美術教師個人工作計劃

第第頁美術教師個人工作計劃

美術老師個人工作計劃1

一、抓好常規(guī)教學.

1,仔細備課,做到重難點突出,簡明條理,課后分析評價恰當.

2,充盈課堂容納量,充分利用好教學時間.

二、加強自身建設.

從目前教育進展的要求出發(fā),仔細開展"兩學"(學習業(yè)務和政治),進一步提高師表形象.詳細做法是:

1,堅持參與集體學習,并與自學相結(jié)合,以《中華人民共和國教育法》,《老師法》,《新課程改革指導》,及各類業(yè)務書籍為主,借鑒先進閱歷,樹立創(chuàng)新意識.

2,在學習中學會反思,改進自我.進一步規(guī)范教育言行,不遲到,不早退,維護集體利益,不做有損學校聲譽的事.

三、關注學優(yōu)生,進行培優(yōu)訓練

加強對尖子生的培育,進展同學的學科愛好及性格特長.積極組織同學參與全國,省,市各種競賽活動,豐富同學的學校生活.總之我將嚴格要求自己,不斷提高業(yè)務水平,做一名合格的美術老師.

在科學課方面為了能盡快嫻熟本學科的,我也做了如下的計劃:

課前預備:備好課.

仔細鉆研教材,對教材的基本思想,基本概念,每句話,每個字都弄清晰,了解教材的結(jié)構,重點與難點,掌控知識的規(guī)律,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好.

了解同學原有的知識技能的.質(zhì)量,他們的愛好,需要,方法,習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采用相應的預防措施.

考慮教法,解決如何把已掌控的教材傳授給同學,包括如何組織教材,如何安排每節(jié)課的活動.

課堂上的狀況.組織好課堂教學,關注全體同學,留意信息反饋,調(diào)動同學的有意留意.

要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,做好對同學學習的輔導和援助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或援助整理衣服.從贊美著手,全部的人都渴望得到別人的理解和尊敬.

積極參加聽課,評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平.

走進21世紀,社會對老師的素養(yǎng)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美妙的明天奉獻自己的能量.

美術老師個人工作計劃2

新的一年新的學期又開始了，為培育全面加特長的合格中同學，培育同學的創(chuàng)新精神和實踐技能，努力提高同學學習的愛好，兼顧同學知識技能的習得和同學個別的進展，依據(jù)初二同學的特點，特制定教學計劃如下：

一、學情分析：

1、本班級分10個班，共400余人。我任教6個平行班，各班紀律差異不大。

2、同學現(xiàn)在是運用的浙教育出版社出版的美術教科書，通過一年半的學習了解，同學對美術學習有了新的認識。詳細表現(xiàn)在：

A、對美術學習有劇烈的愛好，愛好是學習美術的基本動力之一；

B、同學的觀測技能強，并且養(yǎng)成了良好的觀測習慣；

C、同學在進行創(chuàng)作時，能依據(jù)自己的審美選擇適當?shù)墓ぞ卟牧虾捅憩F(xiàn)方法，表達自己的性格；

D、同學具有肯定的動手技能。

雖然有了進步，但是也還存在一些不足，表現(xiàn)在：

A、同學不太關注美術專業(yè)知識和技能，課前材料預備不充分；

B、同學的創(chuàng)新技能比較缺乏；

C、有許多同學禁錮在老師教學中講過的物象選型，沒有制造性地解決問題的技能；

D、同學自評自己所畫的畫的技能比較差，不能正確評述自已的畫。

二、教材分析：

作為一名美術老師，我在教學的親身實踐中體會到：美術課程資源的有效開發(fā)與利用，對美術試驗教材的運用能夠起到事半功倍的教學效果?！耙酝瑢W進展為中心”是本次課程改革的原那么，這就要求老師在把握《美術課程標準》的前提下，對新教材的內(nèi)容進行重組和再制造，充分挖掘本地區(qū)的人力和物力資源，盡可能表達教學內(nèi)容的生動性，使同學從自己身邊的環(huán)境中發(fā)覺美、觀賞美，進而達到制造美的目的。

三、教學任務與目標：

第一單元藝術表現(xiàn)的深層意蘊和審美價值

本單元為觀賞、評述領域，通過觀賞與評述、分析與討論、爭論與說明、體驗與評價等系列活動，從不同層面深入了解優(yōu)秀的藝術作品，去體會作品內(nèi)在的深層意蘊，從而更好地認識藝術作品的審美價值和社會文化價值。學習活動著重體驗與溝通，以期使同學感同身受，并在此基礎上產(chǎn)生理性認知。

第二單元裝飾我的居室

本單元為造型、表現(xiàn)領域，引導同學利用不同形式的美術作品去裝飾自己的居室，能夠?qū)W以致用。與此同時，學習中國寫意花鳥畫、版畫、裝飾畫、鉛筆淡彩畫等畫種和掛畫的形式美要求。最末進行展示溝通并總結(jié)。通過本單元的學習，可以樹立同學美化生活的意識，并在溝通中取長補短，提高自己。

第三單元增一分活潑添一分情趣

本單元為設計、應用領域，引導同學發(fā)揮想像力和制造力，利用日常生活中丟棄的各種廢棄材料，變廢為寶，制作成各種工藝品，清潔并美化自身和社會環(huán)境。內(nèi)容涉及紙材、線材、蛋殼、泥等材料的制作，學習其制作方法。

第四單元和諧溫馨的生活空間

本單元為綜合、探究領域，通過學習室內(nèi)布置中裝飾布料的選擇、窗簾的`設計制作、室內(nèi)色調(diào)的設計、墻面裝飾圖案的設計制作、室內(nèi)陳設用品的設計制作及室內(nèi)裝飾效果的設計，使同學對室內(nèi)設計能有較全面的認識，并能從這些方面進行有意識的設計。樹立美化生活的意識。學習活動著重溝通、設計、實踐、體驗，并在展示、評述、總結(jié)中提高自己的設計意識。

