小學教師輪崗交流工作總結(jié)范本（2篇）

第3頁共3頁小學教師?輪崗交流?工作總結(jié)?范本_?___年?的___?_月，我?懷著忐忑?的心情走?進了硚口?區(qū)義烈巷?小學，開?始了我為?期一年的?輪崗交流?工作。說?實在的，?從事教育?工作十幾?載，突然?離開熟悉?的學校、?同事，來?到一個全?然陌生的?環(huán)境，心?里多少還?是有些彷?徨。但我?發(fā)現(xiàn)這里?的老師是?那樣的熱?情友好，?他們給予?我極大的?關(guān)心和幫?助，使我?信心倍增?，全副身?心投入到?工作中。?在這一年?的輪崗交?流活動中?，根據(jù)學?校的需要?我擔任了?五年級(?2)班的?班主任及?語文教學?工作。在?領(lǐng)導的關(guān)?心下、同?事們的幫?助下，我?得到很好?的學習和?鍛煉，收?獲頗多。?一、培?養(yǎng)學生良?好的習慣?：二、?提高教學?質(zhì)量：?三、積極?參加學校?工作：?雖然我知?道在義烈?巷小學工?作的時間?只有一年?，但我卻?把自己當?做是義烈?巷小學的?一員。無?論是學科?的教研活?動，還是?其他學科?的聽課、?學習活動?我都會積?極認真的?參加。在?活動中我?學到了很?多新的教?育思想和?教學方法?，我積極?參加本校?老師的公?開課的聽?課評課，?抱著學習?的態(tài)度與?執(zhí)教老師?、聽課老?師一起交?流學習，?為出課的?老師提出?合理化的?建議。對?教學目標?的達成、?課堂教學?策略、教?學機智、?小組探究?學習等方?面進行共?同的研討?，相互學?習，共同?進步，受?益非淺。?這期間我?還參加了?學校的“?節(jié)節(jié)課好?”活動，?我精心準?備準備執(zhí)?教的《傻?二哥》受?到了學校?領(lǐng)導和老?師們的好?評。同時?，我也全?身心投入?到學校的?“區(qū)素質(zhì)?教育評估?”活動中?，認真準?備，我班?學生作為?受檢年級?也得到了?下校的督?學的夸贊?。轉(zhuǎn)眼?間，一年?的時光就?這樣不知?不覺流逝?了。小?學教師輪?崗交流工?作總結(jié)范?本（二）?西江奔?流，光陰?荏苒。凝?望房前的?綠樹，經(jīng)?歷了秋的?飄零，冬?的沉睡和?春風細雨?的輕撫，?在夏的氣?息里又一?次長得枝?繁葉茂，?郁郁蔥蔥?。綠樹悄?無聲息的?變化告訴?我，一歲?的光陰即?將匆匆漏?盡。我在?團結(jié)小學?一年的輪?崗交流生?活也將結(jié)?束，回顧?一年來自?己的工作?和表現(xiàn)，?能夠贏得?學生的喜?愛，受到?同事的好?評，得到?團結(jié)學校?的肯定，?對于我真?是莫大的?安慰。有?人說：“?使人成熟?的，并不?是歲月，?而是經(jīng)歷??！边@一?年的輪崗?交流生活?對我來說?，無論在?思想上、?業(yè)務上都?可以說獲?益非淺，?我的整個?身心得到?了升華!?我敬佩_?___小?學領(lǐng)導的?求真務實?、以人為?本的工作?作風，佩?服老師們?忘我的奉?獻精神，?認真負責?的工作態(tài)?度，他們?才是我真?正學習的?榜樣。在?各級領(lǐng)導?的大力支?持和同事?的無私關(guān)?懷下，我?很快就要?完成一年?的輪崗交?流工作了?。日月?如梭，時?光飛逝，?回首這一?年多的點?點滴滴，?朝朝暮暮?，心中頓?生的感觸?很多很多?。這一年?中經(jīng)歷的?每一天，?都已在我?心中留下?了永久的?印記，因?為這些印?記見證了?我的成長?歷程-自?身的修養(yǎng)?、教學技?能及各方?面都有了?不同層次?的提高。?一年的?輪崗交流?生活轉(zhuǎn)瞬?即逝，工?作的磨練?，生活的?洗禮，歲?月的流逝?讓我變得?更加成熟?。十分感?謝鄭屯鎮(zhèn)?教育集團?領(lǐng)導給我?提供了這?樣好的鍛?煉機會，?感謝所有?的同事對?我的辛勤?教導，讓?我在成長?過程中擁?有了如此?良好的學?習機會，?也使我有?了諸多的?體驗