2023年研究生類公共管理碩士語(yǔ)文歷年高頻考題帶答案難題附詳解

2023年研究生類公共管理碩士語(yǔ)文歷年高頻考題帶答案難題附詳解（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.歷年考點(diǎn)試題黑鉆版(共25題)1.根據(jù)應(yīng)用文寫作要求，分條列項(xiàng)地指出下面介紹信的錯(cuò)漏并簡(jiǎn)述理由。

介紹信

北大圖書館：

你好!我院教師××因科研工作，需要查閱貴館古籍善本藏書，請(qǐng)給予幫助。謝謝。再見(jiàn)!

××大學(xué)文學(xué)院辦公室(蓋章)

2月11號(hào)2.重新排列下列各句的順序，使其通順連貫的一項(xiàng)是：

①“語(yǔ)文”就是書面語(yǔ)和口頭語(yǔ)的合稱

②混沌初開(kāi)，人猿相揖別，人類自從有了語(yǔ)言，標(biāo)志著擺脫了蒙昧、野蠻而進(jìn)入了文明、開(kāi)化的時(shí)代

③人生在世，靠語(yǔ)文進(jìn)行學(xué)習(xí)、工作、生活，語(yǔ)文是人們須臾不可缺少的工具

④生活的外延有多大，語(yǔ)文的外延就有多大

⑤語(yǔ)言，是人類思維的外化，智慧的物化，說(shuō)在口頭上的叫“語(yǔ)”，寫在紙上的叫“文”A.①④③⑤②B.⑤③①②④C.②⑤①④③D.③②⑤④①3.非洲有一個(gè)民族，嬰兒剛生下來(lái)就獲得60歲的壽命，以后逐年遞減，直到零歲。人生大事都得在這60年內(nèi)完成，此后的歲月便頤養(yǎng)天年了。

這真是個(gè)絕妙的計(jì)歲方法。從某種意義上說(shuō)，人生不過(guò)是我們從上蒼手中借來(lái)的一段歲月而已，過(guò)一年還一歲，直至生命終止。可惜我們常會(huì)產(chǎn)生這樣一種錯(cuò)覺(jué)：日子長(zhǎng)著呢!于是，我們懶惰，我們懈怠，我們怯懦……無(wú)論做錯(cuò)什么，我們都可以原諒自己，因?yàn)閬?lái)日方長(zhǎng)，不管什么事放到明天再說(shuō)也不遲。

直到有一天，死亡的陰影籠罩著我們時(shí)，我們才悚然而驚：糟了，總以為將來(lái)還長(zhǎng)著呢，怎么死亡說(shuō)來(lái)就來(lái)了!那些未盡的責(zé)任怎么辦?那些未了的心愿怎么辦……還能怎么辦，面對(duì)死亡通知書，人類只能踏上那條不歸路。追悔也罷，遺憾也罷，那個(gè)早已寫好的結(jié)局無(wú)人能更改。臨終之前，也許人們會(huì)在模糊中發(fā)出“譬如朝露，去日苦多”的感嘆，想起“少壯不努力，老大徒傷悲”的教誨，可一切，都悔之晚矣。

此時(shí)讓我們想想那個(gè)倒著計(jì)歲的非洲民族，他們的人生智慧真令人驚嘆。4.下列各項(xiàng)中對(duì)修辭手法所作的說(shuō)明，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.“它所有的椏枝一律向上，而且緊緊靠攏，也像加過(guò)工似的?！边@里運(yùn)用了比喻的手法。B.“日本紗廠的每一個(gè)錠子上面都附托著一個(gè)中國(guó)奴隸的冤魂?！边@里運(yùn)用了夸張的手法。C.“趙樹(shù)理長(zhǎng)期把根扎在太行山的土壤里，汲取鄉(xiāng)土里的營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)出濃郁的鮮花，結(jié)出香甜的碩果?！边@里運(yùn)用了比擬的手法。D.“射箭要看靶子，彈琴要看聽(tīng)眾，寫文章做演說(shuō)倒可以不看讀者不看聽(tīng)眾么?”這里運(yùn)用了反問(wèn)的手法。5.以下公文、應(yīng)用文常用語(yǔ)中，解釋不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：A.又及——正文部分寫完，再補(bǔ)充一句。B.為荷——向?qū)Ψ绞疽?。C.不勝——不盡。D.責(zé)成——委派專人去做。6.比塞爾是西撒哈拉沙漠中的一個(gè)小村莊，它靠在一塊1．5平方公里的綠洲旁。從這兒走出沙漠一般需要三晝夜的時(shí)間，可是在肯·萊文1926年發(fā)現(xiàn)它之前，這兒的人沒(méi)有一個(gè)走出過(guò)大漠。據(jù)說(shuō)不是他們不愿離開(kāi)這塊貧瘠的地方，而是嘗試過(guò)很多次都沒(méi)有走出來(lái)。

