2017年小學(xué)語文蘇教版四年級下冊期末試卷

2017年小學(xué)語文蘇教版四年級下冊期末試卷1、用“”畫出加點字的正確讀音。（2分）悼念（diàoniàn）黃芪（qí）鮮為人知(xiǎnwéirénzhī)頃刻間（qǐngkèjiān）2、看拼音寫詞語。（4+4=8分）máng(忙)碌liáo(繚)天xiān(先)開fān(飯)越(童)闊(茄)弱(茄)tuījiàn推薦cuīcùzhān催促斬yǎng養(yǎng)qīng?r輕松愉快yìjǔ一句話二、成語小超市（12分）1、將下列的成語補充完整，并選擇合適的成語填在橫線上。（6+1分）囫圇（吞棗）（未卜先知）（胸有成竹）（心中有數(shù)）問底山外（情況不明）舍（近）忘（遠(yuǎn)）膽（小）心（大）（滿口答應(yīng)）（珠聯(lián)璧合）連珠A、課堂上語文老師，學(xué)生興趣高昂。B、在學(xué)習(xí)上，我們遇到問題時就要，弄個水落石出。2、模仿秀：（2分）（1）大雨如注（帶比喻方法的詞語）瓢潑大雨（2）翻山越嶺（有一對近義詞的詞語）跋山涉水3、對號入座：根據(jù)語境填寫合適的成語。（3分）諸葛亮是三國時期蜀漢的政治家、軍事家。人們常用忠肝義膽、龍馬精神來贊頌諸葛亮的聰明才智。然而，自張飛、關(guān)羽、劉備、趙云相繼死后，諸葛亮獨自一人支撐蜀國，為實現(xiàn)劉備的遺愿，他孜孜不倦，但勢單力薄，最終孤軍奮戰(zhàn)，不幸病逝。三、句子競技場（按要求寫句子。）（1+1+1+1+1+2=7分）1、例：小溪叮叮咚咚地流淌。小溪在歡快地歌唱。1天天上的星星一閃一閃的。2、瞧你，穿衣服還不會呢，怎么談得上偉大？改成不用問號的句子，但意思不變：瞧你連穿衣服都不會，怎么談得上偉大？3、在原句上修改病句。今天，我的作業(yè)基本上全做完了。→今天，我基本上把作業(yè)全做完了。4、的風(fēng)箏地飛上了天空。（把句子寫具體）小明的風(fēng)箏飛上了天空。5、葉欣匆匆地離開了人間。葉欣留給人們的是永恒的微笑。→葉欣雖匆匆離開人間，但留給人們的是永恒的微笑。用上關(guān)聯(lián)詞合并成一句話：母愛是一把小傘，為我遮擋風(fēng)雨。母愛是我人生路上的堅強后盾，無論風(fēng)雨，都能保護(hù)我。四、詩文展覽館（7分）1、選擇最恰切的答案，將序號填在“______”上。（3分）(1)．少兒書法興趣小組的同學(xué)們多次獲獎。面對鮮花和掌聲，同學(xué)們用詩句來應(yīng)答贊美，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篲_____(B)。（1）小燕子一身柔軟的羽毛，一對靈巧的翅膀，加上修長的尾巴，這就是活潑機(jī)靈的小燕子。（2）樟樹樟樹不高，但它的樹干粗壯，而且伸向四面八方，伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。稠密的樹葉遮蔽了陽光。樟樹葉片光滑，無論是雨水還是露水，它們總是那么晶瑩剔透。（1）格羅培斯格羅培斯給迪斯尼樂園設(shè)計的路徑被評為“完美無缺”，他的設(shè)計策略是注重細(xì)節(jié)，追求完美。（2）人物通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們從課文中認(rèn)識了不少人，有仁愛慈祥的劉備，堅韌不拔的祁黃羊，聰明伶俐的明明，正直勇敢的公儀休，博學(xué)多才的竺可楨爺爺。