小學(xué)家長會活動方案八篇

第小學(xué)家長會活動方案八篇為有力保證活動開展的質(zhì)量水平。提前安排一份方案是非常有必要的，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)怎么去寫方案？需要了解關(guān)于“小學(xué)家長會活動方案”的相關(guān)知識不妨來看看這篇文章，感謝你的閱讀期望你能夠喜歡并分享這篇文章！

小學(xué)家長會活動方案【篇1】

為了加強(qiáng)學(xué)校食堂食品安全管理，形成家校共治局面，從上學(xué)期9月份開始，我校推出了“家長監(jiān)督、陪餐”制度。通過邀請家長代表到學(xué)校陪孩子們共同就餐，讓家長們切身感受食堂用餐環(huán)境，并對食堂衛(wèi)生及菜品、操作流程等進(jìn)行全方位的監(jiān)督，以此提高學(xué)校食品安全管理水平。使學(xué)生能夠安全使用學(xué)校的飯菜。特制訂我校家長陪餐方案，具體細(xì)節(jié)如下：

一、組織機(jī)構(gòu)：

組長：苗德理

副組長：任宏成耿杰姜輝

成員：周濤徐承新家長委員會各年級班主任

二、陪餐家長人員的職責(zé)

1、參與學(xué)校組織的陪餐活動。

2、如實(shí)反映廣大家長對學(xué)校餐廳工作的意見和建議。

3、傳遞學(xué)校和家長間的信息。

4、組織家長開展學(xué)校餐品知識宣傳活動。

5、監(jiān)督學(xué)校餐廳飯菜的質(zhì)量及衛(wèi)生狀況。

三、配餐家長與學(xué)校聯(lián)系方式

1、通過學(xué)校辦公室電話。

2、通過與總務(wù)處電話的'聯(lián)系

四、家長陪餐工作小組的原則和方法

1、正確處理參與和決策的關(guān)系。

2、傳達(dá)信息要準(zhǔn)確及時。

3、配餐家長反應(yīng)的意見要具有代表性。

小學(xué)家長會活動方案【篇2】

家校共攜手養(yǎng)成好習(xí)慣

1、家長會主題：家校共同養(yǎng)成良好習(xí)慣

2、家長會的設(shè)計理念：打破傳統(tǒng)，勇于創(chuàng)新。不做審判者，要做組織者，引導(dǎo)者；不做家長的家長，做家長的朋友；不走形式，切實(shí)解決問題。創(chuàng)造家校聯(lián)手的新局面。

三、家長會內(nèi)容和目的：

1明確了學(xué)校的教學(xué)原則和科學(xué)管理，在全體師生共同努力下，介紹了全體師生的成績，為家長的表彰和支持打下了基礎(chǔ)。

2明確學(xué)校和班級制度，得到家長的配合，突破學(xué)生管理的困難；

三。優(yōu)秀家長分享家庭教育經(jīng)驗(yàn)，幫助家長提高家庭教育水平。

四、家長會要求：

1、班主任精心而充分的做好前期準(zhǔn)備工作，家長會通知、教室衛(wèi)生打掃及環(huán)境布置、家長簽到表、家長會用演示文稿等準(zhǔn)備工作要做好。

2科技教師要積極協(xié)助，青年教師要充分準(zhǔn)備，認(rèn)真撰寫演講稿。

3、這次家長會要打的老師唱獨(dú)角戲的模式，班主任老師大膽創(chuàng)新，鼓勵學(xué)生、家長直接參與發(fā)言，切實(shí)解決一些問題，切實(shí)讓家長感到不虛此行，收獲頗豐。

4、家長會錄像存檔，或者撰寫家長會記錄、家長感言、教師、家長經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿等等，做好保存，留下資料，為以后的工作提供寶貴經(jīng)驗(yàn)。

五、家長會過程：

1、校長講話（約10分鐘）

2、班主任組織下開展《家校共攜手養(yǎng)成好習(xí)慣》主題班會

六、時間安排：

4：3月10日（星期四）下午30-5:30

一、二、三年級

4：3月11日（星期五）下午30-5:30

四、五、六年級

注意事項

1、關(guān)于通知：各班主任在本周二多渠道通知到每一位家長開會時間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加，對有事不能來參加家長會的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間。