肯·萊文作為英國(guó)皇家學(xué)院的院士，當(dāng)然不相信這種說(shuō)法。他用手語(yǔ)向這兒的人問(wèn)其原因，結(jié)果每個(gè)人的回答都一樣：從這兒無(wú)論向哪個(gè)方向走，最后都還要轉(zhuǎn)回這個(gè)地方來(lái)。為了證實(shí)這種說(shuō)法的真?zhèn)?，他做了一次試?yàn)：從比塞爾村向北走，結(jié)果三天半就走了出來(lái)。

比塞爾人為什么走不出來(lái)呢?肯·萊文非常納悶，最后他只得雇一個(gè)比塞爾人，讓他帶路，看看到底如何。他們帶了半個(gè)月的水，牽上兩匹駱駝，肯·萊文收起指南針等現(xiàn)代設(shè)備，只拄一根木棍跟在后面。

十天過(guò)去了，他們走了大約800英里的路程，第十一天的早晨，一片綠洲出現(xiàn)在眼前，他們果然又回到了比塞爾。這一次肯·萊文終于明白了，比塞爾人之所以走不出大漠，是因?yàn)樗麄兏揪筒徽J(rèn)識(shí)北斗星。

在一望無(wú)際的沙漠里，一個(gè)人如果憑著感覺(jué)往前走，他會(huì)走出許許多多大小不一的圓圈，最后的足跡十有八九是一把卷尺的形狀。比塞爾村處在浩瀚的沙漠中間，方圓上千公里沒(méi)有一點(diǎn)參照物，若不認(rèn)識(shí)北斗星又沒(méi)有指南針，想走出沙漠，確實(shí)是不可能的。

肯·萊文在離開(kāi)比塞爾時(shí)，帶了一位叫阿古特爾的青年，這個(gè)青年就是上次和他合作的。他告訴這位漢子，只要你白天休息，夜晚朝著北面那顆最亮的星走，就能走出沙漠。阿古特爾照著去做，三天之后果然來(lái)到了大漠的邊緣。

現(xiàn)在比塞爾已是西撒哈拉沙漠中的一顆明珠，每年有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的旅游者來(lái)到這兒。阿古特爾作為比塞爾的開(kāi)拓者，他的銅像被豎立在小城的中央。銅像的底座上刻著一行字：新生活是從選定方向開(kāi)始的。7.下列四組詞語(yǔ)中都有錯(cuò)別字，其中只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是：A.渾渾噩噩

針貶時(shí)弊

狗茍蠅營(yíng)

貪臟枉法B.脫潁而出

繁文縟節(jié)

回腸蕩氣

不徑而走C.風(fēng)聲鶴唳

紛至踏來(lái)

積毀消骨

穿鑿附會(huì)D.人才匯萃

舉案齊眉

風(fēng)靡一時(shí)

步履維艱8.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A.后顧之憂

漸入加境

驚心動(dòng)魄

居功自傲B.舉一返三

開(kāi)源節(jié)流

康壯大道

恪守不渝C.厲兵秣馬

淋漓盡致

流連忘返

氣勢(shì)磅礴D.前踞后恭

忍俊不禁

孺子可教

稍縱即逝9.下列加點(diǎn)的字形、音、義全都正確的一組是：A.召之即來(lái)(jí就，便)

千慮一得(lǜ考慮)

厝火積薪(cuò放置)

折沖樽俎(zhéchōng制敵取勝)B.一鼓作氣(zuò起)

慢不經(jīng)心(màn緩慢)

針頭線腦(nǎo事物剩下的零碎部分)

深居簡(jiǎn)出(jiǎn少)C.按兵不動(dòng)(àn壓住)

不易之論(yì改變)

等而下之(děng等級(jí))

身體贏弱(yíng瘦)D.得魚忘筌(quán捕魚的竹器)

