九年級物理上冊第11章簡單機械和功測試題試題

創(chuàng)作；朱本曉創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日創(chuàng)作；朱本曉創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日創(chuàng)作；朱本曉創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日創(chuàng)作；朱本曉

2022年元月元日

簡單機械和功、選擇題1.如圖，以下圖中可視為費力杠桿的是.如下圖是自卸車的示意圖，車廂局部可視為杠桿，那么以下分析正確的選項是〔 〕B.如下圖是自卸車的示意圖，車廂局部可視為杠桿，那么以下分析正確的選項是〔 〕B點是支點，液壓桿施加的力是動力，貨物重力是阻力B點是支點，物體A放在車廂前部可力C點是支點，物體A放在車廂后部可力C點是支點，物體A放在車廂前部可力.如圖4示，人的前臂可視為杠桿，當將茶杯沿箭頭方向舉起時，以下說法正確的選項是〔〕A.前臂是力杠桿，阻力臂變大 B.前臂是力杠桿，阻力臂變小C.前臂是費力杠桿，阻力臂變大D.前臂是費力杠桿，阻力臂變小.如圖5所示，林雨將兩只雞蛋舉高1米，所做的功最接近于A.0.01JB.0.1JC.1JD.10J

.如圖6所示的輕質(zhì)杠桿，A0小于B0,在A、B兩端懸掛重物(和G2后杠桿平衡。假設(shè)將(和G?同時向支點。挪動一樣的間隔，那么〔〕A.杠桿仍保持平衡B.杠桿的A端向下傾斜C.杠桿的B端向下傾斜D.無法判斷.如下圖的輕質(zhì)杠桿0A上懸掛著一重物G,0為支點，在A端用力使杠桿平衡.以下表達正 確 的 選 項()A.此杠桿一定是力杠桿B.此杠桿可能是力杠桿，也可能是費力杠桿C.沿豎直向上方向用力最小D.沿杠桿0A方向用力也可以使杠桿平衡.如下圖，是工人師傅往高處運送貨物的兩種方法。物重均為500N,滑輪重均為10N,不計摩擦和繩重，以下說法正確的選項是〔 〕A.甲圖中的拉力等于乙圖中的拉力.甲圖中的拉力小于乙圖中的拉力C.甲圖中的機械效率小于乙圖中的機械效率D.甲圖中的機械效率大于乙圖中的機械效率.以下說法中正確的選項是〔 〕A.機械效率越高，機械做功一定越快B.機械效率越高機械，越力C.功率越大的機械做功一定越多D.做功越快的機械，功率一定越大

