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文檔簡介

陪伴與傾聽（西北師大二附中霍艷艷）將心比心情境一：好朋友競選班干部失利我的感受是：我的回應是：情境二：朋友考試失常受到家長和老師的嚴厲批評我的感受是：我的回應是：情境三：我不小心摔壞了同桌新買的手機我的感受是：我的回應是：情境四：運動會上，某位同學參加比賽受了傷我的感受是：我的回應是：情境五：某同學因為向班主任反映班級問題而受到了部分同學的冷落我的感受是：我的回應是：情境六：好朋友因為誤會，在課堂上和老師發(fā)生了爭吵我的感受是：我的回應是：

助人不一定是幫助解決問題，有時陪伴也是一種體貼的表現(xiàn)，回應既包括說，也包括做。

我是個好聽眾嗎？請思考以下問題

1、你是個好聽眾嗎？（為什么？）

2、如何做一個好聽眾？

每個人在說話時，都需要聽者的專注與關心，因為這是對說話者最基本的尊重。專注、傾聽的態(tài)度，可以讓說話者感覺被了解，被支持，可以讓談話成為一種有效的溝通。鸚鵡學舌新專注地聽是一種態(tài)度，更是一種談話的藝術。同時，給予別人正向的回應，及時肯定別人的優(yōu)點，可以幫

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