軟件工程職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)

職業(yè)生涯規(guī)劃姓名：曹雄輝姓名：曹雄輝班級(jí)：20軟件工程1班學(xué)號(hào)：202002150337參賽組別：A組二級(jí)學(xué)院：大數(shù)據(jù)與計(jì)算機(jī)學(xué)院聯(lián)系方式導(dǎo)老師姓名：指導(dǎo)老師電話：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)21頁(yè)7000字?jǐn)?shù)目錄TOC\o"1-3"\h\u前言 前言不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，因?yàn)檫@是你一生意義的詮釋?zhuān)蝗松氛f(shuō)短也短，因?yàn)槟愣冗^(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在計(jì)劃自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想：夢(mèng)想是一個(gè)百花園，我只是百花園里一根小草，可小草也會(huì)有理想。職業(yè)規(guī)劃看似遙遠(yuǎn)而渺茫，但是它卻具有十分重大的意義。對(duì)職業(yè)進(jìn)行規(guī)劃就好像是大海中一葉扁舟的指向標(biāo)，為我們明確了一個(gè)有一個(gè)的目標(biāo)。進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃可以引領(lǐng)著我們向成功的山峰攀登，給與我們以不解的源動(dòng)力。中國(guó)人常說(shuō)，盡人事，聽(tīng)天命。對(duì)于我們可以控制的，理當(dāng)全力以赴；對(duì)于不可控制的，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著不做則已，要做就要做好的信念。這樣，才能贏得收獲。沒(méi)有方向的船，任何方向吹來(lái)的風(fēng)都是逆風(fēng)。有一個(gè)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，猶如航船有了方向，在明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)之下，采取可行的步驟與措施，不斷增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，才能讓我們?cè)诩ち业母?jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，提高成功的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。