（1）親近自然地球上大片森林的消亡，沙漠綠洲迪拜的誕生給你這樣的啟示：珍惜自然資源，保護(hù)環(huán)境，讓地球更美好。（2）小動物本冊課文中，一些可愛的小動物值得你來贊美，如優(yōu)雅華麗的天鵝，頑強勇敢的老羚羊。（1）推薦文章如果你的表弟非常任性，經(jīng)常對他的母親大喊大叫，亂發(fā)脾氣，你想推薦本冊中的哪篇文章給他讀？推薦文章：《小兒垂釣》，推薦理由：這篇文章講述了一個孩子通過垂釣的經(jīng)歷，學(xué)會了耐心和自控，可以幫助你的表弟掌控自己的情緒。（一）天鵝的故事（節(jié)選）在這個故事中，天鵝通過勇敢地面對困難，最終成功飛向遠(yuǎn)方，給我們傳遞了積極向上的力量，鼓勵我們勇敢追求夢想，克服困難。同時，也告訴我們要珍惜身邊的美好，不要輕易放棄。這時，其他的天鵝似乎被這一舉動驚住了。它們呆呆地站在那里，瞧著這位“破冰勇士”。只聽得“嚓嚓”，冰層裂開了一條小縫，接著又裂開了一條……冰面終于塌陷了，出現(xiàn)了一個小的冰窟窿。這位頑強的“破冰勇士”沿著冰窟窿的邊緣繼續(xù)撲打著，水面在慢慢地擴(kuò)大。有幾只天鵝來幫忙了，很快整群天鵝，大約一百十來只，都投入了破冰工作。它們干得那樣齊心，那樣歡快！水面在迅速地擴(kuò)大著。湖面上不時傳來陣陣“克?？肆肆ā钡慕新?，就像那激動人心的勞動號子：“兄弟們哪，加油！齊心干哪，加油！”1.用“（）”畫出括號里正確的讀音。（2分）（sìshì）（f?ngfang）（kūkuō）（yányuán）2.“破冰勇士”指的是，說它是“破冰勇士”的原因是（）。（2分）因為它勇敢地破冰，帶領(lǐng)其他天鵝一起破冰。3.天鵝群“克?？肆肆ā钡慕新?，仿佛是它們齊心破冰的。（1分）4.看到天鵝群齊心破冰的場面，我們會想起“齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌”等名句。（2分）（二）清潔工入冬以來，我每天早晨都要去湖濱跑步，途中總要經(jīng)過一幢新建的居民樓。每到這里，我便會看到一位清潔女工在認(rèn)真地清掃道路。這是一位老人，腳穿一雙褪色的黑布鞋，身穿一件不太合身的工作服，頭上圍著一塊黑色方巾。從她那露出的白發(fā)和前額上的皺紋來看，和奶奶差不多，準(zhǔn)有六十多歲了。她天天揮動著掃把，一步一步地往前掃著，拂去塵土，小路露出了原先潔凈的面龐。記得一個大風(fēng)的早晨，她無法用掃把，只好彎著腰，把碎紙、爛葉一一撿起，放進(jìn)手提的小箱子里。又一個雪后的早晨，當(dāng)我跑到馬路盡頭時，突然發(fā)現(xiàn)老人蹲在那里用雙手摳下水道口的污泥和雜物。她用汗水洗刷積聚的污垢，給人們送來了清新和幸福。我敬佩她，同時也可憐她：這么大年紀(jì)了，還沒退休，想必是家中十分困難吧?；蛟S是位無依無靠的孤獨老人，不得不靠自己勞動來養(yǎng)活自己吧？1.給下面帶點的字填上正確的答案。（2分）“熟悉”按音序查第一個字母是（shú）；按部首查（疒），再查（屬）畫。二、成語小超市1、妙語連珠：形容口才極好，能夠連續(xù)不斷地說出巧妙的話語。尋根問底：追根究底，探究事情的本質(zhì)和來龍去脈。2、略3、諸葛亮是三國時期蜀漢的重要人物，被譽為“臥龍先生”。他不僅才華橫溢，而且深謀遠(yuǎn)慮，料事如神。