殘疾人就業(yè)指導(dǎo)

殘疾人就業(yè)指導(dǎo)目錄一、就業(yè)形勢分析二、就業(yè)相關(guān)準(zhǔn)備三、就業(yè)面試技巧四、就業(yè)崗位適應(yīng)五、就業(yè)路徑發(fā)展一、就業(yè)形勢分析（一）城鎮(zhèn)居民總體就業(yè)形勢“十二五”時(shí)期，城鎮(zhèn)每年需要就業(yè)的勞動(dòng)力在2500萬人，綜合考慮各種因素，城鎮(zhèn)新增就業(yè)規(guī)模將繼續(xù)保持在900萬人以上，再加上補(bǔ)充自然減員，年均也只能提供就業(yè)機(jī)會(huì)1200萬個(gè)，年度勞動(dòng)力供求缺口達(dá)1300萬人左右。——人社部副部長信長星一、就業(yè)形勢分析（一）城鎮(zhèn)居民總體就業(yè)形勢《2010年第六次全國人口普查主要數(shù)據(jù)公報(bào)》：全國總?cè)丝跒?370536875人，居住在城鎮(zhèn)的人口為665575306人，占49.68%；居住在鄉(xiāng)村的人口為674149546人，占50.32%。一、就業(yè)形勢分析（二）大學(xué)生就業(yè)一、就業(yè)形勢分析（二）大學(xué)生就業(yè)案例北大研究生鬧市賣牛肉粉碩士MBA成合伙人一、就業(yè)形勢分析（三）殘疾人就業(yè)（寧波情況）就業(yè)年齡

段殘疾人

就業(yè)狀況已就業(yè)[38642，

58.89%]

按比例就業(yè)[11161，

28.88%]

集中就業(yè)[8480，

21.95%]

個(gè)體就業(yè)（其中:網(wǎng)絡(luò)就業(yè)[17，

0.25%]

）

[6844，

17.76%]

農(nóng)村種養(yǎng)業(yè)[4698，

12.16%]

公益性崗位就業(yè)[633，

1.64%]

社會(huì)工作者[196，

0.51%]

專職委員[291，

0.75%]

其他形式就業(yè)[6322，

16.36%]

未就業(yè)[26973，

41.11%]

無勞動(dòng)能力[16632，

61.66%]

無就業(yè)意愿[4621，

17.13%]

無固定收入[2756，

10.22%]

其他[2964，

10.99%]

就業(yè)需求

集中就業(yè)[1298，

26.63%]

按比例就業(yè)[1638，

33.61%]

個(gè)體就業(yè)[740，

15.18%]

公益性崗位就業(yè)[402，

8.25%]

農(nóng)村種養(yǎng)業(yè)[422，

8.66%]

社區(qū)工作者[29，

0.59%]

專職委員[29，

0.59%]

其他形式就業(yè)[316，

6.48%]

就業(yè)創(chuàng)業(yè)狀況

年經(jīng)營規(guī)模10萬以上：

10—50萬[617，

75.61%]

50—100萬[106，

12.99%]

100—500萬[58，

7.11%]

500—1000萬[19，

2.33%]

1000—5000萬[8，

0.98%]

5000萬以上[8，

0.98%]