洞若觀火(dòng深遠(yuǎn)，透徹)

現(xiàn)身說(shuō)法(fǎ法律)

舉世震驚(zhèn內(nèi)心受到震動(dòng))10.以下正式公文的發(fā)文字號(hào)正確的一項(xiàng)是：A.國(guó)發(fā)(2002)48號(hào)B.國(guó)發(fā)[2002年]第48號(hào)C.國(guó)發(fā)[2002]048號(hào)D.國(guó)發(fā)[2002]48號(hào)11.下列四組詞語(yǔ)中都有錯(cuò)別字，其中只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是：A.座落

各行其事

拾人牙慧

揠旗息鼓B.殞石

崇山峻嶺

進(jìn)退維谷

循私枉法C.詼諧

敝帚自珍

陳渣泛起

共商國(guó)是D.璀燦

貿(mào)然行事

穿流不息

蓬篳生輝12.一天，蘇格拉底和弟子們聚在一起聊天。一位其父相當(dāng)富有的學(xué)生，趾高氣揚(yáng)地面向所有的同學(xué)炫耀：他家在雅典附近擁有一塊一望無(wú)邊的肥沃土地。

當(dāng)他口若懸河大肆吹噓的時(shí)候，一直在其身旁不動(dòng)聲色的蘇格拉底拿出了一張世界地圖，然后說(shuō)：“麻煩你指給我看看，亞細(xì)亞在哪里?”

“這一大片全是?！睂W(xué)生指著地圖洋洋得意地回答。

“很好!那么，希臘在哪里?”蘇格拉底又問(wèn)。

學(xué)生好不容易在地圖上將希臘找出來(lái)，但和亞細(xì)亞相比，的確是太小了。

“雅典在哪兒?”蘇格拉底又問(wèn)。

“雅典，這就更小了，好像是在這兒。”學(xué)生指著地圖上的一個(gè)小點(diǎn)說(shuō)。

最后，蘇格拉底看著他說(shuō)：“現(xiàn)在，請(qǐng)你再指給我看看，你家那塊一望無(wú)邊的肥沃土地在哪里?”

學(xué)生急得滿頭大汗，當(dāng)然還是找不到。他家那塊一望無(wú)邊的肥沃土地在地圖上連個(gè)影子也沒(méi)有。他很尷尬地回答說(shuō)：“對(duì)不起，我找不到……”13.對(duì)下文的六處修改意見(jiàn)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

這個(gè)工廠經(jīng)工程技術(shù)人員精心研究設(shè)計(jì)，推出新產(chǎn)品彩色搪瓷浴缸，具有造型美觀、瓷面光滑色彩鮮艷、質(zhì)量穩(wěn)定、經(jīng)久耐用等特點(diǎn)，適應(yīng)中、高檔賓館、飯店及現(xiàn)代住宅理想衛(wèi)生潔具。

①“經(jīng)久”改為“堅(jiān)固”；②“潔具”改為“用具”；③“適應(yīng)”改為“適宜做”；④“理想”前加“的”字；⑤“衛(wèi)生”前加“的”字；⑥“新產(chǎn)品”后加破折號(hào)。A.①④⑥B.①②⑥C.②③④D.③⑤⑥14.下面書信中專用詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.楊剛在證明信的結(jié)尾寫道：“特此證明”B.李樹(shù)在聘請(qǐng)書的結(jié)尾寫道：“謹(jǐn)邀”C.王強(qiáng)在介紹信的結(jié)尾寫道：“此致敬禮”D.孫豐在聲明結(jié)尾寫道：“特此聲明”15.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是：A.題詞

題綱

題寫

文不對(duì)題B.連續(xù)

連載

連手

藕斷絲連C.擠兌

兌獎(jiǎng)

匯兌

兌換現(xiàn)金D.決斷

決勝

決計(jì)

