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文檔簡介
湖南省郴州市資興波水學(xué)校高三數(shù)學(xué)文模擬試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.已知函數(shù)f(x)=是R上的增函數(shù),則a的取值范圍是()A.﹣3≤a<0 B.﹣3≤a≤﹣2 C.a(chǎn)≤﹣2 D.a(chǎn)<0參考答案:B【考點】函數(shù)單調(diào)性的性質(zhì);二次函數(shù)的性質(zhì).【分析】由函數(shù)f(x)上R上的增函數(shù)可得函數(shù),設(shè)g(x)=﹣x2﹣ax﹣5,h(x)=,則可知函數(shù)g(x)在x≤1時單調(diào)遞增,函數(shù)h(x)在(1,+∞)單調(diào)遞增,且g(1)≤h(1),從而可求【解答】解:∵函數(shù)是R上的增函數(shù)設(shè)g(x)=﹣x2﹣ax﹣5(x≤1),h(x)=(x>1)由分段函數(shù)的性質(zhì)可知,函數(shù)g(x)=﹣x2﹣ax﹣5在(﹣∞,1]單調(diào)遞增,函數(shù)h(x)=在(1,+∞)單調(diào)遞增,且g(1)≤h(1)∴∴解可得,﹣3≤a≤﹣2故選B2.設(shè)集合,集合,若,則等于
(A)
(B)
(C)
(D)參考答案:答案:A3.已知函數(shù)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),其最小正周期為3,且x∈時,f(x)=log(1-x),則f(2010)+f(2011)=()A.1
B.2C.-1
D.-2參考答案:A4.若存在正數(shù)使成立,則的取值范圍是(
)(A)
(B)
(C)
(D)參考答案:D因為,所以由得,在坐標系中,作出函數(shù)的圖象,當時,,所以如果存在,使,則有,即,所以選D.5.已知兩個不相等的實數(shù)滿足以下關(guān)系式:
,則連接A、B兩點的直線與圓心在原點的單位圓的位置關(guān)系是
.A
相離
B
相交
C
相切
D不能確定參考答案:B6.箱子里有3雙顏色不同的手套(紅藍黃各1雙),有放回地拿出2只,記事件A表示“拿出的手套一只是左手的,一只是右手的,但配不成對”,則事件A的概率為A.
B.C.
D.參考答案:B7.已知拋物線的方程為y2=4x,過其焦點F的直線l與拋物線交于A,B兩點,若S△AOF=3S△BOF(O為坐標原點),則|AB|=()A. B. C. D.4參考答案:A【考點】直線與圓錐曲線的綜合問題;拋物線的簡單性質(zhì).【分析】根據(jù)對稱性可設(shè)直線的AB的傾斜角為銳角,利用S△AOF=3S△BOF,求得yA=﹣3yB,設(shè)出直線AB的方,與拋物線方程聯(lián)立消去x,利用韋達定理表示出yA+yB和yAyB,進而求得利用+,求得m,最后利用斜率和A,B的坐標求得|AB|.【解答】解:設(shè)直線的AB的傾斜角為銳角,∵S△AOF=3S△BOF,∴yA=﹣3yB,∴設(shè)AB的方程為x=my+1,與y2=4x聯(lián)立消去x得,y2﹣4my﹣4=0,∴yA+yB=4m,yAyB=﹣4.∴+==﹣2==﹣3﹣,∴m2=,∴|AB|=?=.故選:A.8.在平面直角坐標系中,則所表示的區(qū)域的面積為(
)A.6
B.
C.
D.參考答案:D9.已知集合A={0,2},B={-2,-1,0,1,2},則A∩B=(
)A.{0,2} B.{1,2} C.{0} D.{-2,-1,0,1,2}參考答案:A根據(jù)集合交集中元素的特征,可以求得A∩B={0,2} ,故選A.10.平行四邊形中,,點在邊上,則的最大值為A. B. C. D.參考答案:A本題主要考查平面向量的數(shù)量積,考查了學(xué)生對公式的應(yīng)用與計算能力.因為,所以,令,,則,由二次函數(shù)的性質(zhì)可知,當t=0時,的最大值為二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.積分的值是
參考答案:12.已知F1、F2為橢圓的兩個焦點,過F1的直線交橢圓于A、B兩點,若,則=_____________參考答案:813.觀察下列等式:;;;…則當且表示最后結(jié)果.
