北京科技職業(yè)學院輔導員考試試題2023

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輔導員招聘考試試題（2023）（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.人的生理和心理發(fā)展趨于成熟的關鍵時期是（）。A.初中時期B.大學時期C.成年期D.高中時期【答案】：B2.高等教育的任務是培養(yǎng)具有（）和實踐能力的高級專門人才，發(fā)展科學技術文化,促進社會主義現(xiàn)代化建設A.獨立精神B.創(chuàng)新精神C.冒險精神D.求知精神【答案】：B3.那些組織和個人不得以營利為目的舉辦學校及其他教育機構？（）。A.企業(yè)和公民個人B.事業(yè)單位C.政府機構D.任何組織和個人【答案】：A4.下列選項中,哪一個不屬于畢業(yè)生應征入伍服義務兵役享受哪些優(yōu)惠政策？A.優(yōu)先推薦上高一層次學校B.優(yōu)先選拔使用C.補償學費或代償國家助學貸款D.優(yōu)先報名應征、優(yōu)先體檢政審、優(yōu)先審批定兵()?！敬鸢浮浚篈5.高等學校應當以（）為中心，保證教育教學質(zhì)量達到國家規(guī)定的標準。A.社會服務B.開展教育C.科學研究D.培養(yǎng)人才【答案】：D6.“不憤不啟，不悱不發(fā)”這一命題體現(xiàn)了哪種教學指導思想？（）A.注入式B.啟發(fā)式C.合作式D.協(xié)同式【答案】：B7.正式列入學校教學計劃的各門學科以及有目的、有計劃、有組織的課外活動，我們稱之為（）。A.隱蔽課程B.彈性課程C.顯性課程D.核心課程【答案】：C8.根據(jù)高等教育評價制度中的權力結構，第三方評價主要采用（）對高等教育進行評價。A.行政權力B.自治權力C.立法權力D.市場權力【答案】：D9.高等院校立足本校、服務本校而對院校自身進行的研究屬于（）A.質(zhì)的研究B.院校研究C.敘事研究D.行動研究【答案】：B10.大學教師的（）能力具有加速器或催化劑的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效A.研究能力B.溝通能力C.組織管理能力D.教學能力【答案】：C11.“學高為師”、“良師必須是學者”，強調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）。A.本體性知識B.實踐性知識C.條件性知識D.文化知識【答案】：A12.高校培養(yǎng)全面發(fā)展的高級專門人才的教育手段是（）A.單靠社會實踐B.做到教學、科研與社會實踐三結合C.單靠科研D.單靠教學【答案】：B13.“學高為師”、“良師必須是學者”，強調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）A.本體性知識B.條件性知識C.文化知識D.實踐性知識【答案】：A14.在未來高等教育資源配置中，應發(fā)揮基礎性作用的是（）A.政府B.政府和高校C.市場D.高?！敬鸢浮浚篊15.大學生的人際交往較少帶有功利性，主要是切磋學問、交流思想、鼓勵安慰、探索人生。這說明大學生的人際交往具有的特點是（）。A.交往動機的迫切性B.交往目的的單純性C.交往內(nèi)容的多樣性D.交往心理的差異性【答案】：B16.學校應當建立與家長之間的學生安全信息通報制度，特別需要通報的內(nèi)容有（）①學校規(guī)定的學生到校和放學時間②學生非正常缺席或者擅自離校情況③學生身體和心理的異常狀況④其他有關學生安全的信息A.①②③B.②③④C.①②③④D.②③【答案】：C17.對某個或某些被試者在較長時間內(nèi)連續(xù)進行了解分析其心理發(fā)展變化的研究方法稱為（）。A.產(chǎn)品分析法B.測驗法C.談話法D.個案法【答案】：D18.主張學習是個體對事物經(jīng)認識、辨別、理解從而獲得知識的過程的學習理論是（）A.建構主義學習理論B.