決無(wú)此意16.下列語(yǔ)句中，表達(dá)無(wú)誤的一個(gè)是：A.豐民商店實(shí)行承包制后，營(yíng)業(yè)額平均每月由12萬(wàn)元增至18萬(wàn)元，比原先提高了150%；損耗額平均每月由原來(lái)的1500元減少到500元，比原來(lái)降低了兩倍。B.豐民商店實(shí)行承包制后，營(yíng)業(yè)額平均每月由12萬(wàn)元增至18萬(wàn)元，比原先提高了50%；損耗額平均每月由原來(lái)的1500元減少到500元，比原來(lái)降低了2/3。C.豐民商店實(shí)行承包制后，營(yíng)業(yè)額平均每月由12萬(wàn)元增至18萬(wàn)元，相當(dāng)于原先的150%；損耗額平均每月由原來(lái)的1500元減少了500元，比原先降低了兩倍。D.豐民商店實(shí)行承包制后，營(yíng)業(yè)額平均每月由12萬(wàn)元增至18萬(wàn)元，提高到原先的150%；損耗額平均每月由原來(lái)的1500元減少到500元，降低了原來(lái)的1/3。17.下列句中畫橫線處應(yīng)填上的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

按照有關(guān)規(guī)定，______未達(dá)到國(guó)家法定退休年齡、符合《教師法》規(guī)定學(xué)歷條件______中國(guó)公民(含2004年大專______大專以上畢業(yè)生)______可報(bào)名申請(qǐng)教師資格。申請(qǐng)認(rèn)定幼兒園、小學(xué)、初級(jí)中學(xué)教師資格的人員，______本人戶籍所在地的教育行政部門報(bào)名；申請(qǐng)認(rèn)定高級(jí)中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校(含實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師)教師資格的人員，市教育局教師資格認(rèn)定辦公室報(bào)名。A.只要

的

和

都

在

在B.凡

的

及

均

在

在C.只要

的

及

都

在

在D.凡

的

和

均

在

在18.1907年，高爾基在意大利的卡普里島養(yǎng)病，他的兒子馬克西姆也在那里住了一些日子。有一天，他看到馬克西姆在院子里種花，非常高興，一邊連聲贊揚(yáng)，一邊前去幫忙。后來(lái)，馬克西姆先回國(guó)了，高爾基常常在新栽的花前徘徊。不久，他給兒子寫了一封信：“你走了，可是你栽的花卻留了下來(lái)，在生長(zhǎng)著。我望著它，心里愉快地想，任何地方，自己一生留給人們的都只是美好的東西——鮮花、思想、美好的回憶，那你的生活將會(huì)是輕松愉快的。那時(shí)你會(huì)感到所有的人都需要你，這種感覺(jué)會(huì)使你成為一個(gè)心靈豐富的人。要知道，‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快。”19.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是：A.戳穿

力挽狂瀾

暖昧

食不果腹B.震撼

融匯貫通

喧囂

響徹云霄C.深?yuàn)W

死不瞑目

氣慨

雍容華貴D.凋蔽

嘩眾取寵

輟學(xué)

憤世嫉俗20.一對(duì)孿生兄弟因?yàn)樘与y而失散，多年后重逢，個(gè)性活潑的哥哥在饑寒交迫下投身寺院當(dāng)了和尚，個(gè)性安靜的弟弟則在機(jī)緣巧合下娶了妻子生了兒女。

兄弟倆過(guò)得都不快樂(lè)：哥哥羨慕弟弟娶妻生子，享盡家庭溫馨；弟弟羨慕哥哥皈依佛門，遠(yuǎn)離塵世紛擾。

一天，兄弟倆相約在半山腰的小涼亭閑談。正要離開(kāi)時(shí)，發(fā)生了山崩。他們慌亂地躲進(jìn)一個(gè)小山洞，幸免于難。半夜，哥哥怕弟弟著涼，脫下僧衣給弟弟蓋上；清晨，弟弟感激哥哥的照顧，脫下上衣給哥哥蓋上。

幾天后，兄弟倆獲救了。但哥哥被送回了弟弟家，弟弟被送回了寺院。他們將錯(cuò)就錯(cuò)，住下了，體會(huì)自己向往的生活。哥哥為了衣食拼命干活，累得半死也撐不起一家溫飽，絲毫享受不到在家生活的溫馨；弟弟為了準(zhǔn)時(shí)撞鐘、誦早課，和衣而睡，徹夜未眠，半點(diǎn)感受不到出家生活的悠哉。