(最后結(jié)果用表示最后結(jié)果).參考答案:。14.如圖邊長為1的正方形的頂點分別在軸,軸正半軸上移動,則的最大值是
參考答案:215.函數(shù)的定義域為
.參考答案:16.拋物線的焦點與雙曲線的右焦點重合,則該雙曲線的虛軸長等于________.參考答案:17.設(shè)函數(shù).()如果,那么實數(shù)__________.()如果函數(shù)有且僅有兩個零點,那么實數(shù)的取值范圍是__________.參考答案:()或()()∵,解出或.()由題意有個不同解,如圖,圖象是條以為頂點的射線組成,由圖看出,當在,之間(包含不包含)符合要求.三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.為了更好地開展社團活動,豐富同學(xué)們的課余生活,現(xiàn)用分層抽樣的方法從“模擬聯(lián)合國”,“街舞”,“動漫”,“話劇”四個社團中抽取若干人組成校社團指導(dǎo)小組,有關(guān)數(shù)據(jù)見下表:(單位:人)社團相關(guān)人數(shù)抽取人數(shù)模擬聯(lián)合國24a街舞183動漫B1話劇12c(Ⅰ)求的值;(Ⅱ)若從“模擬聯(lián)合國”與“話劇”社團已抽取的人中選人擔任指導(dǎo)小組組長,求這人分別來自這兩個社團的概率.參考答案:(Ⅰ)由表可知抽取比例為,故,,
………6分(Ⅱ)設(shè)“模擬聯(lián)合國”人分別為;
“話劇”人分別為.則從中任選人的所有基本事件為,,共個.……8分其中人分別來自這兩個社團的基本事件為,共個..10分所以這人分別來自這兩個社團的概率…….12分19.如圖,在矩形ABCD中,,PA⊥平面ABCD,,F(xiàn)為PA的中點.(1)求證:DF∥平面PEC;(2)記四棱錐C-PABE的體積為V1,三棱錐P-ACD的體積為V2,求.參考答案:(1)連接EF,∵,∴四邊形ABEF為平行四邊形,∴,在矩形ABCD中,,∴,∴四邊形CDFE為平行四邊形,∴.∴平面.(2)連接PB,由題意知,,∴.
20.設(shè)兩個非零向量和不共線.(1)如果=+,=2+8,=3﹣3,求證:A、B、D三點共線;(2)若||=2,||=3,與的夾角為60°,是否存在實數(shù)m,使得m+與﹣垂直?并說明理由.參考答案:考點:平面向量數(shù)量積的運算.專題:平面向量及應(yīng)用.分析:(1)首先利用向量的加法運算,得到,然后觀察與的共線關(guān)系判斷三點共線;(2)假設(shè)存在m,利用向量垂直,數(shù)量積為0,得到m的方程,解方程即可.解答: 證明:(1)∵=++=(+)+()+()=6(+)=6∴且與有共同起點∴A、B、D三點共線(2)假設(shè)存在實數(shù)m,使得m與垂直,則(m)?()=0∴∵=2,=3,與的夾角為60°∴,,∴4m+3(1﹣m)﹣9=0∴m=6故存在實數(shù)m=6,使得m與垂直.點評:本題考查了利用向量共線判斷三點共線以及向量垂直的性質(zhì).21.(本小題滿分12分)為了解某天甲、乙兩廠的產(chǎn)品質(zhì)量,采用分層抽樣的方法從甲、乙兩廠生產(chǎn)的產(chǎn)品中分別抽取14件和5件,測量產(chǎn)品中的微量元素的含量(單位:毫克).當產(chǎn)品中的微量元素滿足,且時,該產(chǎn)品為優(yōu)等品.已知甲廠該天生產(chǎn)的產(chǎn)品共有98件,下表是乙廠的5件產(chǎn)品的測量數(shù)據(jù):(1)求乙廠該天生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量;(2)用上述樣本數(shù)據(jù)估計乙廠該天生產(chǎn)的優(yōu)等品的數(shù)量;(3)從乙廠抽出取上述5件產(chǎn)品中,隨機抽取2件,求抽取的2件產(chǎn)品中優(yōu)等品至少有1件的概率.參考答案:(1);(2);(3).試題解析:(1)乙廠該天生產(chǎn)的產(chǎn)品總數(shù)為.(2)樣品中優(yōu)等品的頻率為,乙廠該天生產(chǎn)的優(yōu)等品的數(shù)量為.(3)設(shè)從乙廠抽出的5件產(chǎn)品分別為從中隨機抽取2件,則有:共10個基本事件,其中2件產(chǎn)品中優(yōu)等品數(shù)至少有1件的基本事件有7個,則所求概率.考點:1、隨機抽樣;2、列舉法計算基本事件數(shù)及事件發(fā)生的概率.22.設(shè)函數(shù)).(1)若直線和函數(shù)的圖象相切,求k的值;(2)當時,若存在正實數(shù)m,使對任意都有恒成立,求k的取值范圍.參考答案:(Ⅰ);(Ⅱ).試題分析:(1)利用導(dǎo)數(shù)的意義,設(shè)切點,得斜率,列方程求即可;(2)由(1)得當,;當時,,取絕對值構(gòu)造函數(shù)即可.試題解析:(1)設(shè)切點的坐標為,由,得,所以切線方程為,即,由已知和為同一條直線,所以,令,則,當時,單調(diào)遞增,當時,單調(diào)遞減,所以,當且僅當時等號成立,所以.(2)①當時,有(1)結(jié)合函數(shù)的圖象知:存在,使得對于任意,都有,則不等式等價,即,設(shè),由得,由得,若,因為,所以在上單調(diào)遞減,因為,所以任意,與題意不符,若,所以在上單調(diào)遞增,因為,所以對任意符合題意,此時取,可得對
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