李明同學(xué)快速地由一樓跑到三樓的過程中，他的功率與以下哪個值最相近〔 〕A.5WB.50WC.500WD.5000W.列說法中正確的選項是()A.將重10N的物體沿程度方向勻速推動10m,推力做的功一定是100JB.重10N的物體加速下落10m,重力做的功一定是100JC.用力提10N重的物體上升10m,提力做的功一定是100JD.用10N的程度推力將重物程度推動8m后，撤去推力，物體又前進2m后靜止，推力做的功一定是100J.一把桿秤，如果秤蛇磨損一部分，用它來稱得的質(zhì)量比被稱物體的實際用量()A編大B偏小C相等D無法確定.如圖所示，物體用軟線懸掛，拉力始終與杠桿垂直，杠桿從豎直TOC\o"1-5"\h\z位置移動到水平位置過程中，拉力F變化情況和省力情況是( )下AF逐漸變大，杠桿一直是費力杠桿BF逐漸變小，杠桿一直是省力杠桿CF逐漸變大杠桿先是省力杠桿，后是費力杠桿 廣DF逐漸變小，杠桿先是費力杠桿，后是省力杠桿.將一物體■分別沿不同的兩個光滑斜面從底端勻速拉到頂端,沿AC上升時拉力做的功為Wa，所用時間為必沿BC上升時拉力做的功為We，所用時%間為旭，且拉力的功率分別為Fa和聯(lián)則( ) / J、、APa>PbiWa=WbBPa>PbiWa>We / -CPa=Pb-Wa=Wb DPa<Pe-Wa=We、填空題.優(yōu)秀運發(fā)動短時間是內(nèi)的功率可達IkW,它的物理意義是兩臺機器的實際功率之比為5：1,那么做同樣的功所需的時間是之比是.利用定滑輪提起重物，沿著如下圖方向的F「F>F3來施力拉繩子時拉力大小的關(guān)系是1FF〔以上兩空選填“=〃或者“W〃〕，這是因為*、F>F3的力臂〔選填“相等〃或者“不等〃〕.小婷跳繩時所穿鞋的總質(zhì)量為0.4kg,她Imin跳繩180次，假定每次雙腳抬離地面的最大高度均為5cm,那么每上升一次，她對鞋所做的功為Jofg=10N/kg）.杠桿的應(yīng)用非常廠泛，如下圖的兩種剪刀，正常使用時屬于力杠桿的是剪刀〔填甲、乙〕根據(jù)功的原理，使用這兩處剪刀都不能;工程車上的起重臂就是一個費力杠桿，使用它的好處是可以；如下圖，A裝置是—滑輪〔選填“定〃或者”動〃〕，它的本質(zhì)是，使用它的作用是..如圖17所示，重為100牛的物體A在程度拉力F的作用下，沿程度面以0.4米/秒的速度作勻速直線運動，彈簧秤的示數(shù)為5牛，不計滑輪、繩子、彈簧秤的重力，忽略繩子與滑輪間的摩擦。那么物體A受到程度面的摩擦力為牛；假設(shè)物體A勻速運動2秒鐘拉力F做功為焦，拉力F的功率為瓦。三、綜合應(yīng)用題.如下左圖，杠桿0AF「FJ乍用下處于靜止狀態(tài)，1?是F"勺力臂，畫出鼻的力臂和力F?.一杠桿（不計自重）請在杠桿上施加一個力臂最長的力使杠桿平衡，試在圖中標出這個力..如下右圖中AB0可看成杠桿，請在圖中畫出該杠桿的動力臂和所受阻力的示意圖。

.如下圖，前后兩人抬一個大而均勻的重木箱上樓。①作出木箱的受力示意圖；②以木箱重心為支點，畫出每個力的力臂，比擬兩人用力F前、F后；③要使兩人用力相等，應(yīng)怎樣抬？.實驗前：應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的使杠桿在位置平衡；這樣做的目的是:實驗過程中：應(yīng)調(diào)節(jié)使杠桿在位置平衡的目的是為了.如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，那么可將右端的平衡螺母向調(diào)節(jié)，或者將左端的平衡螺母向調(diào)節(jié)。.交流與評估是科學(xué)探究的一個重要環(huán)節(jié)。云陽中學(xué)的同學(xué)，利用如下圖的實驗裝置完成了“測滑輪組機械效率〃的實驗以后，進展了小組交流，下表是各小組的實驗數(shù)據(jù)記錄：實驗小組鉤碼重G〔N〕動滑輪G,〔N〕拉力F〔N〕滑輪組的機械效率n1 產(chǎn)L10.50.40.3547.6%20.50.40.3843.9%310.60.6253.8%410.80.7146.9%520.60.9868.0%_]FL_JJ620.81.0662.9%請你對表中各小組的實驗數(shù)據(jù)進展分析比擬，答復(fù)以下問題：〔1〕實驗中影響滑輪組效率的主要因素是什么？〔2〕1、2兩個小組的動滑輪重一樣，提起的鉤碼重也一樣，測出的滑輪機械效率卻不同，原因不可能是〔創(chuàng)作；朱本曉創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日A.滑輪和輪與軸間的摩擦力大小不同B.測拉力時沒有使測力計勻速上升C.測拉力時拉力的方向沒有豎直向上D.鉤碼被提升的高度不同〔3〕請你就如何進步滑輪組的機械效率提出自己的建議〔要求寫兩點〕： 2也小所要提起重於0口的物缽，但是他的最大拉力只有30。嘰于是，他找來了一些滑輪,想利用滑輪組提起這個重物.（1）已知每個滑輪重想回小昕想站在地上向下拉繩，他最好選擇圖中『:r] 滑輪組來提起重物（選填3" 我上？ 中」⑵請在所選的圖中畫出正曲的繞垢方法； ?！隹╦⑶如果小昕的實際拉力是四。N,求出所選滑輪組的機械效率 ,T1 \□，?二K匚…27.工人用如下圖的滑輪組提升重物，在10s內(nèi)將質(zhì)量為100kg的物體勻速提升2m,工人向下的拉力為480N,求：繩子自由端被拉下的間隔、工人所做的有用功、總功、工人做功的功率、滑輪組的機械效率28.如下右圖所示是一種居民樓電梯構(gòu)造示意圖。A為電梯廂，廂底有兩個動滑輪B,其功能相當于一個動滑輪，使用兩個動滑輪的好處是能幫助電梯保持平穩(wěn)。電動機C為配重，起平衡作用。在拉力F的作用下，電梯廂能在電梯中豎直O(jiān)"F

