如何做好學(xué)校德育工作

..如何做好學(xué)校德育工作"教育必須為社會主義現(xiàn)代化建立效勞，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體全面開展的社會主義建立者和接班人。〞為了全面貫徹這一教育方針，培養(yǎng)出建立全面小康社會的合格人才，我們在抓好教育教學(xué)質(zhì)量的同時，還必須切實抓好學(xué)生的德育工作。針對新世紀(jì)人才的培養(yǎng)要求，作為教育工作者應(yīng)積極尋找德育的有效途徑，全方位、多角度地對學(xué)生進(jìn)展政治教育、思想教育以及行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生安康的成長。結(jié)合自身的教育實踐。我覺得應(yīng)從多點入手，廣辟蹊徑抓好德育工作。

一、找準(zhǔn)"切入點〞，在"教學(xué)〞中育人

教學(xué)是學(xué)校教育的根本形式，是傳授科學(xué)文化知識的正常渠道。在教學(xué)過程中，教師絕不能無視學(xué)生的德育教育，因為教師的工作不僅僅是教書，更重要的是育人。在教學(xué)中教師除了傳授知識外，還應(yīng)加強對學(xué)生進(jìn)展馬列主義思想的教育，加強同志建立有中國特色的社會主義理論教育，加強"三個代表〞重要思想的教育。同時對中國近代史、現(xiàn)代史及根本國情的教育也不能無視。以上的德育工作并不能靠單一的灌輸，而是要教師在教學(xué)的同時進(jìn)展?jié)B透教育。因此，教師應(yīng)該科學(xué)地安排每一節(jié)課，精心地設(shè)計每一個知識點，認(rèn)真地挖掘并利用各科教學(xué)容中所蘊含的德育因素，恰到好處的地對學(xué)生進(jìn)展引導(dǎo)和教育。比方：在地理課上，教師通過山河大川、物產(chǎn)資源、風(fēng)土人情等知識的傳授，對學(xué)生進(jìn)展愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的教育；在歷史會課上，教師可以通過祖國悠久的歷史、燦爛的文化，對學(xué)生進(jìn)展民族自豪感的教育；在體育課上，教師可以通過中華健兒為國爭光的典型事例，鼓勵學(xué)生努力拼搏、發(fā)奮向上的學(xué)習(xí)熱情；在數(shù)學(xué)課上，可通過中外著名科學(xué)家對人類文明事業(yè)開展的巨大奉獻(xiàn)，吸引學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、長大后報效祖國的理想教育；在語文課上，教師那么可以通過一篇篇文章，一首首詩歌，一句句名言警句，去開啟學(xué)生的心靈之窗，"容古今中外，納五湖四海。〞；在思想政治課上，教師更應(yīng)該認(rèn)真探索教學(xué)方法，使教育入情入理，以產(chǎn)生積極的效果。在教學(xué)教程中進(jìn)展德育教育，來到達(dá)育人的目的，教師所講述的道理絕不能是簡單的說教，而是要有情感的滲透，使學(xué)生在潛移默化中形成個人的意志和行動，在"潤物細(xì)無聲〞中受到啟迪和熏。

二、找準(zhǔn)"結(jié)合點〞，在"活動〞中育人

學(xué)校是學(xué)生的樂園，是學(xué)生成長的天地。學(xué)校的德育必須注入新的生機，過去那種就教育談教育的"刻板式〞的方法已不能適應(yīng)如今的教育對象了。為了實現(xiàn)教育的目的，學(xué)校應(yīng)廣泛開展豐富的活動，一方面豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，另一方面也使學(xué)生在活動的參與中受到多種教育，尤其是對學(xué)生的德育。具體可從以下幾方面進(jìn)展實施：

其一，我們可抓住重大節(jié)日，在慶?；顒又袑W(xué)生進(jìn)展教育。每年的"五一〞勞動節(jié)、"七一〞建黨節(jié)、"十一〞國慶節(jié)以及"五四〞、等節(jié)日都是進(jìn)展教育的好時機。為此，我們可開展一些安康有益的文體活動。如：征文比賽、演講比賽、故事會、音樂會等活動，謳歌祖國在黨的領(lǐng)導(dǎo)下繁榮興盛的大好形勢；同時，也可以組織學(xué)生參觀紀(jì)念館、名勝古跡、名山大川，使學(xué)生撫今追昔，倍加珍惜今天的美好生活。

