“尊重他人”演講稿（三）

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一、活動目的

通過此次活動，使學生養(yǎng)成尊重他人、尊重自己的良好品質(zhì)，養(yǎng)成事事處處多為他人著想的行為習慣，真正做到互相尊重。

二、活動準備

1、活動前，發(fā)動每個隊員收集一個個尊重的故事；

2、排練有關節(jié)目：情景劇、朗誦、演講、三句半等；

3、隊員準備關于怎樣尊重他人的演講稿。

三、具體步驟

同學們，我們現(xiàn)在的生活很幸福，但卻有很多同學不懂得尊重他人，也不懂得尊重自己，怎么樣才能尊重自己，尊重他人呢。我們要尊重自已和他人的學習權利、尊重自已和他人的學習能力，在集體活動中，結(jié)識更多的朋友，還可以在了解他人的基礎上了解自己，學會用集體交往的規(guī)則調(diào)節(jié)自己的言行，學會尊重自己、尊重他人、學會調(diào)節(jié)自己和他人的關系

師。同學們，我們現(xiàn)在的生活很幸福，但卻有很多同學不懂得尊重他人，也不懂得尊重自己，怎么樣才能尊重自己，尊重他人呢。誰能來說一說。（自由發(fā)言）

師。同學們說的都非常好，人都有一定的自尊心，你要想他人尊重你，你就必須先尊重他人。一個不懂得尊重他人的人，是絕不會得到他人的尊重的。請聽第一小組帶來的演講《怎樣才能贏得別人的尊重》

主持人上場。

合。親愛的老師、同學們，大家好。

男。我們是跨世紀的一代新人。

女。我們要有新的思想，做善于思考的人，做富有思想性的人。

男：

為了做好這些，我們首先要尊重他人。

女?！白鹬亍?，指尊重人的尊嚴，尊重人的基本權利和責任，尊重人的價值，尊重人在自己發(fā)展中的主體地位。一句話，就是把人所賦有的權利和責任還給人自身。

男：尊重他人的學習權利：尊重他人的勞動成果；尊重他人的意愿，誰能說說你是怎么尊重他人的呢。

女。同學們，尊重他人是良好品德的表現(xiàn)。具有良好的品德，不僅可以使人與人之間和睦相處，增強團結(jié)，還會使人心情順暢，促進工作的順利開展，事業(yè)的興旺發(fā)達。

男。反之，則會出現(xiàn)關系緊張，鬧不團結(jié)，給學習和工作帶來不良后果。校園內(nèi)，在同學間嬉戲的時候，經(jīng)常會聽到一些同學罵人，給別人起綽號，把別人的名字、綽號亂寫、亂涂，這樣是不文明、不禮貌的行為，是一種不尊重他人人格的表現(xiàn)。像這樣的做法，都會給友好、純潔的同學關系蒙上陰影。

女。尊重他人是心靈高尚，有文化有教養(yǎng)，文明禮貌的集中表現(xiàn)。學校是文明的圣地、知識的殿堂，在這里我們應該學會尊重他人，而且要做到尊重他人。在這方面，偉大的領袖們?yōu)槲覀冏龀隽税駱印?/p>

男。請聽第二小組帶來的故事聯(lián)播《尊重》。首先為大家講故事的是（

）同學，故事的名字是《毛主席回鄉(xiāng)》

3、故事聯(lián)播《尊重》

（1）《毛主席回鄉(xiāng)》

1959年，毛澤東同志回湖南故鄉(xiāng)，特地邀請一些親友、長輩一起吃飯。接到邀請后，大家都很高興。吃飯時毛主席說：”今天，我給諸位敬酒?！北娙苏酒饋碚f：”主席敬酒，豈敢、豈敢?！泵飨终f：”敬老尊賢，應當、應當。”三言兩語，你敬我謙，關系多么融洽。你看，毛主席多尊重別人啊。

女：接下來為大家講故事的是（

）同學，故事的名字是《劉伯承和小葉丹》

（2）《劉伯承和小葉丹》

1935年，紅軍長征經(jīng)過四川彝族地區(qū)，由于彝族的人民長期受國民黨反動派的壓迫，對漢族人很敵視。劉伯承告誡戰(zhàn)士們要尊重彝族人民的風俗習慣，和彝族人民搞好關系。劉伯承還親自會見彝族首領小葉丹，和他親切交談。在劉伯承的努力下，小葉丹很受感動，和劉伯承結(jié)為兄弟。小葉丹派人給紅軍帶路，護送紅軍順利地通過了彝族地區(qū)。

男：下面為大家講故事的是（

）同學，故事的名字是《周總理過潑水節(jié)》

（3）《周總理過潑水節(jié)》

1961年，周總理來到云南西雙版納和傣族人民一起過潑水節(jié)。人們向周總理潑水表達祝福，警衛(wèi)員怕周總理著涼，要用傘去擋水，周總理對他說：“只有尊重風俗習慣，才能和各族人民心連心啊。”這就是我們的周總理，他多尊重少數(shù)民族的人們啊。

