班長(zhǎng)工作總結(jié)(5篇)

班長(zhǎng)工作總結(jié)(5篇)班長(zhǎng)工作總結(jié)篇一

青春的腳步匆忙向前，不知不覺(jué)大一學(xué)年就這樣悄然過(guò)去。時(shí)間從指縫中像沙子一樣漸漸漏掉的同時(shí)，也在你手上留下點(diǎn)點(diǎn)的金色，或許，這就是我們的收獲，雖然很少，但是重在積累。

在這過(guò)去的時(shí)間里，我經(jīng)受了許多，也真的收獲了許多。還記得競(jìng)爭(zhēng)班長(zhǎng)一職時(shí)的情景，當(dāng)時(shí)是多么激情澎湃，多么豪言壯志。隨著我對(duì)班長(zhǎng)工作的漸漸熟悉，我慢慢覺(jué)得這一職位并不是那么簡(jiǎn)潔的。它并不是只靠你頑強(qiáng)不屈、吃苦耐勞、有肯定責(zé)任心就可以做好的，它不能用蠻力，必需有方法有技巧，才會(huì)得心應(yīng)手。否則，只會(huì)事倍功半，不僅費(fèi)時(shí)費(fèi)勁，而且不能保證質(zhì)量，反而不會(huì)招來(lái)大家的擁護(hù)。在大一上半學(xué)期，我覺(jué)得我主要靠毅力在工作，方法不是許多；下學(xué)期，我就開(kāi)頭漸漸留意找方法，留意總結(jié)，感覺(jué)工作起來(lái)就比較得心應(yīng)手了。

在這里，我將大一下學(xué)期的各種工作感受總結(jié)一下，算作對(duì)自已的階段性反省。反省總結(jié)過(guò)去，才會(huì)指引將來(lái)。

不僅是對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)工作，而且在生活上的各種事宜，我都是虛心聽(tīng)取大家的看法。由于我知道只有讓同學(xué)們滿足才是硬道理，我始終把自己作為同學(xué)們的服務(wù)者而不是強(qiáng)勢(shì)的管理者，心中始終有這種聲音，并堅(jiān)持貫徹下去。所以，我不會(huì)逼著哪一位同學(xué)去做他不愿做的事，假如有問(wèn)題，我會(huì)親自與他詳談，知道達(dá)成雙方都滿足的結(jié)果。

在這方面，令我印象最深刻的是我與班里女生的溝通的經(jīng)受。首先，我表示與我班團(tuán)支書楊紫君合作特別開(kāi)心。我們平常相互理解，互幫互助，沒(méi)有任何心理隔閡，溝通上沒(méi)有任何障礙，我對(duì)這一點(diǎn)感覺(jué)自己幸運(yùn)。對(duì)于其他女生呢，她們很有意思，假如我哪里做得沒(méi)有讓他們滿足，她們接著就會(huì)對(duì)我進(jìn)行一番“批判”，，而且口下不留情，言辭犀利。不過(guò)呢，我肯定不會(huì)生氣，不會(huì)對(duì)她們有心理排斥，我會(huì)虛心聽(tīng)取，并且向她們認(rèn)錯(cuò)，保證改正。例如運(yùn)動(dòng)上，我們男生遺忘給女生運(yùn)動(dòng)員做好后勤了，她們不滿足了，中午要休息的時(shí)候打電話就說(shuō)我要改錯(cuò)，我當(dāng)然會(huì)仔細(xì)聽(tīng)取并立刻改正了，提高警惕，保證照看好她們。下午呢，就立刻見(jiàn)效果了。當(dāng)然，我與她們的關(guān)系不錯(cuò)，她們批判歸批判，對(duì)我還是很支持的，平?；顒?dòng)都很樂(lè)觀。

與男生嘛，平常我常常串宿舍，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，做一些他們盼望的事，問(wèn)題就沒(méi)有那么多了。對(duì)了，那次有位同學(xué)心情不好，對(duì)我發(fā)火了，當(dāng)然不是針對(duì)我，我明白他只是需要發(fā)泄，所以我就沒(méi)說(shuō)什么，悄悄聽(tīng)著，最終勸慰幾句就好了。之后，我感覺(jué)我們之間感情加深了。

