的生活習(xí)性,如棲息地、食物來源等。(3)寫動物的作用,如觀賞、保護生態(tài)等。3.表達方式:描寫、敘述。4.表現(xiàn)手法:通過細(xì)致的描寫和生動的敘述來展現(xiàn)動物的美麗和價值。5.結(jié)構(gòu)順序:先寫動物的外貌特征,接著寫動物的生活習(xí)性和作用。第五單元:寫動物本篇文章將會描寫我最喜歡的動物——孔雀。孔雀是一種美麗的鳥類,它的顏色非常鮮艷,羽毛也非常漂亮。它們有著長長的尾巴和優(yōu)美的舞姿,是非常受歡迎的動物??兹傅纳眢w非常壯觀,它們的羽毛有許多不同的顏色,包括藍(lán)色、綠色、黃色和紅色等等。它們的尾巴非常漂亮,長長的尾羽上有許多美麗的眼睛圖案。每當(dāng)孔雀展開它們的尾巴時,就像一幅美麗的畫一樣,讓人贊嘆不已。孔雀是一種喜歡生活在溫暖氣候中的鳥類,它們通常生活在熱帶和亞熱帶地區(qū)。它們喜歡吃昆蟲、蛇和小哺乳動物。孔雀有著非常好的視力和聽力,它們可以很快地發(fā)現(xiàn)獵物并迅速捕捉它們。我和孔雀之間沒有什么特別的故事,但每次看到它們在動物園里自由自在地奔跑和展示它們的美麗羽毛,我就會感到非常開心和愉悅??兹甘且环N非常優(yōu)雅和迷人的動物,讓人們無法忘記。第六單元:這兒真美在我眼中,最美的地方是我的家鄉(xiāng)——一個小村莊。這里有著廣闊的田野、清澈的小河和美麗的自然風(fēng)光。每當(dāng)我回到家鄉(xiāng),我就會感到非常幸福和滿足。在這個村莊里,最美的景色是夕陽。當(dāng)夕陽落下,整個天空都變成了橙色和紅色,田野和樹木也變成了金色和銀色。這時,我會感到非常平靜和放松,仿佛所有的煩惱都隨著夕陽一起消失了。除了夕陽,這里還有許多美麗的景色,如花香四溢的花園和碩果累累的果園。這些景色讓我感到非常驚嘆和感慨,也讓我更加熱愛我的家鄉(xiāng)。在我的家鄉(xiāng),每個人都非常友善和熱情。他們喜歡和別人交流和分享他們的生活經(jīng)驗。這種友善和熱情讓我感到非常溫暖和舒適,也讓我更加珍惜我的家鄉(xiāng)。總之,我的家鄉(xiāng)是一個非常美麗和熱情的地方,讓我感到非常幸福和滿足。第七單元:我有一個想法在我的生活中,我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的課程設(shè)置有些單調(diào)和枯燥。為了改善這種情況,我想出了一個想法:增加一些有趣和創(chuàng)新的課程。首先,我建議在學(xué)校里增加一些藝術(shù)課程,如音樂、繪畫和舞蹈等等。這些課程可以讓學(xué)生們更好地發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和想象力,也可以讓他們更好地了解藝術(shù)和文化。其次,我建議在學(xué)校里增加一些實踐性的課程,如實驗課和實地考察課程。這些課程可以讓學(xué)生們更好地了解科學(xué)和自然,也可以讓他們更好地掌握實踐技能。最后,我建議在學(xué)校里增加一些社交課程,如團隊建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)等等。這些課程可以讓學(xué)生們更好地了解人際關(guān)系和社會交往,也可以讓他們更好地發(fā)展自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊精神??傊业南敕ㄊ菫榱俗寣W(xué)校的課程更加有趣和創(chuàng)新,讓學(xué)生們更好地發(fā)展自己的能力和素質(zhì)。希望學(xué)校能夠采納我的建議,并不斷改進和創(chuàng)新課程設(shè)置。第八單元:那次玩得真高興在我童年時期,我和我的朋友們一起去了一個游樂場,那是我玩得最開心的一次活動。我們一起玩了許多游樂設(shè)施,如滑梯、搖擺船和旋轉(zhuǎn)木馬等等。這些設(shè)施讓我們感到非常刺激和興奮,也讓我們更加珍惜彼此的友誼。除了游樂設(shè)施,我們還一起玩了很多游戲,如抓娃娃和打氣球等等。這些游戲讓我們感到非常有趣和愉悅,也讓我們更加了解彼此的興趣和愛好。最后,我們一起吃了一頓美味的午餐,分享了彼此的故事和經(jīng)歷。這讓我們感到非常親密和溫

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