弟子規(guī)讀書心得體會(huì)總結(jié)范文（2篇）

第3頁共3頁弟子規(guī)讀?書心得體?會(huì)總結(jié)范?文——?答應(yīng)別人?的事情,?一定要盡?力做到?“弟子規(guī)?,圣人訓(xùn)?。首孝弟?,次謹(jǐn)信?……”這?不,從開?學(xué)以來,?《弟子規(guī)?》就融入?到了我們?的校園生?活中。每?到大課間?時(shí),我們?就會(huì)進(jìn)行?兩分鐘弟?子規(guī)誦讀??！兜?子規(guī)》,?教會(huì)了我?們要守信?,要孝敬?長(zhǎng)輩,兄?弟姐妹之?間要互相?幫助,要?團(tuán)結(jié),不?能自私自?利,不能?說謊……?等道理,?讓我們懂?得了很多?知識(shí)和素?養(yǎng)?！?信”,這?一短篇,?是另我最?為深?yuàn)W的?一篇。說?過的話,?一定要盡?力做到,?不可以騙?人,不能?胡言亂語?,要守信?。而我有?一次,就?沒有做到?。記得?那是一次?春天的周?日。前幾?天就和其?潔,吳林?移等人約?好了,兩?點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)?在龍泉湖?見,而且?還要帶上?風(fēng)箏?？?是,那一?天,媽媽?硬要帶我?會(huì)姥姥家?——我不?是不愿意?,只是沒?有時(shí)間。?可是,畢?竟媽媽說?的話算。?無奈之下?,我只好?垂頭喪氣?的去了。?在姥姥家?的兩點(diǎn)時(shí)?,我催著?媽媽,想?回家?？?是,遭來?的卻是媽?媽的不同?意,外加?一頓訓(xùn)。?其實(shí)我是?可以理解?媽媽的,?畢竟已經(jīng)?一個(gè)多月?沒回姥姥?家了。可?是,我又?沒有辦法?,只好決?定給其潔?的姑姑打?一個(gè)電話?,讓姑姑?在給其潔?打電話—?—其潔帶?有手機(jī),?我不知道?她的手機(jī)?電話號(hào)碼??！班?,姑姑,?我是心怡?。嗯,好?……”給?姑姑打的?電話通了?。姑姑把?其潔的好?碼告訴了?我?！?滴——滴?——滴…?…”啊!?打不通!?我失望極?了。一下?子癱到了?沙發(fā)上。?三點(diǎn)多?時(shí),在我?的百般嘮?叨下,媽?媽終于帶?我離開了?姥姥家。?由于回來?的那條路?剛好路過?龍泉湖,?其潔那醒?目的衣服?顏色被我?一眼就看?到了?！?啊!我等?你們好久?了!……?風(fēng)箏呢”?哦!對(duì)了?!我是直?接來的!?竟然沒拿?風(fēng)箏!唉?!我只好?再回到家?,拿著風(fēng)?箏,騎著?車子,才?來到了龍?泉湖……?雖然那?次“奇異?的游歷”?令我腰酸?背痛,熱?得滿頭大?汗,但我?還是覺得?良心上過?不去——?其潔他們?興高采烈?的來到龍?泉湖,希?望看到的?是拿著風(fēng)?箏,在那?兒等待的?我。可是?……看到?的卻是“?無影無蹤?”的我…?…其潔?、吳林移?,還有那?次在那兒?等我的朋?友們,請(qǐng)?你們?cè)?我的行為?,我向你?們說一個(gè)?遲到的道?歉：對(duì)不?起!!!?弟子規(guī)?,一本教?導(dǎo)我們素?質(zhì)的書,?一個(gè)我們?的良師益?友,希望?各位朋友?也能像我?們一樣,?養(yǎng)成一個(gè)?很好的習(xí)?慣——每?天弟子規(guī)?,快樂每?一天!?弟子規(guī)讀?書心得體?會(huì)總結(jié)范?文（二）?幸福是?什么朋友?的一個(gè)微?笑，是幸?福;兒女?對(duì)父母的?一聲問候?，是幸福?;我們擁?有健康的?身體，是?幸?！?只要我們?懂得珍惜?，父慈子?孝，夫義?婦德，兄?友弟恭，?朋友有信?，眼前所?擁有一切?，都是我?們幸福的?理由。?在現(xiàn)今的?社會(huì)，由?于有越來?越多的獨(dú)?生子女，?他們被家?長(zhǎng)寵愛，?導(dǎo)致事事?以自我為?中心，自?私自利之?心非常嚴(yán)?重，從而?導(dǎo)致了許?多問題，?大手大腳?花錢，和?父母頂嘴?，因?yàn)橐?點(diǎn)小事和?同學(xué)打架?，懶惰貪?玩不愛學(xué)?習(xí)，沒有?責(zé)任心，?等等等等?，以致學(xué)?校的教育?也有了重?重困難。?，我們?家長(zhǎng)的教?育，既要?教給孩子?知識(shí)，幫?助孩子樹?立正確的?人生觀。?更重要的?是要交給?孩子如何?做人，如?何成為對(duì)?社會(huì)有用?的人。讓?孩子學(xué)會(huì)?禮儀，有?禮貌的待?人接物，?可以促進(jìn)?孩子更好?的發(fā)展。?讓孩子學(xué)?會(huì)感恩，?對(duì)于身邊?人的幫助?，要有感?恩回報(bào)之?心，傳遞?人與人之?間的溫情?;讓孩子?明白“事?雖小，勿?擅為”,?不以惡小?而為之，?不以善小?而不為，?從身邊的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴?注意，養(yǎng)?成良好的?行為習(xí)慣?;讓孩子?言而有信?，說到就?要做到，?養(yǎng)成責(zé)任?心，對(duì)自?己的行為?要有承擔(dān)?，無論在?學(xué)習(xí)上還?是工作以?后，都能?有所承擔(dān)?。通過?《弟子規(guī)?》，我看?到了一種?溫馨和諧?的教育方?式，如果?人人都能?像弟子規(guī)?里那樣去?做，將會(huì)?有幸福的?孩子，幸?福的家長(zhǎng)?。而我們?也將擁有?一個(gè)安寧?和諧的社?會(huì)。幸?福還有多?遠(yuǎn)幸福就?在我們身?邊，我感?覺只要我?們認(rèn)