一、就業(yè)形勢分析（三）殘疾人就業(yè)（國家促進(jìn)政策）一、就業(yè)形勢分析（三）殘疾人就業(yè)（寧波殘聯(lián)）一、就業(yè)形勢分析（三）殘疾人就業(yè)（項(xiàng)目與培訓(xùn)）二、就業(yè)相關(guān)準(zhǔn)備就業(yè)心理知識(shí)能力職業(yè)素養(yǎng)二、就業(yè)相關(guān)準(zhǔn)備（一）心理準(zhǔn)備1、理想目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)需求的沖突；2、消除“等、靠、要”思想；3、先就業(yè)再擇業(yè)；4、戰(zhàn)勝“自尊”=“自卑”；5、“魚”和“熊掌”都想兼得的沖突；6、樹立自信心；二、就業(yè)相關(guān)準(zhǔn)備（一）心理準(zhǔn)備1、理想目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)需求的沖突；二、就業(yè)相關(guān)準(zhǔn)備（一）心理準(zhǔn)備2、消除“等、靠、要”思想；二、就業(yè)相關(guān)準(zhǔn)備（一）心理準(zhǔn)備3、先就業(yè)再擇業(yè)；二、就業(yè)相關(guān)準(zhǔn)備（一）心理準(zhǔn)備4、戰(zhàn)勝“自尊”=“自卑”；有無相生，難易相成，長短相形，高下相盈，音聲相和，前后相隨?！献印白宰稹迸c“自卑”之間，往往只有一線之隔。二、就業(yè)相關(guān)準(zhǔn)備（一）心理準(zhǔn)備5、“魚”和“熊掌”都想兼得的沖突；“魚與熊掌不可兼得”——孟子《魚我所欲也》二、就業(yè)相關(guān)準(zhǔn)備（一）心理準(zhǔn)備6、樹立自信心；約翰·庫提斯，1969年8月14日出生于澳大利亞，天生雙腿自然殘廢。無論你認(rèn)為自己多么的不幸，在這個(gè)世界上永遠(yuǎn)有比你更不幸的人！無論你認(rèn)為自己多么的成功，在這個(gè)世界上永遠(yuǎn)有比你更強(qiáng)大的人！——《別對自己說不可能》二、就業(yè)相關(guān)準(zhǔn)備（一）心理準(zhǔn)備6、樹立自信心（相關(guān)案例）；【無臂小伙雙腳彈出自強(qiáng)曲】“流浪的腳步走遍天涯，沒有一個(gè)家，冬天的風(fēng)呀夾著雪花，把我的淚吹下……”傷感的樂聲從電子琴中飄出，彈奏曲子的是一雙飽經(jīng)滄桑的腳。雙腳彈奏電子琴的帥氣男子名叫任建委，5歲那年雙臂遭電擊截肢，自強(qiáng)的他自學(xué)了電子琴流浪全國四處演奏，養(yǎng)家糊口。

