液體壓強(qiáng)的說(shuō)課稿合興初中陸燕_第1頁(yè)
液體壓強(qiáng)的說(shuō)課稿合興初中陸燕_第2頁(yè)
液體壓強(qiáng)的說(shuō)課稿合興初中陸燕_第3頁(yè)
液體壓強(qiáng)的說(shuō)課稿合興初中陸燕_第4頁(yè)
液體壓強(qiáng)的說(shuō)課稿合興初中陸燕_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

液體壓強(qiáng)的說(shuō)課稿合興初中—陸燕教材分析本課在壓強(qiáng)的知識(shí)基礎(chǔ)之上具體研究液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因以及特點(diǎn),是對(duì)壓強(qiáng)知識(shí)的具體的直觀的研究。由觀察引出問(wèn)題,并由觀察得到有關(guān)液體壓強(qiáng)的知識(shí)。本節(jié)課分為三個(gè)主要環(huán)節(jié),驗(yàn)證液體內(nèi)部存在壓強(qiáng),實(shí)驗(yàn)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn),液體壓強(qiáng)的應(yīng)用。教學(xué)目標(biāo):情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,激發(fā)學(xué)生關(guān)注周?chē)F(xiàn)象的意識(shí),使學(xué)生能主動(dòng)參與探究,善于與同學(xué)合作,學(xué)會(huì)研究未知問(wèn)題的方法。1、認(rèn)識(shí)到液體內(nèi)部和液體內(nèi)部對(duì)容器的底部和側(cè)壁都有壓強(qiáng)。

2、了解影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素。3、會(huì)利用液體內(nèi)部的壓強(qiáng)知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象和問(wèn)題。

教學(xué)重點(diǎn):影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素。

教學(xué)難點(diǎn):液體內(nèi)部壓強(qiáng)的方向和產(chǎn)生的原因及特點(diǎn)教學(xué)過(guò)程:一、引入課題為什么海底的魚(yú)一般都是扁的?活動(dòng)10.4:體驗(yàn)液體壓強(qiáng)的存在仿照書(shū)本P81圖10-9,體驗(yàn)液體是否能產(chǎn)生壓強(qiáng)。說(shuō)說(shuō)你是通過(guò)哪些現(xiàn)象知道液體能產(chǎn)生壓強(qiáng)。生活中你還觀察到哪些現(xiàn)象可以說(shuō)明液體能產(chǎn)生壓強(qiáng)。新課進(jìn)行:學(xué)生體驗(yàn)并說(shuō)明交流小結(jié)P81圖10-9的體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)中:(a)圖說(shuō)明了什么?(b)圖說(shuō)明了什么?(c)圖說(shuō)明了什么?液體對(duì)容器底部會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng)(液體受重力)液體對(duì)容器側(cè)壁會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng)(由于液體流動(dòng)性產(chǎn)生擠壓)液體內(nèi)部有壓強(qiáng)新課進(jìn)行:在提示的條件下總結(jié)液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)活動(dòng)10.5探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素猜想:根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn),你覺(jué)得液體內(nèi)部壓強(qiáng)可能跟什么因素有關(guān)?簡(jiǎn)單說(shuō)一下你的理由。1.液體的深度2.方向3.液體的密度學(xué)生猜測(cè)根據(jù)經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí),對(duì)問(wèn)題的可能及答案做出猜想。

了解探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的工具觀察壓強(qiáng)計(jì),了解壓強(qiáng)計(jì)的構(gòu)造、原理1.若橡皮膜受到壓強(qiáng),則此壓強(qiáng)會(huì)通過(guò)橡皮管中的空氣傳遞給左邊U型管中左邊液面,U型管中左右液面會(huì)出現(xiàn)高度差,高度差越大,則說(shuō)明橡皮膜上受到的壓強(qiáng)越大。2.想一想,若手壓橡皮膜,則U型管中液面哪邊高?設(shè)計(jì)探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素的實(shí)驗(yàn)如果影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素有液體的深度、液體內(nèi)部方向、液體的密度,我們?cè)摬捎檬裁捶椒ㄌ骄浚咳绾翁骄恳后w的深度對(duì)液體壓強(qiáng)的影響?如何探究液體內(nèi)部方向?qū)σ后w壓強(qiáng)的影響?如何探究液體的密度對(duì)液體壓強(qiáng)的影響?請(qǐng)各組設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)步驟并進(jìn)行探究活動(dòng)??偨Y(jié)交流實(shí)驗(yàn)表明,液體內(nèi)部壓強(qiáng)跟液體的深度、液體內(nèi)部方向、液體的密度是否有關(guān)?液體內(nèi)部壓強(qiáng)跟液體的深度有什么關(guān)系?液體內(nèi)部壓強(qiáng)跟液體的密度有什么關(guān)系?液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng),同一深度液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等,即液體內(nèi)部壓強(qiáng)跟方向無(wú)關(guān)。同種液體,深度越深,液體壓強(qiáng)越大同一深度,液體密度越大,液體壓強(qiáng)越大進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)的重要性??茖W(xué)事實(shí)是檢驗(yàn)科學(xué)結(jié)論的唯一標(biāo)準(zhǔn)

板書(shū)設(shè)計(jì)10.2液體的壓強(qiáng)1、液

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論