s:I創(chuàng)作；朱本曉 呂e2022年元月元日 .fBB創(chuàng)作；朱本曉創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日創(chuàng)作；朱本曉創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日通道上下運行?，F(xiàn)有10個人同時乘坐電梯〔每個人的質(zhì)量均按60kg計算〕，電梯以0.5m/s的速度勻速上升時，拉力為F1,F1的功率為P1為10kW,動滑輪B的機械效率為n1;電梯運行了12m后，從電梯中去了5個人，此后電梯以0.5m/s的速度勻速上升時，拉力為F2，F(xiàn)2的功率為P2，動滑輪B的機械效率為n2；假如不計繩重和繩子與滑輪之間的摩擦，求：〔1〕n1和n2；〔2〕拉力F2的功率P2勵志贈言經(jīng)典語錄精選句；揮動**，放飛夢想。厚積薄發(fā)，一鳴驚人。關(guān)于努力學(xué)習(xí)的語錄。自古以來就有許多文人留下如頭懸梁錐刺股的經(jīng)典的，而近代又有哪些經(jīng)典的高中勵志贈言出現(xiàn)呢?小編篩選了高中勵志贈言句經(jīng)典語錄，看看是否有些幫助吧。好男兒躊躇滿志，你將如愿;真巾幗燦爛揚眉，我要成功。含淚播種的人一定能含笑收獲。貴在堅持、難在堅持、成在堅持。功崇惟志，業(yè)廣為勤。耕耘今天，收獲明天。成功，要靠辛勤與汗水，也要靠技巧與方法。常說口里順，常做手不笨。不要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。高三某班，青春無限，超越夢想，勇于爭先。敢闖敢拼，**協(xié)力，爭創(chuàng)佳績。豐富學(xué)校體育內(nèi)涵，共建時代校園文化。奮勇沖擊，永爭第一。奮斗沖刺，誓要蟾宮折桂;全心拼搏，定能金榜題名。放心去飛，勇敢去追，追一切我們?yōu)橥瓿傻膲?。翻手為云，覆手為雨。二人同心，其利斷金。短暫辛苦，終身幸福。東隅已逝，桑榆非晚。登高山，以知天之高;臨深溪，以明地之厚。大智若愚，大巧若拙。聰明出于勤奮，天才在于積累。把握機遇，心想事成。奧運精神，永駐我心?！跋搿币獕阎玖柙?，“干”要腳踏實地。**燃燒希望，勵志贏來成功。楚漢名城，喜迎城運盛會，三湘四水，歡聚體壇精英。乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。不學(xué)習(xí)，如何