2023河北省教師招聘考試《中學生物》典型題題庫（含答案）

2023河北省教師招聘考試《中學生物》典型題題庫（含答案）學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(30題)1.1個葡萄糖分子有氧呼吸釋放的能量為m．其中40％用于ADP轉(zhuǎn)化為ATP，若1個高指磷酸鍵所含能量為n，則1個葡萄糖分子在有氧呼吸中產(chǎn)生的ATP分子數(shù)為（）。

A.2n/5B.2n/5nC.n/5D.m/5

2.下列關(guān)于生長素作用的說法正確的是()。

A.不用生長素處理的枝條扦插是不能成活的

B.生長素的濃度越高植物生長越快

C.發(fā)育著的種子能產(chǎn)生大量的生長素，是子房發(fā)育成果實的必要條件

D.頂芽能產(chǎn)生生長素，所以頂芽能優(yōu)先生長而側(cè)芽受抑制

3.在一朵花中，能發(fā)育成果實的結(jié)構(gòu)是（）。

A.子房B.雄蕊C.花瓣D.花萼

4.1838--1839年，施萊登和施旺提出了（）。

A.進化學說B.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)C.分離定律D.細胞學說

5.非等位基因的互作不包括（）。

A.不完全顯性基因B.調(diào)節(jié)基因C.修飾基因D.抑制基因

6.人的血友病屬于伴性遺傳，苯丙酮尿癥屬于常染色體遺傳。一對表現(xiàn)型正常的夫婦生下一個既患血友病又患苯丙酮尿癥的男孩。如果他們再生一個女孩，表現(xiàn)型正常的概率是（）。

A.9／16B.3／4C.3／16D.1／4

7.人心臟的左心室連接著（）。

A.肺靜脈B.肺動脈C.上、下腔靜脈D.主動脈

8.下列關(guān)于生長素的敘述中，正確的是（）。

A.頂芽和幼莖中生長素濃度一般保持在促進生長的范圍

B.促進同種植物扦插枝條生根效果相同的生長素濃度是相同的

C.促進果實發(fā)育所需的生長素主要來自頂芽

D.頂端優(yōu)勢中側(cè)芽由于生長素濃度過低而不能生長

9.下列有關(guān)腎臟結(jié)構(gòu)與功能的敘述不正確的是（）。

A.腎單位是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本組成單位

B.腎臟結(jié)構(gòu)中對血液有過濾作用的是腎小囊內(nèi)壁和腎小球毛細血管壁

C.腎動脈中的血液流經(jīng)腎臟后由腎靜脈流出，發(fā)生的變化是廢物減少、氧氣增加

D.腎臟的結(jié)構(gòu)中，具有重吸收作用的是腎小管

10.下列能說明某細胞已經(jīng)發(fā)生分化的是（）。

A.進行ATP的合成B.進行mRNA的合成C.存在血紅蛋白D.存在纖維蛋白原基因

11.下列關(guān)于蒸騰作用的敘述，不正確的是（）。

A.只有植物的葉片才能進行蒸騰作用

B.蒸騰作用是植物水分運輸?shù)闹饕獎恿?/p>

C.蒸騰作用有助于植物對礦質(zhì)元素的吸收

D.蒸騰作用能降低葉片溫度，防止葉片灼傷

12.被子植物的孢原細胞（）。

A.在花藥內(nèi).經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生生殖細胞

B.靠近珠孔，細胞核小，可發(fā)育成小孢子母細胞

C.靠近珠孔，細胞核大，可發(fā)育成大孢子母細胞

D.在花藥內(nèi)，經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生小孢子，然后發(fā)育成花粉