兄弟倆在疲累不堪下恢復(fù)身份，這才發(fā)覺(jué)，還是做自己最好。21.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是：A.在專業(yè)研究、實(shí)驗(yàn)方面有優(yōu)勢(shì)的單位，有派出講學(xué)人員、接受訪問(wèn)學(xué)者、舉辦訓(xùn)練班以及對(duì)其他協(xié)作單位提供幫助的義務(wù)。B.我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國(guó)家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。C.大家對(duì)護(hù)林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運(yùn)木料的問(wèn)題，普遍感到非常氣憤。D.有關(guān)部門對(duì)極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動(dòng)、無(wú)理取鬧甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時(shí)進(jìn)行了批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理。22.蘇格拉底和拉克蘇相約，到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去游覽一座大山。據(jù)說(shuō)，那里風(fēng)景如畫。人們到了那里，會(huì)產(chǎn)生一種飄飄欲仙的感覺(jué)。

許多年以后，兩人相遇了。

他們都發(fā)現(xiàn)，那座山太遙遠(yuǎn)太遙遠(yuǎn)，他們就是走一輩子，也不可能到達(dá)那個(gè)令人神往的地方。

拉克蘇頹喪地說(shuō)：“我竭盡全力奔跑過(guò)來(lái)，結(jié)果什么都不能看到，真太叫人傷心了!”

蘇格拉底撣了撣長(zhǎng)袍上的灰塵說(shuō)：“這一路有許許多多美妙的風(fēng)景，難道你都沒(méi)有注意到?”

拉克蘇一臉的尷尬：“我只顧朝著遙遠(yuǎn)的目標(biāo)奔跑，哪有心思欣賞沿途的風(fēng)景啊!”

“那就太遺憾了?！碧K格拉底說(shuō)，“當(dāng)我們追求一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)時(shí)，切莫忘記：旅途處處有美景!”23.一本關(guān)于禪學(xué)的書上講了這樣一個(gè)故事：

有一個(gè)人死后，在去閻羅殿的路上，遇見(jiàn)一座金碧輝煌的宮殿。宮殿的主人請(qǐng)求他留下來(lái)居住。

這個(gè)人說(shuō)：“我在人世間辛辛苦苦地忙碌了一輩子，我現(xiàn)在只想吃，只想睡，我討厭工作?！?/p>

宮殿主人答道：“若是這樣，那么世界上再也沒(méi)有比我這里更適合你居住的了。我這里有山珍海味，你想吃什么就吃什么，不會(huì)有人來(lái)阻止你；我這里有舒適的床鋪，你想睡多久就睡多久，不會(huì)有人來(lái)打擾你；而且，我保證沒(méi)有任何事情需要你做?！?/p>

于是這個(gè)人就住了下來(lái)。

開(kāi)始一段日子，這個(gè)人吃了睡，睡了吃，感覺(jué)非?？鞓?lè)。漸漸地，他覺(jué)得有點(diǎn)寂寞和空虛，于是他就去見(jiàn)宮殿的主人，抱怨道：“這種每天吃吃睡睡的日子過(guò)久了也沒(méi)有意思。我現(xiàn)在是腦滿腸肥了，對(duì)這種生活已經(jīng)提不起一點(diǎn)兒興趣了。你能不能為我找一份工作?”

宮殿的主人答道：“對(duì)不起，我們這里從來(lái)就不曾有過(guò)工作。”

又過(guò)了幾個(gè)月，這個(gè)人實(shí)在忍不住了，又去見(jiàn)宮殿的主人：“這種日子我實(shí)在受不了。如果你不給我工作，我寧愿去下地獄，也不要再住這里了?！?/p>

宮殿的主人輕蔑地笑了：“你以為這里是天堂嗎?這里本來(lái)就是地獄啊!”24.政治家?？怂乖诿绹?guó)的歷史上十分有名，他以誠(chéng)實(shí)和信用立身，團(tuán)結(jié)了許多公民。

但當(dāng)時(shí)政壇上充滿了欺騙，公民對(duì)政治并不感興趣，他們認(rèn)為政治就是撒謊，沒(méi)有人比政客更會(huì)撒謊了。所以，仍有許多公民對(duì)?？怂沟难菡f(shuō)持懷疑態(tài)度。

一次，?？怂故苎麉⒓哟髮W(xué)的演講，大學(xué)生問(wèn)他：“你在從政的道路上有沒(méi)有撒過(guò)謊?”