作為同學(xué)，學(xué)習(xí)還是第一要?jiǎng)?wù)，所以在這的上面必需要花費(fèi)相當(dāng)?shù)男乃?。保證好上課出勤率是一點(diǎn)，所以這學(xué)期我們上課滿勤。晚自習(xí)我是始終硬性要求的，在幾位學(xué)習(xí)樂(lè)觀的同學(xué)的關(guān)心下，我們總是提前占到自習(xí)室，提前通知大家教室位置。我們有晚自習(xí)制度，用來(lái)束縛一些不自覺(jué)的同學(xué)。這一制度始終堅(jiān)持到了考試前一周，突然有人跟我談到晚自習(xí)。原來(lái)我還堅(jiān)持認(rèn)為晚自習(xí)是有好處的，但是我調(diào)查了一下發(fā)覺(jué)集體上晚自習(xí)效果并不好，很多同學(xué)上了一會(huì)兒就開(kāi)小差，會(huì)影響到其他同學(xué)，并且有些同學(xué)說(shuō)自己找地方學(xué)習(xí)效果很好。最終，我就把晚自習(xí)放開(kāi)了，雖然有些擔(dān)憂，但是我覺(jué)得老是逼著他們學(xué)習(xí)反而是一種落后。

男生們比較好玩，我曾經(jīng)勸誡他們不要外出上網(wǎng)，那一次追到了小西村，但是后來(lái)我給了他們肯定的自由。期末考試成果不是很抱負(fù)，但是我看到他們的思想都有進(jìn)步了，知道悔改了，上課質(zhì)量有了明顯的改觀。

為了豐富同學(xué)們課余生活，并且為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，我很注意鼓舞同學(xué)們參與各種院級(jí)和校級(jí)的活動(dòng)。有些同學(xué)是處于那種心里邊緣的，既想去又擔(dān)憂著什么。所以只有通知是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我要去鼓舞勸說(shuō)他們，盡力挖掘人才，效果還比較抱負(fù)，成果豐碩。像很多院級(jí)校級(jí)的一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)還有其他許多獎(jiǎng)我們班都包攬了。他別是我班文藝委員房鵬飛，還有他的搭檔、也是組織委員董鋼，參與了很多重要活動(dòng)，貢獻(xiàn)卓著。

對(duì)于班級(jí)活動(dòng)，真的有很多說(shuō)不完的感受，不論是自己進(jìn)行的班級(jí)總結(jié)大會(huì)、考試誠(chéng)信宣誓大會(huì)，還是學(xué)校進(jìn)行的各種活動(dòng)，每一項(xiàng)都會(huì)給我們?cè)黾娱啔v，不僅僅是技術(shù)上的，還有心理上的、思想上的。

期末的最優(yōu)學(xué)風(fēng)班評(píng)比，我們班獲得其次，我還是感覺(jué)比較欣慰的，這是對(duì)我們班的確定，鼓舞了我們，我們應(yīng)當(dāng)再接再厲，超越自己。測(cè)一始終是我們的學(xué)習(xí)榜樣，各方面都很強(qiáng)，我也虛心向張桐學(xué)習(xí)，與他競(jìng)爭(zhēng)。

其實(shí)到最終看來(lái)，吃得苦都沒(méi)有什么，得到的經(jīng)受才是沉淀下來(lái)的財(cái)寶。平?？帱c(diǎn)累點(diǎn)都沒(méi)有什么，怕的就是費(fèi)勁不討好，不得人心。無(wú)論怎樣，我都會(huì)保持一顆真誠(chéng)之心為同學(xué)們服務(wù)。

班長(zhǎng)工作總結(jié)篇二

首先在教學(xué)方面我們每個(gè)人都有了肯定的提高，從剛來(lái)時(shí)登上講臺(tái)時(shí)的緊急，講話都有停頓，到現(xiàn)在可以比較合理的支配教學(xué)設(shè)計(jì)，敏捷自如的將一堂課講完，對(duì)于我們自身來(lái)說(shuō)都是很大的進(jìn)步，當(dāng)然這與我們的指導(dǎo)老師的關(guān)心和我們平常相互聽(tīng)評(píng)課，提看法分不開(kāi)的，只有這樣我們才能促進(jìn)彼此的進(jìn)步。

