五年級(jí)上冊(cè)美術(shù) 3《小記者》 湘美版公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

小記者第1頁(yè)報(bào)頭題目、期號(hào)、編者、編輯時(shí)間等第2頁(yè)

板塊可自由劃分，大小不一，形狀各異。第3頁(yè)

文字橫版、豎版均可。第4頁(yè)

插圖

圍繞主題，生動(dòng)美觀。第5頁(yè)第6頁(yè)哪個(gè)手抄報(bào)愈加吸引你呢？第7頁(yè)醒目、美觀報(bào)頭字體；新奇、別致板塊設(shè)計(jì)；與主題相一致精美插圖。第8頁(yè)午餐配送民樂(lè)嗩吶模擬聯(lián)合國(guó)社團(tuán)書(shū)法社團(tuán)第9頁(yè)第10頁(yè)第11頁(yè)哪個(gè)小組來(lái)分享一下上周采訪(fǎng)活動(dòng)主題是什么？你們準(zhǔn)備如何設(shè)計(jì)手抄報(bào)呢？設(shè)計(jì)構(gòu)思第12頁(yè)確定主題，設(shè)計(jì)報(bào)頭。根據(jù)內(nèi)容劃分板塊、填充文字。繪制插圖。美化調(diào)整。設(shè)計(jì)步驟第13頁(yè)不但要會(huì)采訪(fǎng)和拍照，還要會(huì)整合編輯。

哪組能夠取得“全能小記者”得稱(chēng)號(hào)！

“蒲之語(yǔ)”校園報(bào)正在招募全能小記者第14頁(yè)創(chuàng)想時(shí)刻1.圍繞小組主題，分工合作,共同完成一幅手抄報(bào)。2.把采訪(fǎng)統(tǒng)計(jì)和照片完美整合在手抄報(bào)之中。3.設(shè)計(jì)要求：主題突出、新奇、美觀。制作手抄報(bào)第15頁(yè)全能第16頁(yè)為優(yōu)秀小記者頒發(fā)證書(shū)第17頁(yè)抗戰(zhàn)中新聞?dòng)浾哳檲?zhí)中他是我國(guó)著名報(bào)人和新聞教育家，他創(chuàng)辦了“民治新聞專(zhuān)科學(xué)?！?。培養(yǎng)了一大批新中國(guó)新聞專(zhuān)業(yè)人才。在抗戰(zhàn)時(shí)期，他不停在報(bào)紙上撰寫(xiě)中國(guó)軍民奮勇抗戰(zhàn)英雄事跡，揭發(fā)日本侵略者殘殺無(wú)辜罪行，在生命遭受到威脅時(shí)仍義無(wú)反顧堅(jiān)持新聞工作。第18頁(yè)

環(huán)球時(shí)報(bào)記者付國(guó)豪2023年8月13日環(huán)球時(shí)報(bào)旗下記者付國(guó)豪在被派往香港機(jī)場(chǎng)執(zhí)行采訪(fǎng)任務(wù)時(shí)候，遭暴徒圍困，禁錮，毆打！他在香港機(jī)場(chǎng)大喊：“我支持香港警察，你們能夠打我了！”環(huán)球網(wǎng)凌晨發(fā)聲：“這是我們記者和英雄！”第19頁(yè)無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是