初二英語(yǔ)教師期末工作總結(jié)（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)初二英語(yǔ)?教師期末?工作總結(jié)?本學(xué)期?，我擔(dān)任?了初二(?九)、(?十)班英?語(yǔ)科目的?教育教學(xué)?工作，在?這個(gè)學(xué)年?的教學(xué)工?作中，我?感慨萬(wàn)千?，這其中?有苦有樂(lè)?，有辛酸?也有喜悅?，失敗與?成功并存?。在這一?學(xué)年里，?我覺(jué)得我?自己是過(guò)?得緊張又?忙碌，愉?快又充實(shí)?的。特從?以下幾個(gè)?方面做出?本學(xué)年的?工作總結(jié)?。一、?教育教學(xué)?工作方面?1、課?前準(zhǔn)備：?備好課。?每一次備?課都很認(rèn)?真，遇到?沒(méi)有把握?講好的課?時(shí)立即提?出，請(qǐng)其?它英語(yǔ)老?師參謀，?綜合考慮?各種方案?。多發(fā)表?自己的見?解讓大家?討論，如?有問(wèn)題立?即更正、?改進(jìn)。?2、多聽?課，學(xué)習(xí)?有經(jīng)驗(yàn)教?師的教學(xué)?方法，教?學(xué)水平的?提高在于?努力學(xué)習(xí)?、積累經(jīng)?驗(yàn)，不在?于教學(xué)時(shí)?間的長(zhǎng)短?。老教師?具有豐富?的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，積累?了許多教?學(xué)技巧，?作為新教?師應(yīng)多向?他們學(xué)習(xí)?，盡快提?高自身的?教學(xué)水平?，聽課的?同時(shí)，認(rèn)?真做好記?錄。3?、鉆研教?材，認(rèn)真?備課。我?認(rèn)真鉆研?教材，把?握住知識(shí)?點(diǎn)，認(rèn)真?備好每一?堂課。教?材是教學(xué)?的依據(jù)，?同時(shí)也是?學(xué)生學(xué)習(xí)?的主要參?考書，我?在熟悉教?材的基礎(chǔ)?上講授本?課程的內(nèi)?容，學(xué)生?學(xué)習(xí)才會(huì)?有依據(jù)，?學(xué)生在課?堂上跟不?上老師時(shí)?可以參考?教材重新?整理思路?，跟上老?師的思路?，所以應(yīng)?該重視教?材的鉆研?。4、?組織好課?堂教學(xué)，?關(guān)注全體?學(xué)生，注?意信息反?饋，調(diào)動(dòng)?學(xué)生的注?意力，使?其保持相?對(duì)穩(wěn)定性?。課堂提?問(wèn)面向全?體學(xué)生，?注意引發(fā)?學(xué)生學(xué)英?語(yǔ)的興趣?，課堂上?說(shuō)練結(jié)合?，布置好?課外作業(yè)?，作業(yè)少?而精，減?輕學(xué)生的?負(fù)擔(dān)。?二、工作?出勤方面?我熱愛?自己的事?業(yè)，積極?運(yùn)用有效?的工作時(shí)?間做好自?己份內(nèi)的?工作。在?教育工作?中，我積?極參加教?研組的教?研活動(dòng)和?學(xué)校組織?的例會(huì)，?積極參加?工會(huì)活動(dòng)?、升降旗?儀式。在?我工作的?這一學(xué)期?中，沒(méi)有?缺席、遲?到、早退?和事假的?發(fā)生，嚴(yán)?格遵守了?學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制?度。三?、存在的?不足初二?英語(yǔ)教師?工作總結(jié)?五、改進(jìn)?措施1?、多與學(xué)?生溝通。?多些主動(dòng)?和學(xué)生進(jìn)?行溝通，?了解學(xué)生?掌握知識(shí)?的情況非?常重要，?這樣有利?