第五單元環(huán)境藝術設計

本單元為觀賞、評述領域，內(nèi)容包括室內(nèi)設計、陳設藝術設計、景觀設計。使同學了解幾種與生活緊密相關的藝術形式，也為同學下一步進行小區(qū)的設計規(guī)劃做知識上的鋪墊。

四、提高教學質(zhì)量的主要設想及詳細措施：

1、仔細備課，分析教材，培育同學喜愛藝術、喜愛生活的情感。

2、著重聯(lián)系同學實際狀況，敏捷地開展教學。

3、培育同學創(chuàng)新技能，著重同學動手、動腦的熬煉、培育。

4、組織有意義的美術活動，讓同學從中體會樂趣，激發(fā)同學學習動力。活動中，相互學習，共同進步，培育集體榮譽感。

5、適時開展競賽，在比中學，學中比，促進提高。

6、采用美育與德育想滲透的教學方式，著重培育同學健康向上的人格品質(zhì)，做到教書更育人，使他們成為思想素養(yǎng)高尚的人才。

美術老師個人工作計劃3

為使本校的教學工作順當進行，更好地完成教育教學任務，通過對階段的深入討論和分析，結(jié)合美術新課程標準，提高教育教學質(zhì)量。教學工作計劃安排如下：

一、指導思想：

進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新的突破。

二、同學知識現(xiàn)狀分析

本校共有中學同學2356人左右，分為37個班。在農(nóng)村的學?；蛑袑W，美術課歷來是最不受重視的一門學科。同學美術水平高低一直不被學校、同學及家長重視，處于次要的位置。所以大部分同學在升上中學前對美術的認知僅僅是畫圖，對于形、色與肌理等美術語言比較模糊，色調(diào)和素描基礎毫無所知。在美術學習領域上就相當于零。長期受到應試教育的影響，同學普遍缺乏想象力和制造精神。農(nóng)村中學本身就地方偏遠，接觸到美術展覽的機會更少，幾乎是沒有。學校里美術教學設施也基本為零，師生素養(yǎng)普遍沒有城市的高。因而，美術地位更是變得可有可無，沒有足夠重視。種種不利緣由對于日后中學階段各教材的實施必定困難重重，因此，老師要充分認識到教學所面臨的困難性和重要性。

三、教材狀況分析：

面對農(nóng)村中學的實際狀況，結(jié)合美術新課程標準，我將采用了一系列有利美術課程進展的措施。首先，自己要重視美術，要轉(zhuǎn)變教學理念。拋棄傳統(tǒng)中的美術的教學模式同學圍圍著老師學，轉(zhuǎn)為老師圍繞同學學。其次，要告知同學：美術是一門特別有趣的學科、最能提高想象力和制造力的學科。

四、教學目標：

本學期我擔負八班級1—12班的美術教學工作，我將依據(jù)以往的教學閱歷，針對于同學的心理特點和整體水平，通過階梯式的美術課教學，將觀賞、繪畫、工藝從易到難，循序前進。課堂上多種教學手段教學方法相結(jié)合，使美術課不再味同嚼蠟，讓同學始終在一個寬松開心的教學環(huán)境下來學習美術。通過美術科的學習，提高同學合作學習的技能，和團隊合作精神。努力開拓同學的美術思維，擴高校生的知識面，提高同學的審美技能，使同學掌控基本的繪畫技法和設計手段。提高同學對美術的愛好使它變?yōu)楸姸嗤瑢W的一門愛好，讓同學能夠自己獨立的、大膽的去完成各項學習任務。

五、教學重難點：

通過美術教學，引導同學掌控美術基本知識和技能，進一步發(fā)覺和體驗身邊的美，激發(fā)同學對美術制造的欲望，培育同學的創(chuàng)新精神與實踐技能，培育健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式，培育同學的自主學習技能和人文素養(yǎng)，為適應終身學習與進展打下良好的基礎。通過啟發(fā)聯(lián)想訓練同學的制造性思維技能，培育良好的觀測習慣和觀測技能，陶冶同學情操，進展同學的感知技能和形象思維技能。

六、詳細措施與要求：

課堂上努力給同學創(chuàng)設一個寬松開闊的空間，鼓舞同學大膽發(fā)表自己的`看法，轉(zhuǎn)變課程評價過于強調(diào)甄別與選擇的功能，推行進展性評價，提倡同學主動參加，積極探究，愛護和進展同學的性格。課堂教學中留意挖掘同學的閃光點，尊敬同學的自尊心，讓同學在老師的關愛中學習，在玩中學，促進同學的性格形成和全面進展。

詳細措施如下：

1、加強美術新課程標準和業(yè)務培訓，深化教學觀念和理念。仔細備好每一堂課，明確重點、難點。

2、建立健全成果評定登記與激勵的制度。更加重視對同學美術學習技能、學習立場、情感與價值觀等方面的評價。

3、在教學環(huán)節(jié)和活動方式布局上，留意開放性和立體性，真正做到以人為本。4、敏捷改進示范過程的傳授方式，邊示范邊講解，活躍課堂氣氛。

5、教學內(nèi)容的選擇要少而精，并留意學科之間的聯(lián)系。

6、在教學方法實施上，依據(jù)不同的內(nèi)容采用不同的方法，實行多種方法相結(jié)合。7、依據(jù)同學的性格特點進行隨堂輔導，要充分調(diào)動同學的積極性啟發(fā)同學的積極性，啟發(fā)同學制造思維及想象力。