女。如果不尊重他人，又會有什么后果呢。請聽《肖伯納和小姑娘》，由（

）同學為大家講。

（４）《肖伯納和小姑娘》

有這樣一個故事：美國戲劇家諾貝爾文學獎獲得者肖伯納在蘇聯(lián)訪問期間，遇到了個聰明、活潑的小姑娘，和她玩了很長時間。分手的時間。分手的時候，他對小姑娘說：”回家告訴你媽媽，說今天和你一起玩的是世界著名的肖伯納?！毙」媚锟戳怂谎?，學著大人的口氣說：”回去告訴你媽媽，說今天和你玩的是蘇聯(lián)美麗的姑娘卡秋莎?！边@一番話使肖伯納大吃一驚。后來，他把這件事作為教訓，銘記在心，并發(fā)誓要尊重他人。

師。聽了關于名人的尊重故事，你有什么想說的嗎。

男：使用文明禮貌語言是尊重他人的直接表現(xiàn)。俗語說：”良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”讓我們都學會說聲”對不起”，讓溫暖的人際新風，去融化一個個不應出現(xiàn)的人和人之間不愉快的疙瘩。

女：有句格言說：”有人向你鞠躬，你要向他還禮，因為他不是你的奴隸。”同學們，你們想受到別人的尊重嗎。那么，就請你先尊重他人吧。

合。讓我們講文明、講禮貌、尊重他人人格、尊重他人的意見想法、尊重他人的方方面面，使我們的學校成為和睦的大家庭。

男。尊重別人這種品德，并不是天生獲得的，它是良好的教育的結(jié)果。

女。只要認真培養(yǎng)，你一定能學會尊重別人。請欣賞第三小組帶來的三句半《尊重他人》，由（

）同學為大家表演。

4、三句半《尊重他人》

老師同學注意了，四名隊員站得好，要問我們演什么。往下瞧。

尊重他人很重要，打架罵人得取消，人人都會來夸你，別驕傲。

從小尊重要做到，文明禮貌是目標，長大再改行不行?？刹缓?。

學習雷鋒志氣高，互助幫助人人笑，要從小事來做起，有實效。

說到不如做得到，提高覺悟最重要，彼此尊重樹新風，那才妙。

我們說得好不好，提出意見會記牢，下次上臺來表演，再提高。

女：下面請欣賞第四小組帶來的情景劇《小明變了》，由（

）同學為大家表演

5、小品《小明變了》

（小明上場，玩世不恭地）。現(xiàn)在的學生真糟糕，愛哭愛笑還愛鬧，不幫父母不干活，稱王稱霸又撒嬌。到校上課就遲到，遲到也不喊報告，考試作弊有絕招，又能偷看又能抄，個個都像韋小寶，對付老師有技巧。

（大家齊聲喊）。不對，你不尊重自己，也不尊重我們大家。

小麗：

為什么。

旁白。做為一個學生，你都這么看不起自己，讓我來領你去看看吧，看你還這么說嗎。

（小麗上場）：又放寒假了，學校給我們布置了一項特殊的寒假作業(yè)：“為家長做一件事”，我該做什么呢。

（旁白：媽媽下班回家，坐在沙發(fā)上想休息一下）：上了半天的班，可真累。（旁白：小麗敲門）孩子回來了，放假了好不好。這回你可以好好玩一玩了，我去給你做飯。

小麗。媽媽你上了半天的班，也累了。先休息一會吧，一會兒我來幫你。

媽媽。你真懂事。

小麗。我明白了，學校布置的作業(yè)就是要我們知道用實際行動孝順父母，學會尊重他人，養(yǎng)成“孝、禮、勤”的良好行為習慣。

（旁白）。現(xiàn)在的學生絕大多數(shù)都是獨生子女，他們得到了雙倍甚至更多的愛，卻常以自我為中心，難以想到回報。布置這份作業(yè)的目的，就是為了讓每位學生都能在實際行動中，用心去體驗父母對自已的愛，從而尊重父母的勞動，營造融融的親情關系。

小明。人家女同學都能明白怎么做，看來我也不應該在這念順口溜，而應該去獨立打掃房間衛(wèi)生，讓忙了一天工作的爸爸媽媽好好休息一下。

旁白。你不能走，我還得領你去看看同學們是怎么學習的，看你還怎么說。

小明。別去了，我知道我說得不對，我不說了行不行啊。

旁白。你只說你不說了，你還不知道該怎么做呢。

（小亮正在寫作業(yè)，旁白問。這么晚了，你怎么還不睡啊。）今天，我去學畫畫了，回來得晚，可我一定要把作業(yè)寫得工工整整，這是對老師為我們辛辛苦苦判作業(yè)的一種尊重。我更要好好學習，因為這也是對爸爸媽媽掙錢讓我們上學的一種尊重啊。