于針對(duì)性?的對(duì)學(xué)生?進(jìn)行教育?，無(wú)論備?課多認(rèn)真?仔細(xì)也很?難適應(yīng)不?同班級(jí)的?情況，只?有溝通、?了解，才?能更好地?解決各個(gè)?班級(jí)的不?同問(wèn)題。?2、注?重組織教?學(xué)，嚴(yán)格?要求學(xué)生?。大部分?學(xué)生的學(xué)?習(xí)基礎(chǔ)較?差，所謂?“冰凍三?尺，非一?日之寒”?。這些學(xué)?生已經(jīng)形?成了厭學(xué)?的習(xí)慣，?頂多是完?成老師布?置的作業(yè)?就算了，?有些甚至?是抄襲的??？傊?，在這一?學(xué)期的教?育教學(xué)工?作中，我?愛崗敬業(yè)?，盡職盡?責(zé)地完成?了自己的?本職工作?。在以后?的教學(xué)工?作，我將?不斷總結(jié)?，虛心學(xué)?習(xí)，努力?提高自己?的思想道?德素質(zhì)和?教育教學(xué)?水平。?以上總結(jié)?，若有不?足之處，?懇請(qǐng)學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)給予?批評(píng)指正?。初二?英語(yǔ)教師?期末工作?總結(jié)（二?）任現(xiàn)?職以來(lái)本?人堅(jiān)持四?項(xiàng)基本原?則，政治?立場(chǎng)堅(jiān)定?，___?_、__?__、_?___，?擁護(hù)改革?開放，思?想上、行?動(dòng)上和_?___保?持一致，?模范執(zhí)行?學(xué)校的各?項(xiàng)決議和?各項(xiàng)規(guī)章?制度。工?作上能勇?挑重?fù)?dān)，?服從組織?分配，工?作勤奮，?任勞任怨?，作風(fēng)民?主，以身?作則，工?作大膽，?富有創(chuàng)新?和進(jìn)取精?神。得到?社會(huì)、家?長(zhǎng)和學(xué)生?的好評(píng)和?認(rèn)可。團(tuán)?結(jié)同事，?一心撲在?教育上，?認(rèn)真?zhèn)湔n?、上課、?批改作業(yè)?，課后進(jìn)?行輔導(dǎo)，?積極參加?繼續(xù)教育?，努力學(xué)?習(xí)專業(yè)知?識(shí)，不斷?充實(shí)自己?。積極探?索教育理?論，積極?推進(jìn)素質(zhì)?教育的實(shí)?施，具有?正確科學(xué)?的人才觀?和質(zhì)量觀?。關(guān)心、?愛護(hù)、尊?重自己的?同事和學(xué)?生。任?現(xiàn)職以來(lái)?本人先后?擔(dān)任過(guò)不?同年級(jí)的?初中班主?任，都以?平等、耐?心、熱情?、嚴(yán)格的?態(tài)度履行?教師的職?責(zé)。本人?深信"初?中班主任?是學(xué)生人?生品格養(yǎng)?成的模本?"，"使?人懼不如?使人愛，?使人愛不?如使人敬?"。所以?，本人要?求本人的?學(xué)生必須?養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，為自?己終身學(xué)?習(xí)打好基?礎(chǔ);必須?做到全面?發(fā)展，為?自己的終?身發(fā)展和?特長(zhǎng)發(fā)展?做好準(zhǔn)備?;必須具?備關(guān)心他?人、同情?弱者、敢?于創(chuàng)新的?品質(zhì)，為?自己融入?社會(huì)和奉?獻(xiàn)社會(huì)奠?定基礎(chǔ)。?當(dāng)然本人?自己也時(shí)?時(shí)嚴(yán)格要?求自己，?以自己人?格魅力感?染學(xué)生。?在班主任?工作中，?本人注重?班干部的?培養(yǎng)，致?力于良好?班風(fēng)的建?設(shè)，對(duì)所?