8、做好每節(jié)課的小結(jié)，針對性地進行作業(yè)評講。

9，定期為同學舉辦各類畫展，美術老師也要參加其中。豐富同學的藝術視野。

七、教學要留意的問題：

1、留意課堂秩序，防止意外發(fā)生。美術課前課后都要給同學強調(diào)美術課的安全事項，管制好小刀等危急物品。

2、上課時，應當強調(diào)同學留意課室衛(wèi)生，畫紙不能亂掉，削鉛筆時留意地面衛(wèi)生。

八、課程安排：

1、講授美術基本知識，學習簡約素描的表現(xiàn)方法，學習色調(diào)表現(xiàn)方法。

2、認識繪畫，雕塑，設計，建筑，工藝等藝術形式

3、因地制宜開設鄉(xiāng)土美術課程及特色美術課程：藝術設計、美術字、書法、國畫、素描臨摹和寫生，色調(diào)靜物臨摹和寫生、速寫、卡通漫畫、簡筆畫、泥塑、藝術創(chuàng)作等課程。

九、教學內(nèi)容和要求

七班級

1、觀賞中國優(yōu)秀美術作品。

2、初步了解美術分類的知識。

3、學平行、成角透視知識，用線條表現(xiàn)物體的結(jié)構，作簡約的寫生練習。

4、了解人體比例、結(jié)構知識，進行鉛筆人物速寫練習。

5、初步了解中國寫意花鳥畫的知識，進行花鳥小品臨摹。

6、學習基礎圖案、平面構成知識，并進行練習。

7、利用黏土、石膏等材料進行小型雕塑制作。

八班級

1、觀賞外國優(yōu)秀美術作品。

2、學習用明暗表現(xiàn)物體的初步知識和方法，作簡約的練習。

3、學習色調(diào)知識及鉛筆淡彩畫法，作靜物畫或風景畫練習。

4、了解幾種常見的構圖形式，作構圖練習。

5、學習色調(diào)構成，作簡約的練習。

6、學平面設計，作簡約的設計練習。

九班級

1、觀賞中國民間美術作品。

2、觀賞現(xiàn)代環(huán)境藝術。

3、了解中國山水畫的初步知識，進行山水畫小品臨摹。

4、利用各種板材進行單色、套色版畫練習。

5、運用已學過的繪畫知識和技能，進行插圖練習。

美術老師個人工作計劃4

對進入高三畢業(yè)班級的美術專業(yè)同學，教學應將重點放在“考前性”這一關鍵要求上。以此為基點，鞏固和強化專業(yè)課程的技能與知識的學習。并在整體輔導的查漏補缺中遵循同學性格化專業(yè)的特點，幫助其擬定高考取向，使同學進一步扎實地做好高考前美術專業(yè)技能與知識的預備工作。積極發(fā)揮美術專業(yè)的特色性教學，現(xiàn)將本學期美術教學工作如下：

一、工作目標。

對同學進行全面調(diào)查，依據(jù)同學狀況因材施教。對部分專業(yè)較好的同學，加大專業(yè)學習的強度及力度，使其保重點本科爭名牌美院；對專業(yè)平平的`同學也充斥信心，使其在專業(yè)上能過本科有效名次。當然以上目標將要貫穿整個高三上半年的專業(yè)學習時間。

關注幾名成果優(yōu)異但家庭有困難的同學，并予以援助，穩(wěn)定同學在校專業(yè)學習的心情與家長的顧慮，為專業(yè)學習打好環(huán)境基礎。

在以專業(yè)學習為主的狀況下，適度安排文化科的學習，并做好同學的工作，特別是專業(yè)好文化科差或者文化科好專業(yè)差的同學，使其合理安排學習，平行進展，取得雙贏佳績。

全面搜尋美術專業(yè)高考信心，實時掌控高考動態(tài)。給同學明確進展學習方向，不套錯誤老路，少走無用的彎路，踏踏實實對同學進行有針對性的培訓。

知道同學理性而實際的依據(jù)各自狀況進行報考學校及專業(yè)。

二、重要措施。

1、召開班會，對同學從學習、思想、生活上進行教育、關懷與援助。

2、利用“師生溝通“及面批同學作品，對同學和同學對自己有所了解。

3、嚴格落實請假制度，盡最大限度制止同學的散漫、曠課等不良現(xiàn)象，對違紀者嚴懲不待。

4、加強同學的時間觀念，并設置高考倒計時，讓同學有主動學習的自覺性及面臨高考壓力的緊迫感。

5、成立班委會。幫助學校及老師的工作，以便更好的服務于同學。

6、依據(jù)不同時間段的特點，收批同學作品，一般前期為長期作品，后期為強化模擬的短期作品。

7、老師依據(jù)專業(yè)特點合理安排課程實時間，仔細備課、教學，要保證在每一輪課期間至少做兩次示范畫，并且不定期的組織同學觀看各美院的教學錄象，開闊同學視野，以最短的時間，引導同學發(fā)揮最大的潛力。

美術老師個人工作計劃5

一、教學狀況分析：

一班級小伙伴第一次接觸正規(guī)化的美術課，對一班級同學來說是新穎、有趣、好玩的，而且新生入學前所受的教育各不相同，心理因素也不一樣，在繪畫上、工藝制作上肯定有著同學自己的制造思維、想象技能、技法的性格，但這些會造成學習的不全都性、習慣不統(tǒng)一化，給美術課的課堂帶來不須要的麻煩。

二、教學目標和要求：

1、初步認識形、色與肌理等美術語言，學習運用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想像力與制造愿望。

2、學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法，進行簡約的設計和裝飾，感受設計制作與其他美術活動的區(qū)分。

3、欣賞自然和各種美術作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語言對觀賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。

4、采納造型游戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進行美術創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