另外這個(gè)月我們每個(gè)人的工作也有了些變化，拿我來(lái)說(shuō)，期中考完試后，學(xué)校讓我獨(dú)立擔(dān)當(dāng)初二班級(jí)3班的.數(shù)學(xué)教學(xué)工作，和上半學(xué)期不同，不再和我的指導(dǎo)老師一起帶1班和2班了，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是學(xué)校對(duì)我的信任和力量上的確定，但究竟自己帶班不一樣，付出的努力會(huì)更多一些，于是現(xiàn)在的工作量大的特別，由于這已經(jīng)是我在19中教的第六個(gè)班了，初一班級(jí)3個(gè)班的生物課，加上3班的數(shù)學(xué)課，一周有12個(gè)課時(shí)，還有4個(gè)早自習(xí)，而且現(xiàn)在同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)觀性提高了，平常學(xué)習(xí)問(wèn)題的人也增多了，自己班的同學(xué)再加上1班和2班的同學(xué)，同學(xué)越來(lái)越多工作量也越來(lái)越大，每天很累，但看到同學(xué)們學(xué)習(xí)還是很興奮的，我想這也是當(dāng)老師最大的心愿吧！軼鵬的工作還算順當(dāng)，變動(dòng)也不大，還是帶一個(gè)班的英語(yǔ)和兩個(gè)班的歷史，每周11課時(shí)，她也很負(fù)責(zé)，除了上課外，會(huì)給同學(xué)們補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，同學(xué)們的英語(yǔ)成果也有了肯定提高。京新的工作沒(méi)有變動(dòng)，但是發(fā)覺(jué)初二班級(jí)的生物課越來(lái)越不好上了，可能由于他們立刻升初三就不用同學(xué)物了，從學(xué)校到同學(xué)大家都不重視，紀(jì)律也不好管，因此如何上好下個(gè)月的生物課，使我們整個(gè)小組需要爭(zhēng)論和方案的，說(shuō)實(shí)話有些叫人頭疼，但我信任5個(gè)人在一起，方法還是會(huì)有的，月度工作總結(jié)《月度工作總結(jié)范文》。李丹最近忙于給同學(xué)排練舞蹈，下個(gè)月要到北京參與競(jìng)賽，她的同學(xué)們還是很聽(tīng)話的，而且進(jìn)步也很大，可以說(shuō)給19中開(kāi)拓了其次課堂，豐富了校內(nèi)文化生活。譽(yù)賞來(lái)了以后接替金閣先是輔導(dǎo)初三的美術(shù)特長(zhǎng)生，現(xiàn)在在學(xué)校的大力支持下給初一初二的同學(xué)們開(kāi)了特長(zhǎng)班，每天下午3、4節(jié)課教同學(xué)們畫畫，同學(xué)們愛(ài)好很深厚，現(xiàn)在也許有20多個(gè)人。

5月中旬，師大的教學(xué)指導(dǎo)老師再次來(lái)到我們這里聽(tīng)課指導(dǎo)，并檢查了我們的教學(xué)工作方案，結(jié)合課堂教學(xué)，給我們提出了很多珍貴的看法，我們就此召開(kāi)了團(tuán)小組會(huì)議并進(jìn)行了教學(xué)反思，爭(zhēng)取在今后的教學(xué)過(guò)程中有更大的進(jìn)步。

團(tuán)活動(dòng)方面，我們本月結(jié)合母親節(jié)開(kāi)展了“濃情五月天，感恩母親節(jié)”系列活動(dòng)，活動(dòng)包括主題班會(huì)，為母親寫下祝愿，以及“感恩母愛(ài)”征文活動(dòng)，截止到上周，隨著優(yōu)秀征文的評(píng)出，我們的團(tuán)活動(dòng)取得了圓滿勝利。

