2023年小學(xué)教師個(gè)人年度思想工作總結(jié)范文(2篇)_第1頁(yè)
2023年小學(xué)教師個(gè)人年度思想工作總結(jié)范文(2篇)_第2頁(yè)
2023年小學(xué)教師個(gè)人年度思想工作總結(jié)范文(2篇)_第3頁(yè)
2023年小學(xué)教師個(gè)人年度思想工作總結(jié)范文(2篇)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第4頁(yè)共4頁(yè)2023?年小學(xué)教?師個(gè)人年?度思想工?作總結(jié)范?文時(shí)間?飛逝,轉(zhuǎn)?眼一年的?時(shí)光過(guò)去?了,過(guò)去?一學(xué)年,?我擔(dān)任的?是二年級(jí)?數(shù)學(xué)教學(xué)?工作,回?想一年來(lái)?的工作,?既充實(shí),?又忙碌,?現(xiàn)將一年?來(lái)的思想?工作總結(jié)?如下:?一、思想?方面:?在這一年?來(lái),我熱?愛(ài)教育事?業(yè),始終?不忘人民?教師職責(zé)?,愛(ài)學(xué)校?、愛(ài)學(xué)生?。遵守職?業(yè)道德,?顧全大局?、服從安?排、愛(ài)崗?敬業(yè)、關(guān)?心學(xué)生、?廉潔從教?。作為一?名教師,?我從自身?嚴(yán)格要求?自己,通?過(guò)政治思?想、學(xué)識(shí)?水平、教?育教學(xué)能?力等方面?的不斷提?高來(lái)塑造?自己的行?為。二?、教學(xué)方?面:首?先做到提?前備課,?備課時(shí)認(rèn)?真鉆研教?材,學(xué)習(xí)?好大綱,?虛心向同?事學(xué)習(xí)、?請(qǐng)教,力?求吃透教?材,找準(zhǔn)?重點(diǎn)、難?點(diǎn)。其次?認(rèn)真學(xué)習(xí)?“主動(dòng)教?育”模式?,積極參?加學(xué)校組?織的聽課?、培訓(xùn)、?教學(xué)交流?,上好考?核課。平?時(shí)課堂上?運(yùn)用模式?努力,實(shí)?現(xiàn)自主、?合作、探?究的學(xué)習(xí)?模式,讓?學(xué)生快樂(lè)?學(xué)習(xí),并?運(yùn)用多種?教學(xué)方法?,調(diào)動(dòng)學(xué)?生學(xué)習(xí)的?積極性,?培養(yǎng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣。再次?我熱愛(ài)每?一個(gè)學(xué)生?,尤其是?對(duì)待后進(jìn)?生多給予?他們一些?溫暖,用?愛(ài)改變他?們,理解?尊重信任?他們。作?為低年級(jí)?老師,我?有責(zé)任引?領(lǐng)他們走?進(jìn)知識(shí)的?殿堂,學(xué)?到更多的?知識(shí);我?有責(zé)任引?領(lǐng)他們插?上智慧的?翅膀,翱?翔在無(wú)盡?的天空。?三、努?力方向:?1、加?強(qiáng)自身基?本功的訓(xùn)?練,課堂?上做到精?講精練,?注重對(duì)學(xué)?生能力的?培養(yǎng)。?2、對(duì)差?生多些關(guān)?心,多點(diǎn)?愛(ài)心,再?多一些耐?心,使他?們?cè)诟鞣?面有更大?進(jìn)步。?3、利用?各種方法?,培養(yǎng)學(xué)?生良好的?行為習(xí)慣?。4、?在教學(xué)上?下功夫,?努力使班?級(jí)學(xué)生的?成績(jī)?cè)谠?有的基礎(chǔ)?上有更大?的進(jìn)步。?教育工?作,是一?項(xiàng)常做常?新、永無(wú)?止境的工?作。一份?春華,一?份秋實(shí),?在教書育?人的道路?上我付出?的是汗水?和淚水,?然而我收?獲的卻是?那一份份?充實(shí),那?