三、全冊重難點：

〔一〕重點：

1、認識常用的色調(diào)及外形，并能用英語表示各種色調(diào)，體驗不同媒材工具的運用效果。用撕、剪、貼、畫的方法表達自己的想法。

2、探究感知泥性，歸納幾種基本的玩泥方法，口頭發(fā)表體驗感受。

3、觀賞感受剪紙、撕紙、折紙藝術之美，學習剪紙、撕紙、折紙造型表現(xiàn)的方法。

4、探究用線描的形式表現(xiàn)各種物體。

5、引導同學感知并發(fā)覺食物之美，在教學中穿插雙語教學，激發(fā)同學對美術課堂的愛好。

〔二〕難點：

1、同學對感受物體的發(fā)表，并用簡約的英語口語來表示。

2、引導同學體會不同筆觸、不同的畫材給予畫面的不同效果，引導同學表現(xiàn)自己的所見所聞。

3、培育同學的創(chuàng)新精神，進展性格，充分同學對卡通形象的感受，在學習活動中能舉一反三進行探究。

4、領悟自然界中的`事物與美術作品中的區(qū)分，讓小伙伴們學習觀測藝術作品，對作品的造型、色調(diào)、情節(jié)予以描述，說出自己的感受。

5、怎樣使雙語教學在美術課堂中更好的發(fā)揮作用。

四、措施：

1、老師聯(lián)系各學科的課堂要求，依據(jù)美術課的自身特點，明確地向同學提出正確的學習立場，逐步培育同學良好的學習習慣。

2、利用課堂教學，充分發(fā)揮老師的直觀性演示，動作要規(guī)范化，給同學以楷模，學習正確作畫方法，充分調(diào)動起學習氣氛。

3、選擇富有兒童情趣的教學內(nèi)容，采納生動活潑的游戲教學形式并滲透英語美術術語，在同學不知不覺游戲中，激發(fā)和培育同學學習美術的愛好。

4、留意同學的心情，語言要親切，氣氛要輕松，要積極鼓舞同學動腦筋，大膽添畫，來培育他們的想象技能，和制造技能。

五、全冊課時安排：

第一周：大家一起畫

第二周：花花綠綠的糖紙

第三周：繞繞涂涂

第四周：有趣的拓印

第五周：我的太陽

第六周：奇異的撕紙?zhí)懋?/p>

第七周：做拼音卡片

第八周：小鳥找家

第九周：鳥語花香

第十周：小動物蓋房子

第十一周：數(shù)字變變變

第十二周：會飛的娃娃

第十三周：猜猜我是誰

第十四周：變臉

第十五周：穿花衣的熱帶魚

第十六周：查找漂亮

第十七周：亮眼睛

第十八周：漂亮的鉛筆頭

美術老師個人工作計劃6

一、指導思想

老師進展是老師人生價值實現(xiàn)的過程，是老師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，加強職業(yè)道德，掌控教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。

新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，劇烈沖擊著現(xiàn)有的老師教育體系，對教育工提出了新的更高的要求。老師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，加強職業(yè)道德，掌控教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。為切實提高教學質(zhì)量，促進職業(yè)教育向更高層次進展；為了學校和老師的持續(xù)進展，實現(xiàn)老師職業(yè)的專業(yè)化，從我自己的實際出發(fā)特制定老師三年進展規(guī)劃。

二、個人專業(yè)進展目標

1、發(fā)揮美術教學的獨特魅力，利用生動的卡通形象，對同學進行審美教育，將德育滲透于美育之中，培育同學健全人格，讓同學在美術學習中認識人生，陶冶情操，養(yǎng)成健康的審美情趣和積極向上的生活立場。

2、提高自己的課堂教學水平，仔細鉆研教材，充分理解新課標的要求，加強實踐與制造，把激發(fā)同學學習美術的愛好貫穿于始終，提高同學的審美技能，培育同學愛祖國，愛人民，愛科學，愛勞動，愛自然的情感，激發(fā)同學認識社會并開展社會實踐活動的愛好，培育和提高同學的各方面技能。

3、提高自身專業(yè)素養(yǎng)，加強專業(yè)知識學習，多閱讀關于美術教育方面的書籍，多觀賞名師作品，加強自身美術專業(yè)訓練，提高繪畫水平。

三、三年成長計劃

1、加強師德修養(yǎng)，堅決做終身學習者。

2、適應教學環(huán)境，加強業(yè)務學習，能正確理解和掌控美術教學大綱，熟識教材。正確貫徹教學原那么和有良好的教學方法。

3、留意自身理論水平和專業(yè)基礎知識的提高，積極參與教科研工作，每學年至少寫一篇教育教學方面的論文。

4、具有較強創(chuàng)新精神和實踐技能。

四、進展途徑

1、在培訓中成長。在推動課程改革的過程中，學校為老師制造了良好的學習環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓資源，我要利用培訓、聽課的機會，努力向名師、優(yōu)秀老師學習，不斷汲取別人的閱歷，以豐富自己，使自己的教學方式、方法以及手段有更大的進展和勝利。特別是仔細學習優(yōu)秀老師在課堂中語言的運用，關注他們的激勵性評語。多學習他人閱歷，常常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實地去實現(xiàn)目標。

2、在學習中成長。讀書是實現(xiàn)老師自我“充電”的途徑。讀書不僅為制造提供原材料，而且能夠啟發(fā)美術老師制造的靈感。我要利用業(yè)余時間多閱讀教育教學理論書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進，使自己的素養(yǎng)不斷提高。多讀書，讀好書，用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。

3、在反思中成長。沒有反思就不會有成長，為此我想反思應陪伴我每一天。堅持寫教學后記反思，在一節(jié)課后，實時記住自己教學實踐的心得體會及反思。常常上網(wǎng)查找相關美術教學錄像，學習他人的.優(yōu)點，反思自己的教學活動，發(fā)覺問題，在內(nèi)心產(chǎn)生劇烈的改進自身教學行為、提高教學水平愿望。通過對優(yōu)秀老師的教學行為仿照、學習，吸取他們的教學優(yōu)點和優(yōu)秀品質(zhì)，不斷調(diào)整改進自己的教學行為，提高教學水平，結(jié)合自己的教學實際，形成自己的教學風格。