雖然他為了實現(xiàn)自己的抱負(fù)和劉備的遺愿，不惜鞠躬盡瘁，但最終因為勢單力薄，無法扭轉(zhuǎn)局勢，最終獨木難支，回天無力。三、句子競技場1、略2、我看你連穿衣服都不會，還談什么偉大。3、刪去“基本上”或“全”中的一個。4、略5、盡管葉欣已經(jīng)離開人間，但她留給人們的是永恒的微笑。6、從“捧”字可以感受到我對這位老清潔工的敬意。我會對她說：“謝謝您一直為社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生付出辛勤的勞動，您的工作讓我們的生活更加美好?！逼摺⑽沂切∽骷遥涸谖业纳钪?，我敬佩的人是我的爺爺。他年過七旬，但依然保持著年輕的心態(tài)和積極的生活態(tài)度。他每天早起鍛煉身體，認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)，還經(jīng)常在社區(qū)義務(wù)幫助老人和孩子們。我敬佩他的勤奮、堅持和樂觀向上的精神，他教會了我如何做一個有擔(dān)當(dāng)、有愛心的人。我希望自己能夠像他一樣，永遠(yuǎn)保持年輕的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，為社會做出自己的貢獻(xiàn)。三、文章改寫：親近自然與保護(hù)環(huán)境密切相關(guān)。天鵝是一種勇敢奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)拼搏的動物，老羚羊則舍己為人。《第一次抱母親》這篇課文描述了一個孩子抱母親的情景，表達(dá)了他對母親的崇敬和愛戴。六、閱讀研究所（一）天鵝的故事1.括圓：括號內(nèi)的內(nèi)容。2.“破冰勇士”指的是老天鵝，因為它不怕疼痛、不怕犧牲，用自己的身體和生命不斷地?fù)浯虮妗?.動員聲或吶喊聲。4.團(tuán)結(jié)一致，就能夠做到非常困難的事情。（二）清潔工1.省略號，第11畫；第三種解釋。2.（1）積聚：積累。（2）神采奕奕：精神飽滿的樣子。3.描述了一位老人的形象，穿著褪色的黑布鞋和不太合身的工作服，頭上圍著黑色方巾。4.我既敬佩她，又為她感到可憐：這么大年紀(jì)了，還沒有退休，想必是家庭經(jīng)濟(jì)十分困難吧?；蛟S她是一位無依無靠的孤獨老人，不得不靠自己的勞動來維持生計。5.描述了一位退休的老教師，她是一位無依無靠的孤獨老人。6.從“捧”字可以感受到爸爸對老師的尊重。第二個問題略過。（改寫后，文章更加清晰明了，語言表達(dá)也更加準(zhǔn)確。）三、選詞填空。端詳：仔細(xì)地看；瞻仰：恭敬地看；環(huán)視：向四周看；瀏覽：粗略地看；注視：集中目光看。四、用“——”畫加點字的正確讀音。堤岸（dī'àn）奪冠（guàn）情系祖國（xì）穿著（zhuózhuó）五、按要求寫詞語。1.把下面的成語補充完整。驚濤駭浪如平地；專心致志；井然有序；盡全力；眼花繚亂；一塵不染；歡呼雀躍。2.按照情境寫成語。（1）王文好像有難言之隱，想說又不愿說，他此刻的樣子可以用這些成語來形容：含蓄；言不由衷；欲言又止。（2）他的口才真好，說起話來滔滔不絕。（3）國慶節(jié)，街上行人真多?。】梢赃@樣來描述：人山人海。六、給下面一段話加上標(biāo)點。