其二，我們可以開辟課余活動對學(xué)生進(jìn)展教育。學(xué)校在正常的教學(xué)時間以外，可為學(xué)生開辟"第二課堂〞，讓學(xué)生從中開闊視野，豐富課余生活。如舉辦書法小組、繪畫小組、學(xué)生樂隊、電腦小組等，使學(xué)生縱橫馳騁于藝術(shù)的殿堂之中，從中受到審美教育。

其三，學(xué)校還可以通過隊日活動、主題班會、升旗儀式等形式，對學(xué)生有的放矢地進(jìn)展教育。同時，在校園里也可以開展塑造靈魂的活動，即讓學(xué)生每人讀一本好書，學(xué)唱一支歌頌黨，歌頌祖國的新歌，做一件有益的事，看一部好電影或電視劇，寫一篇贊美祖國的文章。通過這樣的活動，讓學(xué)生真正體會到黨的先進(jìn)性，社會主義的優(yōu)越性。

三、找準(zhǔn)"著眼點〞，在"環(huán)境〞中育人

環(huán)境對青少年學(xué)生身心和影響是很大的。從社會大環(huán)境上講，青少年不可防止地受到社會各種現(xiàn)象的影響，其中積極安康的東西將會給學(xué)生帶來好的教育，而那些消極的、庸俗的乃至下流的東西也會自覺不自覺地給學(xué)生帶來一定的影響，尤其是中學(xué)生的自制能力、分辨能力還處在不成熟的階段，其思想很容易受到侵蝕。因此，加強學(xué)校環(huán)境的建立尤為必要。

那么如何建立學(xué)校的環(huán)境呢"首先，應(yīng)當(dāng)是在教書育人上作文章。在正常的教育教學(xué)活動中，我們應(yīng)該在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣上下功夫。"小學(xué)學(xué)生守那么"、"小學(xué)生日常行為規(guī)"是約束學(xué)生日常行為的準(zhǔn)那么，是教育和引導(dǎo)學(xué)生步入安康人生的"經(jīng)典〞。教師要經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)展這方面的教育。同時團(tuán)隊組織更應(yīng)該結(jié)合學(xué)生的特點，廣泛、深入、持久地開展各種教育活動。在全體學(xué)生中促成尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、知法守法的良好風(fēng)氣。另外，學(xué)校也可以充分利用墻報、板報、標(biāo)語、播送等形式，廣泛宣傳、大造輿論，及時對學(xué)生進(jìn)展以愛國主義教育。通過卓有成效的工作，實現(xiàn)"以高尚的精神塑造人〞的目的。同時，可以定期邀請先進(jìn)人物、模人物、老紅軍、企業(yè)家等社會各界人士給學(xué)生做報告。教育學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、正確的人生觀和高尚的道德情操。使中華民族傳統(tǒng)美德能結(jié)合時代精神在青少年身上發(fā)揚光大，使學(xué)生真正成為祖國建立的合格接班人。

四、找準(zhǔn)"銜接點〞，在"實踐〞中育人

教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，這是我們黨的教育方針的重要組成局部。積極尋找銜接點，開辟生產(chǎn)勞動與社會活動的新途徑，堅持實踐育人，對于青少年學(xué)生的安康成長大有好處。

學(xué)校教育的最終目的就是為祖國培養(yǎng)人才。這一新世紀(jì)的宏偉工程，需要我們教育工作者必須充分認(rèn)識教育工作的重要性。如果還是讓學(xué)生一味地關(guān)起門來讀書，不參加勞動，不接觸社會，不去了解工人農(nóng)民是怎樣辛勤創(chuàng)造社會財富的，這對青少年的全面開展是十分不利的。因此我們必須站在新世紀(jì)的高度，盡全力為祖國的現(xiàn)代化建立培養(yǎng)出"全能〞的才。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，我們可以同工廠、農(nóng)村等一些部門和單位結(jié)成長期的合作對子，讓學(xué)生定期走進(jìn)工廠、走進(jìn)車間與工人一起勞動，了解產(chǎn)品的生產(chǎn)工序和工人勞動的艱辛；讓學(xué)生走進(jìn)農(nóng)場和田間，掌握科學(xué)的種田方法，必要的時候，我們還可以開辟一塊實習(xí)基地，讓學(xué)生通過親身實踐，熟知糧食的春種秋收、果樹的嫁接與培育、畜禽的飼養(yǎng)和繁殖等常識，通過以上實踐活動增強學(xué)生為實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化而發(fā)奮讀書的緊迫感。另外我們還可以組織學(xué)生參加一些社會實踐活動。比方：讓學(xué)生到交通崗幫助民警叔叔維持交通秩序，承受交通法規(guī)的教育；讓學(xué)生到車站幫助維持車站