人本主義學習理論C.認知主義學習理論D.行為主義學習論【答案】：C19.我國地域遼闊，各省市經(jīng)濟社會發(fā)展差異較大，整體情況復雜多樣，這需要堅持法治統(tǒng)一的同時，又要考慮到不同地區(qū)、不同層次的差別。這體現(xiàn)了教育法規(guī)的（）特點。A.遵循教育規(guī)律與順應市場經(jīng)濟要求相結合B.系統(tǒng)性與獨立性相結合C.針對性與可操作性相結合D.原則性與靈活性相結合【答案】：D20.在學習過程中，學習者采用在主題句下畫線的方法幫助學習，這種學習策略屬于（）。A.精細加工策略B.組織策略C.復述策略D.資源管理策略【答案】：C21.高?？蒲泄ぷ骱蛯W術領域中堅持以人為本，就是堅持以（）的發(fā)展為本。A.教師B.教輔人員C.行政人員D.公民【答案】：A22.新課程特別強調(diào)引導學生建立哪種新的學習方式（）。A.自主學習、探究學習和合作學習B.合作學習、接受學習和體驗學習C.探究學習、實踐研究和反復鞏固學習D.自主學習、小組學習和班級學習【答案】：A23.在人性的敘述中，認為人擁有自覺和自由以作出人生基本的抉擇的是（）。A.人本主義B.認知主義C.行為主義D.存在主義【答案】：D24.德育主要包括的四個基本組成部分是（）。A.道德教育、思想教育、政治教育和法紀教育B.政治教育、道德教育、素質(zhì)教育和公民教育C.道德教育、政治教育、心理健康教育和思想教育D.思想教育、品德教育和紀律教育和公民教育【答案】：A25.與柏林大學的誕生有關的院校職能是（）A.知識創(chuàng)新B.社會服務C.科研D.教學【答案】：C26.高校教師的績效通常按年度考核或者（）。A.季度考核B.學期考核C.學生考核D.聘期考核【答案】：D27.在權力或權威的基礎上建立與維持關系。這種人際關系是建立在以下哪種需要基礎上的？（）A.控制需要B.情感需要C.包容需要D.利益需要【答案】：A28."一兩的遺傳勝過一噸的教育"，這句著名言論的提出者是（）A.彪勒B.皮亞杰C.弗洛伊德D.霍爾【答案】：D29.大學新生最容易出現(xiàn)的心理問題主要是（）。A.人際關系障礙B.緊張和壓抑C.環(huán)境適應問題D.情緒情感不穩(wěn)定【答案】：C30.下列選項不屬于高校科研管理的原則是（）。A.以應用研究和發(fā)展研究支撐基礎研究的原則B.統(tǒng)一管理與學術自由相結合原則C.科研和教學相互促進的原則D.社會經(jīng)濟效益和學術水平相統(tǒng)一的原則【答案】：B31.材料一：李某畢業(yè)后分配到某高校任教，他的大部分同學均出國或到國內(nèi)大公司任職。他原想去公司謀職，但因身體矮小，謀職受挫，無奈進入高校。來校之初，情緒低落，勉強應付上那幾節(jié)課，既不愿意當班主任，也不愿意做其他工作。后來，又與老同學聯(lián)系，將大部分精力都投入到校外兼職上去了。材料二：蘇步青教授為中國數(shù)學教育和教育事業(yè)作出了卓越貢獻，從教50多年，桃李滿天下，許多學生也很有成就。早在30年代，蘇步青在日本榮獲理學博士，與同學陳建功相約，自愿來到新建的浙江大學數(shù)學系任教。當時系里只有4位教師，10多個學生，圖書資料廳缺，實驗設備全無，經(jīng)費無著落。他名為副教授，連續(xù)幾個月沒有拿到一分錢。但他毫不動搖，他與陳建功每人開四門課，外加輔導，改作業(yè)，編教材，搞科研。他利用時期到日本去找資料，一個假期找回20萬字。靠這種自覺的事業(yè)心和意志力，為社會培養(yǎng)人才。解放后，他更是孜孜不倦，獻身社會主義教育事業(yè)。請問：材料反映的是（）A.教師對教師工作的理念B.教師對教師工作的實踐C.教師對教師工作的態(tài)度D.教師對教師工作的方法【答案】：C32.按照馬克思和恩格斯的理論，義務形成的最后和物質(zhì)的基礎是（）A.社會意識B.社會存在C.主觀意識D.集體世界觀【答案】：B33.教師要關注（）的全面發(fā)展。A.優(yōu)秀學生B.每一位學生C.智障學生D.單親家庭學生【答案】：B34.