被譽為天下第一奇山的黃山，以奇松怪石、云海、溫泉四絕聞名于世，而人們對黃山奇松更是情有獨鐘。山頂上陡崖邊處處都有它瀟灑挺秀的身影。七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(13%)1.知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。遠(yuǎn)水難救近火，防患于未然。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。君子之交淡如水，小人之交甜如蜜。豆角開花藤牽藤，事事有著落。2.本學(xué)期學(xué)到的《童年》和《游泳》這兩首詩都傳神地刻畫出天真可愛的鄉(xiāng)村兒童形象，給了我們無限的遐想。你能從中各選出兩句描寫鄉(xiāng)村兒童形象的詩句嗎？至少寫出兩句：（1）童年的草地，是我永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。（2）橋下的小河，清澈見底，小魚兒游來游去。八、閱讀短文，完成練習(xí)。（一）魯迅的學(xué)習(xí)和玩耍魯迅小時侯是一個很聰明的孩子，他的記憶力很好。人家念二三十遍才記得熟的東西，他念兩三遍就能背了。他這樣能背，老師就讓他比別人多背一些，甚至曾經(jīng)讓他一本書一本書地背。他還是背出來了。當(dāng)然，魯迅讀書不光憑自己的聰明伶俐，還依靠自己的勤奮。魯迅小時侯也很喜歡玩耍。他怎樣玩呢？第一，他喜歡種花。為了種花還專門買了一本講怎樣種花的書——《花鏡》來看。他還在各種花旁插上竹簽，寫明花的名稱，弄得津津有味。第二，他喜歡描畫。那時候沒開設(shè)美術(shù)課，他自己買了一些很薄的紙，映在繡像小說上，把書上的人物、房屋等描下來，再訂成一本一本的小冊子。這對他以后在南京礦路學(xué)堂學(xué)畫圖很有幫助。魯迅小時侯的學(xué)習(xí)和玩耍，給了我們一個深刻的啟示。讀書、學(xué)習(xí)就專心致志，決不可三心兩意，不動腦筋；休息、玩耍，不要呆頭呆腦，同時要玩得有趣有益。1.在文中找出兩組意思相反的詞語并把它們寫下來。聰明伶俐——呆頭呆腦；讀書——玩耍。2.填空。（1）魯迅小時侯很能背書，是靠記憶力和勤奮。（2）魯迅小時侯喜歡讀書，還喜歡種花和描畫，而且弄得津津有味，說明他玩也玩得有趣有益。1.他喜歡描畫：買紙，然后描畫人物、房屋，最后訂成小冊子。他喜歡種花：買種子，培育花苗，最后在花園里種植。2.魯迅學(xué)習(xí)和玩耍的態(tài)度告訴我們，要有興趣和熱情去做自己喜歡的事情，不斷學(xué)習(xí)和探索新的領(lǐng)域。同時，也要注重身體鍛煉和健康生活，保持積極向上的心態(tài)。3.熱淚盈眶，心潮澎湃，頓感無比激動。唇齒相依，言語流暢，前途一片光明。4.屹立不倒，挺拔有力，聳立云天。5.輕盈飛舞，歡樂自在，嬉戲玩耍。6.白衣戰(zhàn)士奮戰(zhàn)在一線，保衛(wèi)人民的安全和健康。7.(1)戰(zhàn)士們像猛虎一樣勇猛無畏沖向敵人。(2)遠(yuǎn)看瀑布像一條銀色的長龍從山頂飛流直下。8.操場上的學(xué)生正在進(jìn)行激烈的足球比賽。海浪翻滾，不斷跳躍著，拍打著海岸線。9.無論你做什么，總是需要付出努力和汗水。只要你堅持不懈，就一定能取得成功。如果你有夢想，就不要放棄追求它的機(jī)會。