教科版初中物理八下9.3 連通器 學案 (含答案)

第第頁教科版初中物理八下9.3連通器學案(含答案)9.3連通器

【學習目標】

1．知道連通器中水面相平的原因。

2．了解船閘的工作原理。

3.提高學生利用物理知識解決實際問題的能力。

【教學重難點】

重點：連通器的特點和應用。

難點：從實踐生活中找到連通器的應用。

【教學方法】

實驗法、講授法。

【教學過程】

一、新課導入：

教師展示兩個壺的圖片。

甲乙

觀察圖甲所示的茶壺，它的結構有什么特點？在壺蓋上為什么要留有一個小孔？茶壺的壺嘴與壺身的高度有什么關系？圖乙所示的茶壺在設計上有什么問題？

像茶壺這樣上部開口、底部連通的容器叫做連通器。

今天我們就一起來學習連通器。

二、新課講授：

(一)連通器

教師出示連通器。

學生觀察連通器的結構，說出連通器的定義，認真思考連通器的特點和原理。

演示實驗：連通器的特點

用橡皮管把兩根玻璃管連通起來，固定在鐵架臺上．先用夾子夾住橡皮管，向一根玻璃管里注入紅墨水．然后緩慢松開夾子，水會從這根管流向另一根管，直到兩根管里的水面相平．把另一根管升高、下降或傾斜，觀察到兩根管里的水不再流動時，水面總相平。

學生通過實驗認識連通器的特點：靜止在連通器內(nèi)的同一種液體，各部分直接與大氣接觸的液面總是保持在同一高度。

教師推導：連通器內(nèi)的液面為什么總是相平的？

在連通器中兩容器連通的部分取一塊很薄的“液片”AB，AB受到左邊液體對它的壓力F左和右邊液體對它的壓力F右，AB處于平衡狀態(tài)，根據(jù)二力平衡的關系知，F(xiàn)左＝F右。根據(jù)壓力和壓強的關系有p左S左＝p右S右。由于AB是薄片，有S左＝S右，故p左＝p右，由此可以看出，液體不流動時，連通器中各液體對連通器管內(nèi)薄片產(chǎn)生的壓強相等。又根據(jù)p＝ρgh有ρ左gh左＝ρ右gh右，當ρ左＝ρ右時，則有h左＝h右，即同一種液體不流動時液面相平。

學生討論交流歸納連通器的原理：連通器中兩邊液體靜止時，兩邊液體產(chǎn)生的壓強相等。

【對點訓練】

在裝修房屋時，工人師傅常用一根足夠長的透明塑料軟管，里面灌入適量的水(水中無氣泡)，兩人各持管的一端靠在墻面的不同地方，當水靜止時，在與水面相平的位置作標記。這樣做利用了________原理，目的是保證兩點在________。

【答案】連通器同一水平面上

(二)連通器的應用

教師提問：除了剛才提到的茶壺，連通器在平時的生產(chǎn)、生活中有哪些應用呢？學生回答后，教師出示圖片。

排水管的U形“反水彎”是一個連通器

鍋爐和外面的水位計組成連通器

學生討論交流這些生活中常見的連通器它們各有什么功能？它們是怎樣利用連通器的特點來實現(xiàn)自己的功能的？

教師出示圖片：

(1)(2)

教師講解：

圖(1)是水塔的供水系統(tǒng)：水塔和自來水管道構成連通器，水塔中水位比水龍頭處高，打開水龍頭時由于水位要保持相平水便從水龍頭處流出。

圖(2)是牲畜自動飲水器：兩水槽構成連通器，水位不相平時水就能流動，始終使喂水槽有水。

教師提出：其實，連通器還有一個非常重要的應用，那就是船閘。

出示船閘的工作示意圖，由學生結合教材P37“科學世界”的內(nèi)容自行分析。

甲乙

丙丁

結合圖示，引導學生分別說明船從上游駛往下游和下游駛往上游時各閥門、閘門的啟閉程序，說明哪個階段、船閘的哪些部分組成了連通器。

學生思考，討論后回答：

甲圖：關閉下游閥門B，打開上游閥門A，閘室和上游水道構成了一個連通器。

乙圖：閘室水面上升到和上游水面相平后，打開上游閘門C，船駛入閘室。

丙圖：關閉上游閘門C和閥門A，打開下游閥門B，閘室和下游水道構成了一個連通器。

丁圖：閘室水面下降到跟下游水面相平后，打開下游閘門D，船駛向下游。

教師介紹：我國三峽工程是舉世矚目的跨世紀工程，三峽船閘總長1621m，是世界上最大的船閘，三峽船閘的閘門有3m厚，不愧是“天下第一門”。

三峽攔河壩

三、課堂練習：

1．連通器在日常生活、生產(chǎn)中有著廣泛的應用。如圖所示的事例中利用連通器原理的是()

①過路涵洞②攔河大壩

③洗手間下水管④船閘

A．①②B．③④

C．①③④D．①②③④

2．下列設備沒有利用連通器原理的是()

3．如圖所示的裝置中，兩端開口的U形管裝有一定量的水，將A管向右傾斜，穩(wěn)定后A管中的水面將()

A．高于B管中的水面

B．低于B管中的水面

C．與B管水面相平

D．以上三種情況均有可能

【答案】1.C2.C3.C

四、課堂小結：

通過本節(jié)課的學習，你學到了什么，有什么成功的體會和經(jīng)驗？

1．連通器的特點；

2．連通器的原理；

3．連通器的應用。

五、作業(yè)布置：

完成配套課后練習。

【板書設計】

連通器

1．定義：上端開口、下端連通的容器叫連通器

2．特點：相同的液體、不流動時，液面高度相同

3．原理：連通器兩邊液體靜止時，兩邊液體產(chǎn)生的壓強相等

4．應用：水壺、排水管的U形反水彎、鍋爐水位計

【課后反思】

本節(jié)課在理論推導過程中應給學生多一點時間，充分