福克斯說(shuō)：“不，從來(lái)沒(méi)有?！?/p>

大學(xué)生在下面竊竊私語(yǔ)，有的還輕聲笑出聲來(lái)，因?yàn)槊恳粋€(gè)政客都會(huì)這樣表白。他們總是發(fā)誓，自己從來(lái)沒(méi)有撒過(guò)謊。

?？怂共⒉粣?，他對(duì)大學(xué)生說(shuō)：“孩子們，在這個(gè)社會(huì)上，也許我很難證明自己是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，但是你們應(yīng)該相信這個(gè)世界上還有誠(chéng)實(shí)，它永遠(yuǎn)都在我們的周圍。我想講一個(gè)故事，也許你們聽(tīng)過(guò)了就忘了，但是這個(gè)故事對(duì)我很有意義?！?/p>

有一位父親是位紳士。有一天，他覺(jué)得園中的那座舊亭子應(yīng)該拆了，于是讓工人把亭子拆了。而他的孩子對(duì)拆亭子很感興趣，他對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，我想看看怎么拆掉這座舊亭子，等我從寄宿學(xué)校放假回來(lái)再拆好嗎?”

父親答應(yīng)了。孩子上學(xué)后，工人卻很快把舊亭子拆了。

孩子放假回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)舊亭子已經(jīng)拆除了，他悶悶不樂(lè)。他對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，你對(duì)我撒謊了。”

父親驚異地看著孩子。孩子說(shuō)：“你說(shuō)過(guò)的，那座舊亭子要等我回來(lái)再拆?！?/p>

父親說(shuō)：“孩子，爸爸錯(cuò)了，我應(yīng)該實(shí)現(xiàn)自己的諾言。”

父親很快召集來(lái)了工人，讓他們按照舊亭子的模樣重新在原地造一座亭子。

亭子造好后，他叫來(lái)了孩子，對(duì)工人們說(shuō)：

“現(xiàn)在，你們開(kāi)始拆這座舊亭子”

?？怂拐f(shuō)，我認(rèn)識(shí)這位父親和孩子，這位父親并不富有，但是他卻為孩子實(shí)現(xiàn)了自己的諾言。

大學(xué)生們問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)這位父親叫什么名字，我們希望認(rèn)識(shí)他?！?/p>

福克斯說(shuō)：“他已經(jīng)過(guò)世了，但是他的兒子還活著。”

“那么，他的孩子在哪里?他應(yīng)該是一位誠(chéng)實(shí)的人?！贝髮W(xué)生們問(wèn)。

?？怂蛊届o地說(shuō)：

“他的孩子現(xiàn)在就站在這里，就是我?！备？怂菇又f(shuō)，“我想說(shuō)的是，我愿意像父親一樣，為自己的諾言為你們拆一座亭子。”

言罷，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。25.下列漢字筆畫數(shù)全都相同的一組是：A.傲

像

謹(jǐn)

碑B.敢

逯

渠

虛C.莽

既

騁

姨D.印

臼

氽

鳧第1卷參考答案一.歷年考點(diǎn)試題黑鉆版1.參考答案：*稱呼應(yīng)該寫全稱“北京大學(xué)”；

*不用寫“你好”；

*正文起始應(yīng)該寫“茲介紹”；

*正文結(jié)束應(yīng)該寫“請(qǐng)接洽為荷”；

*結(jié)束語(yǔ)不用“謝謝”“再見(jiàn)”，應(yīng)該用“此致敬禮”；

*日期應(yīng)該寫“年、月、日”。2.參考答案：C按“語(yǔ)言……語(yǔ)文……工具”的事理邏輯順序，應(yīng)為②⑤①④③。3.參考答案：可以論證：生命倒計(jì)時(shí)，一個(gè)多么有必要的提醒。面對(duì)有限的時(shí)光，我們理應(yīng)善加利用。于是，我們將手中事務(wù)打理清楚，分出輕重緩急，再一一安排妥當(dāng)。當(dāng)我們的生命只剩下短短幾年、幾個(gè)月甚至幾天時(shí)，有誰(shuí)舍得將精力花在流言飛語(yǔ)上?如此寶貴的時(shí)光，只能用在重要的事情上。這樣當(dāng)預(yù)定的終點(diǎn)到達(dá)時(shí)，心中才不會(huì)有太多遺憾。