突出“情”，借助學生自身的閱歷，運用情動、直覺、感悟等進行說服教育的方式是（）。A.評價——反思式B.過程——體驗式C.指導——內(nèi)省式D.踐履——訓練式【答案】：B35.“讓學校的每一面墻壁都開口說話”。蘇霍姆林斯基這句話體現(xiàn)的德育方法是（）。A.鍛煉法B.示范法C.自我教育法D.陶冶法【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.一個誠實守信的人該做到（）。A.樹立進取精神和事業(yè)意識B.顧及各方面的關系C.培訓高尚的人格D.正確對待利益問題【答案】：BCD37.教師心理健康的標準可以從以下幾方面來認識和評估（）A.情緒體驗積極B.人際關系和睦C.自我意識良好D.適應教育環(huán)境【答案】：ABCD38.校園文化的呈現(xiàn)形態(tài)主要有哪幾種方式（）A.“顯形”形態(tài)B.“隱形”形態(tài)C.“間接”形態(tài)D.“直接”形態(tài)【答案】：AB39.總體上看，我國高等教育辦學體制改革的趨向是（）。A.進一步改善高等教育辦學主體的合作博弈關系B.進一步推進多元化高等教育辦學體制C.進一步擴大高等教育對象D.進一步提高高等教育辦學層次【答案】：ABC40.高校課堂教學的優(yōu)點主要是（）。A.促進學生的理論知識向?qū)嵺`能力轉(zhuǎn)換B.有利于培養(yǎng)學生的集體精神C.增強教學的計劃性D.提高教學效率【答案】：BCD41.專業(yè)知識是專業(yè)素養(yǎng)的基本要素。高校教師的專業(yè)知識主要包括（）。A.相關專業(yè)知識B.所教學科專業(yè)知識C.一般文化知識D.教育專業(yè)知識【答案】：BD42.按照所具備的民事行為能力，公民可以分為（）。A.限制民事行為能力人B.代理民事行為能力人C.無民事行為能力人D.完全民事行為能力人【答案】：ACD43.關于研究假說的敘述，正確的是（）。A.是在研究過程中逐步完善的B.應敘述變量之間的關系C.應是可以驗證的D.應盡量簡潔E.應以敘述的方式加以說明【答案】：ABCDE44.道德調(diào)節(jié)賴以發(fā)揮作用的力量是（）。A.內(nèi)心信念B.社會輿論C.傳統(tǒng)習慣D.科學技術【答案】：ABC45.品德的個體性特征具體體現(xiàn)為（）A.品德的發(fā)展要依靠具有個體差異性的內(nèi)在力量B.品德是可以自控的C.品德在不同人身上的形成是不同的D.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同【答案】：ABCD46.道德的功能主要功能表現(xiàn)在以（）個方面A.教育功能B.認識功能C.調(diào)節(jié)功能D.平衡功能E.評價功能【答案】：ABCDE47.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有:（）A.確立可行目標，堅持不懈努力B.虛心向他人學習，自覺與他人交流C.勇于實踐鍛煉，增強情感體驗D.堅持自律和他律相結合E.加強理論學習，注意內(nèi)省、慎獨【答案】：ABCE48.影響大學生人際關系的因素有哪些（）A.互補性B.空間距離C.相似性D.容貌與儀表【答案】：ABCD49.按照性質(zhì)，應用型專業(yè)的專業(yè)課程包括（）。A.專業(yè)實踐課程B.專業(yè)技術課程C.專業(yè)必修課程D.專業(yè)理論課程【答案】：ABD50.一般認為，影響大學生品德形成發(fā)展的內(nèi)在因素包括（）A.自我意識提高B.人生價值追求C.同伴關系D.個體身心特征【答案】：ABD51.教師專業(yè)的基本特點是（）。A.工作神圣性B.角色多樣性C.勞動創(chuàng)造性D.成效滯后性E.發(fā)展?jié)u進性【答案】：ABCD52.發(fā)散思維的基本特征有（）。A.變通性B.獨創(chuàng)性C.開放性D.流暢性【答案】：ABD53.大學和大學課程研究是各