幼兒園教師試用期個(gè)人工作總結(jié)范文（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)幼兒園教?師試用期?個(gè)人工作?總結(jié)范文?不知不?覺(jué)，時(shí)間?又悄悄溜?走了。就?算曾經(jīng)再?艱難苦澀?的過(guò)程在?回憶中依?然會(huì)透露?出沁人心?扉淡淡的?香甜。于?我而言，?遠(yuǎn)離求學(xué)?生涯的無(wú)?憂無(wú)慮，?步入一個(gè)?全面對(duì)自?己的人生?負(fù)責(zé)的新?階段，確?實(shí)是一個(gè)?質(zhì)的飛躍?。在經(jīng)過(guò)?一段時(shí)間?相關(guān)知識(shí)?的培訓(xùn)之?后，終于?在___?_月份正?式進(jìn)入工?作的正軌?。而開(kāi)學(xué)?第一個(gè)月?的試用期?，更是我?脫繭的關(guān)?鍵時(shí)刻。?幸運(yùn)的是?，在園長(zhǎng)?、助理、?班主任和?其他一樣?可親可愛(ài)?的同事們?的幫助與?包容下，?鄙人順利?脫繭，何?時(shí)成蝶，?則需要靠?自己今后?不斷的努?力。下面?，針對(duì)這?一個(gè)月自?己在保教?、師德、?自身發(fā)展?與提高這?三個(gè)方面?進(jìn)行相關(guān)?的總結(jié)。?一、在?保教方面?1、在?幼兒保育?領(lǐng)域上，?積極配合?園方保健?醫(yī)生以及?班主任的?工作，對(duì)?幼兒在園?的日常生?活進(jìn)行無(wú)?微不至的?照顧，并?做好班級(jí)?各類衛(wèi)生?、消毒等?工作，以?確保教師?和幼兒都?能生活在?一個(gè)干凈?明亮的地?方。2?、在教育?教學(xué)上，?新老師面?臨的最大?問(wèn)題是不?熟悉教材?，不了解?重、難點(diǎn)?，也沒(méi)有?經(jīng)驗(yàn)去上?好課。對(duì)?此，在工?作之初，?總是對(duì)于?各式各樣?的課程束?手無(wú)策，?內(nèi)心忐忑?不安。俗?話說(shuō)，“?萬(wàn)事開(kāi)頭?難”。所?以，我每?次都很認(rèn)?真的備課?，查閱資?料把自己?的教案寫(xiě)?好。除此?之外，我?虛心向老?教師學(xué)習(xí)?，力爭(zhēng)從?他們那里?盡快增加?一些寶貴?的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)。這些?使我個(gè)人?應(yīng)付和處?理課堂各?式各樣問(wèn)?題的能力?大大增強(qiáng)?。為了把?自己的教?學(xué)水平提?高，還經(jīng)?常網(wǎng)上找?一些優(yōu)秀?的教案課?件學(xué)習(xí)，?還爭(zhēng)取機(jī)?會(huì)多聽(tīng)其?他教師的?課，從中?學(xué)習(xí)別人?的長(zhǎng)處，?領(lǐng)悟其中?的教學(xué)藝?術(shù)。3?、在從教?學(xué)理論方?面。我在?課余時(shí)間?盡量讓自?己更加充?實(shí)的學(xué)習(xí)?更多的理?論知識(shí)，?博采眾家?之長(zhǎng)為己?所用。在?讓先進(jìn)的?理論指導(dǎo)?自己的教?學(xué)實(shí)踐的?同時(shí)，我?也在一次?次的教學(xué)?實(shí)踐中來(lái)?驗(yàn)證和發(fā)?展這種理?論。另外?，在提升?教育、教?學(xué)實(shí)踐能?力方面，?我認(rèn)真鉆?研，虛心?向他人請(qǐng)?教，及時(shí)?學(xué)習(xí)他人?優(yōu)秀的經(jīng)?驗(yàn)，并鼓?勵(lì)自己勇?于創(chuàng)新。?二、在?師德方面?始終認(rèn)?為作為一?名優(yōu)秀的?教師應(yīng)把?“師德”?放在一個(gè)?極其重要?的位置上?，因?yàn)檫@?是教師的?立身之本??！皩W(xué)高?為師，身?正為范”?，早在千?年以前，?對(duì)于教師?的職業(yè)道?德素質(zhì)就?有了如此?高的要求?。而今天?教師的職?業(yè)道德素?質(zhì)中就包?括了對(duì)職?業(yè)的承諾?、事業(yè)心?、責(zé)任感?，對(duì)兒童?的愛(ài)心、?童心等內(nèi)?容。教師?要以關(guān)懷?、關(guān)注、?理解、賞?識(shí)的眼光?啟發(fā)學(xué)生?的心智。?我認(rèn)為作?為一名幼?兒教師，?首先應(yīng)該?向把愛(ài)灑?向每一個(gè)?孩子，樹(shù)?立良好的?教師形象?，最大限?度地培養(yǎng)?和激發(fā)幼?兒的學(xué)習(xí)?主動(dòng)性，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)?幼兒的閃?光點(diǎn)，及?時(shí)地給予?肯定和幫?助，學(xué)會(huì)?寬容幼兒?，讓幼兒?的心理得?到最大的?滿足。其?次，對(duì)孩?子要有耐?心，要對(duì)?他們表現(xiàn)?出不厭其?煩的指導(dǎo)?精神。要?充分發(fā)展?每一個(gè)孩?子的個(gè)性?，平等地?對(duì)待每一?個(gè)孩子，?并努力給?每一個(gè)孩?