4、在實踐中成長。積極參加課堂教學活動，充分利用學校提供的機會上好公開課，給自己展示的舞臺，為教學討論提供載體。

5、在總結(jié)中成長。爭取每學期做好學期工作總結(jié)，理清得失，每學年寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學論文、一篇優(yōu)秀的教學設計或者教學敘事。

五、進展措施及策略

1、更新觀念，加強學習。老師的觀念決斷著老師的行動方向。作為新形勢下的一名農(nóng)村學校美術老師，要努力提高自己的教學技能，從以老師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐酝瑢W為中心，從知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)橥瑢W學習的引領者和促進者，把傳統(tǒng)的師道尊嚴的師生關系轉(zhuǎn)變?yōu)樾滦偷幕锇殛P系、伙伴關系。

2、把握課堂教學，提高組織技能。課堂是老師施展本事、展示才華的陣地，要在有限的時間和空間內(nèi)完成既定的任務。依據(jù)美術課特點做到：

1〕備課：了解教材內(nèi)容、編排體例和編者意圖，從美術知識、基本技能和思想感情三方面確定全冊教材的教學目標。課后要進行教學效果自我剖析，小結(jié)得失，做好美術課的技能預備。

2〕上課：要遵循本學科的特點，把握藝術情感性和形象性的特征，以審美教育為核心，著重美的熏陶，多方面培育同學藝術素養(yǎng)。

3、積極參與培訓，掌控現(xiàn)代教育技術手段，拓展美術教學渠道，敢于嘗試，勇于創(chuàng)新，利用網(wǎng)絡的優(yōu)勢，多給同學一些音樂的營養(yǎng)。

4、著重教學討論，對教學過程進行反思，總結(jié)閱歷，查找不足，彌補缺陷。

總之，在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給同學，奉獻給教育事業(yè)。

美術老師個人工作計劃7

時間過得真快！轉(zhuǎn)瞬間，入職已是第三年了。在過去的工作中，我學習到了許多。在這充斥挑戰(zhàn)的新學期里，只有不斷努力進取才能獲得更大的進步。以下是針對本學期的研修計劃：

一、個人專業(yè)方面

〔一〕成長總目標：

做一名師德高尚、行為規(guī)范、具有肯定的開拓創(chuàng)新精神的老師；使自己成為一名終身進展的老師。

〔二〕個人專業(yè)目標：

發(fā)揮美術教學的獨特魅力，對同學進行審美教育，將德育滲透于美育之中，培育同學健全人格，使同學在美術學習中認識藝術，陶冶情操，養(yǎng)成健康的審美情趣和積極向上的生活立場。

提高自己的課堂教學水平，仔細鉆研教材，充分理解讀寫課程的要求，加強實踐與制造，把激發(fā)同學學習美術的愛好貫穿于始終，提高同學的審美技能，培育同學愛祖國，愛人民，愛科學，愛勞動，愛自然的情感，激發(fā)同學認識社會并開展社會實踐活動的愛好，培育和提高同學的各方面技能。

提高自身專業(yè)素養(yǎng)，加強專業(yè)知識學習，多閱讀關于美術教育方面的書籍，多觀賞名師作品，加強自身美術專業(yè)訓練，提高繪畫水平。

二、專業(yè)進展方面

〔一〕不斷進取

通過多看、多學、多聽、多做來提高自己的業(yè)務技能。多看一師一優(yōu)部級課，多學習借鑒優(yōu)秀老師的上課方式，結(jié)合自己的教學，盡快形成自己的教學風格，努力將課程做到最好。

〔二〕不斷嘗試

堅持面對全體同學，營造以同學為本的生本課堂。指導同學主動學習，尊敬和愛護同學的學習自主性和積極性。在課堂上營造民主和諧的氛圍，讓同學真正成為課堂學習的.主人。此外，要積極參加課堂教學活動，充分利用學校提供的機會上好公開課，給自己展示的舞臺，為教學討論提供載體。

〔三〕不斷總結(jié)

堅持在每一節(jié)課后，做好教學反思。爭取每學期做好學期工作總結(jié)，理清得失。

三、進展措施及策略

〔一〕加強學習

老師的觀念決斷著老師的行動方向。作為新形勢下的一名學校美術老師，要努力提高自己的教學技能，從以老師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐酝瑢W為中心，從知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)橥瑢W學習的引領者和促進者。

〔二〕把握課堂教學

課堂是老師施展本事、展示才華的陣地，要在有限的時間和空間內(nèi)完成既定的任務。依據(jù)美術課特點做到：

備課：了解教材內(nèi)容、編排體例和編者意圖，從美術知識、基本技能和思想感情三方面確定全冊教材的教學目標。課后要進行教學效果自我剖析，小結(jié)得失，做好美術課的技能預備。

上課：要遵循本學科的特點，把握藝術情感性和形象性的特征，以審美教育為核心，著重美的熏陶，多方面培育同學藝術素養(yǎng)。

〔三〕積極參與培訓

掌控現(xiàn)代教育技術手段，拓展美術教學渠道，敢于嘗試，勇于創(chuàng)新，利用網(wǎng)絡的優(yōu)勢，多給同學一些美術的營養(yǎng)。

〔四〕著重教學討論

對教學過程進行反思，總結(jié)閱歷，查找不足，彌補缺陷。

總之，在本學期的教學實踐中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有性格的課堂教學風格吸引同學。著重自身創(chuàng)新精神與實踐技能，充盈自身不斷進步。