二、就業(yè)相關(guān)準(zhǔn)備（一）心理準(zhǔn)備6、樹立自信心（相關(guān)案例）；【青海山區(qū)無手教師感動(dòng)網(wǎng)絡(luò)】馬復(fù)興是青海省西寧市湟中縣漢東回族鄉(xiāng)下麻爾村小學(xué)一名普通教師。他沒有雙手，卻在三尺講臺(tái)上耕耘了30個(gè)春秋，字寫得工整，畫畫得漂亮；他沒有雙手，卻用小小的黑板讓農(nóng)村的孩子們插上了飛翔的翅膀。二、就業(yè)相關(guān)準(zhǔn)備（一）心理準(zhǔn)備6、樹立自信心（相關(guān)案例）；聾啞人謝宏君是奉化洞照人，在寧波聾校職高畢業(yè)后，一時(shí)找不到適合的工作崗位，通過市殘聯(lián)提供的免費(fèi)培訓(xùn)后，掌握了平面設(shè)計(jì)的技能。經(jīng)市殘聯(lián)勞服中心周惠芳副主任介紹，以及自身努力，最終進(jìn)入寧波銳潔進(jìn)出口有限公司?，F(xiàn)在工作生活美滿。寧海的葉清和象山的白樹等，都在市殘聯(lián)勞服中心介紹，以及自身努力下，找到了如意工作。二、就業(yè)相關(guān)準(zhǔn)備（二）知識(shí)能力準(zhǔn)備1、寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)；2、精深的專業(yè)知識(shí)；3、較強(qiáng)的英語、計(jì)算機(jī)知識(shí)；4、現(xiàn)代管理和社會(huì)人文科學(xué)知識(shí)；5、大容量的新信息、新知識(shí)；6、基本通用能力；二、就業(yè)相關(guān)準(zhǔn)備（二）知識(shí)能力準(zhǔn)備6、基本通用能力；（1）學(xué)習(xí)能力；（2）適應(yīng)能力；（3）表達(dá)能力；（4）交往能力；（5）創(chuàng)新能力；（6）管理能力；（7）實(shí)踐操作能力；二、就業(yè)相關(guān)準(zhǔn)備（三）職業(yè)素養(yǎng)準(zhǔn)備1、團(tuán)隊(duì)精神；2、誠信品質(zhì)；3、敬業(yè)精神；4、責(zé)任意識(shí)；二、就業(yè)相關(guān)準(zhǔn)備（三）職業(yè)素養(yǎng)準(zhǔn)備1、團(tuán)隊(duì)精神；在非洲的草原上如果見到羚羊在奔跑，那一定是獅子來了；如果見到獅子在躲避，那就是象群發(fā)怒了；如果見到成百上千的獅子和大象集體逃命的壯觀景象，那是什么來了？螞蟻軍團(tuán)！二、就業(yè)相關(guān)準(zhǔn)備（三）職業(yè)素養(yǎng)準(zhǔn)備2、誠信品質(zhì)；誠信是立人之本孔子曰:「人而無信，不知其可也?！拐J(rèn)為人若不講信用，在社會(huì)上就無立足之地，什么事情也做不成，大學(xué)生亦是如此。誠信是交友之基只有「與朋友交，言而有信」，才能達(dá)到「朋友信之」、推心置腹、無私幫助的目的。否則，朋友之間充滿虛偽、欺騙，就絕不會(huì)有真正的朋友，同事之間友誼之間是建立在誠信的基礎(chǔ)上。二、就業(yè)相關(guān)準(zhǔn)備（三）職業(yè)素養(yǎng)準(zhǔn)備3、敬業(yè)精神；武漢大學(xué)曾進(jìn)行了題為“社會(huì)究竟需要什么樣的人才？”的用人市場調(diào)查研究，在全國范圍內(nèi)抽取了各種類型、不同層次的用人單位，進(jìn)行了訪問式調(diào)查。調(diào)查顯示：“敬業(yè)精神”是用人單位最為看中、看好的首選素質(zhì)。敬業(yè)意味著工作的熱愛、投入和執(zhí)著，員工的敬業(yè)精神是一個(gè)單位生存與發(fā)展的基本條件。二、就業(yè)相關(guān)準(zhǔn)備（三）職業(yè)素養(yǎng)準(zhǔn)備4、責(zé)任意識(shí)；責(zé)任是一種能力，又遠(yuǎn)勝于能力，責(zé)任是一種精神，更是一種品格；責(zé)任就是對自己不喜歡的工作，毫無怨言地承擔(dān)，并認(rèn)認(rèn)真真地做好，這就是責(zé)任。錢多事少離家近，位高權(quán)重責(zé)任輕，睡覺睡到自然醒，數(shù)錢數(shù)到手抽筋；逢年過節(jié)拿獎(jiǎng)金，別人加班我加薪，喝茶看報(bào)好開心，副業(yè)兼差薪照領(lǐng)。職業(yè)能力、性格等測試求職相關(guān)網(wǎng)站：人力資源和社會(huì)保障部國家職業(yè)資格工作網(wǎng)中國國家人才網(wǎng)中國就業(yè)網(wǎng)中國創(chuàng)業(yè)網(wǎng)新職業(yè)網(wǎng)應(yīng)屆生求職網(wǎng)中華英才網(wǎng)智聯(lián)招聘前程無憂網(wǎng)英才網(wǎng)聯(lián)中文職業(yè)搜索引擎

浙江人力資源網(wǎng)

我要就業(yè)網(wǎng)三、就業(yè)面試技巧（一）求職材料準(zhǔn)備（二）面試禮儀及技巧三、就業(yè)面試技巧（一）求職材料準(zhǔn)備1.封面；2.自薦信（求職信）；3.個(gè)人簡歷；4.隨附資料各種證書、獲獎(jiǎng)材料等；三、就業(yè)面試技巧（一）求職材料準(zhǔn)備1.封面；要得體有欣賞性要能吸引別人的眼球三、就業(yè)面試技巧（一）求職材料準(zhǔn)備2.自薦信（求職信）；自薦信主要反映的是求職者的求職愿望，及其樂意為事業(yè)而奉獻(xiàn)自己聰明才智的信心和條件。自薦信的具體內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：

