七年級生物上冊 2.2.1《生物生存的環(huán)境》課件 （新版）蘇科版_第1頁
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文檔簡介

第1節(jié)生物生存的環(huán)境1“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。”皇帝為什么不叫人把嶺南的荔枝移栽到宮中？這樣不是省事多了嗎？21.概述各種生物生存的環(huán)境；2.觀察生物生存的環(huán)境，并嘗試描述和歸類；3.建立對環(huán)境的感性認(rèn)識，認(rèn)同生物生存離不

開一定的環(huán)境。3想一想：地球上哪些環(huán)境中有生物的存在呢？地球上有各種不同的環(huán)境，有水域，有陸地，有炎熱的地方，也有寒冷的地方，幾乎到處都有生物生存！4觀察生物生存的環(huán)境下圖中的生物，你了解它們嗎？請大家說出它們生存的環(huán)境。帝企鵝——以南極大陸為中心的冰凍極地5蝸?！睗竦沫h(huán)境6雪蓮——寒冷干旱的環(huán)境7珊瑚蟲——熱帶海洋的淺海區(qū)8駱駝——干旱的沙漠9亞洲象——亞洲的熱帶地區(qū)10小結(jié)：不同生物生存的環(huán)境名稱生存環(huán)境帝企鵝蝸牛雪蓮珊瑚蟲駱駝亞洲象陰暗潮濕的角落高寒地區(qū)熱帶海洋的淺海區(qū)干旱的沙漠亞洲的熱帶地區(qū)以南極大陸為中心的冰凍極地11環(huán)境生物草地池塘高山海洋沙漠天空兔子、蘑菇、蚱螞鯽魚、青蛙松樹鯨、紫菜、珊瑚蟲駱駝、仙人掌燕子、蝙蝠游戲：為生物尋找自己的家

鯨蝙蝠燕子兔子鷹松樹蚱螞珊瑚蟲紫菜青蛙蘑菇仙人掌駱駝鯽魚12如果生物賴以生存的家園遭到破壞，將會出現(xiàn)什么局面？？？冰雪就這樣消失了嗎？干什么要這樣對待我？讓我回到森林好不好?13誰把我們的家搞臟了？天啊！怎么到處都是農(nóng)藥味？14水怎么都是臭的？這還能喝嗎？孩子，我們不得不面臨更惡劣的生存環(huán)境了!15沒有森林，沒有小動物，我還怎么生存!我們?nèi)ふ倚碌募覉@16觀察校園生物的生存環(huán)境我們的校園就有很多植物，讓我們一起來回想校園植物的生存環(huán)境。17銀杏松樹校園里高大的喬木18迎春木槿校園里低矮的灌木19校園里的花草20記錄你觀察到的校園里的生物及生存環(huán)境序號生物名稱生存環(huán)境123456721生物的生存離不開環(huán)境。關(guān)愛生物，保護(hù)生物生存的環(huán)境。221.地球上的全部生物均生活在（

）A.水域B.陸地C.平原、高山D.生物圈2.校園里生活著許多小動物，其中能在土壤里生活

的是（

）A.蝴蝶B.小鳥C.蚯蚓D.螳螂DC233.海帶在淡水中無法生存，這說明了（）A.生物能夠適應(yīng)一切環(huán)

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