統(tǒng)編版高一語(yǔ)文開學(xué)第一課課件32張

語(yǔ)文課課前準(zhǔn)備：1.必修上冊(cè)教材2.筆記本3.筆追風(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是春山——高中語(yǔ)文開學(xué)第一課學(xué)習(xí)語(yǔ)文下了功夫也沒用？語(yǔ)文稍微落下一些不要緊？課堂上/教材里學(xué)的又不考，學(xué)了也沒用？出門買菜又不說(shuō)文言文有啥好學(xué)的？語(yǔ)文學(xué)習(xí)那些事兒語(yǔ)文是容易的：母語(yǔ)習(xí)得，自然天成；語(yǔ)文又是艱難的：微言大義，弦外有音。語(yǔ)文是有趣的：唐詩(shī)宋詞，英雄美人；語(yǔ)文又是枯燥的：古文百篇，成語(yǔ)如山。語(yǔ)文是快樂的：風(fēng)花雪月，刀槍劍戟；語(yǔ)文又是痛苦的：咬文嚼字，浩如煙海?！蹲顐ゴ蟮淖髌贰分械膫ゴ笕宋锖蛡ゴ笞髌繁壤麜r(shí)超現(xiàn)實(shí)主義畫家雷內(nèi)·馬格麗特《人之子》西班牙超現(xiàn)實(shí)主義畫家達(dá)利《記憶的永恒》旅法中國(guó)畫家常玉《花鳥》《盆栽》法國(guó)印象派畫家莫奈《印象·日出》《睡蓮》中國(guó)詩(shī)人、散文家徐志摩《再別康橋》徐志摩停在康橋上的那只蝴蝶飛往午夜河畔的翡冷翠遺憾被偶然藏在了詩(shī)頁(yè)是微笑都透不進(jìn)的世界巴黎的鱗爪感傷的文法要用音樂翻閱晚風(fēng)的燈下旅人的花茶我換成了咖啡之后他就愛上了苦澀這個(gè)復(fù)雜詞匯因?yàn)檫@才是揮手向云彩道別的滋味1.冰心：“志摩是蝴蝶，而不是蜜蜂，女人的好處就得不著，女人的壞處就使他犧牲了。2.中國(guó)著名詩(shī)人、散文家3.《再別康橋》《翡冷翠的一夜》《巴黎的鱗爪》4.徐志摩：“如果巴黎少了咖啡館，恐怕會(huì)變得一無(wú)可愛！”認(rèn)識(shí)高中語(yǔ)文及其學(xué)習(xí)必修上冊(cè)必修下冊(cè)選擇性必修上選擇性必修中選擇性必修下共69課一課包含幾篇文章（群文閱讀）文章篇幅更長(zhǎng)（閱讀體量）“新”——新教材“新”——單元結(jié)構(gòu)單元導(dǎo)語(yǔ)、課文、課下注釋、學(xué)習(xí)提示、單元學(xué)習(xí)任務(wù)、寫作知識(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容的廣泛和豐富——幾乎包括人類進(jìn)入文明社會(huì)以后各個(gè)時(shí)期的作品?！皬V”——學(xué)習(xí)內(nèi)容詩(shī)歌、散文、戲劇、小說(shuō)、實(shí)用/應(yīng)用文體…………語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用思維發(fā)展與提升審美鑒賞與創(chuàng)造文化傳承與理解知識(shí)性強(qiáng)系統(tǒng)性強(qiáng)“深”高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)：能夠?qū)τ嘘P(guān)內(nèi)容進(jìn)行知識(shí)性、系統(tǒng)性的理解和領(lǐng)悟，將感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)，將文本中的問題通過知識(shí)體系解決。知識(shí)性和系統(tǒng)性使零散的、不具條理的內(nèi)容得到整合。學(xué)科間的聯(lián)系“聯(lián)系”生活聯(lián)系《天工開物》記載:“凡埏泥造瓦，掘地二尺余，擇取無(wú)砂黏土而為之”“凡坯既成，干燥之后，則堆積窖中燃薪舉火”“澆水轉(zhuǎn)釉(主要為青色)，與造磚同法”。下列說(shuō)法正確的是（）A.“燃薪舉火”使黏土發(fā)生復(fù)雜的物理變化B.沙子和黏十主要成分為硅酸赴和碳酸鉦C.燒制后自然冷卻成紅瓦,澆水冷卻成青瓦D.黏十和石灰石是制作磚瓦和陶瓷的主要原料學(xué)好語(yǔ)文也是學(xué)好其他學(xué)科的基礎(chǔ)。怎么考？