美術老師個人工作計劃8

美術社團在于培育同學對美術的愛好、愛好、增長知識、提高技能、豐富同學的課余文化生活，為今后培育美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環(huán)境，現(xiàn)將本學期美術社的活動安排制定如下：

一、活動目的：

通過美術社團的活動，使同學的美術特長得到更好的進展，進一步了解美術的基本知識，提高同學的觀賞水平及制造技能；豐富同學的學習生活、陶冶同學的藝術情操，進一步推動美術課素養(yǎng)教育的進程。

二、活動要求：

1、組織同學按時參與活動，并保持室內(nèi)清潔。

2、每周二下午社團活動時間進行活動，小組成員需要準時到達美術社團活動室。

3、美術社團成員應嚴格遵守紀律，不準在活動室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。

4、愛惜所在教室的'設施和用品，損壞加倍賠償。

三、活動內(nèi)容：

1、使同學了解一些簡約的美術常識知識，〔美術種類、常用工具、基本的運用方法、嘗試幾種簡筆美術方法〕。

2、以美術基礎專業(yè)知識為主，以手動美術為輔，以創(chuàng)作美術的方式進行教學。

3、給同學自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

4、觀賞相關美術作品提高美術水平。

5、進行手工操作教學，訓練同學的動手技能和造型技能。

四、采用的措施：

〔1〕美術老師要仔細負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

〔2〕做好組織工作

在同學自愿報名參與的基礎上，要選擇各班有肯定美術基礎、成果較好的同學參與。要選出有工作技能、成果也好的同學擔負組長。愛好小組要在老師的指導下充分發(fā)揮同學的骨干能量。

〔3〕安排好活動時間和活動地點

依據(jù)學校的統(tǒng)一安排，一般狀況下每周組織一次。

〔4〕訂立須要制度，抓好思想工作

要教育同學自覺遵守學習制度，準時參與美術學習。明確學習目的，培育勤奮好學，積極進取的精神，促進同學的全面進展。在學期結(jié)束時，要舉辦高一班級的美術作品展覽會，展示同學的學習成果。

美術老師個人工作計劃9

新教育培育同學的學習愛好，強調(diào)同學的自主探究學習、合作互動學習、情感體驗，著重學習過程和跨學科學習，通過藝術實踐活動提高同學的綜合素養(yǎng)，讓同學學會終身學習、終身為人。為了進一步提高教學質(zhì)量，做好本職工作，這學期我制定了以下計劃：

一、同學狀況分析。

大部分同學對藝術知識的掌控差異不大，接受技能較強。敢于表達自己的想法，表達自己想表達的東西，同學學習愛好深厚。7—9班級的同學已經(jīng)初步理解了外形、顏色和紋理等藝術語言。這個年齡的孩子有豐富的想象力和敢于制造的潛意識，對繪畫有劇烈的表達想象和記憶的欲望，色調(diào)表現(xiàn)力強。同時，他們特別喜愛工藝制作，他們的繪畫作品一般都處于較高的'水平。

二、教材分析。

本教材以促進藝術素養(yǎng)形成為核心，以探究性藝術實踐為主線，以人文單元結(jié)構為基本特征的思想，以“貼近社會、貼近同學、學以致用”為原那么，選取符合七班級同學身心特點的教學內(nèi)容設計學科，形成了新的藝術教材體系。全卷共18節(jié)課，涵蓋造型、表演、設計、應用、鑒賞、評論、綜合、探究四個學習領域，其中造型、表演、設計、應用占據(jù)很大比重。除了藝術寶藏單元的內(nèi)容之外，大部分的觀賞和評論都是在課堂上教授的，分布在各個班級。技能是根據(jù)按部就班的原那么安排的。

第三，教學目標。

1、運用造型、色調(diào)、肌理、空間等藝術語言，選擇適合自己的工具，通過描述和立體造型的方式來表達自己的創(chuàng)作〔造型和表現(xiàn)〕。

2、了解一些材料的簡約思路、設計方法和加工方法，設計裝修，美化周邊環(huán)境?！苍O計、應用〕

3、觀賞和認識藝術作品的自然美和材料，通過描述、分析和爭論的方式了解藝術表現(xiàn)的多樣性?！灿^賞和評論〕

4、結(jié)合文理課程和其他課程的知識和技能，體驗藝術、環(huán)境和傳統(tǒng)文化的關系?！簿C合與探究〕

第四，教學難點。

【教學重點】：了解藝術語言的表達方式和方法，敏捷掌控外形和色調(diào)的運用，激發(fā)同學的制造精神，進展藝術實踐技能，加強動手技能和審美技能，滲透人文精神。

【教學難點】：培育同學的藝術感知和造型技能，培育審美情趣，滲透德育。

動詞〔verb的縮寫〕教學措施。

課堂上要努力為同學制造寬松開放的空間，鼓舞同學大膽發(fā)表看法，轉(zhuǎn)變過于強調(diào)篩選和選擇的課程評價功能，提倡進展性評價，提倡同學主動參加，積極探究、愛護和進展同學性格。積極參與講座，評課，虛心向同齡人學習教學方法，向他人學習，提高教學水平。

美術老師個人工作計劃10

美術課程教學是對同學進行美術教育的主渠道，依據(jù)美術新課程標準，為了讓全體同學生動、活潑、主動地進展，提高同學的審美技能，使同學成為有健全人格、有創(chuàng)新精神的合格人才，特制定本期教學計劃如下：