（1）稱呼；（2）自我簡介；（3）表達(dá)自己的求職意向及條件；（4）請求對方給予機(jī)會(huì)；從內(nèi)容結(jié)構(gòu)上來講，自薦信一般由三部分構(gòu)成，即開頭、主體和結(jié)尾。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！我是×××，（你的基本情況、個(gè)人綜合素質(zhì)、個(gè)人的特長優(yōu)勢，并且申述求職動(dòng)機(jī)和附帶說明對未來的設(shè)想等）。我×××(求職的迫切心情，恰當(dāng)?shù)貞┱堄萌藛挝豢紤]你的求職要求)。

此致敬禮×××（手寫）謹(jǐn)呈×年×月×日三、就業(yè)面試技巧（一）求職材料準(zhǔn)備3.個(gè)人簡歷；三、就業(yè)面試技巧（一）求職材料準(zhǔn)備4.隨附資料各種證書、獲獎(jiǎng)材料等；三、就業(yè)面試技巧（二）面試禮儀及技巧1、裝束打扮；2、言語技巧；3、行為技巧；4、面試問題舉例；四、就業(yè)崗位適應(yīng)（二）面試禮儀及技巧1、裝束打扮；（1）服裝得體；（2）飾物要少而精；（3）發(fā)飾要適宜；四、就業(yè)崗位適應(yīng)（二）面試禮儀及技巧2、言語技巧；語言禮貌，生動(dòng)形象應(yīng)對沉著，表達(dá)簡潔講究表達(dá)方式，展示自身實(shí)力乘“興”而進(jìn)，贏得成功掌握傾聽的技能缺乏自信的問語開口就問待遇不合邏輯的答語報(bào)熟人拿腔拿調(diào)的語言不切實(shí)際的“洋語”四、就業(yè)崗位適應(yīng)（二）面試禮儀及技巧3、行為技巧；站、坐、走路、握手、敲門、關(guān)門、遞東西、點(diǎn)頭忌遲到失約忌數(shù)落別人忌說謊邀功忌準(zhǔn)備不足用手或腳打著拍子交叉著手臂坐著將雙腿張的很開坐立不安怯生生地望著對方嘴里含著東西打斷對方說話說話太快玩弄文具三、就業(yè)面試技巧（二）面試禮儀及技巧4、面試問題舉例；打開局面1、我們這里難找嗎？2、你是這么知道這份工作或單位的？3、你了解我們公司嗎？工作歷史、學(xué)習(xí)歷史1、談?wù)勀愕膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷。2、說一說你曾作過的一項(xiàng)艱難決策。工作能力1、你如何計(jì)劃自己的時(shí)間。2、你自己認(rèn)為你的工作中的那些方面最為關(guān)鍵？3、你的成功來自哪三方面的原因？4、你是如何調(diào)動(dòng)別人的積極性？求職動(dòng)機(jī)1、描述一下你“夢想中”的工作。2、按重要程度排列下面幾個(gè)因素：工作職責(zé)、工作小時(shí)數(shù)、薪水、工作環(huán)境。3、什么樣的主管能讓你的工作最出色。自我認(rèn)知1、你是事先預(yù)測問題，還是遇到問題后做出反應(yīng)？2、你認(rèn)為自己是一個(gè)勇于冒險(xiǎn)的人，還是一個(gè)尋求保險(xiǎn)的人？3、在1到10之間，你給自己打多少分？團(tuán)隊(duì)精神1、你喜歡和什么樣的人一起工作？2、你怎么安排和利用閑暇時(shí)間？3、你如何與自命不凡的人打交道？承受壓力方面1、真實(shí)與舒服二者，哪個(gè)對你更重要？2、你在游泳池中游泳，池中水有點(diǎn)涼，你是那一種一躍跳入池中的人，還是那種慢慢涉入水的人？3、對于好消息和壞消息，你更愿意先聽哪一個(gè)？有關(guān)錢的問題1、你希望的是什么樣的薪水？2、你認(rèn)為自己的價(jià)值在哪里？結(jié)束性問題1、你何時(shí)可以上班？2、你愿意出差嗎？3、你還想了解其他信息嗎？可提的問題1、你要找什么類型的人？2、預(yù)計(jì)在這項(xiàng)工作中，我可能會(huì)面對哪些問題？3、對這項(xiàng)工作來說，正常的薪水范圍是多少？4、這一工作崗位日常的工作環(huán)境如何？5、對于我的背景和技能方面，你是否還需要了解其他信息？五、就業(yè)路徑