13.基因的自由組合可導致生物多樣性的原因是（）。

A.產(chǎn)生了新的基因B.改變了基因結(jié)構(gòu)C.產(chǎn)生了新的基因型D.改變了基因的數(shù)量

14.某校建立了“野菜文化資源庫”用于初中生物教學．以下資源可用于說明生物多樣性具有潛在價值的是（）。

A.不同野菜的采摘時令不一樣。如：三月三采薺菜

B.詩詞歌賦中對野菜的描述，如：呦呦鹿鳴，食野之蒿

C.野菜屬于不同的生物類群，如：蕨菜屬于蕨類植物，地皮菜是真菌和藻類的結(jié)合體

D.屠呦呦從當?shù)匾安它S花蒿莖葉中提取青蒿素，而該地區(qū)生長著大量不為人知的生物體系

15.下列關(guān)于孢子植物的敘述中，不正確的是（）。

A.生長到一定時期會產(chǎn)生一種叫孢子的生殖細胞，靠孢子繁殖后代

B.適于生活在水中或陰濕的環(huán)境中

C.包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物等

D.都沒有根、莖、葉的分化

16.下列關(guān)于人體免疫的說法正確的是（）。

A.免疫系統(tǒng)包括免疫器官和免疫細胞兩部分

B.T細胞是在胸腺中成熟的，而B細胞是在骨髓中成熟的

C.體液中的殺菌物質(zhì)如溶菌酶是保衛(wèi)人體的第一道防線

D.人體的三道防線會同時起作用

17.柚子果實內(nèi)部細胞腐爛時消耗一定量的葡萄糖可產(chǎn)生AmoL的二氧化碳，其植物體葉片在正常生長時消耗同樣數(shù)量的葡萄糖可產(chǎn)生二氧化碳（）。

A.1AmoLB.2AmoLC.3AmoLD.6AmoL

18.生物技術(shù)的發(fā)展速度很快，已滅絕的生物的“復生”將不再是神話。如果世界上最后一只野驢剛死亡，以下較易成功“復生”野驢的方法是()。

A.將野驢的體細胞取出，利用組織培養(yǎng)技術(shù)，經(jīng)脫分化、再分化，培育成新個體

B.將野驢的體細胞兩兩融合，再經(jīng)組織培養(yǎng)培育成新個體

C.取出野驢的體細胞核移植到母家驢的去核卵母細胞中，經(jīng)孕育培養(yǎng)成新個體

D.將野驢的基因?qū)思殷H的受精卵中，培養(yǎng)成新個體

19.制作果酒、果醋和泡菜三個實驗的共同點是（）。

A.菌種為異養(yǎng)原核生物B.將原料滅菌后再發(fā)酵C.保證無氧環(huán)境下發(fā)酵D.發(fā)酵液最終呈現(xiàn)酸性

20.砷(As)可以富集在植物體內(nèi)轉(zhuǎn)化為毒性很強的金屬有機物，影響水稻的株高、根長和干重，加P(與As原子結(jié)構(gòu)相似)處理后水稻的莖、葉和根中P含量增加，As含量相對減少．水稻生長加快，干重增加。對此現(xiàn)象解釋不合理的是（）。

A.As進入水稻細胞中，導致酶失去活性，影響細胞代謝

B.As在水稻細胞內(nèi)富集，由細胞膜的結(jié)構(gòu)特點決定

C.P影響As吸收。與細胞上的載體種類和數(shù)量有關(guān)

D.P是構(gòu)成磷脂、核酸和ATP的重要元素，能促進水稻的生長發(fā)育

21.比較植物的有氧呼吸和無氧呼吸，正確的是（）。

A.葡萄糖是有氧呼吸的主要能源物質(zhì)，不是無氧呼吸的主要能源物質(zhì)

B.二氧化碳是有氧呼吸的產(chǎn)物，不是無氧呼吸的產(chǎn)物

C.有氧呼吸逐步釋放能量，無氧呼吸瞬間釋放能量

D.有氧呼吸產(chǎn)生還原氫，無氧呼吸也能產(chǎn)生還原氫

22.下列各類動物中，最先出現(xiàn)呼吸系統(tǒng)的是()。

A.環(huán)節(jié)動物B.節(jié)肢動物C.軟體動物D.魚類動物

23.下列能夠聚合形成蛋白質(zhì)分子的物質(zhì)是（）。

A.核苷酸B.氨基酸C.脫氧核糖D.核糖

24.下列與病原體有關(guān)的敘述，不正確的是（）。

A.Rous肉瘤病毒是致癌因子，與人的細胞癌變有關(guān)

B.抗體抵抗病毒的機制與溶酶體殺滅細菌的機制不同

C.抗體可以進入細胞消滅寄生在其中的結(jié)核桿菌

D.人感染HIV后的癥狀與體內(nèi)該病毒濃度和T細胞數(shù)量有關(guān)

25.在原型內(nèi)化階段，對學生言語培養(yǎng)的重點應放在（）上。

A.考查言語的動作效應B.使學生了解動作本身C.鞏固學生動作的認知D.使學生學會利用言語來標志練習

26.下列四組生物中，都屬于原核生物的一組是（）。

A.病毒和黑根霉B.細菌和衣原體C.藍藻和酵母菌D.眼蟲和變形蟲

27.下列關(guān)于HIV的說法正確的是（）。

A.能在人體血漿中增殖B.侵染T細胞導致人體免疫功能全部喪失C.不能寄生在呼吸道黏膜細胞中D.蛋白質(zhì)由自身核糖體合成

28.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)的分泌蛋白輸送到高爾基體腔內(nèi)進一步加工，最后釋放到細胞外。此過程中分泌蛋白通過幾層生物膜（）