2、班主任通知時一定強(qiáng)調(diào)：家長安全安排好孩子方可參會，家長會準(zhǔn)時開始，不得遲到，衣著整齊，遵守紀(jì)律，為孩子做榜樣。

三。班級布置和打掃衛(wèi)生，要提前做好，第二節(jié)課下午準(zhǔn)時上課，靜態(tài)上課。操場、樓道、大門口不得有學(xué)生逗留，保障家長會安全、有序的順利開展。

最后，預(yù)祝學(xué)校家長會圓滿成功！

小學(xué)家長會活動方案【篇3】

一、閱讀的力量

1、孩子的語言會有變化（作品展示）

2、孩子的語感會有變化

3、孩子的狀態(tài)會有變化（圖片展示）

二、兒童閱讀能力的培養(yǎng)，什么時候最佳？

1、聯(lián)合國前總統(tǒng)克林頓指出：“小學(xué)三年級之前必須具備良好的閱讀能力，這是未來學(xué)習(xí)成功與否的關(guān)鍵?！?/p>

2、聯(lián)合國教科文組織研究表明，兒童閱讀能力培養(yǎng)的關(guān)鍵期應(yīng)在一二年級，中年級之后就會相對困難。

3、教育家蘇霍姆林斯基，在七八年級看到，有一些學(xué)生基本沒有解題能力，在那里痛苦無望地挨過一課又一課，一天又一天。經(jīng)過觀察，他發(fā)現(xiàn)，這些高年級學(xué)生真正缺乏的，不是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、生物的具體本領(lǐng)，而是閱讀理解能力。教師的勞動好比播出的種子，小孩子是一片疏松的熱土，大孩子卻是一片板結(jié)的硬地。

三、閱讀，是細(xì)嚼慢咽還是鯨吞牛食？

1、人類吃飯講究細(xì)嚼慢咽，細(xì)嚼慢咽有益于消化，有益于健康，但是讓鯨魚和牛細(xì)嚼慢咽結(jié)果只能使它們餓死。成年人讀書講究熟讀精思，一二年級小孩子初學(xué)認(rèn)字、讀書應(yīng)當(dāng)鯨吞牛食，消化一點(diǎn)會嚴(yán)重阻礙小孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程。

2、鯨吞牛食，孩子能消化嗎？要相信孩子有“反芻”的本能行為。“鯨吞牛食，狼吞虎咽”看似沒有得到消化，但是在還在們的大腦深處，“反芻”一直在無聲無息的進(jìn)行著。

四、孩子閱讀中，家長存在的疑惑？

1、孩子閱讀時，把字放在語境中會認(rèn)會讀，但是單挑出來就不會寫。

2、孩子讀完書，有些詞語不知道什么意思，也不能夠說出書中的主要內(nèi)容。

五、海量閱讀，符合心理學(xué)規(guī)律。

親愛的家長們：蘇霍姆林斯基一次又一次地告誡我們要無限相信書籍的力量。

六、家長需配合的事項

七、小結(jié)

教育是農(nóng)業(yè)，教師應(yīng)以農(nóng)夫的心態(tài)播種、關(guān)注、等待幼苗的成長。在二（3）班這塊小田地，我一直用心耕耘，想要給孩子們一塊肥沃的土壤，書香班級的營造，使貧瘠的土地變得肥沃起來。對每棵幼苗，我極盡呵護(hù)，期待他們在土壤、雨露和陽光的恩澤下，健康快樂，優(yōu)秀地成長。

小學(xué)家長會活動方案【篇4】

（二）創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢分析

七、對老師的要求:

1家長會要提前開始，做好充分準(zhǔn)備。

（3）大學(xué)生自制手工藝品的特點(diǎn)分析。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。

3、教師著裝要得體，大方。

4語言要準(zhǔn)確、生動、簡潔、冗長。我們應(yīng)該多說些鼓舞人心的語言，這樣家長才能自信地教育孩子。

為了解目前大學(xué)生對diy手工藝品制作的消費(fèi)情況，我們于己于人2004年3月22日下午利用下課時間在校園內(nèi)進(jìn)行了一次快速抽樣調(diào)查。據(jù)調(diào)查本次調(diào)查人數(shù)共50人，并收回有效問卷50份。調(diào)查分析如下：