子提供最?好的教育?，為每一?個(gè)孩子的?成功做最?充分的準(zhǔn)?備。讓每?一個(gè)孩子?的身心都?能健康成?長(zhǎng)，讓每?一個(gè)孩子?每天都有?好感覺(jué)，?讓每一個(gè)?孩子都能?獲得成功?。所以?在這樣的?認(rèn)知上，?我不斷的?督促自己?必須盡量?陶冶情操?，加強(qiáng)修?養(yǎng)，提高?自己專業(yè)?水平。除?此之外，?還要學(xué)會(huì)?關(guān)注孩子?的五大方?面，即是?：關(guān)注學(xué)?生的全面?發(fā)展與多?元智能，?關(guān)注學(xué)生?的“最近?發(fā)展區(qū)”?與持續(xù)發(fā)?展，關(guān)注?學(xué)生發(fā)展?的情感與?需求，關(guān)?注學(xué)生個(gè)?性化的學(xué)?習(xí)與發(fā)展?方式，關(guān)?注學(xué)生發(fā)?展的自我?期望與動(dòng)?力機(jī)制。?從而從心?態(tài)上決定?師德，從?師德上體?驗(yàn)心態(tài)。?為此，今?后我將繼?續(xù)加強(qiáng)師?德方面的?修養(yǎng)，力?爭(zhēng)在這一?方面有更?大的提高?。三、?在自身發(fā)?展與提高?方面為?了提高自?身的專業(yè)?水平，我?要求自己?不斷的鉆?研各種教?育相關(guān)知?識(shí)理論，?并努力做?到理論聯(lián)?系實(shí)際，?實(shí)施面向?全體和因?材施教的?原則，使?每一個(gè)孩?子都更有?個(gè)性的成?長(zhǎng)。而作?為一名幼?兒英語(yǔ)教?師，更應(yīng)?該在不斷?加強(qiáng)自己?的英語(yǔ)專?業(yè)水平，?提高口語(yǔ)?能力，盡?自己最大?的可能給?幼兒創(chuàng)設(shè)?一個(gè)學(xué)習(xí)?英語(yǔ)的好?環(huán)境。?最后，經(jīng)?過(guò)這一個(gè)?月的努力?學(xué)習(xí)，我?深知“書(shū)?癡者文必?工，藝癡?者技必良?”的道理?。終身學(xué)?習(xí)應(yīng)成為?我們教育?工作者的?基本要求?。所以，?在以往的?知識(shí)不能?滿足未來(lái)?發(fā)展需求?的時(shí)候，?我要與時(shí)?俱進(jìn)、勤?奮讀書(shū)、?充實(shí)自己?，努力使?自己成為?一條源遠(yuǎn)?流長(zhǎng)的大?河，常流?常新!從?而適應(yīng)社?會(huì)對(duì)教師?的素質(zhì)要?求更高的?大趨勢(shì)，?在今后的?教育教學(xué)?工作中，?我將更嚴(yán)?格要求自?己，努力?工作，發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，?改正缺點(diǎn)?，開(kāi)拓前?進(jìn)，為美?好的明天?奉獻(xiàn)自己?的力量!?幼兒園?教師試用?期個(gè)人工?作總結(jié)范?文（二）?我畢業(yè)?于___?_學(xué)校幼?師專業(yè)，?還未畢業(yè)?時(shí)，我就?在___?_幼兒園?開(kāi)始實(shí)習(xí)?了直到現(xiàn)?在已經(jīng)上?了三個(gè)多?月的班了?。時(shí)間雖?然很簡(jiǎn)短?，可是收?獲卻甚多?，心中萌?生了許多?感觸。?在這幾個(gè)?月里，從?老師們身?上，我看?到了為人?師表散發(fā)?出的耀眼?光芒，給?了我實(shí)習(xí)?生活帶很?多啟發(fā)性?的思維。?在校時(shí)總?會(huì)以為當(dāng)?一位幼兒?老師肯定?很好玩，?很輕松，?但來(lái)到這?里我改變?了這個(gè)想?法，每次?上完一堂?課我都有?深的感觸?：想要當(dāng)?好一名好?的幼師真?的不是件?容易的事?!我剛?來(lái)這個(gè)幼?兒園就被?分到了大?一班當(dāng)陪?班老師，?我的主班?是一位很?開(kāi)朗的老?師姓菜，?看著菜老?師給孩子?們上課，?我認(rèn)真的?學(xué)習(xí)她的?上課方式?和管理課?堂紀(jì)律的?方法。即?使這樣，?我還是遇?到了很多?在校期間?沒(méi)有學(xué)過(guò)?的，這一?切都要從?頭開(kāi)始學(xué)?起。剛?來(lái)幼兒園?上班的時(shí)?候會(huì)讓我?有一種手?忙腳亂的?感覺(jué)，瑣?碎的事情?太多了，?菜老師就?會(huì)給我講?哪些事情?是主要的?哪些是次?要的，每?天在班里?最重要的?是要看好?孩子的安?全，千萬(wàn)?不要讓孩?子離開(kāi)你?的視線，?其次就是?上課了，?你的上課?經(jīng)驗(yàn)不好?沒(méi)關(guān)系這?個(gè)可以在?以后的工?作中慢慢?培養(yǎng)，但?切記教的?內(nèi)容一定?要正確，?每天包括?孩子的一?日常規(guī)，?園里每周?每月要教?什么，班?里每周每?月要寫(xiě)什?么都會(huì)給?我交代的?很清楚，?也會(huì)教我?怎樣和家?長(zhǎng)勾通，?我從一開(kāi)?始的無(wú)知?到現(xiàn)在對(duì)?工作的熟?練一半的?功勞都因?歸功我的?主班菜老?師!和?菜老師在?一起工作?的這幾個(gè)?月里，我?們都會(huì)互?幫互助，?