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文檔簡介

高一文理分科分班計劃組長：鄧洪副組長：吳王永成員：高一年級班主任（上學期和下學期）業(yè)務負責：吳王永（劉云輝協(xié)助）為了實現(xiàn)高一文理分科計劃，我們要精選適合上文理科的學生，創(chuàng)造更好的學習環(huán)境，促進學生積極、主動、健康成長，同時實現(xiàn)班主任對班級的精細化管理。為了公開、公正、穩(wěn)定、科學地進行分班，我們將根據(jù)學生的學業(yè)水平、學習興趣和學習能力，以及往屆分班經驗，制定以下2015屆高一文理分班工作安排：一、分班原則1.學生自愿原則：學生自愿申報，教師提供參考指導。2.公平公開原則：分班方案公開，進入文A班、理A班、文B班、理B班的學生成績名單公開。二、分班依據(jù)1.根據(jù)學生中考成績、期中考試成績、期末考試成績，按4：2：4的比例，分別合成文科和理科總分排名（文科計算：中考+語數(shù)外+政史地，理科計算：中考+語數(shù)外+理化生）。2.無中考成績的學生，根據(jù)其期中考試成績、期末考試成績，按3：7的比例，分別合成文科和理科總分排名，分到B班（文科計算語數(shù)外政史地，理科計算語數(shù)外理化生）。3.協(xié)議生原在A班的，分班后仍在A班；本校教職人員和學校董事會人員的子女，在成績所在層次班級上調1個層次。三、分班辦法：1.本屆學生選文285人，選理329人，其中美術20人，音樂6人，體育32人。按學?，F(xiàn)有編制，分為12個班，1個文科A班，2個理科A班，1個藝術班，4個文科B班和4個理科B班。2.拆班原則：大穩(wěn)定小調整，按班主任所任學科，班級整體狀況，班級成績，教師任課情況進行（兼顧到高二高三教師時的教師穩(wěn)定性和班級教師之間的均衡性）。3.設一個文A班，旨在培養(yǎng)文科拔尖人才。取文科總分前56名，其他文科B班按成績實行S形平均分班。4.設2個理科A班，旨在培養(yǎng)理科拔尖人才。兩班取理科總分前108名，其他理科B班按成績實行S形平均分班。5.分班名單公示前，班主任和任課老師根據(jù)學生近兩個學期的德育和學習表現(xiàn)對問題學生進行綜合評價。6.班級人數(shù)（分文理科比例）基本保持一致，盡可能使男女生比例和問題學生比例相對均衡。四、提交審核與公示1.2月15日前打印文理分科分班班級及學生分班名單，班主任和任課老師對問題學生進行

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