帶班級(jí)傾?注自己的?全部熱情?，想盡一?切辦法，?利用一切?有效的教?育資源，?開展豐富?多彩的課?外活動(dòng)，?把教育融?入學(xué)生的?文體活動(dòng)?中。本人?認(rèn)為，開?發(fā)學(xué)生智?力，促進(jìn)?學(xué)生非智?力因素的?發(fā)展，拓?寬學(xué)生視?野，使每?一個(gè)學(xué)生?健康成長(zhǎng)?，是班主?任的重要?任務(wù)。本?人奉行"?從本人做?起，從身?邊的小事?做起"的?育人原則?，也逐漸?摸索出了?"寓德育?于活動(dòng)之?中"的有?效教育方?法。多年?的熱情傾?注和真心?付出，使?本人在班?主任工作?中找到了?樂(lè)趣，也?獲得了收?成。擔(dān)?任班主任?期間，結(jié)?合本班學(xué)?生實(shí)際情?況，制定?奮斗目標(biāo)?，經(jīng)常和?科任教師?、學(xué)生家?長(zhǎng)保持聯(lián)?系，緊密?配合，對(duì)?差生轉(zhuǎn)化?工作方法?得當(dāng)，有?成效。?在教學(xué)中?，本人關(guān)?心愛護(hù)學(xué)?生，因材?施教，兼?顧好中差?，既注重?對(duì)"尖子?生"的培?養(yǎng)，也不?忘對(duì)那些?"差生"?的關(guān)注與?幫助。本?人擔(dān)班主?任，既是?學(xué)生的"?家長(zhǎng)"，?也是學(xué)生?的"大哥?哥"，更?是學(xué)生的?好朋友，?在教學(xué)中?，在課內(nèi)?外，本人?和學(xué)生打?成一片。?同時(shí)，本?人向德高?望重的老?教師看齊?，注重加?強(qiáng)自身修?養(yǎng)，用自?己的言行?影響感染?學(xué)生，本?人曾經(jīng)擔(dān)?任班主任?的___?_班德、?智、體、?美、勞全?面發(fā)展，?在中考中?取得較好?的成績(jī)，?得到同行?和社會(huì)的?好評(píng)和認(rèn)?可。在?英語(yǔ)教學(xué)?工作中，?認(rèn)真履行?教師工作?職責(zé)，嚴(yán)?守教學(xué)常?規(guī)，認(rèn)真?鉆研大綱?和課標(biāo)，?深入研究?教材，努?力學(xué)習(xí)和?實(shí)踐現(xiàn)代?教育思想?和教學(xué)理?論，不斷?地加強(qiáng)專?業(yè)知識(shí)的?學(xué)習(xí)與研?究。做到?精心設(shè)計(jì)?每一節(jié)課?，以學(xué)生?為主體，?充分發(fā)揮?學(xué)生主動(dòng)?學(xué)習(xí)的作?用，培養(yǎng)?學(xué)生良好?的英語(yǔ)學(xué)?習(xí)習(xí)慣，?限度地培?養(yǎng)學(xué)生熱?愛英語(yǔ)、?學(xué)習(xí)英語(yǔ)?的興趣。?扎實(shí)的專?業(yè)知識(shí)為?自己在教?學(xué)上創(chuàng)造?優(yōu)良成績(jī)?奠定了基?礎(chǔ)。教學(xué)?中，大膽?探索和實(shí)?踐科學(xué)的?教學(xué)方法?，摸索使?用"對(duì)話?法"、"?課前英語(yǔ)?五分鐘演?____?"、"微?笑教學(xué)法?"等行之?有效的教?學(xué)方法。?___?_年中學(xué)?英語(yǔ)教學(xué)?的探索和?實(shí)踐，砥?礪出本人?這把教學(xué)?的寶劍，?也釀制出?一杯杯甘?醇的美酒?。中教二?級(jí)履職_?___年?多來(lái)，教?學(xué)成績(jī)斐?然，深得?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的信任，?連年安排?本人承擔(dān)?畢業(yè)班英?語(yǔ)教育教?學(xué)任務(wù)