第一章自我認(rèn)知“知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆”，對(duì)自己足夠的了解是職業(yè)生涯規(guī)劃道路上邁出的第一步，只有清晰準(zhǔn)確的認(rèn)知自我，找準(zhǔn)自身核心優(yōu)勢(shì)，將其最大化利用與發(fā)揮，是成功之本。一、自我評(píng)價(jià)（一）自我評(píng)價(jià)我的優(yōu)點(diǎn)：性格獨(dú)立，有責(zé)任心。積極主動(dòng)，勇于擔(dān)當(dāng)。樂(lè)于溝通，善于在團(tuán)隊(duì)中起決策分析作用。細(xì)心耐心，善于合作。我的缺點(diǎn)：有時(shí)不太在意別人的看法和評(píng)價(jià)，容易我行我素；有時(shí)又太過(guò)在乎別人的想法，敏感易怒。（二）他人評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)家人評(píng)價(jià)獨(dú)立，孝順，懂事；做事認(rèn)真、自學(xué)能力強(qiáng)；習(xí)慣不好；有時(shí)候很倔強(qiáng)；老師評(píng)價(jià)積極向上，學(xué)習(xí)認(rèn)真；學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、適應(yīng)能力強(qiáng)、心態(tài)好；好勝心強(qiáng)；有時(shí)做事不夠果斷，喜歡亂想；朋友評(píng)價(jià)善良，活潑，重感情；善解人意、懂事、是個(gè)傾訴的好對(duì)象；獨(dú)立、自強(qiáng)、好勝心強(qiáng)、能吃苦；很傻很天真；喜歡跟別人分享快樂(lè)，卻不分享傷痛；同學(xué)評(píng)價(jià)自學(xué)能力強(qiáng)，自制力強(qiáng)；活潑、開(kāi)朗，是個(gè)樂(lè)天派；凡事過(guò)于追求完美化；其他社會(huì)關(guān)系評(píng)價(jià)吃苦耐勞，不怕臟不怕累；工作認(rèn)真，能圓滿的完成任務(wù)；有點(diǎn)天真；喜歡完美的結(jié)果；二、校園經(jīng)歷新媒體干事部門(mén)：青年傳媒中心新媒體技術(shù)部崗位工作職責(zé)：微信公眾號(hào)推文的編輯負(fù)責(zé)校區(qū)的各類(lèi)會(huì)議、活動(dòng)的拍照校園活動(dòng)公眾號(hào)推文三、職業(yè)興趣霍蘭德職業(yè)興趣自測(cè)(Self-DirectedSearch)是由美國(guó)職業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家霍蘭德(JohnHolland)根據(jù)他本人大量的職業(yè)咨詢經(jīng)驗(yàn)及其職業(yè)類(lèi)型理論編制的測(cè)評(píng)工具?；籼m德認(rèn)為，個(gè)人職業(yè)興趣特性與職業(yè)之間應(yīng)有一種內(nèi)在的對(duì)應(yīng)關(guān)系。根據(jù)興趣的不同，人格可分為研究型(I)、藝術(shù)型(A)、社會(huì)型(S)、企業(yè)型(E)、傳統(tǒng)型(C)、現(xiàn)實(shí)型(R)六個(gè)維度，每個(gè)人的性格都是這六個(gè)維度的不同程度組合。在興趣維度上，前三代碼排序是SEC我的職業(yè)興趣類(lèi)型為企業(yè)型和社會(huì)型興趣類(lèi)型與實(shí)際事例對(duì)照分析類(lèi)型類(lèi)型特點(diǎn)生活中的我社會(huì)型1、尋求廣泛的人際關(guān)系，喜歡與人交往、不斷結(jié)交新的朋友、善言談、愿意教導(dǎo)別人；2、關(guān)心社會(huì)問(wèn)題、渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用.3、道德觀念較強(qiáng)，比較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德。善于交往、樂(lè)于交友，多次參與社會(huì)實(shí)踐，結(jié)交志同道合的朋友，并在此過(guò)程中得到成長(zhǎng)；善于溝通，熱心公益，喜歡與他人探討知識(shí)與問(wèn)題，多次參與社會(huì)講解類(lèi)工作；具有很強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任心，容易被優(yōu)秀的人吸引，并不斷取長(zhǎng)補(bǔ)短。企業(yè)型1、精力充沛、自信、善于交際、熱情洋溢、敢于冒險(xiǎn)、支配欲強(qiáng)；2、通常具有領(lǐng)導(dǎo)才能，能夠影響、說(shuō)服他人共同達(dá)到組織或個(gè)人的目標(biāo)；3、為人務(wù)實(shí)，通常追求權(quán)力、財(cái)富和地位，習(xí)慣以利益得失、權(quán)力、地位、金錢(qián)等來(lái)衡量做事的價(jià)值，做事有很強(qiáng)的目的性具有豐富的校園學(xué)生干部經(jīng)歷，包括院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席、班級(jí)團(tuán)支書(shū)、黨支部組宣委員等，在團(tuán)隊(duì)中時(shí)常擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色，具有很強(qiáng)的調(diào)度支配能力，曾舉辦過(guò)多次大型活動(dòng)；意志堅(jiān)定，目標(biāo)明確，自我認(rèn)定的事情會(huì)堅(jiān)持下去。四、職業(yè)能力能力類(lèi)型簡(jiǎn)單描述專(zhuān)業(yè)技能自學(xué)能力較強(qiáng)，能在較短的時(shí)間內(nèi)系統(tǒng)地掌握本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，并能初步地將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐工作中。溝通能力善于與人溝通，能在較短的時(shí)間內(nèi)親與對(duì)方。但也有待進(jìn)一步加強(qiáng)提高。組織能力曾多次擔(dān)任組織工作，自身的親和力和凝聚力在組織活動(dòng)中發(fā)揮了積極和作用。有待完善和提高。人際技能人際關(guān)系較好，有換位思考的習(xí)慣，在交流中體現(xiàn)出協(xié)調(diào)溝通方面的能力。感知能力對(duì)身邊的人、事變化能感知到，并能適當(dāng)做出反應(yīng)。對(duì)新事物也有較為敏銳但不盡準(zhǔn)確的感知能力。有待提高表達(dá)能力書(shū)面表達(dá)能力與口頭表達(dá)能力基本能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的需求，能流暢表達(dá)自己的思想，順利進(jìn)行溝通。五、性格特征根據(jù)MBTI職業(yè)性格測(cè)試，結(jié)果如下圖所示：性格類(lèi)型傾向?yàn)椤癐NFJ”(內(nèi)向直覺(jué)情感判斷

