匆匆課件一等獎(jiǎng)公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

第1頁燕子去了，有再來時(shí)候

，楊柳枯了，有再青時(shí)候，桃花謝了，有再開時(shí)候。不過，聰明，你告訴我，為何日子一去不復(fù)返呢？

----是有人偷了他們吧：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了吧：目前又到了哪里呢？第2頁

我不懂得他們給了我多少日子，但我手確乎時(shí)漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手里溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我日子滴在時(shí)間流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

第3頁

我們已經(jīng)懂得了課文中寫到時(shí)光急忙特點(diǎn)，時(shí)間流逝本是人們司空見慣現(xiàn)象，作者為何能寫得如此感人呢？讓我們一起走進(jìn)課文。第4頁自讀課文第一段，想一想文章開頭，作者用了我們司空見慣現(xiàn)象引出話題，讀一讀，作者寫了哪三種事物？第5頁第一段燕子去了有再來時(shí)候，楊柳枯了，有再青時(shí)候，桃花謝了，有再開時(shí)候。不過，聰明，你告訴我，我們?nèi)兆訛楹我蝗ゲ粡?fù)返呢？

----是有人偷了他們吧：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了吧：目前又到了哪里呢？第6頁燕子去了，有再來時(shí)候；楊柳枯了，有再青時(shí)候；桃花謝了，有再開時(shí)候。排比`季節(jié)更替時(shí)間飛逝痕跡第7頁

閱讀全文，有兩處使用了一連串問句，你能把它們找出來嗎？（課后第二題）第8頁不過，聰明，你告訴我，我們?nèi)兆訛楹我蝗ゲ粡?fù)返呢？——是有人偷了他們吧：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了吧：目前又到了哪里呢？

一連串問題（第1自然段）第9頁①在逃去如飛日子里，在千門萬戶世界里我能做什么呢？②只有徘徊罷了，只有急忙罷了。在八千多日急忙里，除徘徊外，又剩些什么呢？③過去日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。我留著些什么痕跡呢？一連串問題（第4自然段）第10頁④我何曾留著像游絲樣痕跡呢？⑤我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧？⑥但不能平，為何偏要白白走這一遭??？不要白走一遭形容光著身子。本課指什么也沒有帶來，什么也沒有帶走。第11頁一連串問句，直接體現(xiàn)感情，層層推進(jìn)，使文章達(dá)到高潮，強(qiáng)烈地體現(xiàn)了作者慨嘆、無奈、不甘虛度時(shí)光，也是在呼吁人們愛惜時(shí)間。將時(shí)光流逝寫得十分有感染力。這一段話，用了一連串問句，想一想，這樣體現(xiàn)有什么好處？體現(xiàn)了作者怎么樣情感？第12頁事實(shí)真像作者所說他什么都沒有留下嗎？

朱自清是我國當(dāng)代著名詩人、散文家。他畢業(yè)于北京大學(xué)，在清華大學(xué)等幾所著名大學(xué)當(dāng)過老師。他留下著作很多，雖然這樣，他還以為自己做得不夠?？梢娝麑?duì)自己要求是多么嚴(yán)格啊。第13頁第二段我不懂得他們給了我多少日子，但我手確乎時(shí)漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手里溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我日子滴在時(shí)間流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

第14頁在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手里溜走，像針尖上一滴水滴在大海里，我日子滴在時(shí)間流里，沒有聲音，也沒有影子。第15頁八千多日子像針尖上一滴水時(shí)間流

對(duì)比

比方大海第16頁我不禁頭涔涔而淚潸潸了。形容頭上汗不停往下流樣子。形容流淚不止。體現(xiàn)了作者對(duì)八千多日子無聲無息消逝無奈、焦慮、膽怯情感。第17頁第三段

去盡管去了，來盡管來著，起來中間，又怎么樣急忙呢？早上我起來時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜太陽，太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是----洗手時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然雙眼前過去；我覺察他去得急忙了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽手邊過去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛走了；等我睜開眼和太陽再會(huì)，這算又溜走了一日；我掩面嘆息，不過新來日子影兒又開始在嘆息里閃過了。

第18頁早上我起來時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜太陽，太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是----

第19頁洗手時(shí)候，日子從水盆里過去；第20頁吃飯時(shí)候，日子從飯碗里過去；第21頁默默時(shí)，便從凝然雙眼前過去；第22頁我覺察他去得急忙了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽手邊過去；第23頁天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛走了；靈巧、靈活。本課指時(shí)間流逝非?？?。第24頁等我睜開眼和太陽再會(huì)，這算又溜走了一日；第25頁我掩面嘆息，不過新來日子影兒又開始在嘆息里閃過了。第26頁

想一想：從哪些詞當(dāng)中能夠看出時(shí)間腳步急忙？作者利用了什么樣寫作辦法來體現(xiàn)此時(shí)心情。融情于景第27頁作者日子在洗手、吃飯、默默……時(shí)悄悄地過去了，你日子是怎么過呢？聊天玩?？措娨曀X……

第28頁

你對(duì)“時(shí)間之流”有什么感觸？仿照第三自然段把你感觸寫出來。

時(shí)候，日子

。

時(shí)候，

日子

。

時(shí)候，

日子

。

第29頁

聊天玩?？措娨曀X……

聊天時(shí)候，日子從嘴角邊過去；看電視劇時(shí)候，日子從熒屏上過去；睡覺時(shí)候，日子從枕頭邊過去……

第30頁明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日