不但要有勇氣去追夢，而且要有毅力去實現(xiàn)它。10.(1)村晚，夜幕降臨，星空璀璨，蟲鳴聲不絕于耳。(2)唐代詩人杜甫曾經(jīng)寫過一首名為《春望》的詩歌，其中有一句“萬紫千紅總是春”。(3)樟樹不高，但它的枝干修長，樹葉綠得發(fā)亮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去格外美麗。無論是夏天還是冬天，它們總是那么生機(jī)勃勃。關(guān)聯(lián)詞句子：無論是在家里還是在學(xué)校，我總是保持積極向上的心態(tài)。（一）（7分）我不禁提心吊膽，而那位艄公卻很沉著。他專心致志地?fù)沃?，小心地注視著水勢，大膽地破浪前行。皮筏上的乘客談笑風(fēng)生，他們向岸上指指點點，那從容的神情，就如同坐在公共汽車上瀏覽窗外的景色。1．選擇正確的讀音。（2分）不禁（bùjīn）沉著（chénzhuó）從容（cóngróng）艄公（shāogōng）2.用“”畫出艄公謹(jǐn)慎駕駛羊皮筏子的句子。（1分）“他專心致志地?fù)沃?，小心地注視著水勢，大膽地破浪前行?！?.無論是作者的，還是乘客的，都從側(cè)面襯托了艄公的勇敢和沉著。（2分）4．艄公憑著勇氣和技藝成了黃河的主人。（1分）5．請寫出一句與黃河有關(guān)的詩句或俗語。（1分）“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回?！保ǘ┥釛墸?2分）古希臘的佛里幾亞國王葛第士以非常奇妙的方法，在戰(zhàn)車的軛上打了一串結(jié)。他預(yù)言：誰能打開這個結(jié)，就可以征服亞洲。一直到公元前334年，還沒有一個人能夠成功地將繩結(jié)打開。這時，亞歷山大率軍入侵小亞細(xì)亞，他來到葛第士繩結(jié)之前，不加考慮，便拔劍砍斷了繩結(jié)。后來，他果然一舉占領(lǐng)了比希臘大50倍的波斯帝國。一個孩子在大山里割草，被毒蛇咬傷了腳。孩子疼痛難忍，而醫(yī)院在遠(yuǎn)處的小鎮(zhèn)上。孩子毫不猶豫地用鐮刀割斷受傷的腳趾，然后，忍著疼痛保住了自己的生命。一位朋友到一家餐館應(yīng)征做鐘點工。老板問:“在人群密集的餐廳里，如果你發(fā)現(xiàn)手上的托盤不穩(wěn)，即將跌落，該怎么辦？”許多應(yīng)征者都答非所問。朋友答道:“如果四周都是客人，我就要盡力把托盤倒向自己?！弊詈?，朋友成功了。亞歷山大果斷地用劍砍繩結(jié)，說明他舍棄了傳統(tǒng)的思維方式；小孩子果斷地舍棄腳趾，以短痛換取了生命，服務(wù)員果斷地把即將傾倒的托盤投向自己，才保證了顧客的利益。在某個特定的時刻，你只有敢于舍棄，才有機(jī)會獲得更長遠(yuǎn)的利益。即使遭到難以避免的挫折，你也要選擇最佳的失敗方式。成功往往蘊含于取舍之間。有些人看似素質(zhì)很高，但由于難以舍棄眼前的小利益，卻忽視了更長遠(yuǎn)的目標(biāo)。成功者有時僅僅因為抓住了別人忽視的一兩次機(jī)會而成功，而機(jī)會的獲取關(guān)鍵在于果敢的取舍。小標(biāo)題：(1)成功與取舍(2)抓住機(jī)會(3)忽視小利益這篇短文說明了成功需要果敢的取舍，不能被眼前的小利益所迷惑。亞歷山大割斷繩結(jié)，舍棄了傳統(tǒng)的思維方式，采用了更加果敢的方法，從而成功地解決了問題。