傾向度：

I60N72F70J64

不假思索指數(shù)：17)INFJ博愛(ài)型——基于博愛(ài)的理想，設(shè)身處地的關(guān)懷他人尋求思想、關(guān)系、物質(zhì)等之間的意義和聯(lián)系。希望了解什么能夠激勵(lì)人，對(duì)人有很強(qiáng)的洞察力。有責(zé)任心，堅(jiān)持自己的價(jià)值觀。對(duì)于怎樣更好的服務(wù)大眾有清晰的遠(yuǎn)景。在對(duì)于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程中有計(jì)劃而且果斷堅(jiān)定。INFJ型的人生活在思想的世界里。他們是獨(dú)立的、有獨(dú)創(chuàng)性的思想家，具有強(qiáng)烈的感情、堅(jiān)定的原則和正直的人性。INFJ型的人喜歡說(shuō)服別人，使之相信他們的觀點(diǎn)是正確的。通過(guò)運(yùn)用嘉許和贊揚(yáng)，而不是爭(zhēng)吵和威脅，他們贏得了他人的合作。他們?cè)敢夂翢o(wú)保留地激勵(lì)同伴，避免爭(zhēng)吵。INFJ型的人強(qiáng)烈地渴望為他人的幸福做貢獻(xiàn)。他們注意其他人的情感和利益，能夠很好地處理復(fù)雜的人。適合的工作領(lǐng)域有：咨詢、教育、科研等領(lǐng)域文化、藝術(shù)、設(shè)計(jì)等。適合的職業(yè)有：特殊教育教師、軟件工程師、培訓(xùn)經(jīng)理/培訓(xùn)師、職業(yè)指導(dǎo)顧問(wèn)、心理咨詢師、網(wǎng)站編輯、作家等。六、職業(yè)價(jià)值觀就職業(yè)價(jià)值觀而言我主要關(guān)注在兩個(gè)方面：一個(gè)是工作穩(wěn)定，另一個(gè)是崇尚獨(dú)立。工作條件方面我非常希望擁有良好的工作條件，能夠在一個(gè)比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能獲得應(yīng)有的報(bào)酬，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望自己的工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情。當(dāng)然對(duì)于一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生對(duì)工作條件有要求意味著更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，是有些不切實(shí)際的，但有要求才會(huì)去追求。崇尚獨(dú)立方面我是個(gè)期望在工作中能夠獨(dú)立決策，獨(dú)立工作。而且能發(fā)揮自己的責(zé)任感、自主性的人。而且我能夠以自我監(jiān)督的形式使得自己的工作按照自己的計(jì)劃順利進(jìn)行。七、自我認(rèn)知總結(jié)通過(guò)職業(yè)興趣、職業(yè)能力、性格特征、他人評(píng)價(jià)等多個(gè)方面的分析，我較為適合產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)這一職位。在整體工作中面臨較大的挑戰(zhàn)但成就感較為顯著，符合我對(duì)職業(yè)價(jià)值觀的預(yù)估。該職業(yè)也需要具有，并同時(shí)具備溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、管理能力等能力特點(diǎn)，也和我的經(jīng)歷、性格相符合，從這幾點(diǎn)分析得出我較為適合從事該行業(yè)?！奥仿湫捱h(yuǎn)其，吾將上下而求索”，在今后的生活中，我將更加努力，發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，完善自己的弱勢(shì)，使自己更加符合產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)崗位的職業(yè)要求，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。同時(shí)，我喜歡操作性強(qiáng)、同事關(guān)系融洽，能夠提升自我價(jià)值的行業(yè)。這與我的目標(biāo)職業(yè)——軟件工程師的目標(biāo)職業(yè)是相一致的。

第二章職業(yè)認(rèn)知一、

家庭環(huán)境分析我的家庭氛圍都是開(kāi)明、民主的，家里長(zhǎng)輩極其尊重我的個(gè)人想法，充分認(rèn)同我的選擇，不會(huì)將他們的意志強(qiáng)加給我，也支持我朝著自己的意愿和喜好的方向發(fā)展。原生家庭的教育，促成了我廣交摯友、情感細(xì)膩、謹(jǐn)慎認(rèn)真、獨(dú)當(dāng)一面的保護(hù)者人格特征，為我今后的職業(yè)生涯發(fā)展打下基礎(chǔ)。家庭環(huán)境是人們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中最基本的一個(gè)環(huán)境，能夠決定著人們成長(zhǎng)的方向，并給予人們以正確的引導(dǎo)。我很慶幸生活在一個(gè)平凡的家庭，同時(shí)，也擁有著不平凡的幸福。肩負(fù)自己使命和家人期望的我自然會(huì)努力，選擇一個(gè)適合自己發(fā)展并能實(shí)現(xiàn)家人期望的職業(yè)，不負(fù)眾望?，F(xiàn)在的我風(fēng)華正茂，對(duì)生活充滿激情，趁年輕好好努力才不枉青春。我的家庭一直是我?jiàn)^斗的動(dòng)力，無(wú)論發(fā)生什么，它都會(huì)一直地支持我。二、學(xué)校環(huán)