A.4層B.0層C.2層D.3層

29.關(guān)于水在生物體內(nèi)的生理作用，下列敘述正確的是（）。

A.膝跳反射的興奮傳導離不開水

B.結(jié)合水的比例越高，人體細胞的代謝活動越旺盛

C.用于留種的曬干種子中不含自由水

D.基因表達的翻譯過程沒有水生成

30.下列屬于演示技能作用的是（）。

A.強化教具工作原理B.激發(fā)興趣、集中注意力C.培養(yǎng)學生的操作技能D.培養(yǎng)學生觀察思維能力

二、判斷題(5題)31.同源染色體上的遺傳因子連在一起一同遺傳的現(xiàn)象稱為連鎖。（）

A.正確B.錯誤

32.葡萄糖進出紅細胞和小腸上皮細胞屬于易化擴散。K離子和Na離子進出細胞只能通過主動運輸

A.正確B.錯誤

33.微生物不是一個嚴格的生物分類的類群。（）

A.正確B.錯誤

34.處于質(zhì)膜上的不同糖蛋白的糖基通常分布在膜的兩側(cè)。（）

A.正確B.錯誤

35.蛋白質(zhì)變性是蛋白質(zhì)的一級結(jié)構(gòu)被破壞，即氨基酸序列被破壞。（）

A.正確B.錯誤

參考答案

1.B由題意可知，1個葡萄糖分子在有氧呼吸中只有40％m用于生成ATP，由于1個高能磷酸鍵所含能量為n，并且ADP轉(zhuǎn)化成ATP只形成一個高能磷酸鍵，所以1個葡萄糖分子在有氧呼吸中產(chǎn)生ATP分子數(shù)為40％m+n=2m/5n，B正確。

2.C未用生長素處理過的植物枝條由于自身的芽等能產(chǎn)生生長素，所以扦插后能成活，A項錯誤。生長素具有雙重性，濃度過高會抑制植物的生長，B項錯誤。發(fā)育著的種子能產(chǎn)生大量生長素，為子房發(fā)育提供必要條件，C項正確。頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸，積累在側(cè)芽處，由于生長素作用的兩重性，側(cè)芽的生長會受到抑制，D項錯誤。

3.A子房發(fā)育成果實，A正確。

4.D細胞學說是1838--1839年間由德國植物學家施萊登和動物學家施旺最早提出的，直到1858年才較完善。細胞學說揭示了細胞的統(tǒng)一性。

5.A基因互作分為基因內(nèi)互作和基因間互作?；騼?nèi)互作是指等位基因間的顯隱性作用，分為完全顯性、不完全顯性、鑲嵌顯性、共顯性?；蜷g互作是指不同位點非等位基因之間的相互作用，表現(xiàn)為互補，抑制，上位性等。A項屬于等位基因互作，故當選。

6.B表現(xiàn)正常的夫婦生下同時患兩種病的男孩，說明這兩種病都是隱性遺傳。另外，父親正常，兒子患血友病，說明血友病屬于伴X染色體隱性遺傳病(用H、h表示)，苯丙酮尿癥屬于常染色體隱性遺傳病(用A、a表示)，則表現(xiàn)型正常的夫婦的基因型為A_XHX_xA_XHY，既患血友病又患苯丙酮尿癥的男孩的基因型為aaXhY，所以該夫婦的基因型為AaXHXHXAaXHY。就血友病而言，他們所生女孩的基因型為XHXH或XHXh，不會患血友??；就苯丙酮尿癥而言，他們生下正常孩子的概率是3／4，綜合以上分析可知，這對夫婦再生一個女孩，表現(xiàn)型正常的概率是3／4×1=3／4。

7.D肺循環(huán)：右心室→肺動脈→肺中的毛細血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房；體循環(huán)：左心室→主動脈→各級動脈→身體各處的毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈(體靜脈)→右心房。因此本題選D。