1、留意培育和進展同學的新奇心和想象力，在教學環(huán)節(jié)和活動方式的布局上留意開放性和立體性。

2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓練同學的制造性思維技能。

3、在美術活動中大膽的采納各種造型方式，并借助語言表達自己的想法。

教學重點難點：

教學重點：

培育同學的創(chuàng)新意識和動手實踐技能。

教學難點：

同學規(guī)律思維技能的培育、空間想象技能的培育

一、教材分析

本冊教材共安排了14課，其中有觀賞課2課，繪畫課8課，工藝美術課4課。本冊繪畫課中安排了三課《學畫中國畫》，工藝課中安排了版畫，由于實際狀況和授課條件的關系，完成有肯定困難，擬據(jù)實際狀況選學。其它的和同學生活休戚相關，可以完成。

二、同學狀況分析：

同學學習任務比以前更重一些，時間不多。但是本班級同學對美術這門課有著相當深厚的愛好，情愿學。還有部分同學特別愛好，在這方面也有特長。針對這些優(yōu)勢和不足，只要揚長避短，適時點撥，點滴滲透，同學在美術方面的`知識和技能都可以有肯定的增長和提高。

三、重點難點：

依據(jù)同學狀況和地域的狀況，我決斷把本期重點放在工藝課上。本期工藝課中的《美化板報、墻報》與同學活動關系親密，有有用價值，所以把這一課及其相關內(nèi)容作為重點。本學期教材安排的素描基礎：物體的結(jié)構比例和透視基礎。這兩方面的內(nèi)容共有四課，專業(yè)性很強，概念抽象，同學沒有接觸過，比較難于理解。這是本期學習的一個難點。

四、教學模式

結(jié)合美術學科特點和同學實際狀況，在本期的教學活動中，以多種方式進行教學，室內(nèi)和室外教學相結(jié)合，知識講解與實際操作技能相結(jié)合，想像與寫實相結(jié)合，老師引導和同學自主學習相結(jié)合。

美術老師個人工作計劃11

1、同學現(xiàn)狀分析：

作為剛剛步入新學習環(huán)境的新生，雖然他們經(jīng)過一學期的學習和學校生活，當時他們對新的學習環(huán)境還不是很適應。由于是初一同學，因此他們學習美術的積極性很高，積極參加活動的主動性較好，但是同學年齡小、知識少，因此同學的視野狹窄，對美術的認識還遠遠不夠，同學的審美意識較淺，沒有一個系統(tǒng)的知識結(jié)構。

2、教學內(nèi)容分析：

本學期擬定十六課時的課程。立足于面對全體同學，以素養(yǎng)教育為基本點出發(fā)培育同學的創(chuàng)新精神和實踐技能；強調(diào)趣味性的美術學習，設計內(nèi)容貼近同學的生活閱歷，強化同學的美術學習愛好；在繼承美術傳統(tǒng)的基礎上，充分表達社會的近步與進展以及多元文化，突出時代感和地方特色。在結(jié)構上，以美術形式語言集中劃分單元，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)分，在傳授規(guī)定的基礎知識、基本技能的基礎上，始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧同學性格的進展和知識技能的習得兩方面的需求。

3、教材中重點、難點：

重點內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設計的內(nèi)容，包括風景速寫、繪畫的色調(diào)知識和應用等繪畫技能和標識、海報、請柬、視覺傳達等設計知識。

針對教材的重點，難點在于培育同學的各項技能和技能，例如同學的繪畫技能、同學的觀測技能、同學的自主學習技能，最終達到自主觀賞和自主創(chuàng)作。

教學目標：

〔1〕認知目標：認識和了解西方繪畫藝術，開闊同學視野，了解人體基本比例；進一步學習色調(diào)知識和構圖知識。

〔2〕智力技能目標：培育同學的繪畫技巧和基礎造型技能；培育同學的.設計思維技能。

〔3〕思想品德目標：通過學習色調(diào)、構圖、制作等知識，使同學的思維更開闊，并用美學的眼光去觀測生活中的事物，對大自然產(chǎn)生喜愛之情。

主要工作及措施：

〔1〕仔細學習課程改革的先進理念，以全新的視角端詳新課程，走進新課程。

〔2〕我仔細地分析中學美術教材的編寫特色及體系，了解同學原有的知識技能的質(zhì)量

〔3〕仔細備課、上課、聽課、評課，實時批改作業(yè)、講評作業(yè)。

美術老師個人工作計劃12

作為**學校的一名美術老師，我覺得是一件特別快樂且光榮的事情。對于我們學校而言，在美術這一方面，其實是相比其他學校更為重視的。學校著重同學多方面的進展，對于我們美術老師也是特別重視的。新的一個學期來了，我也做出了一個新的計劃，盼望可以在接下來的時間里，好好的進行下去。

一、班級整體狀況

上個學期結(jié)束之后，我交代給了同學們一個任務，那就是在暑假期間練習畫畫，開學之際交幾張自己覺得最滿足的畫作上來，然后我進行評比，粘貼在教室后的公示區(qū)。這次同學們交上來的作品讓我驚異了，許多同學的進步特別的大，班級整體狀況在不斷的進步。所以這一個學期，我會對他們更加嚴格的要求，讓他們在美術上有一些更高的成就，養(yǎng)成良好的審美和習慣。

二、提升自我水平

美術這一個科目是一個特別有藝術性的科目，不僅對同學有審美和生活上的提升，對我們老師也是特別嚴格的。在這個暑假我就參與了一個寫生班，特地出去學習了一次。這個學期我會把自己所學到的東西全部應用到課程當中來，在教同學的同時，也會著重的去進行自我提高。讓自己的水平足以讓同學們信任，也足以將美術這一個科目更好的教學下去。這是我接下來的一個目標，也是我今后的一個方向。

三、提高同學愛好

我們班同學的整體狀況還是可以的，平常同學們對美術的興致也比較高，同學們對我教學的協(xié)作也是很好的`。但是有一部分的同學對這個科目還是抱著一個玩的立場，所以這一點是我需要去轉(zhuǎn)變的，去提高同學的愛好，他們才會在這個科目上得到一些屬于自己的成果。同時，我也要著重去培育他們在這門科目上的專注度。