境分析廣東白云學(xué)院是廣東省屬民辦全日制普通本科院校。學(xué)校前身是謝可滔先生于1989年創(chuàng)辦的廣州白云應(yīng)用技術(shù)學(xué)校，1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立白云職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2001年更名為廣東白云職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2005年升格為本科并更名為廣東白云學(xué)院。辦學(xué)理念：學(xué)校踐行“以需求為導(dǎo)向、以學(xué)生為中心、以能力為本位、以服務(wù)為宗旨”的辦學(xué)理念和“敦品勵(lì)學(xué)、求是篤行”的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“敢為人先、追求卓越”的白云精神，以國(guó)際化戰(zhàn)略為引領(lǐng)、以信息化戰(zhàn)略為支撐，深入推進(jìn)校企協(xié)同育人人才培養(yǎng)模式改革，為粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)具有國(guó)際視野、創(chuàng)新意識(shí)、工匠精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)職業(yè)性應(yīng)用型人才，努力將學(xué)校建設(shè)成為應(yīng)用學(xué)科優(yōu)勢(shì)突出、職業(yè)教育特色鮮明、國(guó)內(nèi)知名的高水平應(yīng)用技術(shù)大學(xué)。專(zhuān)業(yè)特色：我所學(xué)習(xí)的軟件工程專(zhuān)業(yè)以培養(yǎng)軟件工程能力為核心，使學(xué)生成為能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)知識(shí)、軟件工程基本理論及專(zhuān)業(yè)技能分析和解決軟件工程及其相關(guān)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問(wèn)題，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作精神、國(guó)際化視野和跨文化交流能力的應(yīng)用型人才。學(xué)校老師擁有高素質(zhì)教育水平，用心備課、授課，以德育人；學(xué)生朝氣蓬勃，奮發(fā)向上，刻苦努力。擁有良好的學(xué)習(xí)氛圍和人文情懷。是一所十分優(yōu)秀的學(xué)校。三、社會(huì)環(huán)境分析全國(guó)畢業(yè)生數(shù)量連年創(chuàng)出新高，社會(huì)總體就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。2021年就業(yè)形勢(shì)將延續(xù)總體平穩(wěn)態(tài)勢(shì)。但不確定、不穩(wěn)定因素仍然較多，就業(yè)形勢(shì)依然比較復(fù)雜，面臨諸多挑戰(zhàn)。一是就業(yè)總量壓力不減。今年需要安排就業(yè)的城鎮(zhèn)新增長(zhǎng)勞動(dòng)力仍然在1500萬(wàn)人左右。一方面，畢業(yè)生人數(shù)創(chuàng)歷史新高，2021年全國(guó)普通高校畢業(yè)生總?cè)藬?shù)達(dá)909萬(wàn)，達(dá)到新高。另一方面，往年未就業(yè)畢業(yè)生與新增畢業(yè)生的疊加，造成實(shí)際就業(yè)人數(shù)更高。往年未能就業(yè)的一部分畢業(yè)生沉淀到下一年度競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)崗位，造成更大的就業(yè)壓力。高校應(yīng)屆生就業(yè)形勢(shì)卻依然不容樂(lè)觀，這個(gè)話題已經(jīng)持續(xù)多年，大致為高校擴(kuò)招，高校畢業(yè)生人數(shù)基數(shù)大、就業(yè)市場(chǎng)的供需能力不足、就業(yè)崗位的競(jìng)爭(zhēng)大；就業(yè)區(qū)域集中，就業(yè)區(qū)域結(jié)構(gòu)分布不合理。反應(yīng)出：高校畢業(yè)逐年增多，整體就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。在如此形勢(shì)下，我們?nèi)绾伪ＷC自己在畢業(yè)就業(yè)的浪潮中能逐流而上，在校加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的儲(chǔ)備和專(zhuān)業(yè)實(shí)操技能的鍛煉，注重學(xué)業(yè)的同時(shí)還需要增加社會(huì)歷練，增強(qiáng)自己的適應(yīng)能力、溝通能力等綜合能力，以不斷增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)力。明確自己職業(yè)方向，通過(guò)不斷地實(shí)踐去探索和發(fā)現(xiàn)。堅(jiān)持提升技能和拓寬知識(shí)面，從現(xiàn)在開(kāi)始，要有意識(shí)地就某一個(gè)方面的能力進(jìn)行提升并不斷精進(jìn)。掌握與求職相關(guān)的技能，比如多渠道獲取及時(shí)優(yōu)質(zhì)的招聘信息，簡(jiǎn)歷，面試，筆試相關(guān)的技能。四、職業(yè)環(huán)境分析（一）行業(yè)分析目標(biāo)職業(yè)：軟件工程師在中國(guó)十大IT職場(chǎng)人氣職位中，軟件工程師位列第一位，軟件工程人才的就業(yè)前景十分樂(lè)觀。畢業(yè)生主要在各大軟件公司、企事業(yè)單位、高等院校、各大研究所、國(guó)防等重要部門(mén)從事軟件設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用與研究工作。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，目前我國(guó)對(duì)軟件人才的需求已達(dá)20萬(wàn)，并且以每年20%左右的速度增長(zhǎng)，而高校計(jì)算機(jī)畢業(yè)生中的軟件工程人才還很缺乏，尤其是高素質(zhì)的軟件工程人才的極度短缺。（二）職業(yè)分析崗位職責(zé)：根據(jù)產(chǎn)品詳細(xì)設(shè)計(jì)報(bào)告，完成符合功能和性能要求的邏輯設(shè)計(jì)；根據(jù)設(shè)計(jì)方案，編寫(xiě)單片機(jī)、調(diào)試程序，測(cè)試或協(xié)助測(cè)試開(kāi)發(fā)的硬件設(shè)備，確保其按設(shè)計(jì)要求正常運(yùn)行；編寫(xiě)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)文檔，規(guī)格書(shū)及測(cè)試方案等能夠快速對(duì)項(xiàng)目中遇見(jiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析定位，并制定解決方案；崗位要求：計(jì)算機(jī)，軟件工程相關(guān)專(zhuān)業(yè)。熟練使用C語(yǔ)言或其他語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行單片機(jī)開(kāi)發(fā)，具有良好的代碼編碼規(guī)則，代碼整潔，保證代碼具有較高的可讀性和可移植性。熟練使用常見(jiàn)的通信標(biāo)準(zhǔn)或協(xié)議，如UART、SPI、I2C等。有無(wú)線模塊使用經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先，比如藍(lán)牙、WIFI、ZIGBEE等。熟練使用常見(jiàn)的設(shè)備工具進(jìn)行調(diào)試，比如示波器、邏輯分析儀等。溝通交流能力強(qiáng)，良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，工作主動(dòng)性強(qiáng)；（三）目標(biāo)地域目標(biāo)地域：上海上海是國(guó)家中心城市、超大城市，中國(guó)國(guó)際經(jīng)濟(jì)、金融、貿(mào)易、航運(yùn)、科技創(chuàng)新中心。國(guó)家物流樞紐。氣候溫和濕潤(rùn)，春秋較短，冬夏較長(zhǎng)。外來(lái)工作人口數(shù)量龐大，文化包容性強(qiáng)。是一個(gè)比較適合年輕人奮斗的城市。