目前來(lái)看，由于我們?cè)诠ぷ魃系淖屑?xì)負(fù)責(zé)和不懈努力，還是得到了19中校領(lǐng)導(dǎo)以及這里的老師和同學(xué)們的認(rèn)可，離實(shí)習(xí)結(jié)束還有不到一個(gè)月的時(shí)間，我們會(huì)更加珍惜這次珍貴的熬煉機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取上好自己的每一節(jié)課，仔細(xì)對(duì)待這里的每一個(gè)同學(xué)，讓自己的這次頂崗實(shí)習(xí)不留圓滿，并且能為自己今后的從教工作打下良好的基礎(chǔ)，最終感謝師大的教學(xué)指導(dǎo)老師對(duì)我們教學(xué)上的指導(dǎo)，感謝駐縣老師降老師對(duì)我們的關(guān)懷照看，感謝我們自己的指導(dǎo)老師給我們的關(guān)心。

班長(zhǎng)工作總結(jié)篇三

大一即將結(jié)束,從我的工作中做出了以下一些工作上總結(jié)：

作為班長(zhǎng)，本人覺(jué)得在與人打交道這方面上獲益匪淺。在做了那么多年的班干工作里，明白一個(gè)道理:只有了解了底下全部同學(xué)們的想法，才能恰當(dāng)?shù)拈_(kāi)展班級(jí)工作--組織和管理班級(jí)。所以我在管理工作時(shí)，都會(huì)從這個(gè)角度動(dòng)身，力求將工作搞得更加完善！能做到了和每一位同學(xué)保持友好的關(guān)系，并友善傾聽(tīng)他們的看法是我班長(zhǎng)工作的，是我做班長(zhǎng)的最大榮幸！

我認(rèn)為在某些方面我的管理工作做得不夠嚴(yán)格，尤其是在平常上課，沒(méi)能同學(xué)委、其它班干仔細(xì)管理好班同學(xué)的準(zhǔn)時(shí)出勤、樂(lè)觀聽(tīng)課、仔細(xì)完勝利課。在一些工作上，沒(méi)能很好地和各個(gè)委員做到協(xié)調(diào)工作，導(dǎo)致一些班干部產(chǎn)生無(wú)所事事感覺(jué)消失，這是我以后工作應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)改進(jìn)的地方。

我們班是一個(gè)很活躍的群體，比起其它班，更多一份活力在里面，做什么事都比較有動(dòng)勁，有一股活力，從中甚至可以劇烈感受到里面奔騰熱血的有力心跳！我想，這就是我們班的最大優(yōu)點(diǎn)，我很傲慢我能生活在這么一個(gè)有強(qiáng)盛生命力的群體當(dāng)中，看到自已群體中的每一個(gè)人都能夠不斷的成長(zhǎng)，我從心低里悄悄為我身邊的每一個(gè)人感到興奮。我盼望我們班上的每一個(gè)人都能將這個(gè)優(yōu)良的傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)下去，并將它應(yīng)用至自己的個(gè)人生活和學(xué)習(xí)、工作中去。

這一學(xué)年中，我們班有好的果實(shí)，但也有不好的苗頭。首先我從日常的生活中看到，現(xiàn)在有一批同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度錯(cuò)位嚴(yán)峻：平常上課拖拖拉拉，成天玩嬉戲聊，有的甚至每天通宵，平常學(xué)習(xí)不那么仔細(xì)，一到考試就處處想法子?xùn)|竄西走拉資源，以求個(gè)60分萬(wàn)歲。在這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的年月，這樣的成果能干什么？別說(shuō)一兩年后想找份好工作，生活都成問(wèn)題，社會(huì)是很殘酷很現(xiàn)實(shí)的，適者生存，弱肉強(qiáng)吃！沒(méi)本事是很難在這個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中立足的，我們都已經(jīng)不小了，幾年之后，也都要成為子女的父母，沒(méi)有本事，怎樣去找份好工作？怎樣去養(yǎng)妻育兒？怎樣去照看父母親并賜予他們一個(gè)美妙的老年生活？父母為我們負(fù)出了很多，辛苦了很多。對(duì)那些還在舍命玩嬉戲的同時(shí)，我只想對(duì)他們說(shuō)，不要忘了，在我們家中還有年邁的父母正在期盼著我們成才！既然好不簡(jiǎn)單考上了高校，就不要讓高校的時(shí)間頹廢！