滿分150分題號(hào)板塊分值題型一、現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（非連續(xù)性文本）35分19分3客觀+2主觀現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（小說(shuō)/散文）16分2客觀+2主觀二、古詩(shī)文閱讀文言文35分20分3客觀（斷句、文化常識(shí)、文意理解）+2翻譯+1主觀古詩(shī)9分1客觀+1主觀理解性默寫6分3題三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（2022年為例）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ20分11分3主觀語(yǔ)言文字與運(yùn)用Ⅱ9分1客觀+1主觀四、寫作60分作文語(yǔ)文學(xué)習(xí)的建議和要求兩位高考狀元的語(yǔ)文學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)兩位高考狀元的語(yǔ)文學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)唐楚玥：語(yǔ)文146分——閱讀積累，從不放松她積累了許多作文素材，而且分類特別細(xì)致：有按話題分的，像“古風(fēng)音樂”“孔子學(xué)院”；有按素材的類型分的，有名言，有實(shí)例；有摘抄整篇文章的，有整合素材的。分主題積累作文素材兩位高考狀元的語(yǔ)文學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)2021年高考深圳市語(yǔ)文第一名、廣東省語(yǔ)文單科并列最高分（除屏蔽生外）136分“我認(rèn)為語(yǔ)文學(xué)習(xí)沒有太多捷徑可走，最重要的四個(gè)字便是“踏踏實(shí)實(shí)”。語(yǔ)文的學(xué)習(xí)的重要路徑就是：計(jì)劃、積累、學(xué)習(xí)、做題、反思?！狈珠T別類，板塊整理重點(diǎn)標(biāo)示，加強(qiáng)記憶語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一個(gè)厚積薄發(fā)的過程；語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一個(gè)慢功細(xì)活的過程；語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一個(gè)日積月累的過程。多聽、多說(shuō)、多讀、多寫、多思不著急，慢慢來(lái)，用心來(lái)……“多聽”聽課帶著問題來(lái)聽（提高學(xué)習(xí)效率）老師的講解同學(xué)的分享聽到的大千世界耳聽六路眼觀八方“多說(shuō)”早讀：認(rèn)真記背，落實(shí)任務(wù)讀什么：背誦篇目；讀課文；讀素材美文；讀新聞時(shí)評(píng)……語(yǔ)文課前五分鐘的演講課堂：積極參與討論，大膽表達(dá)課后：有問題積極詢問教師或同學(xué)言為心聲不恥下問“多讀”讀經(jīng)典增加深度必讀書目《鄉(xiāng)土中國(guó)》《紅樓夢(mèng)》節(jié)選課文涉及的經(jīng)典名著讀素材拓展寬度讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神讀教材打好基礎(chǔ)精讀、略讀、泛讀、默讀、朗讀等課堂內(nèi)外素材積累其他課外興趣閱讀培養(yǎng)并保持良好的閱讀習(xí)慣“多寫”自由表達(dá)的快樂按質(zhì)按量完成課后作業(yè)定期的習(xí)作/片段練習(xí)做筆記練字寫摘抄寫周記/隨筆……靈活解題的需要不動(dòng)筆墨不讀書“多思”跟上教師的課堂教學(xué)思路聯(lián)想和想象（已有的知識(shí)基礎(chǔ)）善于總結(jié)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，形成自己的學(xué)習(xí)方法學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆一些基本要求做好課前準(zhǔn)備（課本/作業(yè)本/筆記本/紙筆等）準(zhǔn)備好課前演講（內(nèi)容不限；