8.A用一定濃度生長素類似物浸泡枝條下端，不久長出大量的根，但同種植物的扦插枝條本身芽的數(shù)目可能不同，生根效果可能不相同，B錯誤。種子發(fā)育過程中，能產(chǎn)生大量的生長素，種子發(fā)育過程產(chǎn)生的生長素能促進果實的發(fā)育，所以促進果實發(fā)育所需的生長素主要來自發(fā)育的種子，C錯誤。當植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時，頂芽優(yōu)先生長，其產(chǎn)生的生長素向下運輸，導致靠近頂芽的側(cè)芽所含生長素的濃度偏高，從而側(cè)芽生長被抑制，D錯誤。

9.C腎臟的作用主要是排出血液中的“廢物”，但不能使血液中的含氧量增加，所以C項錯誤。

10.CA項，所有細胞都能進行細胞呼吸合成ATP，所以據(jù)此不能說明細胞已經(jīng)分化，故錯誤；B項，幾乎所有細胞都能轉(zhuǎn)錄、翻譯形成蛋白質(zhì)，因此都能進行mRNA的合成，故錯誤；C項，合成并含有血紅蛋白的只有紅細胞，而紅細胞是已經(jīng)高度分化的細胞，故正確；D項，同一個體所有細胞除生殖細胞外，都含有全部相同的遺傳物質(zhì)，據(jù)此并不能判斷細胞是否已分化，故錯誤。

11.A植物通過地上部分的組織(主要是葉)以水蒸氣狀態(tài)散失水分的過程稱為蒸騰作用，不是只有葉片，A項錯誤；BCD三項均描述的是蒸騰作用的功能，正確。

12.A孢原細胞是最終形成花粉的細胞，珠孔是雌蕊的結(jié)構(gòu)，排除B、C項。孢顧細胞先進行有絲分裂，產(chǎn)生大量小孢子母細胞，再經(jīng)減數(shù)分裂，形成四個單核花粉粒(小孢子)。最后發(fā)育成花粉：所以D錯誤

13.C基因重組(自由組合)的定義：在減數(shù)第一次分裂的后期，非同源染色體上的非等位基因隨著非同源染色體的自由組合而組合。由定義可知，基因重組只是非同源染色體上的非等位基因之間的隨機組合。當然，由此而產(chǎn)生的生物“新”性狀(其實是重組性狀)是由于生物的基因型改變了，而并沒有產(chǎn)生新的基因，也沒有改變基因的結(jié)構(gòu)和數(shù)量，故選C。

14.D所謂潛在價值是說人類尚不清楚的價值。A項指的是植物作為食物的價值，B項指的是生物被用于表達人的志向與情感，C項指的是人類對于生物已經(jīng)進行過的研究，這三項都不能說明生物多樣性一的潛在價值。D項說明還有很多未知的生物體系可供研究，體現(xiàn)了潛在價值，故選D。

15.DA項，孢子植物都不結(jié)種子，但生長到一定時期會產(chǎn)生一種叫孢子的生殖細胞，靠孢子繁殖后代。因此，這類植物叫孢子植物，正確；B項，孢子植物的生殖都離不開水，因此，適于生活在水中或陰濕的環(huán)境中，正確；C項，藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都不結(jié)種子，都用孢子繁殖后代，都屬于孢子植物，正確；D項，孢子植物中的藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，苔蘚植物無根，有莖、葉的分化；蕨類植物有了根、莖、葉的分化，且體內(nèi)有了輸導組織，故D不正確。選D。

16.B免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質(zhì)三部分，A錯誤；T細胞和B細胞都來源于骨髓中的造血干細胞，其中T細胞在胸腺中成熟，而B細胞在骨髓中成熟，B正確；體液中的殺菌物質(zhì)如溶菌酶是保衛(wèi)人體的第二道防線，屬于非特異性免疫，C錯誤；人體的三道防線一般是前兩道防線先起作用，前兩道防線被突破后第三道防線才會起作用，D錯誤。

17.C果實內(nèi)部腐爛時進行的是無氧呼吸，產(chǎn)生Amol的二氧化碳需要消耗A／2mol的葡萄糖。植物葉片正常生長時進行的是有氧呼吸，消耗A／2mol的葡萄糖可產(chǎn)生3Amol的二氧化碳。

18.C可通過動物體細胞克隆的方式使野驢“復生”。體細胞克隆的方法為將體細胞核移入去核卵母細胞內(nèi),進行早期胚胎培養(yǎng)，再將早期胚胎移入代孕母體中進行發(fā)育。C選項符合題意。A選項，動物細胞不具有全能性,不能使用組織培養(yǎng)的方法獲得新個體。B選項，體細胞兩兩融合形成的新細胞與原細胞的遺傳物質(zhì)不一致，不能選用。D選項中野驢基因?qū)爰殷H受精卵中，受精卵中既含家驢基因又含野驢基因，不能使用。