孩子果斷地割掉了中毒的腳趾，這種行為值得肯定，因為她舍棄了短暫的疼痛，保住了自己的生命。作文：小烏鴉聽了老烏鴉的教訓(xùn)，決心不再上狐貍的當(dāng)。一天，他在樹上看到一只小狐貍，心里想著如果他能抓住這只狐貍，就能得到更多的食物。于是，他飛到小狐貍面前，開始奉承他。小狐貍聽了很高興，便邀請他到自己的洞穴里玩。小烏鴉看到洞穴里擺滿了各種食物，心里非常高興，但他還是保持警惕，因為他知道狐貍不是好東西。他假裝很開心地跟小狐貍玩耍，但同時也留心觀察周圍的情況。果然，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)小狐貍想要抓住他的時候，他果斷地飛了起來，成功逃脫了狐貍的追捕。小烏鴉明白了，成功不僅需要果敢的取舍，還需要保持警惕。接力比賽開始了，我們班的運動員們勇往直前，與其他五個代表隊展開了角逐。在比賽中，各隊速度相差無幾，非常激烈。就在沖刺的那一刻，我們班的運動員手中的接力棒掉了下來，與冠軍失之交臂。當(dāng)小紅生病了，落下了幾天的功課，她心里十分著急。你可以這樣安慰她：“別擔(dān)心，我們會幫你一起補上落下的功課的?！狈聦懢渥樱郝吨樵诓莸厣洗驖L兒。1.《池上》和《小兒垂釣》這兩首詩都傳神地刻劃出天真可愛的兒童形象，請選出兩句寫出來。（3分）（1）“小兒垂綸好風(fēng)景，綠樹村邊合抱翠。”（2）“池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲?！痹賹懸痪涿鑼憙和顒拥脑娋洌汉⑼譅渴郑黄疰覒虿莸亻g。2.學(xué)了《黃河的主人》，我知道黃河的主人是黃河人，他憑著聰明才智，戰(zhàn)勝了黃河的洪水，在滾滾的黃河上如履平地，成為黃河的主人。看到滾滾的黃河，我想到了一句描寫黃河的詩句：“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山?！?.諸葛亮分析了群雄紛爭的形勢，提出了“草船借箭”的策略，劉備聽了非常高興。我知道有關(guān)《三國演義》中的故事，有《赤壁之戰(zhàn)》、《三顧茅廬》、《過五關(guān)斬六將》等，這部書與《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》稱為我國古代四大名著。4.通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，有許多人物給我們留下了深刻的印象，如竺可楨先生、祁黃羊先生、葉欣女士、愛因斯坦先生等等。他們的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)課文，我們還明白了許多道理。從《最佳路徑》一文中，我們知道了“短路不一定是最快的路”；從《蘋果里的五角星》一文中，我懂得了“每個人都是獨一無二的”。5.本學(xué)期我們進(jìn)行了大量的課外閱讀，我最感興趣的一本書是《哈利·波特與魔法石》，這本書的主要內(nèi)容是一個孤兒哈利·波特在魔法世界里的冒險故事。（一）阿拉伯朋友告訴我們，這里的每一株小樹，每一棵小草，都是國家花費很大的代價的?？梢院敛豢鋸埖卣f，在這里，一棵樹的費用抵得上一個孩子。原先這里是沙漠，地面全是白花花的鹽堿，好像罩著一層硬硬的殼。這里的土是咸的，水也是咸的，簡直是不毛之地！惡劣的自然環(huán)境并沒有難倒阿聯(lián)酋人民。