北京經(jīng)濟技術(shù)職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員考試試題2023

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輔導(dǎo)員招聘考試試題（2023）（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.下列不屬于輔導(dǎo)員對大學(xué)生進行就業(yè)指導(dǎo)的方式的是（）A.提供職業(yè)信息B.幫助大學(xué)生選擇工作C.開展擇業(yè)咨詢D.幫助大學(xué)生進行職業(yè)評價【答案】：B2.學(xué)校增進心理健康的主要途徑和方法是（）。A.心理健康教育B.進行大規(guī)模問卷調(diào)查C.心理咨詢D.心理治療【答案】：A3.在高校學(xué)生資助體系中，家庭經(jīng)濟困難學(xué)生一般可通過以下哪項解決學(xué)費、住宿費問題？（）A.國家助學(xué)貸款和國家獎學(xué)金B(yǎng).國家助學(xué)貸款和國家助學(xué)金C.國家助學(xué)貸款和國家獎助學(xué)金D.國家助學(xué)貸款和國家勵志獎學(xué)金【答案】：D4.根據(jù)《高等學(xué)校接受外國留學(xué)生管理規(guī)定》，我國高等學(xué)校招收外國留學(xué)生的名額應(yīng)如何決定？（）。A.由高等學(xué)校自行決定B.由國家招生計劃指標決定C.由教育部審批決定D.由省級教育行政部門審批決定【答案】：A5.根據(jù)我國現(xiàn)行教育法律法規(guī)規(guī)定，教育行政處分，有時又被稱為紀律處分，下列屬于教育行政處分的種類的有（）。A.?？?，停止申請認定資格B.罰款C.記過D.吊銷辦學(xué)許可證【答案】：C6.大學(xué)教師的（）能力具有加速器或催化劑的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效A.組織管理能力B.研究能力C.溝通能力D.教學(xué)能力【答案】：A7.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個方面，一個是職業(yè)道德意識修養(yǎng)，另一個是（）。A.職業(yè)理念修養(yǎng)B.職業(yè)技術(shù)修養(yǎng)C.科學(xué)文化修養(yǎng)D.職業(yè)道德行為修養(yǎng)【答案】：D8.下列不屬于師愛特征的是（）。A.廣播性B.原則性C.職業(yè)對象性D.穩(wěn)定性【答案】：D9.更加強調(diào)通識性學(xué)習(xí)，并以高深學(xué)問學(xué)習(xí)為載體的高等學(xué)校課程類型是（）。A.專業(yè)基礎(chǔ)課程B.本科課程C.學(xué)科基礎(chǔ)課程D.研究生課程【答案】：B10.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學(xué)職責(zé)的（）”,從而在法律上確定了教師在國家中的政治地位。A.專業(yè)人員B.技術(shù)人員C.工作人員D.人類工程師【答案】：A11.研究人員和實際工作者結(jié)合起來解決某一實際問題以提高教師素質(zhì)的研究方法是（）A.院校研究B.實驗研究C.敘事研究D.行動研究【答案】：D12.對新技術(shù)、新發(fā)明具有先導(dǎo)作用的高?？蒲蓄愋蛯儆冢ǎ?。A.應(yīng)用研究B.基礎(chǔ)研究C.推廣研究D.開發(fā)研究【答案】：B13.高等教育是國家有組織地傳播主流思想意識和（）的重要途徑。A.公共事務(wù)B.行為規(guī)范C.科學(xué)精神D.社會價值觀【答案】：D14.高校教師是知識的擁有者、傳播者和創(chuàng)造者，這體現(xiàn)了高校教師職業(yè)特性中的（）。A.特殊性B.知識性C.專業(yè)性D.教育性【答案】：B15.下列有關(guān)大學(xué)生擺脫自卑心理的表述，錯誤的是（）。A.合理評價B.悅納自己C.孤芳自賞D.自我激勵【答案】：C16.創(chuàng)造性思維的核心是（）A.聚合思維B.常規(guī)思維C.發(fā)散思維D.經(jīng)驗思維【答案】：C17.在教師職業(yè)道德發(fā)展史上，第一次根據(jù)教師的特點，系統(tǒng)的提出各級教師具體的道德要求的是（）。A.梁啟超B.楊昌濟C.康有為D.蔡元培【答案】：C18.由先前活動所形成的并影響后繼問題解決的一種心理準備狀態(tài)是（）。A.原型啟發(fā)B.問題情境C.心理定勢D.功能固著【答案】：C19.取得職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格,應(yīng)具備（）。A.具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷B.