另一個(gè)不容樂(lè)觀的問(wèn)題就是：大家對(duì)學(xué)校支配的活動(dòng)抵觸心情比較嚴(yán)峻，許多時(shí)候，同學(xué)們需要經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的勸說(shuō)才情愿去參與活動(dòng)。這個(gè)問(wèn)題我認(rèn)為主要是兩個(gè)方面造成的：一方面，是我們班委會(huì)教育工作做的不夠好，沒(méi)有充分的提倡教育奉賢的精神。另一方面：學(xué)校在支配某些活動(dòng)時(shí)欠考慮，導(dǎo)致活動(dòng)的進(jìn)程和事前宣揚(yáng)的不全都，進(jìn)而破壞了同學(xué)們各自的生活支配，產(chǎn)生抵觸心情。這個(gè)問(wèn)題我想實(shí)行的方法是：自愿優(yōu)先，分組輪番：即假如有人情愿主動(dòng)的參加到活動(dòng)中，我們鼓掌歡迎，但是假如自愿者數(shù)量不足，那實(shí)行分組輪番制：即按學(xué)號(hào)或者其他方式，輪番代表班級(jí)參與活動(dòng)。

以上就是本人做得一些工作總結(jié)，做得不好，還請(qǐng)同學(xué)們多提看法！工企0805成長(zhǎng)，你我共創(chuàng)！

盼望在大二的生活中，我們班的同學(xué)，能夠更加懂事，能夠把我們工企0805的班風(fēng)搞得更好！令工企0805更加團(tuán)結(jié)！兩三年后，無(wú)論是連續(xù)升學(xué)還是工作，我都盼望看到工企0805班人才輩出！

班長(zhǎng)工作總結(jié)篇四

作為班級(jí)的現(xiàn)任副班長(zhǎng)，我會(huì)努力做好自己的本質(zhì)工作，在學(xué)習(xí)上更加努力地學(xué)習(xí)，在工作中更好地為班級(jí)的建設(shè)盡心盡力，在平常多多參與學(xué)校或院里組織的活動(dòng)，課外多學(xué)習(xí)，在熬煉的同時(shí)，更好地使自己的力量加強(qiáng)。

學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，作為一名班委來(lái)說(shuō)，有著許多感慨。將是大三的同學(xué)。在學(xué)習(xí)和生活上都有了新的體會(huì)和目標(biāo)，在班級(jí)工作和與同學(xué)們相處之間，也顯得更加成熟，想問(wèn)題也更加全面。在上一個(gè)學(xué)期中，我們班的學(xué)習(xí)和活動(dòng)都取得了可喜的成果。特殊是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的樂(lè)觀的態(tài)度，讓我們看到了班級(jí)的樂(lè)觀性。每個(gè)同學(xué)都表現(xiàn)出了樂(lè)觀向上的態(tài)度。班委們對(duì)此感到很快樂(lè)，很歡樂(lè)。作為副班長(zhǎng)，我認(rèn)真分析和總結(jié)了自己這一學(xué)期的工作，找出自己的不足和值得發(fā)揚(yáng)的地方。并和其它同學(xué)進(jìn)行了溝通，力爭(zhēng)得到更好的改善。

平常多進(jìn)行班級(jí)活動(dòng)，特殊是院里組織的活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)觀念，增加班級(jí)分散力。

各班干部為班級(jí)的工作應(yīng)共同努力，明確職責(zé)、分工到人，起到表率作用。平常和班主任要多溝通，聽(tīng)取班主任對(duì)本班狀況的建議，并準(zhǔn)時(shí)調(diào)整，確定更好的行動(dòng)方案。

定期在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查或開(kāi)班會(huì)，聽(tīng)取同學(xué)們對(duì)班級(jí)管理的看法，并實(shí)行相應(yīng)的措施。

為了準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)與老師之間的溝通。

為了促進(jìn)同學(xué)共同提高，班委應(yīng)利用課余時(shí)間努力關(guān)心同學(xué)。上課期間，讓他們把精力多花在學(xué)習(xí)上，把各自的學(xué)習(xí)成果提高。努力督促他們學(xué)習(xí)。

課余時(shí)間大家多開(kāi)展活動(dòng)，比如打羽毛球、打籃球等等。在勞逸結(jié)合的同時(shí)，更好地團(tuán)結(jié)大家，使我們的班級(jí)更具分散力。