美術是一門特別需要耐煩和細心的科目，是需要同學付出許多努力的，學校的學習壓力也是比較大的，所以我也盼望能夠通過美術這一門科目，讓同學們得到一些放松，能夠通過這一門科目給自己增加一些不一樣的色調(diào)。

接下來的這一個學期，我所帶的兩個班都已經(jīng)五班級了，在美術的學習上他們也漸漸走向一條穩(wěn)定的道路了。這個學期我仍需努力，不負學校對我們老師的信任，也不負每一位同學對我的信任和崇拜，我會把美術更好的教學下去，進展下去。

美術老師個人工作計劃13

一、指導思想

以《全日制義務教育美術課程標準》為依據(jù)，努力表達課標要求，立足于面對全體同學，充分考慮同學進展的需要、同學學習的需要，培育同學良好的審美情趣和美術素養(yǎng)，使同學德智體美全面進展。繼續(xù)學習教育教學理論，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作。

二、教學內(nèi)容分析

1〕課本分析

本學期擬定十七課時的課程，分為五個單元教學：第一單元美術的主要表現(xiàn)手段；第二單元讀書、愛書的情結(jié)；第三單元筆墨丹青；第四單元自己辦展覽；第五單元展示設計作品觀賞。

2〕單元分析

第一單元主要圍繞美術作品中的造型、色調(diào)和構圖三種主要藝術表現(xiàn)手段開展教學。

第二單元教學內(nèi)容都和讀書、愛書有關，涉及“觀賞，評述”“設計，應用”“造型，表現(xiàn)”三個學習領域。

第三單元涉及中國傳統(tǒng)繪畫與詩詞、書法、篆刻之間的關聯(lián)，花卉、蔬果寫意畫的學習和對意境、處理空間關系的“三遠法”：和山石、樹木、云水等畫法的學習。

第四單元是綜合探究課程，主要是讓同學把學到的知識運用到實際生活中去。

第五單元以觀賞展示設計作品為內(nèi)容，使同學了解展示設計是以信息傳達為目的，集多種技術手段為一題的綜合性空間視覺傳達設計。

三、工作目標和措施

1、全面進展同學的'自主技能。適應社會對美的基本要求，通過美術課程以及各項活動的開展，使同學們的審美水平有所的提高。

2、在教學過程中適當滲入德育，美育方面的理念。使同學在德育的基礎上加強對美育各方面的認識，并逐步培育同學的美育方面的素養(yǎng)，在同一時期平衡進展，相互促進。

3、在同學所學知識的基礎上，開始新知識的學習。同學在接納新知識的同時能與已知知識連接起來，并能融會貫穿。

4、提高同學對生活、自然以及美術作品的觀測技能、審美技能、鑒賞技能。同學們在實踐中、生活中學習，逐步培育同學的動眼、動腦、動手的技能，逐步提高對美的認知技能，培育同學的審美素養(yǎng)。

5、從同學生活閱歷出發(fā)，激發(fā)學習積極性。

6、弘揚民族民間美術，提高民族自信心。

7、采納多重評價方式，促進主動學習。

四、教學進度安排

第一單元美術的主要表現(xiàn)手段

第1課造型的表現(xiàn)力——1課時

第2課色調(diào)的感染力——1課時

第3課構圖的作用——1課時

第二單元讀書、愛書的情結(jié)

第1課書林信步——1課時

第2課手工書設計——1課時

第3課方寸鈐記—藏書印——1課時

第4課書間精靈—藏書票——1課時

第三單元筆墨丹青

第1課詩書畫印的完滿結(jié)合——1課時

第2課借物寓意——2課時

第3課寄情山水——2課時

第四單元自己辦展覽——4課時

第五單元展示設計作品觀賞——1課時

復習與測試——2課時

美術老師個人工作計劃14

春暖花開，我們又迎來了新的一年。計劃就是為了有條不紊地安排工作、確立工作目標，也是為了更好完成工作的一個保障、一個保證。那么，本學期，我的工作計劃如下：

一、提高政治素養(yǎng)，加強自身品質(zhì)修養(yǎng)

學高為師，德高為范。老師自身的品德修養(yǎng)將對同學產(chǎn)生潛移默化的影響。所以老師務必具有高尚的道德品質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。并到處以身作那么，用自我的好思想，好道德，好作風為同學樹立好的榜樣。因此，我會時刻嚴格要求自我，關懷國家大事，上心學習《老師職業(yè)道德》，忠誠于人民的教育事業(yè)。在加強自身品質(zhì)修養(yǎng)的同時，我還要深入到同學當中，給同學以思想上的正確指導。

二、提高業(yè)務素養(yǎng)，加強文化修養(yǎng)

新的課程中各個學科相互滲透，不分彼此。有時要講好一節(jié)課往往涉及的知識面很廣，需要老師的綜合素養(yǎng)的整體提高。在今年，我會多讀與教育有關的書籍，博覽群書，提高自我的教育教學水平，擴寬閱讀面，加強文化修養(yǎng)，提高業(yè)務素養(yǎng)。要當個好老師，我發(fā)覺只有淵博的知識還不夠，還要有很強的語言表達潛力和很強的感染力，良好的組織潛力也是務必的。今年，我會繼續(xù)努力，上心向有閱歷的老師請教，上心參與各種活動提高自我，讓自我的教育教學水平有更大的進步。同時還要加強自身專業(yè)水平的提高，多動手畫畫，多練書法，培育自我的一項專長。

三、愛崗敬業(yè)、以身作那么

從事美術教學的老師與同學接觸的機會不是許多，不像班主任每一天與同學接觸。但我想我的言行舉止被同學瞧在眼中，或多或少會影響他們。在日常生活中，我會留意自我