第三章職業(yè)決策一

、職業(yè)目標(biāo)的確立根據(jù)我個(gè)人興趣與性格，結(jié)合霍蘭德職業(yè)興趣評(píng)估結(jié)果。對(duì)家庭、學(xué)校、社會(huì)和職業(yè)環(huán)境進(jìn)行綜合分析，確定了我個(gè)人的職業(yè)生涯目標(biāo)：軟件工程師的工作。希望通過(guò)自己不斷的努力和學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，為互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展做出自己的一份貢獻(xiàn)。二、SWOT分析內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素（S）弱勢(shì)因素（W）具有本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能；興趣方向和目標(biāo)職業(yè)一致；態(tài)度端正，對(duì)知識(shí)滿懷求知欲；敢于挑戰(zhàn)自己、有極強(qiáng)的責(zé)任感；有時(shí)很固執(zhí)，過(guò)于主見(jiàn)；容易變得厭煩、焦躁的傾向；有時(shí)不愛(ài)表現(xiàn)自己，隱藏自己的想法；本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)技能實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)稍弱；外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素（O）威脅因素（T）行業(yè)快速的發(fā)展需求；所學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前面廣；畢業(yè)前的各種招聘面試；面試時(shí)的各種刁難與挑戰(zhàn)；大學(xué)畢業(yè)生增多，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力大；三、

