（上課）語(yǔ)文園地八3_第1頁(yè)
（上課）語(yǔ)文園地八3_第2頁(yè)
（上課）語(yǔ)文園地八3_第3頁(yè)
（上課）語(yǔ)文園地八3_第4頁(yè)
（上課）語(yǔ)文園地八3_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩5頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

語(yǔ)文園地八識(shí)字加油站狼猩猩

海龜白鶴鴿子羚羊蚯蚓螃蟹蝴蝶蠶猜猜下面詞語(yǔ)的讀音，再選擇合適的放在句子里讀一讀。字詞句運(yùn)用叭唰吱呀嘟嘟嘟呱呱呱咚咚咚嘩啦嘩啦嘰嘰喳喳嘻嘻哈哈大家都睡著了，突然響起

敲門聲。

，雨不停地下著。咚咚咚嘩啦嘩啦鳥兒在樹上

，地叫著。嘰嘰喳喳書寫提示領(lǐng)領(lǐng)群群船船朗朗先看后寫，才能減少修改次數(shù)，保持頁(yè)面整潔。有的字左右兩邊寬窄大大致相等。狼吞虎咽驚弓之鳥膽小如鼠日積月累龍飛鳳舞漏網(wǎng)之魚如虎添翼日積月累雞鳴狗吠害群之馬如魚得水日積月累稱贊思考問題1.這篇短文主要寫了誰和誰的故事？

寫了小刺猬和小獾互相稱贊、互相鼓勵(lì)的事情。2.這個(gè)故事告訴我們什么道理？

告訴我們要懂得稱贊別人，欣賞別人，適宜的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論