具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷C.高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷D.高等師范專科學(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)專科畢業(yè)及其以上學(xué)歷【答案】：C20.在幾種重要的學(xué)習(xí)理論中，認知一結(jié)構(gòu)論是（）提出的。A.苛勒B.奧蘇伯爾C.桑代克D.布魯納【答案】：D21.高校教師自主確定教學(xué)的內(nèi)容、教材和方法，提出自己獨到的觀點，形成“百家爭鳴”的局面，這反映了高等教育文化功能中的（）。A.文化創(chuàng)新功能B.文化繼承功能C.文化保存功能D.文化選擇功能【答案】：D22.在我國，對高等學(xué)校的培養(yǎng)目標提出一般要求的教育法律是（）。A.《中華人民共和國學(xué)校法》B.《中華人民共和國高等教育法》C.《中華人民共和國教育法》D.《中華人民共和國教師法》【答案】：B23.基于個人知識構(gòu)建的大學(xué)課程稱為（）。A.多元教育課程B.高深學(xué)問課程C.普遍知識課程D.科學(xué)課程【答案】：C24.課外校外教育與課內(nèi)教育的共同之處在于；它們都是（）A.師生共同參與的B.有目的、有計劃、有組織進行的C.學(xué)生自愿選擇的D.受教學(xué)計劃和教學(xué)大綱規(guī)范的【答案】：B25.高校教學(xué)常規(guī)管理的中心環(huán)節(jié)是（）。A.學(xué)生成績評定B.安排任課教師C.編排課程表D.教學(xué)實習(xí)【答案】：C26.道德和法律的共同點是（）。A.都是由社會約定俗成的B.都是由國家頒布實施的C.一旦違反，都會受到相應(yīng)的制裁D.都對個人行為有限制、約束的規(guī)范性功能【答案】：D27.高等教育由（）實施。A.大學(xué)和獨立學(xué)院B.高等學(xué)校和其他高等教育機構(gòu)C.大學(xué)和科研機構(gòu)D.大學(xué)和高等?？茖W(xué)?！敬鸢浮浚築28.教師實現(xiàn)其中心角色的主要途徑是（）。A.教學(xué)B.參與學(xué)校管理C.建立良好的師生關(guān)系D.科學(xué)研究【答案】：A29.群體發(fā)展的最高階段是（）。A.松散群體B.聯(lián)合群體C.集體D.小群體【答案】：C30.認為教師應(yīng)當培養(yǎng)學(xué)生的“善良的感情”、“善良的判斷”、“善良的意志”的思想家是（）。A.盧梭B.洛克C.第斯多惠D.烏申斯基【答案】：A31.師德修養(yǎng)的時代性特點需要教師（）A.以不變應(yīng)萬變，守護祖國的師德傳統(tǒng)。B.隨時代變化，徹底變革師德內(nèi)涵。C.向西方發(fā)達國家學(xué)習(xí)，重新確立師德規(guī)范。D.與時俱進，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德。【答案】：D32.根據(jù)教學(xué)關(guān)注階段論的觀點,年輕教師初上講臺一般關(guān)注的是（）A.自我表現(xiàn)B.學(xué)科內(nèi)容C.物理環(huán)境D.學(xué)生反應(yīng)【答案】：A33.以下屬于認知策略的是（）。A.對每一天的活動，都列出一張活動順序表B.在閱讀困難或不熟的材料時放慢速度C.將所學(xué)的知識再用實驗證明、寫成報告、做出總結(jié)D.意識到不理解課的某一部分時，退回去讀困難的段落【答案】：C34.桑代克提出的學(xué)習(xí)的準備律相當于下列哪一個概念？（）A.學(xué)習(xí)遷移B.學(xué)習(xí)定勢C.學(xué)習(xí)動機D.學(xué)習(xí)策略【答案】：C35.機械學(xué)習(xí)與有意義學(xué)習(xí)劃分的主要依據(jù)是（）。A.學(xué)習(xí)目的是解決問題或是獲得知識B.學(xué)生是否理解學(xué)習(xí)材料C.要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是呈現(xiàn)或由學(xué)生發(fā)現(xiàn)D.學(xué)生是否主動學(xué)習(xí)【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.以下對學(xué)習(xí)的實質(zhì)進行的描述中正確的是（）A.學(xué)習(xí)是介乎經(jīng)驗與行為之間的中間變量B.學(xué)習(xí)是由身體發(fā)育而引起的C.學(xué)習(xí)所引起的行為或行為潛能的變化是相對持久的????D.學(xué)習(xí)是由反復(fù)經(jīng)驗而引起的【答案】：ACD37.處于自律機制中的教師，在與教師道德規(guī)范體系的關(guān)系上，具有的特點是（）。A.