5態(tài)度要親切、真誠、有親和力，能反映教師的專業(yè)素質(zhì)。

6班級布局及教室、潔凈區(qū)衛(wèi)生（當(dāng)時學(xué)校統(tǒng)一檢查）。

（1）專業(yè)知識限制

八、上交材料：

家長簽到表、活動記錄表、教師發(fā)言。

2、你大部分的零用錢用于何處？

九、領(lǐng)導(dǎo)跟班指導(dǎo)分配情況

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)分析，大學(xué)生的消費(fèi)和購買力仍然有限，因此diy手工藝品的消費(fèi)量不能高，這將有廣闊的市場。蔣深廣禹昕輝：雷銘：楊前福：

喻興民、王觀妹、李銘、鄒澤月

資源縣第二小學(xué)

2012年10月22日

小學(xué)家長會活動方案【篇5】

活動目的：

少年兒童的教育是一個系統(tǒng)工程，是由學(xué)校教育、社會教育和家庭教育三方面組成的。三者是一個整體，既相互聯(lián)系，又相互促進(jìn)。孩子最早的教育來自家庭，因此，家庭教育至關(guān)重要。

通過本次家長會，使家長明確本學(xué)期我校開展的.活動：

1、讓我成為最好的自己，成為一個高素質(zhì)的人

2、響應(yīng)“減負(fù)增效”號召，積極營造書香校園

3、老師在班級管理、教學(xué)方面的新要求和新舉措。

活動過程：

1.看學(xué)校專題片。

2.請家長代表2-3名就孩子的養(yǎng)成教育交流經(jīng)驗(yàn)。

3.由班主任為大家交流孩子們在語文學(xué)習(xí)方面和孩子們在班級里的各項工作中的表現(xiàn)情況。

4.展示學(xué)生取得的成果。

5.任課老師簡要談?wù)剬W(xué)生在校的表現(xiàn)。

6.老師與家長的互動。

7.個別交流。

具體安排：

時間：20__.12.5

地點(diǎn)：四年級一班教室

注意事項：

1.班主任事先確定家長代表發(fā)言。

2.班主任提前告知學(xué)生家長會的時間、地點(diǎn)。

3.班主任提前到班，做好家長的簽到工作。

小學(xué)家長會活動方案【篇6】

鹽亭縣花林中心小學(xué)

關(guān)于2012-2013學(xué)年家長會安排的意見

一、目的：

以家長會為契機(jī)，讓家長真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來，增進(jìn)家長與學(xué)校的感情，加強(qiáng)家校交流，充分調(diào)動家長教育小孩的積極性，努力配合教育工作。豐富家長的育兒知識，引導(dǎo)和幫助家長學(xué)習(xí)優(yōu)秀的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。展示學(xué)校良好形象，宣傳教育教學(xué)工作，為今后的教育教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍。

二、時間：

⑴2012年10月下旬

⑵2013年4月下旬

三、組織形式：

學(xué)校統(tǒng)一安排時間，每各班決定議程。

四、職責(zé)：

1、學(xué)校組織接待。

2、各班主任在開會前一周以通知單通知家長開會時間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加，對有事不能來參加家長會的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間。

3、各班班主任在開家長會之前應(yīng)布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知該班其他科任老師做好開會準(zhǔn)備；安排學(xué)生充當(dāng)引導(dǎo)員，引導(dǎo)家長找到孩子的座位并簽到。

4班主任老師宣布了家長會的內(nèi)容，讓家長提前知道。班主任和學(xué)科教師匯報前期工作的內(nèi)容和成果。班主任和老師報告了本班以前的考試情況。

班主任報告紀(jì)律、學(xué)習(xí)和完成工作及日常管理。負(fù)責(zé)第一階段學(xué)生表現(xiàn)的老師要具體說，多表揚(yáng)，盡量挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對存在的問題進(jìn)行__，并提出指導(dǎo)與合作的方法。

對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。

5班主任指出下一階段的重點(diǎn)工作，明確工作內(nèi)容。