他們從國外買來泥土，買來淡水，買來樹苗和花草。他們又把咸而板結(jié)的沙石挖去，填添上適宜種植樹木的泥土，并在土中埋下自來水管。由總水塔輸出的淡水，通過縱橫交錯的自來水管，源源不斷地送到花草樹木的根部。“人類有了綠樹、鮮花和小草，生活才更加美麗。”阿拉伯朋友這樣說。1.在括號中把不正確的音節(jié)或漢字劃去。（3分）（抵底，硬硬的，惡劣，難倒）2.用“培”組成合適的詞語填在橫線上，不要重復(fù)。（3分）（培育，培養(yǎng)，培訓(xùn)）二）彎彎的小路驕陽似火。近中午了，可趕集的人還似一股股流水，從四面八方匯集到這彎彎的小路上，形成一條奔流的人河。在人流中，一個小姑娘正推著滿滿一車杏子搖搖晃晃地走著。路窄，人擠。突然“唿啦”一聲，黃澄澄、水靈靈的甜杏兒在地上滾動起來。無數(shù)只腳就要踩到杏子怎么辦？這時一個洪鐘似的喊聲壓倒吵嚷聲，“大家別動！”人群立刻靜下來，接著，一個拄拐棍的老人彎腰去撿杏子，一個抱孩子的婦女彎腰去撿，一個紅領(lǐng)巾彎腰去撿，一個小伙子彎下腰……“完了！”姑娘心頭一顫，五年前的情景一幕幕浮現(xiàn)在腦海里：一條彎彎曲曲的小路，一個小姑娘挑一擔(dān)蘋果在路上走著。擁擠的人流碰翻了筐子，蜂擁而上的人爭搶著果子。吃果子的人嬉笑著散開，姑娘掩面哭泣。這姑娘，正是她自己?！伴|女，別著急?！崩先税褤斓降男幼臃胚M(jìn)車?yán)?，打斷了姑娘的回憶?！肮霉?，給你?！眿D女懷中的孩兒用小手捧著杏兒喊。紅領(lǐng)巾踮著腳，努力把捧杏的手伸過來……姑娘不敢相信自己，她擦去淚花，睜大眼睛：不錯，都撿回來了，滿滿的一車杏子。這時，一股清涼的風(fēng)兒輕輕飄來，姑娘緊鎖的眉頭舒展開了，臉上泛起了紅暈，似一朵綻放的紅彤彤的花，可淚花又蒙住了她的眼……噢，是風(fēng)兒吹到這彎彎的小路上，吹走了千萬人心頭的炎熱，吹開了姑娘臉上的花……1.給第二自然段沒有標(biāo)點的地方加上標(biāo)點。（2分）驕陽似火。近中午了，可趕集的人還似一股股流水，從四面八方匯集到這彎彎的小路上，形成一條奔流的人河。2.從文中找出下面詞語的反義詞：（2分）寒冷（溫暖）舒展（緊縮）分散（集中）穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)（搖搖晃晃）3.聯(lián)系上下文解釋詞語。（2分）蜂擁而上：形容人群向前擠壓，爭搶某物。掩面哭泣：用手遮住臉，哭泣。4.用“～～”畫出文中打比方的句子。它是用比喻。（2分）無5.用“”畫出描寫小姑娘外貌的句子。（1分）無6.文章中兩次寫到姑娘的淚水。第一次姑娘“掩面哭泣”是因為；第二次“淚花又蒙住了她的眼”是因為。（2分）第一次是因為姑娘的蘋果被爭搶，筐子翻倒，感到委屈和無助。第二次則是因為姑娘感到感慨和感動，淚水涌上心頭。7.認(rèn)真閱讀短文，然后選出你認(rèn)為表述最準(zhǔn)確的一項：（）（1分）C、本文表現(xiàn)老人、婦女等人助人為樂的精神。8.畫線句子中的“風(fēng)”表面上指，實際上是指。（2分）表面上指自然界中的風(fēng)，實際上是指善良的人們的行為和精神，他們的行為就像清風(fēng)一樣，吹走了人們心頭的炎熱和不良情緒。作文（35分）：略。讀了蘇教版四年級下冊的課文《番茄太陽》、《第一次抱母親》、《生命的壯歌》等，我深受感動。其實，生活中也有很多讓我感動的事情。