小明：看來我真是說錯了，應該是：現(xiàn)在的學生真是好，學習努力品格高，全面發(fā)展樣樣行，自尊自重有禮貌。

師?？戳诉@個情景劇，我相信同學們此時此刻又有話要說了。誰能先來談一談。

男。只有尊重別人的人，才可能正視別人的意見，才有可能接受別人的教育。

女。不尊重別人，就沒有人愿意指點他、教育他。別人對他提出的忠告，他也決不會聽進去。

男。這樣的人，很難不斷地進步，很可能與班級處于一種隔離狀態(tài)。尊重，是人際關系的起點。

女。不尊重別人的人，別人也不會尊重他，甚至不可能信任他。

男。這樣，人際關系之間就會有許多摩擦，就會失去許多的朋友，就會在人生的路上，失去許多幫助，失去許多支持。

合。因此，尊重別人不是件小事情，我們從小就應該學會尊重別人。

男。尊重是最起碼的道德共識。

女。人與人之間，民族與民族之間、國家與國家之間最重要的首先是尊重，沒有尊重就沒有道德，就談不上交往。

男。同學對我們身邊不同行業(yè)的人對尊重的理解進行了調(diào)查，下面請聽第五小組他們的調(diào)查結(jié)果。

生1：我采訪的是我們的科任老師：她說，學生上課不遲到，認真聽講是對老師的尊重。

生2：我采訪的是清潔工阿姨她說：人們愛護環(huán)境，不隨手亂扔垃圾，不隨地吐痰就是對我們的尊重。

生3。我采訪的是交警叔叔他說，不闖紅燈是對交通警察的尊重，酒后不駕車是對生命的尊重。

生4。我采訪的是公交車司機他說，車上不吸煙是對健康的尊重，能主動給老人、孕婦讓座是對他人的尊重。

生5。我采訪的是農(nóng)民伯伯他說，不浪費一粒糧是對我們農(nóng)民的尊重。

生6：我采訪的是售貨員阿姨她說，我們每天面帶微笑歡迎每一位顧客，無論客人是否買東西，我們都說上一句：歡迎下次光臨。這是對顧客的尊重。

生7：我采訪的是一位同學他說，尊重是你不小心碰到別人時說的一聲“對不起”。尊重是別人幫助你時你的一句“謝謝你”生8：我采訪的是一位中學生他說，不亂花一分錢是對父母的尊重，不喊錯同學的名字是對同學的尊重。

女。聽了大家的匯報，我們知道，不同行業(yè)的人對尊重有不同的理解。但他們都有一個共同點，那就是有一顆寬容的心，能站在別人的角度看問題。同學們有沒有什么心里話說呢。

尊重的心里話交流

1、如果說，人世間有一種心靈的天平，那就是尊重。

2、被人尊重是一種權利，尊重他人是一種美德。

3、即使我讀課文不好聽，也請大家不要笑我。

4、“尊重自己”強調(diào)“自立”。自尊是一個人靈魂中偉大的杠桿。

5、人雖然有年齡、性別、體貌的差別，但人有一個相同點，就是都希望獲得尊重。

6、尊重是生命成長的需要，也是做人的一條重要原則。

7、人首先要尊重自己，才能尊重他人和社會，也才能獲得外界對自己的尊重。

8、一個表揚，一個微笑，對有的同學是錦上添花，對有的同學則是雪中送炭?！板\上添花”輕松且美麗；“雪中送炭”辛苦但重要。

9、接納自己，首先要承認并尊重現(xiàn)實，接受現(xiàn)實中的我，還要善待自己。

10、每個人的基本權利都應受到尊重，每個人都有權利捍衛(wèi)自己的人格尊嚴。

11、尊重別人的人才會受到尊重，尊重別人就是尊重自己

12、如果我們尊重一個人，就應該希望他以自己的方式，為社會、為自己而健康成長，而不是把自己的意愿強加給他人。

13、而自尊和尊重他人是成為一個具有健康人格的人的首要條件。

14、尊重自己、尊重他人、尊重社會、尊重自然、尊重知識。

15、自尊是一個人靈魂中偉大的杠桿。

師。聽了同學們的發(fā)言我很高興，同學們都理解了怎樣做才是尊重別人，才能得到別人的尊重。那我們回想一下，曾經(jīng)的我們是不是很自私。以自己的喜好去安排別人的生活，卻沒有想過人家是不是愿意。或在很多人面前叫別人的綽號或給別人起綽號傷害了別人呢。同學們拿起你們的筆，用卡紙做一張“心語卡”，寫下自己的心里話，送給你曾經(jīng)傷害過的同學。把你們的歉意表達出來，告訴他們事實并不是像你們所說的一樣，你們其實只是在開玩笑。

師。你們可以寫好后悄悄夾