教師成為自主自為進行自我抉擇和自我調(diào)控的積極主體B.教師在認知心理上更注意教師道德的實質(zhì)內(nèi)核和良心指向的真正實現(xiàn)C.師德規(guī)范體系對于教師來說是他內(nèi)在心靈和行為個性的有機構(gòu)成因素D.教師的職業(yè)道德行為是出于按照自己的良心行事【答案】：ABCD38.柯爾伯格將個體道德發(fā)展概括為三個水平六個階段，其中前習(xí)俗水平包括的階段有（）。A.工具性的相對主義定向B.社會契約定向C.服從與懲罰定向D.好孩子定向【答案】：AC39.職業(yè)道德對企業(yè)經(jīng)營活動的作用表現(xiàn)為（）。A.有利于提高生產(chǎn)效率B.有利于提供良好的服務(wù)C.有利于提供廉價的產(chǎn)品D.有助于降低經(jīng)營成本【答案】：AB40.根據(jù)現(xiàn)有教育法律、法規(guī)規(guī)定，可以依法提起學(xué)生行政申訴的對象和內(nèi)容包括（）。A.對學(xué)校侵犯其合法財產(chǎn)權(quán)的B.對學(xué)校侵犯其知識產(chǎn)權(quán)的C.對學(xué)校侵犯其人身權(quán)的D.對學(xué)校給予的處分不服的【答案】：ABCD41.以下說法正確的是（）。A.誠實守信不能帶來經(jīng)濟效益B.誠實守信是每一個勞動者都應(yīng)具有的品質(zhì)C.在激烈的市場競爭中，信守承諾者更能贏得合作者得信賴D.辦事公道是對廠長，經(jīng)理職業(yè)道德要求，與普通工人關(guān)系不大【答案】：BC42.大學(xué)生人際關(guān)系的主要類型有（）。A.師生關(guān)系B.管理關(guān)系C.社團關(guān)系D.同學(xué)關(guān)系【答案】：ACD43.作為高校教師，在參與科學(xué)技術(shù)的研究和應(yīng)用開發(fā)活動時應(yīng)該具備的道德品質(zhì)有（）。A.要有開拓進取和創(chuàng)新的現(xiàn)代人格B.要自覺地學(xué)習(xí)和應(yīng)用新知識C.要努力平衡家庭和工作之間的關(guān)系D.要有強烈的教育和科研工作責(zé)任感【答案】：ABD44.依法執(zhí)教的內(nèi)容包括（）。A.要依法貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策B.要依法貫徹落實教育教學(xué)的各項法律法規(guī)C.要依法維護學(xué)校、教師的合法權(quán)益D.依法執(zhí)教是依法治國的必然要求【答案】：ABC45.編制課程計劃應(yīng)當遵循的原則包括（）。A.以高難度內(nèi)容為主B.保證教育內(nèi)容的系統(tǒng)性C.統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合D.符合專業(yè)培養(yǎng)目標【答案】：BCD46.下列行為中屬于違背服務(wù)人民要求的有（）。A.違反財經(jīng)紀律以權(quán)謀私B.收受賄賂C.經(jīng)商辦企業(yè)D.為配偶、子女謀私利【答案】：ABCD47.認知心理學(xué)的學(xué)習(xí)遷移理論主要有哪幾種方式（）A.認知能力遷移B.產(chǎn)生式遷移C.認知結(jié)構(gòu)遷移D.認知策略遷移【答案】：BCD48.為了避免意義學(xué)習(xí)中的機械學(xué)習(xí)，教師在教學(xué)中應(yīng)該做到（）A.精心組織教材，使教材知識具有邏輯意義B.在教新知識之前先復(fù)習(xí)或回憶有關(guān)的舊知識C.考核的重點放在學(xué)生是否正真了解教材內(nèi)容上D.以學(xué)生智力和知識發(fā)展水平為基礎(chǔ)【答案】：ABCD49.根據(jù)遷移的先后順序，學(xué)習(xí)遷移可分為（）。A.縱向遷移B.逆向遷移C.橫向遷移D.順向遷移【答案】：BD50.在下列的表述中，觀點正確的是（）。A.勤勞節(jié)儉有利于可持續(xù)發(fā)展B.消費可以拉動需求，促進經(jīng)濟發(fā)展，提倡勤勞節(jié)約不合時宜C.勤勞可以提高效率，節(jié)儉能夠降低成本D.提倡勤勞節(jié)儉是物質(zhì)匱乏的時代產(chǎn)物，不適合現(xiàn)代要求【答案】：AC51.為人民服務(wù)之所以是共產(chǎn)主義人生觀和社會主義道德的核心，是因為為人民服務(wù)是（）。A.實現(xiàn)人生價值的唯一途徑B.社會主義道德中國化的產(chǎn)物C.體現(xiàn)社會主義道德的根本宗旨D.社會主義的宗旨【答案】：BCD52.教師的職業(yè)生活中所有的人際關(guān)系都需要用到的原則是（）。A.進取B.包容C.仁慈D.公正E.學(xué)習(xí)【答案】：CD53.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.批評教師B.毆打教師C.家長參與管理D.由專業(yè)保安看管E.加強舍管