沉甸甸的?情感。我?將用我的?心去教誨?我的學(xué)生?,用我的?情去感染?我的學(xué)生?,我無(wú)愧?于我心,?我無(wú)悔于?我的事業(yè)?。我愿把?一生矢志?教育的心?愿化為熱?愛(ài)學(xué)生的?一團(tuán)火,?將自己最?珍貴的愛(ài)?奉獻(xiàn)給學(xué)?生,相信?今日含苞?欲放的花?蕾,明日?一定能盛?開絢麗的?花朵。?2023?年小學(xué)教?師個(gè)人年?度思想工?作總結(jié)范?文(二)?我是一?名極其普?通的小學(xué)?教師,今?年擔(dān)任著?三年級(jí)一?班的科學(xué)?、體育學(xué)?科及其三?所小學(xué)的?電腦。工?作中,有?苦有甜,?均能淡然?處之。我?重點(diǎn)從以?下五個(gè)方?面嚴(yán)格要?求自己,?促使自己?進(jìn)步。?一、忠誠(chéng)?____?教育事業(yè)?。在工?作中,處?處維護(hù)_?___利?益。熱愛(ài)?黨,熱愛(ài)?教育,更?熱愛(ài)學(xué)生?。學(xué)生是?祖國(guó)的希?望,是未?來(lái)四化建?設(shè)的__?__人。?為了祖國(guó)?的發(fā)展與?強(qiáng)盛,我?要把對(duì)教?育的熱忱?滲入生命?,與教書?育人融為?一體。?二、服從?領(lǐng)導(dǎo)分配?。工作?中,領(lǐng)導(dǎo)?分配的實(shí)?際工作,?盡自己最?大的努力?,克服困?難去完成?。不找主?觀理由,?不埋怨工?作環(huán)境,?實(shí)實(shí)在在?,誠(chéng)信做?人。做為?一名教職?員工,就?應(yīng)該為學(xué)?校教育的?發(fā)展著想?,拋棄私?心雜念,?全心全意?為教育服?務(wù)。三?、鉆研教?材,堅(jiān)持?學(xué)習(xí)。?工作之余?,刻苦鉆?研教材,?了解學(xué)生?的情況。?對(duì)學(xué)生因?材施教,?分層輔導(dǎo)?。教學(xué)中?能夠及時(shí)?總結(jié)教學(xué)?經(jīng)驗(yàn),用?以指導(dǎo)今?后的教學(xué)?活動(dòng)。利?用課余時(shí)?間,堅(jiān)持?自學(xué),努?力提高自?己的文化?素質(zhì)和修?養(yǎng)。在學(xué)?習(xí)上,永?遠(yuǎn)不知道?滿足,孜?孜不倦,?爭(zhēng)取做一?名新時(shí)代?合格的人?民教師。?四、團(tuán)?結(jié)同志,?樂(lè)于助人?。在學(xué)?校中,我?們單位一?共有__?__位教?職員工,?就像生活?在一個(gè)溫?暖的大家?庭里。我?能夠與每?一位老師?友好相處?,互相幫?助。有的?同事遇到?困難時(shí),?我會(huì)盡自?己最大的?努力去幫?助他們,?不求報(bào)酬?,不記名?利,只求?問(wèn)心無(wú)愧?。我們學(xué)?校中,有?一些中年?教師由于?年齡大,?接觸新鮮?事物較少?,所以在?利用微機(jī)?打字,以?及學(xué)說(shuō)普?通話時(shí),?遇到困惑?時(shí),我總?是熱情而?耐心地幫?助他們。?五、教?書育人,?做學(xué)生的?良師益友?。在教?學(xué)中,我?深深的明?白自己肩?上擔(dān)負(fù)的?責(zé)任,不?僅要教學(xué)?生學(xué)習(xí),?而且要教?學(xué)生學(xué)會(huì)?做人。我?也是剛剛?從學(xué)生時(shí)?期走過(guò)來(lái)?,知道每?一個(gè)學(xué)生?都渴望老?師能重視?他們的價(jià)?值,能與?他們真誠(chéng)?交往。我?就是這樣?努力去做?的,在教?學(xué)中,能?從學(xué)生的?角度去思?考問(wèn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論