職業(yè)發(fā)展路徑我的職業(yè)發(fā)展路徑是：軟件技術(shù)員——助理軟件工程師——軟件工程師——高級(jí)軟件工程師第四章計(jì)劃與路徑一、短期計(jì)劃大二：通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試和計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程。課余時(shí)間，可以參加有關(guān)專(zhuān)業(yè)相聯(lián)系的社會(huì)實(shí)踐。盡可能多的參加社團(tuán)活動(dòng)，參與社會(huì)實(shí)踐：參加支教活動(dòng)、植樹(shù)活動(dòng)、青年志愿者服務(wù)活動(dòng)等公益活動(dòng)；提升內(nèi)在品質(zhì)的鍛煉，提高自己的人際交往能力和處事能力。增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)。大三：通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試，努力學(xué)習(xí)軟件工程專(zhuān)業(yè)核心課程，多閱讀與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的讀物和信息。充實(shí)自己的知識(shí)面?？既∮?jì)算機(jī)三級(jí)證書(shū)。關(guān)注考研信息認(rèn)真努力復(fù)習(xí)。大四：找到適合的實(shí)習(xí)崗位。在實(shí)習(xí)中運(yùn)用和鞏固在學(xué)校所學(xué)知識(shí)，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為個(gè)人能力。提高職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。畢業(yè)時(shí)當(dāng)選優(yōu)秀畢業(yè)生的稱號(hào)。沖刺復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考研成功。認(rèn)真完善簡(jiǎn)歷，多參加校內(nèi)外的招聘活動(dòng)，作為備選，簽約好的工作單位。整個(gè)大學(xué)期間樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀，堅(jiān)持正確的人生價(jià)值取向；爭(zhēng)取早日通過(guò)審核，加入中國(guó)共產(chǎn)黨。二、中期計(jì)劃主要是要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立完成工作任務(wù)，學(xué)會(huì)去完善處理與工作相關(guān)的一些事情。作為一個(gè)軟件工程師，具備能夠勝任這個(gè)職業(yè)的能力，在公司里面與同事、領(lǐng)導(dǎo)相處好，加強(qiáng)觀察學(xué)習(xí)能力，虛心向前輩與同事學(xué)習(xí)。并且不會(huì)放棄能夠?qū)W習(xí)的一切機(jī)會(huì)，積極的考取在工作中需要的職業(yè)證書(shū)，用于加深對(duì)IT行業(yè)的了解，處理工作事物工作方法技巧的提升。在工作過(guò)程中，兢兢業(yè)業(yè)，以公司的健康發(fā)展和為主要目標(biāo)。通過(guò)努力不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在工作的過(guò)程中繼續(xù)深造，不斷提升自己的境界。三、長(zhǎng)期計(jì)劃這是職業(yè)生涯中時(shí)間最長(zhǎng)，勞動(dòng)效果最好，發(fā)展和成就事業(yè)最寶貴的時(shí)期。此時(shí)要根據(jù)形勢(shì)的變化和自身的條件，不斷的加強(qiáng)自身在工作崗位的學(xué)習(xí)，和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)建立一種更加互信和理解的工作關(guān)系，解決并理解下屬的一些困難，構(gòu)建好良好的集體意識(shí)觀念。低調(diào)做人，積極做事。第五章評(píng)估與調(diào)整一、評(píng)估內(nèi)容職業(yè)目標(biāo)評(píng)估（是否需要重新選擇職業(yè)？）假如一直不能達(dá)到該目標(biāo)的要求，那么我將考慮進(jìn)入民營(yíng)企業(yè)，從事測(cè)試工程師的工作。職業(yè)路徑評(píng)估（是否需要調(diào)整發(fā)展方向?）當(dāng)我在IT行業(yè)一直停滯不前，或遇到不可抗拒的因素導(dǎo)致無(wú)法繼續(xù)完成該目標(biāo)，我將選擇軟件測(cè)試這個(gè)方向進(jìn)