生命倒計(jì)時(shí)常讓我們想起電話磁卡。當(dāng)我們將磁卡插入話機(jī)時(shí)，顯示器立刻顯示出卡中數(shù)值，隨著通話時(shí)間的延長(zhǎng)，卡中數(shù)值不斷減少。面對(duì)不斷縮小的數(shù)字，下意識(shí)地，你會(huì)提醒自己：長(zhǎng)話短說(shuō)，別浪費(fèi)錢。因?yàn)槟切┳兓臄?shù)字如同一雙眼睛，提醒著你，最終讓你三言兩語(yǔ)結(jié)束通話。

原文標(biāo)題：生命倒計(jì)時(shí)

參考標(biāo)題：絕妙的計(jì)歲方法

借來(lái)的歲月4.參考答案：A[解析]該句并沒(méi)有運(yùn)用比喻手法，只是表示類似。5.參考答案：B“為荷”應(yīng)該解釋為“向?qū)Ψ奖硎靖兄x”。6.參考答案：可以論證：這則故事帶給我們的啟示：一個(gè)人無(wú)論現(xiàn)在多大年齡，他真正的人生之旅，是從設(shè)定人生目標(biāo)的那一天開(kāi)始的，從前的日子，只不過(guò)是在繞圈子而已。

原文標(biāo)題：人生之旅

參考標(biāo)題：人生的參照物

比塞爾人的卷尺7.參考答案：D[解析]A應(yīng)為“針砭時(shí)弊”、“貪贓枉法”。B應(yīng)為“脫穎而出”、“不脛而走”。C應(yīng)為“紛至沓來(lái)”、“積毀銷骨”。D應(yīng)為“人才薈萃”。8.參考答案：CA應(yīng)為“漸入佳境”。B應(yīng)為“舉一反三”“康莊大道”。D應(yīng)為“前倨后恭”。9.參考答案：AB應(yīng)為“漫不經(jīng)心”，“漫”在這里是“隨便”的意思。C應(yīng)為“身體贏(léi)弱”。D“現(xiàn)身說(shuō)法”的“法”原指佛教的道理。10.參考答案：D11.參考答案：C[解析]A應(yīng)為“坐落”、“各行其是”、“偃旗息鼓”。B應(yīng)為“隕石”、“徇私枉法”。C應(yīng)為“沉渣泛起”。D應(yīng)為“璀璨”、“川流不息”。12.參考答案：可以論證：任何人所擁有的一切，與有大美而不言的天地相比，與浩瀚無(wú)際的宇宙相比，都不過(guò)滄海一粟，實(shí)在是微不足道；從歷史的長(zhǎng)河來(lái)看，不管我們擁有什么、擁有多少、擁有多久，都只不過(guò)是擁有極其渺小的瞬間。人譽(yù)我謙，又增一美；自夸自敗，又增一毀。無(wú)論何時(shí)何地，我們永遠(yuǎn)都應(yīng)保持一顆謙卑的心。

原文標(biāo)題：保持謙卑的心

參考標(biāo)題：不過(guò)滄海一粟13.參考答案：C[解析]⑥破折號(hào)使用不當(dāng)，雖然①②③④⑤項(xiàng)都可以，但由于⑥錯(cuò)，只能選擇C。14.參考答案：B“謹(jǐn)邀”用于請(qǐng)柬。15.參考答案：CA“題綱”應(yīng)為“提綱”。B“連手”應(yīng)為“聯(lián)手”。D“決無(wú)此意”應(yīng)為“絕無(wú)此意”。16.參考答案：B[解析]本題考查句中數(shù)量詞語(yǔ)的使用。數(shù)詞表示增減時(shí)有一套習(xí)慣用法：①表示增加的。“提高了”，只指凈增數(shù)，不包括底數(shù)。“提高到”，指增加后的總數(shù)，包括底數(shù)。②表示減少的。“減少了”、“降低了”，指差額?！皽p少到”、“降低到”，指減后的余額。另外，倍數(shù)只用于表示增加，不用于表示減少；分?jǐn)?shù)既可表示數(shù)量增加，又可表示數(shù)量減少。本題只有B項(xiàng)符合這一用法規(guī)定。17.參考答案：B本題旨在考查關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)及其他虛詞的使用?！凹啊迸c“和”均為連詞，但用“及”連接的成分多在意義上有主次之分，主要的成分放在“及”的前面；而且“及”還帶有文言色彩，在公文語(yǔ)體中常使用，顯得莊重。“都”和“均”意義相近，“均”更符合公文語(yǔ)體的要求。18.參考