鼓舞班上同學(xué)多參與院里的活動(dòng)，并爭(zhēng)取在活動(dòng)中取得好成果。而我作為一名班干部，除了嚴(yán)格要求自己仔細(xì)學(xué)習(xí)外，還需要促進(jìn)同學(xué)之間的學(xué)習(xí)溝通和思想溝通。

作為一名班委，應(yīng)當(dāng)清晰的熟悉到自己的職責(zé)，這是做好工作的前提。

1、作好班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)。

2、負(fù)責(zé)管理課堂紀(jì)律狀況，一旦消失問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)。

3、負(fù)責(zé)出勤的統(tǒng)計(jì)上報(bào)和缺勤的注銷工作。

4、負(fù)責(zé)組織班中各種班會(huì)的內(nèi)容，包括：主持人的確定、題材的選定及形式。班會(huì)的次數(shù)每學(xué)期不得少于三次(不包括表彰會(huì))。

5、幫助班主任抓后進(jìn)生的幫教工作。

6、檢查督促其他委員的工作(學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、文體等)

在上學(xué)期的工作過(guò)程中，我仔細(xì)履行自己的職責(zé)，樂(lè)觀協(xié)作輔導(dǎo)員和班長(zhǎng)的工作。努力做到帶頭。對(duì)臨時(shí)消失的狀況和錯(cuò)誤準(zhǔn)時(shí)加以改正。

但是，在上學(xué)期的工作中，我們?nèi)杂性S多的不足之處。在新的學(xué)期里，我們會(huì)去掉工作中的不足，對(duì)班委的工作進(jìn)行更加徹底的改善。更好的做到班主任和同學(xué)們之間的橋梁和紐帶作用，完成每個(gè)班委的職責(zé)。盼望能得到老師的監(jiān)督。

當(dāng)成長(zhǎng)的年輪刻進(jìn)緣分的痕跡，我們?cè)谌绺璧娜兆訉W(xué)會(huì)了珍惜;而當(dāng)友情在珍惜中更加芳香，一個(gè)暖暖的名字就要溢滿胸膛。作為副班長(zhǎng)，我會(huì)努力提高自己的力量，豐富自己的學(xué)問(wèn)。盡快發(fā)覺(jué)不足，作好與大家的溝通，協(xié)作班長(zhǎng)的工作，監(jiān)督其它班委的工作，盡我所能把我們的班級(jí)建設(shè)的。

副班長(zhǎng)xxx

日期

班長(zhǎng)工作總結(jié)篇五

2個(gè)月的時(shí)間似水般流過(guò)，作為高二四班的第四屆班長(zhǎng)，我也有一些心得與感慨。總體來(lái)說(shuō)，我對(duì)我們這屆節(jié)班委的評(píng)價(jià)是優(yōu)。在我們的任職期間，大家都各盡其力，各司其職，大家都努力營(yíng)造了一個(gè)暖和的家。

副班長(zhǎng)盡職盡責(zé)，思維縝密亦以嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的態(tài)度去對(duì)待自己的工作。有著很高的工作熱忱，更有一種執(zhí)著的態(tài)度。他是以一種仆人翁的態(tài)度來(lái)對(duì)待班級(jí)管理，努力的工作態(tài)度讓人感動(dòng)。我和副班長(zhǎng)之間，一個(gè)像照片，一個(gè)像是照片的底片，一個(gè)是光，一個(gè)是影。

他始終在勤懇的做著幕后工作，卻無(wú)怨無(wú)悔，樂(lè)此不疲：生活委員富有創(chuàng)新精神，設(shè)計(jì)了白板上的表格，包括了每日的加扣分狀況及對(duì)聯(lián)(同學(xué)們每日兩人寫作，每日一更新)。通過(guò)這種方式將我們班級(jí)的內(nèi)務(wù)治理的井井有條。而且活躍了同學(xué)們的氣氛，加強(qiáng)了和諧班級(jí)的建設(shè)，提高了同學(xué)們對(duì)班級(jí)的關(guān)注程度，加強(qiáng)了和諧班級(jí)的建設(shè)。

每日的晚上扣分演講熬煉了同學(xué)們的演說(shuō)力量，增進(jìn)了同學(xué)間的相互了解。枕頭節(jié)擴(kuò)大了同學(xué)間的相互交往，是我