我選擇寫一件親身經(jīng)歷的事情，讓大家感受到真情實感。那是一個寒冷的冬日，我和媽媽去市場買菜。路上，我看到一個老奶奶背著一個大口袋，一步一步地艱難前行。我想幫她，但是媽媽說：“我們要買菜，不能耽誤時間。”我心里有點不舒服，但還是跟著媽媽走了。買完菜，我們回家的路上，看到老奶奶還在原地，我再次想去幫她，但是媽媽說：“我們走吧，她肯定有家人會來接她?！蔽也桓市?，但還是跟著媽媽走了?；丶液?，我一直想著那個老奶奶，很難受。第二天，我和媽媽又去市場買菜，看到老奶奶還在那里。這一次，我堅定地走向她，問她需要幫助嗎。老奶奶很高興，告訴我她家離市場很遠(yuǎn)，自己背不動，沒有人幫忙。我和媽媽一起幫她把大口袋背回家，老奶奶非常感激，還給了我們一些水果。我感到很開心，因為我做了一件讓自己和別人都感到溫暖的事情?！咀衷~句樂園】1.用“—”畫出下列詞語中帶點字的正確選項。（6分）功（攻）克清，脆（翠），幕（慕）名而來，嘔吐（tùtù），樹冠（guānguàn），鮮（xiān）為人知。2.看拼音，寫詞語。（8分）油，壓欄，蠻，卷，閃爍，長法規(guī)矩外，翻，虧損。3.選擇（填序號3分）（1）在這些詞語中“舉”的意思不相同的詞語是①“輕而易舉”②“唯才是舉”③“舉世聞名”④“外舉不避仇”中的②“唯才是舉”。（2）楷書四大家中有一個不是唐朝人，他是歐陽詢。4.填空。（3分）來源于象棋的詞語有：馬后炮；來源于《三國演義》的詞語有：借東風(fēng)；你從生活中學(xué)到的類似這樣的詞語有德高望重。5.按要求寫句子。（8分）（1）女青年把那拖在地上的長裙被一個跟在她后面的小學(xué)生踩了一下。（2）早晨，我喝了一杯牛奶和吃了三片面包。（修改符號為“，”）（3）樹葉都掉光了，樹傷心地站在那里。（4）快要期末考試了，小華心里充滿了焦慮，擔(dān)心考不好，我準(zhǔn)備這樣勸慰他：“只要你努力了，就沒有后悔的理由。”5.按照課文內(nèi)容填空。（18分）（1）默寫《池上》中描寫小娃天真可愛的句子：“小娃撐小艇，做游戲，笑哈哈。爺爺彎腰起小娃，十指緊扣，走池塘。天陰時，微雨時，他們在池上打著各種游戲?！闭n外我還積累了一句描寫兒童的詩：“童年的紙飛機(jī)，飛呀飛，飛到藍(lán)天里。”（2）樟樹不高，但它的枝干茂密，而且樹葉遠(yuǎn)看綠得發(fā)亮。樟樹，無論是夏天還是冬天，它們總是那么美麗。用帶點的關(guān)聯(lián)詞寫一個句子：樟樹的枝干茂密，因此樹葉遠(yuǎn)看綠得發(fā)亮。（3）學(xué)了《天鵝的故事》，我想到了一些成語，如“白鶴亮翅”、“水滴石穿”，想到了一句名言警句：“天行健，君子以自強不息?！保?）本學(xué)期我讀了《小王子》這本書，從中我明白了：生命的意義在于用心去感受，而不是用眼睛去看?！鹃喿x與理解】（一）黃河的主人（片段）（8分）我不禁提心吊膽，而那艄公卻很沉著。他專心致志地?fù)沃荩⌒牡刈⒁曋畡?，大膽地破浪前行。皮筏上的乘客談笑風(fēng)生，他們向岸上指指點點，那從容的神情，就如同坐在公共汽車上欣賞窗外的景色。1.選擇正確的讀音。（2分）（二）彎彎的小路驕陽似火，近中午了，可趕集的人還像一股股流水，從四面八方匯集到這彎彎的小路上，形成一條奔流的人河。在人流中，一個小姑娘正推著滿滿一車杏兒搖搖晃晃地走著。路窄，人擠。突然，“呼啦”一聲，黃澄澄、水靈靈的甜杏兒在地上滾動起來。呀！無數(shù)只腳就要踩到杏兒，怎