19.D本題考查傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應用相關(guān)知識。發(fā)酵液在微生物的作用下都會變?yōu)樗嵝?，故D項正確。A項：制作果酒用的是酵母菌，是異養(yǎng)兼性厭氧型，果醋利用的醋酸茵是異養(yǎng)需氧型，泡菜是利用乳酸菌，異養(yǎng)厭氧型，酵母菌是真菌，A項錯誤。與題干不符，排除。B項：利用自然菌種發(fā)酵時不能對原料進行滅菌，否則菌種也會死亡，如野生型酵母菌是存在于葡萄皮上的，B項錯誤。與題干不符，排除。C項：醋酸菌一定需要氧氣，C項錯誤。與題干不符，排除。

20.B砷在植物體內(nèi)富集，是因為植物細胞對砷元素進行了主動運輸，體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性．是由細胞膜的功能特點決定的，故B錯誤。A項，砷是重金屬，會引起蛋白質(zhì)變性，而參與細胞代謝的酶大多數(shù)都是蛋白質(zhì)．正確；C項，題干中說磷與砷原子結(jié)構(gòu)相似，細胞上與砷結(jié)合的載體種類和數(shù)量是有限的，結(jié)合了磷就會減少砷的吸收，正確；D項，磷是構(gòu)成磷脂、核酸和ATP的重要元素，這些物質(zhì)關(guān)系到水稻的生長發(fā)育，正確。

21.DA項，細胞有氧呼吸和無氧呼吸最常利用的能源物質(zhì)都是葡萄糖，A錯誤；B項，植物有氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水，無氧呼吸可以產(chǎn)生二氧化碳和酒精，故錯誤；C項，有氧呼吸與無氧呼吸的能量的釋放都是逐步進行的，故錯誤；D項，有氧呼吸和無氧呼吸第一階段完全相同，都有[H]和ATP的產(chǎn)生，故正確。

22.C按照進化等級，選項中的順序是軟體動物→環(huán)節(jié)動物→節(jié)肢動物→魚類動物。軟體動物一般生活在水中，用鰓呼吸，是在進化過程中首先具有了專門的呼吸器官的動物。環(huán)節(jié)動物一般靠體壁進行呼吸；節(jié)肢動物呼吸系統(tǒng)呈現(xiàn)多樣性，可以用鰓(蝦、蟹)、書肺(蜘蛛)、氣管(昆蟲)呼吸；魚類動物用鰓呼吸。

23.B氨基酸是蛋白質(zhì)的基本組成單位。相鄰氨基酸殘基的羧基和氨基脫水縮合，形成肽鍵。多個氨基酸通過肽鍵連接，聚合形成蛋白質(zhì)。

24.CRous肉瘤病毒屬于病毒致癌因子，與人體細胞癌變有關(guān)，A項正確：抗體抵抗病毒的機制是抗體與相應病毒結(jié)合形成沉淀后被吞噬細胞吞噬處理，溶菌酶殺滅細菌是利用酶將細菌的細胞結(jié)構(gòu)破壞而實現(xiàn)的，B項正確?？贵w介導的是體液免疫，不能進入宿主細胞殺死細菌。結(jié)核桿菌進入細胞后．細胞免疫中的效應T細胞與宿主細胞密切接觸，從而使宿主細胞裂解死亡，結(jié)核桿菌失去了寄生的基礎，因而能被吞噬、消滅，C項錯誤。HIV病毒攻擊的是T細胞，隨著T細胞數(shù)量的下降，HIV數(shù)量增多，D項正確。

25.A言語在原型內(nèi)化階段的作用在于鞏固形成中的動作形象，并使動作形象得以進一步概括，從而向概念性動作映像轉(zhuǎn)化。這時言語已轉(zhuǎn)變成為動作的體現(xiàn)者，成為加工動作對象的工具。所以，這時培養(yǎng)的重點應放在考查言語的動作效應上。因此，答案選A。

26.B原核生物包括衣原體、支原體、藍藻、細菌、放線菌。A選項中均不屬于原核生物，B選項中均是原核生物，C選項中酵母菌屬于真核生物，D選項中均屬于真核生物，故本題選B。

27.CHIV是造成人類免疫系統(tǒng)缺陷的一種RNA病毒，沒有